水的作文

时间：2023-10-25 12:21:21 水我要投稿

[精选]水的作文8篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的水的作文8篇，欢迎阅读与收藏。

[精选]水的作文8篇

水的作文篇1

　　这个星期六上午的实践课，我们准备了果珍粉、茶杯、水，做了个有趣的实验。

　　我首先拿出一张白纸，打开袋装的果珍，将一些果珍粉倒在白纸上，那黄淡淡的果珍粉，立刻发出香香甜甜略带点酸味的桔子味道，我忍不住用手指沾点果珍粉尝了尝，先酸溜溜，一会甜兹兹的，真好吃呢。

　　接着拿起一杯装着无色无味的白开水，轻轻地将白纸上的果珍粉慢慢倒入杯中，只见水中的`果珍粉立即变成白色的小颗粒，渐渐在水中扩散，杯中水变成淡淡的黄色，伴随着一阵阵香味扑鼻而来，我情不自禁喝了一小口，有点酸略带点甜。

　　我又外杯中加入一些果珍粉，杯中淡黄的水变成金黄色，教室空气中弥漫着浓浓的甜甜香味，我迫不及待的喝了一口热热的甜果珍，酸酸甜甜的，真好喝啊！

　　最后，老师告诉我们，把果珍粉放入水中，果珍粉不见了，无色无味的白开水变成酸酸甜甜的饮料，这种现象叫做溶解，化学上解释就是固态物质溶于液态物质。

　　生活中这种现象无处不在，奶粉充牛奶、洗衣服的洗衣粉、烧菜时加入盐……

　　小小的实验，让我懂得了不少生活中的学问，得益非浅呢！

水的作文篇2

　　水，是一切的生命之源。正因为有了水，才有了这个蔚蓝而美丽的星球，才使人类、动植物得以生存。

　　假如真的没有水，那会怎样呢?那地球上也会和火星、土星一样，没有生命，死气沉沉。那么，将不会有人类的出现，树木，花草等一切将不复存在。鲜花经过浇灌才会绽放，绿叶经过滋润才会美丽。如果没有水，鲜花会绽放吗?小溪会欢唱吗?小鸟会飞翔吗?小树会枝繁叶茂吗?答案不言而喻。

　　水资源是有限的。陆地上的淡水资源非常之少，地球的表面虽然被百分之七十的水所覆盖，但大多是海水，海水是咸水，不能直接利用，而淡水资源只占地球上水体总量的百分之二点五三，其中近百分之七十是固体冰川，即分布在两极地区和中、低纬度地区的高山冰川，还很难加以利用。目前人类比较容易利用的淡水资源，主要是河流水、淡水湖泊水，以及浅层地下水，储量约占全球淡水总储量的百分之零点三，只占全球总储水量的十万分之七。

　　在日常生活中，水总是不知不觉地被浪费掉。洗菜要一盆一盆地洗，要是开着水龙头冲，一餐饭就要耗水50千克。用洗衣机洗衣服满桶再洗，若分开两次洗，则多耗水120千克。淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药。洗衣水洗拖帕、帚地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等。大、小便后冲洗厕所，尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的“脏水”。淋浴如果关掉水龙头擦香皂的话，洗一次澡可节水60千克。夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水。自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的'地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗。家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等。家庭洗涤手巾、小对象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗。

　　如果大家都没有节水的意识，如果真的到了水贵如油的那天，将会有无数的人干渴而亡，地球上的最后一滴水将会成为人们悔恨的眼泪!

　　珍惜水资源，保护水环境。污水处理系统，加强水环境监测，强化法律意识，依法管理水资源、水环境。

　　节约用水，利在当代，功在千秋。所以，我呼吁大家，节约用水，从现在开始，节水，爱水，珍惜水资源，保护水资源。从我做起，从身边的一点一滴做起!

