水的作文(精)
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的水的作文10篇，希望能够帮助到大家。
水的作文 篇1
今天上午，我和妈妈坐公交车去了“衡水湖” 这是我第一次去衡水湖心里又激动又兴奋，别提我有多高兴了！
衡水湖有许多岛，如：梅花岛—三生岛—观鸟岛，还有荷花淀。
我们租了一条电瓶船，准备去三生岛和荷花淀，开船的人在前面坐着，我和妈妈坐在后面的两端。我们先去的荷花淀，那里的荷花可真美啊！有张开的，里面有黄的花蕊，美丽极了，还有含苞欲放的花骨朵看上去马上要张开了，最迷人的是荷花在微风的吹动下翩翩起舞。
我们又去了三生岛，我们去哪里看见花是多么芬芳，多么美丽啊，我们又看见面秋千了，我上去坐了一会，真舒服呀！我看见了几个农家小院，真想上里面住一会，最惊险的就是一个大黑笼子里住着两条大鳄鱼，一动也不动，太可怕了。还有孔雀美丽极了，我真想让孔雀开屏呀！
我们走出了三生岛，坐船回第一码头，在回来的路上我才发现，湖水碧波荡漾，在太阳的照耀下，湖水金光闪闪，真是美丽动人。
今天玩的`真是开心啊！有碧波荡漾的湖水，有美丽惊险的三生岛，还有含苞欲放的荷花。我的心就像是上了天堂一样的美，一样的甜，一样的高兴。
水的作文 篇2
有时真恨自己，越想逃避越难以抗拒，心里的挣扎总是像针刺般刺扎在心窝。
中午和女儿谈起心事，女儿是我的小棉袄，很贴心，她说的很对：人生有几个那么包容、宠我的朋友，也许一辈子也不会有···
孤单的我守着空虚的心窝，留下的寂寞，演奏着人生悲凉的旋律，空荡荡的回忆，只想到曾经有这么个人，有这么个可以听自己诉心事的，伤心时为自己擦泪的人····
冲动是魔鬼，那种相依相伴，成了我今生的奢望，时光的风，吹走了从前的笑容，岁月的雨，为何冲洗不了沉淀的记忆，当落幕的余晖，夕阳的那一霎艳丽，染红了西山的峰顶，当无奈的心雨失去控制的'阀门，眼眸里飘渺的烛焰越深越高，偷偷蔓延在心里的每根神经--------心里的秘密，无声的呐喊。
爱的精灵坐在碧绿的枝叶沉思，多恨自己，多懊恼自己，可以忍受寂寞、空虚的心，却无法忍受延伸在心底的枝滕，攀爬在五脏六腑。
没有月的夜，是那么寂寥、恐怖，宛如是个幽灵，无奈，在孤独的舞台自导自演，演绎生活的喜怒哀乐，掩饰心里的那份飘零，如落叶般七零八乱，昔日不在复返，失去太多的珍贵，只因孤傲的自己，不敢面对面对素手无策的事实。
少了你的陪伴，时光的老人似乎比以前慢的多，我就像那磨子上的黄豆，在等待被磨合成似水的豆花，没有坚强的躯壳，只剩下软绵的身躯，一不小心散落灰尘····
错过了，忘了吧！留下人间最美的回忆，送上真心的祝福。再壮观的瀑布也是因为没有退路才形成的，美丽璀璨的繁星，总在黑夜形成，何不把这份美好留在记忆的深渊，十年、二十年····一段美丽的山楂之曲·····
经历才是人生最大的财富。少些贪婪，多些付出，快乐他人才能快乐自己。无怨无悔····
水的作文 篇3
五水共治是指治污水，防洪水，排涝水，保供水，抓节水，这是五个非常重视的问题。在县政府的号召下黄宅二小为进一步响应和支持我县“五水共治”、“创无违建县”、“拆非法庙宇”等重要工作，学校形成“五水共治，人人参与”的良好社会氛围，围绕“五水共治”开展了一系列活动。在十一月初我们学校开展了每个村的捡垃圾活动由学校老师带队，到学校附近的海塘，后江村，上潮溪等地进行活动。老师和学生对每个角落和垃圾沟都认真地进行了清扫。
