(合集)实用的水的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的水的作文3篇，希望能够帮助到大家。
水的作文 篇1
蓝天，白云，大地这生命的启示，人类赖以生存的根基，地球妈妈的血和肉，却让我们自己毁了，当人类终于意识到了，晚了……
“轰隆隆……”小鸟惊吓得被吵醒。是的，巨大的机器声不止一次把它从美梦中叫醒，一次有一次打断它的希望，也毁了它的家园……
想到这儿，我心里酸了酸。
多少次？它梦见了它那魂牵梦绕的家，那边树林，和它的朋友一起，快乐的生活着。可如今，家，消失了；幸福，破灭了；理想，断翼了……它忘不了，它曾躺在妈妈的'怀里，听妈妈诉说那树林的故事，在天蓝天蓝的空中飞翔，与风一起嬉戏，它更忘不了，是那残忍的人类驾驶着那巨大的机器毁了它的家，毁了它那美好的童年……如今，被人类伤害得伤痕累累的地球，连几棵能栖息的树都被那满满的高楼所替代，它找不到夥伴，唯一与它相伴的，也只有那被废弃熏得发黑的云。
於是，它准备好那唯一的武器——那把尖利带着愤怒的嘴巴。它带着愤怒、不满和希望人类可以迷途知返的心开始了它的进攻。它幻想着人类在看到了它的进攻後会反省自己，或者会害怕它那一张利嘴，还可能会四处乱串……
终于他死了，被人类捕捉，煮了。
4、生命深处的眼泪
不经意间翻落一本书，轻轻的伏下身子拣起，拍打掉上面的灰尘，眼球却被封面上的画面深深吸引：在平坦的绿茵场上，一位金发男孩向人们微笑着。但令我吃惊的是，他双臂撑着地面——他没有腿！这便是小说《生命的诗篇》的封面。
第一眼看到这本书的封面，我就被深深的震撼了，微微颤抖的手翻开了书页。我低着头静静地看着，完全被书中的情景吸引了。文中的主人公肯尼和我是同龄人——一个十四岁的美国少年，他的降生是不幸的，两次手术后刚满一周岁的肯尼便失去了腹部以下的身体，成了“半个人”所有认识他的人都认为他不会活下来。当他学习走路时总是听见有人在唧唧喳喳的议论他，甚至有时会隐约听到：“他没有腿，还想走。”虽然是短短的几句却深深刺痛着他那已经千穿百孔的心，不断打击着他想要坚强的意志，当听同学们嘲笑他时，他一度想要卸下坚强的伪装大声地痛哭；当他看着同学们在体育课上快乐奔跑玩耍时，那种渴望像一颗永远也不会发芽开花的种子埋在他心中最深的地方。
遭受着世人得嘲笑和否认，他的身心严重的受着打击。但身残志坚的肯尼没有向命运屈服以自己的实际行动为世人创造了一个神话般的奇迹——他顽强的活了下来。肯尼以臂代腿，以手代足，克服了常人难以现象的种种困难，不仅可以独立的正常生活，而且还赢得了世人的敬重。因为它不仅是“半个人”，而且仅有十四岁。
我掩卷深思，肯尼顽强不息，追求生活。他是前进路上的强者！他是个平凡的.人，却不是一个最平凡的人。肯尼矮小的身影在我面前晃动，他一步一步用两只手艰难的前行着。那身影越来越高大，矗立在天宇间，我无法估量肯尼用了多少多于常人的毅力克服困难。或许命运对肯尼是不公平的，但是肯尼却给命运一份完美的答卷。
慢慢地，我从书页中抬起头脑海中出现了许多问号：从肯尼身上我体会到作为一个健康人的幸福感，我们的条件如此的优越，命运对我们如此的厚爱。可是现代社会中有很多人总是看不起那些身有残疾的人还有一些人更可恶，他们玩弄残疾人的自尊使他们的身心受到打击；还有一些企业拒绝应聘身有残疾的人，即使他们才华横溢品质高尚，都将他们拒之门外让他们不能施展他们的才华让他们无法生计。拥有健康身体的人们都应该庆幸命运对我们是公平的，如果我们是他们，我们都不会希望自己身有残疾，不会希望别人嘲笑自己，不会希望付出更多更多的努力却只为跟上别人或和别人一样，不会希望自己的能力被否认作为健康人，我们更应该用我们的热情和爱心关注残疾人而不是嘲弄他们，全社会都应帮助残疾人让他们的生活不在那么无助。让他们知道全社会都在关注帮助他们。让他们明白他们拥有全社会的爱，他们并不孤单，希望他们都能够像肯尼一样顽强不息，成为前进路上的强者。
我真挚的呼吁：“让我们与残疾人携手共进，互敬互爱，共同努力，创设和谐美好的繁荣社会。”
水的作文 篇2
在一片美丽的大森林里，有一条清澈见底、鱼儿肥美的小河。小河里的水欢快地流淌着，它感到非常神气，对旁边静止不动的土不屑一顾，很是看不起。这不，它和土吵起来了——
喂，土，你好难看、好丑陋哦，整天穿着一身肮脏难看的咖啡色衣服，瞧瞧你，再看看我，我是多么高贵！我可以变幻着穿漂亮的衣服，时而穿白色的、时而穿绿色的'、时而穿黄色的。人们可以根据我的衣服来判断水的深浅，你能有什么好看的颜色呢？水得意洋洋地说道。
我也有不同颜色的衣服，有的是咖啡色、有的是棕色、有的是黄褐色，还有一些土是红色的，我的颜色也不少呢！土高声叫道。
就凭你那样儿，还敢跟我比，真是自不量力！水被激怒了。我的作用大，我可以供人们喝，无私奉献，这才叫做伟大！
人们在土里种上种子，让它们发芽长大，供人们食用，难道这不算是作用？还有那参天大树甚至整座森林都离不开我呢土也不甘示弱。
它们争执不休，越吵越激烈，就去找太阳公公评理。太阳公公了解完情况，看着得意忘形的水和理直气壮的土，捋了捋胡子，意味深长地说道：你们都有作用，只不过所起的作用不同而已，不要只看到别人的缺点，要多看看别人的优点哦！听了太阳公公的一番话，水和土都羞愧地低下了头。从此以后，它们再也没有争吵过，一直相安无事地生活着。
水的作文 篇3
今天，我有幸来到绍兴东湖参观。
一进大门，首先映入眼帘的是一座座小山、一朵朵盛开的鲜花、一棵棵雄壮的绿树等等……然后导游带我们去乘乌蓬船，因为湖里有三个洞，如果不乘乌蓬船那是看不到的。
我们兴冲冲的坐上船，兴致勃勃的游起来，这湖又大又宽，但非常窄，这山又高，岩石又多，但不长树光秃秃的.，船在湖里弯弯曲曲中慢步前进，不一会儿到第一个洞，因为它的洞口非常像仙桃，所以取名叫仙桃洞。我正琢磨着这洞口怎么这么像仙桃，就被一声声呼喊声吸引住，我想是不是发生什么事情呀？一问才知道是喇叭洞到，因为从这里传出的声音可以传到非常远的地方，所以叫喇叭洞，船一进，我就大喊一声，爸爸妈妈也跟着大喊，我们就笑着出洞。
船越往前开，路越窄，船小心翼翼缓慢地开着，终于到第三个洞——陶公洞，岩石上有著名诗人郭沫若的题词，字写得刚劲有力，非常有气势。这个洞非常深，我们在里面就像井底之蛙，只能看到一点点的天空。
水底里还有非常多鱼网。
好一幅江南水乡的美景呀！回来的路上，我还有点恋恋不舍呢！
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