　　水，是人类的生命资源，它像人的血液必不可少。我国是一个严重缺水的国家，排世界第六位。许多树木、村庄和田地被沙漠吞食，沙漠面积在逐渐扩大，淡水资源的减少严重的影响了人类的经济建设，也威胁着人类的生存。节约用水，保护环境是我们每个人义不容辞的责任。

　　在我们生活中，有的用水过后，水龙头没有关紧，常常是一滴一滴的水往外滴，不知道浪费了多少的情形;有的把洗菜、淘米和洗脸水一盆一盆的直接入下水道，这些被浪费的水真是无法计算。写到这儿，我仿佛看到了因缺水而裂开的土地、枯死的庄稼，仿佛听到了大自然因干渴垂危而发出的痛苦呻吟。在我们浪费水的同时，也在污染着我们的水源。有的人将生活污水的工业废水直接排入江河，有的人将垃圾和死了的牲畜直接抛入河流，使河水不能给人类提供方便，影响我们的生活。保护环境，从我们身边做起，从小事做起。

　　让我们一起节约用水，保护水资源，相信我们的明天会更好。

水的作文篇3

　　我有一个和蔼可亲的老师，她就是我们一到三年级的班主任——潘老师。

　　潘老师有一双滴溜溜的眼睛，一头乌黑的头发。她的脸上架着一副黑框眼镜，显得文质彬彬，每天下课都能看见她从教室到办公室那忙碌的身影。今天，我就讲述一个我与潘老师之间的故事。

　　读三年级的时候，有一次我发高烧了，整个人显得无精打采、有气无力。潘老师知道我发烧了，就心急如焚地向教室跑来。问我哪里不舒服，还轻轻摸我的头，一摸，潘老师吓了一大跳。自言自语地说：“好烫呀！”之后就立刻拨我妈妈的电话。拨完电话，老师就急忙跑回办公室，走到教室时，手里捧了一杯热呼呼的.白开水，又小心翼翼地把我扶起来。潘老师又轻轻地吹了吹，然后对我说：“你把这水捧在手心里，再喝一些，这样可能会比较舒服些。”听了这一句话，突然有一股暖流在我心中来回穿梭。

　　这一杯纯净的白开水，包含着老师对学生的关怀。老师，你对我的关心，我会永远牢记在心里的。

水的作文篇4

　　清晨，漫步林间，哆一声，又哆一声，珠玉盈耳，只见那露珠正顺着叶片慢慢滑落，像只调皮的小精灵，听那落地的声音，孟浩然说“竹露滴清响”，是深得其味的。

　　傍晚，走在溪边，小溪踏着沙粒，抚着卵石，潺潺湲湲，叮叮咚咚，撒着欢儿，唱着歌儿，欣欣然奔向远方。无意中踢到一块石子，只听见“咚”的一声，水中漾起了阵阵涟漪，惬意无限。

　　听，那庐山瀑布一泻千里，真不愧为“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，那股冲劲，不正是告诉我们遇到困难要迎难而上，坚持不懈，百折不挠吗？听，那缕缕细雨飘逸长发，给人以淡雅朦胧之感，不正是告诉我们要读懂自己，不要生活在逆境之中吗？听，那屋檐上的水“滴滴答答”在小石头上，不正是告诉我们要有水滴石穿，绳锯木断的品质吗？

　　听水，真的可以读懂人生。

　　站在雨中，闭上双眼，听雨水滴在外套上的声音，听到了天空飘洒眼泪的哭声，听到了最真实的自己，听到了内心深处寻找真正的自己，无忧无虑，无愁无苦，摆脱了学习似牢笼的束缚，忘却了家长老师的谆谆教诲，心，也就静了下来……坐在窗边，看那玻璃窗上的'水珠，即使交集也是瞬间的邂逅。听那声音，便觉得置身于空旷无人之处，孤独思索……

　　听水，引人思索，让人平静对待生活，拥有淡泊的情怀。

　　听水，心静者听其声而有淡泊情怀，心乱者听其声而能泰然处之，听其声便读懂人生，悟出真理。

　　听水，如同置身于世外桃源之中，给人以万物皆美之感；听水，就像走在林荫无人之中，给人平静缓和之感……

　　倾听每一滴水，用心发现水的美好。

水的作文篇5

　　咦！那是谁的声音？哦！原来是身边的河流凄惨的呼唤：“红领巾们，快来救救我们……”