在我们浦江县，有一条浦阳江。听周围的老人说，以前我们的浦阳江是条美丽的河流，在河边，老人们总是聚在一起谈着家常，看着河里清澈的河水，活泼的小鱼在那里游来游去。然而，在这几年，人们都建起了一个个电镀厂，一家家的水晶产业，排出的污水都进入了那条小河。肮脏，腐臭，让原本的人们渐渐远离那里。如今，在全国展开了五水共治活动，那条小河又被人们重新想起。在县政府和我们学校的`共同努力下，河水又变的清澈了，里面的生命又重新开始焕发光彩。看着小河恢复了原来的光彩，人们的心中也欢喜。
五水共治虽然很难，但是在我们县委领导和群众的万众一心之下，把我们浦江的每条河流彻彻底底改变了只要大家都努力了，就可以把这五水治好！河水是我们的母亲，她以那丰富的乳汁哺育着我们，呵护我们的成长，不能让她毁在我们的手上，我们应该让她更好！
水的作文 篇4
那天，老师要求我们种水蒜。回到家后，我迫不及待地把书包往沙发上一扔，然后开始做种水蒜的准备工作来。
我先捡了一骨朵蒜，给它们脱了外衣。接着，我又拿出一个小盘子，接了大约一厘米的水，再让蒜根朝下，尾巴朝上站在小盘里，可是这些淘气的蒜宝宝一点儿也不听话，它们都瞌睡似的横七竖八地躺在盘里。这时，妈妈想了一个好主意——用细铁丝将它们串起来，让它们成为形影不离的好朋友。我提醒妈妈不要串住蒜芽。蒜宝宝们手拉手组成了精美的圆形图案。
一切完成后，我期待着它明天给我带来地惊喜。
第二天，我一大早就起了床，去看我的蒜宝宝们。可是，令我很失望。我看到蒜宝宝们还是和昨天一模一样，它们默默地站在盘子里。我想：说不定我的蒜宝宝们还没到“青春发育期”。但是，一连三天都丝毫不动，这使我对它们的`希望几乎破灭。
于是，到了第四天我到姥姥家拿了些姥姥自己种的蒜，回到家，我又用同样的方法把它们种在小盘子里。次日，我远远地就看见它们探出白白的、嫩嫩的小脑袋。我喜出望外，赶紧跑过去细端详，只见它们脚下也长出了“胡须”。这使对种水蒜已到绝望边沿的我又精神大振。
我从姥姥家拿来的水蒜越长越高，根须也越长越长，密密地交织在一起。而当初种的水蒜到现在只长出了几根几毫米长的根须。我又想出了一条妙计——施化肥。果然，给它们施肥后，姥姥那一拨蒜苗争先恐后地向上长。而最初种的水蒜都把小脸憋紫了，最终小脑袋把尾巴那儿顶裂缝才终于探出了头。看得出它们为了见到光明费了很大劲。我既为它们的成功感到高兴，也有些纳闷——为什么姥姥家的蒜那么容易就长出了芽，而买的蒜要长出芽却那么难呢？我请教了几个人，他们都猜测买的蒜一定被激光照了。我很奇怪，难道激光真的那么厉害吗？
看来，对于自然界的生物我们还是顺其自然为好，对于环境，人类最好不要随意破坏它们。同时，通过种水蒜我也体会到了妈妈生我养我是多么不容易。
水的作文 篇5
说到“五水共治”，大家都应该知道吧，早在20多年前，“保护水资源”的行动就已经开始了，而今，经济在发展，社会在进步，可是我们周围的水资源环境却在不断的恶化，于是，浙江省委十三届四次全会做出了“五水共治”决策：治污水，防洪水，排污水，保供水，抓节水。
“五水共治”这个方案出台后，有许多人开始动手保护河道了。可是，还是有些人继续在河里洗衣服，洗拖把，把原来清澈见底的河流，变成了一条条浑浊、臭气熏天的地方。
有的中小学生以自发组团的形式，自己编写关于“五水共治”的宣传语、小报等之类的东西，当然，也有的`人自掏腰包去印刷，然后把这些宣传资料发给路人，让他们也加入这“五水共治”的队伍。
不仅有发宣传资料来劝导保护水资源的人们，还有用实际行动保护河道的人，你看，有一位老人，他每天都有划着船在河面上寻找浮在水面的垃圾，并用捞斗把它们捞起来，她还特地买了一些螺丝、白鲢、草鱼之类，可以来帮助河水净化水质的东西，让水质能自己好起来，她还自己编写了一块保护河道的宣传牌呢！于是，很多人也一起学习他保护河道。