　　曾经清澈的河水，河里自由嬉戏，欢蹦乱跳的鱼虾早已成了尘封的记忆。爸爸妈妈小时候游泳，嬉水，抓虾，洗菜，淘米的河流，随风飘过，只剩下那一阵阵恶臭。是什么让这些河流失去的原有的灵性，如此痛苦不堪？

　　是水面漂浮的塑料袋，饮料瓶，用完的农药瓶，还是那工厂偷偷排放的污水……为了保护我们的青山绿水，为了增强和节约保护水资源的意识。一大早我们丁兰408中队梦想小队怀着满腔热情，在庄严的`宣誓下，开启了小手拉大手，五水共治活动。大家有序的来到勤丰港，观察河道，测量了解水质，尽管勤丰港已经经过长达两年治污，监测的结果是四类水，远没有达到目标。耐心倾听冯老师讲解杭州水资源现状等情况。饭后，队员们手捧倡议书和调查问卷，来到广场，社区，一边发放宣传单，一边和周边居民就“五水共治”问题进行交流和研讨，气氛非常的热烈。傍晚时分，小队开向了东风港桥，清理河道两侧的生活垃圾，沿河治污，我们亲手捡起一片片树叶、纸屑、塑料袋、塑料瓶，分类收拾投放。双手给河道工人送上水和清凉。体验在河里捞垃圾要比地上捡垃圾困难很多，那网兜和我的心情一般无比沉重。在夕阳的照耀下，队员们一个个汗流浃背但依然干劲十足。今天的护河活动结束了，但我们的五水共治：治污水，防洪水，排涝水，保供水，抓节水的集结号才吹响。

　　五水共治不仅是响亮的口号，更是我们责任，我们志在必得的目标。同学们，朋友们加入我们的护水行动：一边宣传一边行动，从现在做起，从我做起。一起共绘“江南水乡，人杰地灵”的美丽画卷。

水的作文篇6

　　从准备阶段就很紧张，一张能够吸引眼球的海报做起来着实不易。坐在教室里的孩子却已经挥动画笔，分工明确，井井有条。但这的确是一项大工程，涂涂抹抹，修修改改，花了整整三小时的结果怎能不让人拍手叫绝。一只巨型的哆啦A梦最先映入眼帘，往上看便是醒目的店名：口袋里的小书屋。大家抢着与劳动成果合影，配上其他的哆啦A梦小头饰等等，一切准备就绪，我们的店铺就要开张啦！

　　学校的图书漂流会活动开始了，在操场上找到属于我们的摊位，就赶紧开始准备，买书的人特别多，黑压压的一片，我们再不快点，恐怕就没客户了。刚将各种东西准备就绪，就有许多人围了上来，可是热情度并不高，有的还能翻翻书籍什么的，有的只是扫了一眼书就转身离开了。我和几个小售货员就赶紧招呼起来，几个性急的就不管形象不形象的了，搬了把椅子，站在上面，手上还不忘抓着一本书，使用河东狮子吼，我在一旁忍俊不禁，万一顾客见了，全被吓跑了，那可是你的罪过。可还别说，真有用，大家都被她那样逗乐了，一波又一波的人群挤了上来。不知是谁，起了个头，递给了我10元漂流券，好像一声令下似的，好多只手都递给我券子，有的性急的`直接就塞我手上了，反应过来的我，见手里抓着这么多漂流券，在那乐呵呵地笑着。

　　人群就像潮水一般，刚才还是门庭若市，现在摊位前冷冷清清，连个影都没有。再加上好的书都选购完了，剩下的都不如刚开始的好。把我们都急得团团转。我一瞥眼，望见了大家头上戴着的哆啦A梦小头饰，计上心头，大声吆喝起来：“买书送头饰咧！”好奇的人群再一次围了上来。没想到我们的书，被一抢而光。我们在操场上飞奔，汗水大把大把地往下掉，喉咙也已经喊破，我们对视一眼，朝天空大喊：“管它呢！”