好了，说了这么多人保护环境的事，也该说说破坏水环境的情况了吧！
你看，沿河的居民把垃圾扔到河里，这随手一扔，既污染了环境，破坏了城市的美观度，更可恶的是，有的人家往河里倒痰盂里的粪便……，唉，这河道就成了部分不懂保护河道人眼中的“天然垃圾场了”这是悲哀啊。
还有，河里洗衣服，你知道是水面后果吗？就让我来告诉大家吧：河道有这样一个恶性循环规律：水体富营养化、藻类等迅速繁殖、鱼类等大量死亡、水体进一步富营养化、浮游生物进一步繁殖、严重的会出现“水华现象”所以：河道里不能洗衣物，危害严重啊！
我号召大家，让我们一起保护水资源吧，让“五水共治”更加有效，水质变得清澈见底，而不是现在这样浑浊，让游泳业余爱好者们都可以下水游泳，让我们沟通生活在碧海蓝天的环境中，一起享受生活，享受生命！
水的作文 篇6
今天，我在书上看见一个非常神奇的实验——不相融的水，我想水怎么会不相融呢？我要动手试一试。我准备好一杯热水和一杯冷水，又拿来纸板、不同颜色的色素和一个搅拌棒。
实验开始了，我和妈妈先在冷水中滴入蓝色色素，在热水中滴入红色色素，分别用搅拌棒搅拌均匀，然后用纸板盖住热水杯子的杯口，接着妈妈快速地将被盖住的热水杯子倒扣在冷水杯子上，我的怀里好似有一只小兔子“扑通扑通”直跳，生怕妈妈拿不稳，热水会被弄洒。结果，妈妈稳稳地将两个水杯扣在一起了。最激动人心的时刻到了，抽纸板，我和妈妈双手并用，一只手把住水杯，另一只手缓慢地抽出纸板，纸板全部抽出来，两杯水的.颜色没有变，并且水杯的中间还呈现了紫色的倒影，真漂亮啊！我高兴得跳了起来。到底是什么原理导致热水和冷水不会相融呢？我在网上查找了相关资料，原来是因为冷热水的密度不同，水在4摄氏度密度最大，一般我们把水的密度定为1，即一升水的重量是一千克，但是随着水温的升高，水的密度在减小，当升到99度时，一升水就不到一千克了。
原来是这么回事！我不禁感叹：“科学的力量可真伟大！”
水的作文 篇7
这几天我有点咳嗽，家人听了很着急。
今天，我正在做作业，爷爷突然跑过来对我说：“你现在咳得还厉害吗？要不我去给你买瓶止咳药水吧！”
“不用了，这点小感冒，过几天就好。妈妈说了，一会儿就给我买凉茶。”听了爷爷的话，我赶忙说。
因为，爷爷这人一出街市，就是走路去，自己有电动车也不肯开着去，任凭我们怎么劝也不肯。唉！我是怕他走路去很辛苦，再说他已进入“古稀”之年了，又怎么能让他去呢？
太不应该了！
可是，爷爷那倔脾气谁都知道，我劝也劝不住。
“看你现在咳得这么厉害，我得赶紧去帮你买！”
“爷爷，说了不用，你不知道哪一种更有效，还是等下妈妈回来，她去吧！”
“我知道，你在家等着吧。”
说完，就出门了。
过了一会了，他终于回来了。
他一进门就说：“XX，看！我给你买了这瓶——《止咳消炎枇杷露》”，他边说边拿起给我看，脸上洋溢着前所未有的成就感。
他就是这样，小孩子气，当自己成功的做完了一件事时，就会兴高采烈的笑着。
我无所谓啦！
爷爷说完，就又出去闲逛了。
我咳得很不舒服，便准备去喝爷爷刚买回来的《止咳消炎枇杷露》。
没想到······
刚掀开盖子，就发现，这不是我以前喝过的那种枇杷露呀！记得那些好像是种膏状的，怎么这瓶是液体的呢？不会吧！
眼前的枇杷露，稀稀的，像水一样。
我的心里立刻闪过一个念头：过期的！
过期的？！
怎么会？
也有可能，一定是那个老板看见爷爷这么大年纪，所以就趁机······
该死的无良商贩！
可是，这瓶止咳药水还喝不喝呀？
如果不喝，爷爷回来一定会很沮丧的，自己这么辛苦买回来给孙女喝的药水竟然是过期的！
如果喝了，那会不会有副作用啊？
一想到爷爷那副不开心的样子，一股酸酸的.劲就涌上心头，涩涩的，好难受······
嗨！先不管那么多了，喝了再说吧！
应该不会有什么副作用，如果有，也应该很容易对付吧！
我果断地拿起药水，喝了两汤匙。
嗯，甜甜的，还不错！
虽然它是过期的。
可喝了之后，一直没觉得好转······
我苦恼的想：当然没好转了，这瓶是过期的，怎么能渴望得到好转呢，天方夜谭！
不久，爷爷又来了，他一进门，就冲我说：“XX，喝了药水吗？”
我收起了刚才那一副苦恼的表情，说：“喝了！”
“那，感觉好点了吗？”爷爷疑惑的问。
从他的眼神里，我看到了一个答案······
“好多了，亏喝了你那瓶药水，现在没那么辛苦了！”
“哦，那就好······那就好······”
然后，他转身向门外走去。
这时，一股气从我的胸膛冲上喉咙，我知道，一声咳嗽声准备将又会在爷爷的耳中诞生。
但我会尽力阻止！
我强忍着，双手捂住口。
那种莫名其妙的气终于被我的坚决所感动，又退了回去。
嗨，幸好！
这时，爷爷出去了。
望着爷爷的背影，我得到了欣慰。
虽然那不是一瓶良药，但在我心中，永远都是质量良好！
我下决心：要把那瓶药水喝个精光！
一滴不留！！！
水的作文 篇8
五月的一天，阳光明媚，我和我的朋友点点一起来到衡水湖，从湖边放眼望去，湖面一望无边，梅花诸岛镶嵌在草绿荷红之间，好一幅美丽的画卷。
我们沿阶而下，驾驶着小船向湖里开去。轻舟缓缓驶入湖的深处，渐渐地郁郁葱葱的梅花岛浮现在眼前，一簇簇的芦苇、一片片的蒲草，映入眼帘；各种不同的`植物显出斑斓色彩，绿绿的叶子仿佛在向我们招手，
一朵朵荷花露出了笑脸。散发出淡淡清香。忽然，天空传来了阵阵水鸟的鸣声，抬头望去，一只只水鸟在天空中来回窜梭，它们一会儿在空中飞翔，一会儿在水面上盘旋，几个起落后便落入草丛之中，再不见踪影。透过草丛望去，栖息在水草深处的鸟儿们有的在潜水觅食，有的在衔草筑巢，有的在静卧孵化，鸟儿们在忙碌的同时却又相互地叽叽喳喳说个不停，有的在放声高唱，有的在低声私语，好一幅鸟儿乐园图！
不知不觉中船已靠岸。旅游结束了，但衡水湖鸟语花香的美景依然深深地印在我的脑海中，衡水湖——我爱你。
水的作文 篇9
“妈妈太湖的水臭了，臭不可闻，我们已经有两天不能洗澡了。”儿子的话里明显带着哭腔。我赶紧问：“就你们学校周边，还是整个无锡市都这样。”儿子也不正面回答我只摞下一句：“我不管了，我要回来，这日子没法过了。”我还想宽慰儿子两句，让他向同学学习学习，别人能过的我们也能过，儿子的电话已挂断了。
说实在的，我这个儿子是有一点被我宠坏了，一点苦也吃不了。学校有那么多的老师，同学，他们难道就不过了吗，就是太娇贵还要逃回来。
太湖的水臭了，我真的不太敢相信。在我们江南一带传唱这样一首民歌：太湖美呀，太湖美，美就美在太湖水……。太湖的水美，美在我们的记忆里，美在我们的感知里。太湖对我们来说太熟悉了。在我们这里习惯将苏州境内的太湖称东太湖，在无锡境内的太湖称西太湖。原先我对苏州的东太湖比较熟悉，因为周末、假日朋友相约玩耍大多会选择苏州的东山、西山。每次途经太湖，总会被太湖烟波浩渺的气势所振撼。对无锡的西太湖的了解，是因为儿子去了无锡上学，而他所在的学校就在太湖中的一个岛上。无锡濒临太湖的北半圈，占有太湖最美的一角，湖中有湖，山重水复的景色更显灵性也更美。每次去接送儿子总近距离地领略到太湖，我也老跟儿子说，说他太有福了，在这样风景如画的地方上学。儿子也是骄傲地说，他们这里水是甜的，空气是甜的。