水的作文篇7

　　我是由氢氧两种元素组成。我在纯净时，是无色无味无形的液体。地球表面积5.1亿平方公里，而我却独占地球总面积的71%。现在你知道我是什么了吧？我就是人类宝贵的自然财富——水。

　　我是人类亲密而又不可少的朋友：机器离开我，就会停止轰鸣；庄稼、植物离开我，就会枯萎；人和动物离开我，就谈不上生存。

　　我有一个爱好，就是喜欢随气温化而变化。在0以上，我便成了很随便的液体，这时的我很活泼，也是我一生中最快乐的时候。

　　在大海、小溪、田地里欢快地歌唱，逍遥自在的畅游，我幸福地感到自己这个时候是快活地旅行家。

　　液体的我，在化学上应用较为广泛。人们把我和一些化学药品混合一起，做各种化学实验，以此加快化学反应速度。在医学上，就更不用提了。在0以下，我又不由自主地成了固体，我的功能会降低，但还可以帮助人们做些事情。人们不但可以用我做可口的冷饮，而且还可以冷藏食物。在100度以上，我还可以变成气体，去推动机器转动。科学家根据这一功能，制成蒸汽机一类的机械。

　　但，你们不要忘了，我还有一个最大的本领——发电。很久以前，人们没有注意我，使我失去用武之地。只能给两岸人民带来巨大的'灾难。现在人们发现我这一特长，在我背上修建了刘家峡、葛洲坝等大型水电站。不但节约了大量煤炭和石油，而且为祖国建设提供了大量的电能。人们还充分利用我发展航运事业，对原料产品输入都很方便。

　　我同样也有缺点：爱大发脾气，只要我一生气，不管哪一天，在什么地方，发起脾气来，可以冲跨桥梁，摧毁路面。房倒屋塌，人畜遭殃。

　　我也有伤心痛苦的时候，有些人不尊重我、不珍惜我。有时，将水龙头开得特别大，让我无谓牺牲。更使我痛苦的是，我本是很爱干净，爱讲卫生的。但是有些工厂将废液、废渣排入我的身上，使我变得非常污浊，令人讨厌，致使农业减产，严重地污染了环境。

　　我衷心希望人们珍惜、爱护我。这样，我才能更好更乐意地尽全身力量，为人类创造更多的财富。

水的作文篇8

　　8月3日这一天，我和爸爸妈妈还有爸爸的两家朋友，一行9人，其中3个小朋友，一同去了鹤壁古灵山过泼水节。

　　早上7点多我们就起床出发了，一路上在车里说说笑笑，非常开心。大约经过一个小时的车程，我们来到了古灵山风景区。停车后我们换好泼水时要穿的衣服，拿上脸盆、呲水枪，购买了门票，走进了风景区。

　　这里四周高山环绕，绿树成荫。风景区内有许多卖水枪玩具的小卖部，很多孩子都在挑选购买即将打响战斗的“武器装备”。此时，园区里还有文艺节目表演，载歌载舞，气氛热闹。

　　用于瓢水的水缸，此刻还没有送水，但是我按耐不住激动的心情，拿着水枪吸出缸里残留的水向爸爸呲去。他惊叫一声，喜怒交加的指了指我。过了十几分钟，随着主持人一声开始的号令，顿时，场地上的水管都送上了水，哗啦啦向几十个水缸里流去。这时，场面立刻喧闹起来，天空四处迸溅着水花，你泼我，我泼你，大家互相泼起水来。人群中到处是欢快的.笑声，还有被人泼水后的惊叫声，我手捧着小水盆不停地向大家泼水，自己也被其他人泼了很多的水，在炎热的夏季里，这样的泼水活动既给人们带来了清凉，同时还带来了快乐的心情。

　　这真是一个难忘的日子啊！

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