这样美好的太湖，水真的会臭了吗？太湖不是以她水质清纯养育了一方沃土而闻名的吗？
太湖的水真的臭了，而且臭不可闻。5月31无锡市大部分高校放假，儿子也忽忽忙从学校赶回。儿子说，两天来学校超市的矿泉水也断货了，水也没得喝，澡也没办法洗，不是没水，是洗了澡浑身臭得让人要吐，后来干脆连刷牙、洗脸、洗手都不了。回到家的儿子标准是个臭儿子了，他先是喝泡了水，接着又洗了个澡，还告诫我，别理他，他要好好睡一觉，说他脏得难受，两天没好好睡着觉了。
去年四川旱灾使某些地区的灾民有四十多天没洗到澡，当听到这样的.消息，我们只是感叹怎么会发生这样的事，也为我们生存环境的感到一丝的担忧。但这样的担忧很快就被我们给淡忘了，觉得这样的事离我们太远了，我们是生活在水资源最为丰富的江南。今天，这样的事情发生在我们身边，水，不是没有，只是不能再用了。可悲，从有史书记载至今，太湖还从未发生过这样的事情呢！这两天无锡的太湖水面暴发的大面积蓝藻，太湖被染成了蓝色。原先迎风扑面而来的清香湿润的水气变得臭不可闻，太湖在一片蓝色下失去了她往日的灵性。
昨天学校来通知，6月3日学生返校，无锡太湖取水口的水质达到了取水标准，水开始正常供应了。无锡市政府以高效的应急机制，在短时间内使太湖的水得到了有效的治理，我们真的感到很欣慰。然而，我们的心里依然有些酸楚和担忧。太湖水发臭是蓝藻造成的吗，还是由于我们无序发展让太湖担负了太多。真的希望，太湖此次发生的的蓝藻事件引起我们的足够重视，不要因为我们无知盲目的行为，让孕育吴越文化的太湖毁在了我们的手里。太湖如果死了，我们难道还能活吗？
我把儿子说的一句话写在最后，以此来形容我此刻无法释怀的沉重心情。“将来结了婚我可不要生孩子，孩子出生了，他不能洗澡，喝不到干净的水，在这个世界上活着还有什么意义。”
水的作文 篇10
人们常说：春来遍是桃花水，不解仙源何处寻。水是美的，同时也是人类的生命之源。我曾做一个梦：有一天我和同伴开心的在水中游着，突然一片的黑色的水向我们袭来，同伴一个个沉了下去，我心中愤怒起来，可是，我也慢慢失去了意识……
水在人们心中一直是：“取之不尽，用之不竭”。而人类无节制的用水，肆无忌惮地污染水资源，已经使水资源发出了一阵阵痛苦的呻吟。到底谁才是罪魁祸首呢?
第一个凶手就是建在沿岸的工厂，它们每天都会流出很多废水，原来清澈的水流已经变成黑色水流，并发出一阵阵让人作呕的恶臭;第二个凶手就是生活在河边的居民。他们随意地将生活垃圾抛向河里，河道俨然成了一个天然的垃圾场。同时，洗衣液、洗洁精的广泛使用，使得大量的有毒的物质流入水中。这些垃圾、废水一天一天的累积，让大量的鱼类因为没有洁净的生活坏境死亡。死鱼附在水面上，结果一片惨状;第三个凶手就是我们自己。我们刷牙的时候打开水龙头开始刷牙，我们可曾关注到水龙头的.水正在往外流?在和小伙伴打水仗笑得开心的时候我们可曾想到缺水山区的孩子们连口水都喝不上?大自然在哭泣吧?
人类是时候停止滥用水资源的行为了，参与五水共治：治污水、防洪水、排洪涝、保供水、抓节水这五项造福人类的工作。为了继续生活在这美丽幸福的世界。为了子孙后代能喝上水用上水，我们必须努力，不让大自然母亲流泪。我时常在想，雨啊你是水神的眼泪吗?你是在为人类犯下的错哭泣吗?
我们人类应该不想成为我梦中的那只鱼吧!鱼需要清澈的水，人需要洁净的水。保护水资源，从我做起，从身边的小事做起，还地球一个绿树成荫、鸟语花香、河水清澈、鱼儿欢畅的美好世界吧!
五水共治，从我做起!
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