水的作文

(精品)实用的水的作文3篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的水的作文3篇，欢迎大家分享。

水的作文 篇1

　　每一次流泪都会在你心里的最深处留下烙印，因为它记录了我们此次最难忘的时刻。

　　在20xx年的一天，我突然接到一份通知，我的曾祖父得了重病，我们一家人迅速回了老家。我们十分着急，因为他年纪大了，如果得了什么严重的病，儿女不在身边，难免会给我们留下遗憾。

　　我们匆匆忙忙来到医院，只见两鬓斑白的曾祖父躺在病床上，嘴巴不停地抽搐着。我们看见他那痛苦的样子，不详的感觉笼住了我们。孙辈们全都跪在地上，想陪他度过剩下的时光。

　　那一刻，我心里是痛苦的，又是沉重的，许多我和祖父快乐的画面在脑海里播放着。以前的祖父满脸微笑，就算满脸皱纹，也有一颗童心。可现在，管子插在他的鼻孔，一支锋利的针插在手背上，满脸阴沉，仿佛死神即将来到。

　　我紧紧地握着祖父的手。他的手瘦得皮包骨，一双小小的双手握着一双大大的手。我心想：就算我的能力再小，也要给祖父带来一丝温暖和希望。

　　全部人围在祖父旁边，医院的.病房是冰冷的，但唯独我们这一间是温暖的，因为我们是真心爱祖父，就算在最后一刻，也要做祖父最坚强的后盾。

　　忽然，一阵冷风吹来，祖父那一丝笑容在此刻凝固，心电图停止的那一瞬间，他的心也随之停止，千万根针插向了我和祖父在一起的时光，那时光也停止了。我感受到从未有过的痛苦，仿佛祖父的灵魂随着那微风一起离去。我依然握着那一只干瘪的手，眼泪在此时缓缓流下。我的泪水滴在祖父的手背上，他的手湿润了，染湿了被单。周围的亲人也抽泣着，沉浸在悲痛中。这一幕真让人悲伤。

　　在我泪眼模糊时，身体散发出寒意。我再一次回想起祖父，想起他像大衣一样温暖的怀抱，想起他迎接我们回家时灿烂的笑脸……

水的作文 篇2

　　记得刚上一年级的时候，一个春光明媚的日子，爸爸、妈妈带我来到了秀水河。

　　秀水河在秦岭脚下，离西安约二十公里的地方。那里山清水秀，鸟语花香。弯弯的河水从山上流下来，青青的，蓝蓝的，泛着白色的浪花。一眼望去，水中清晰可见河底白白的石头，还有倒映在水中绿色的树冠和天上飘动的白云。这里的游人很多。孩子们在浅水中抓鱼、嬉戏；大人们在深水中划船、游泳；还有人在岸边悠闲的垂钓。所有来这里春游的人，都在尽情游的.人，都在尽情的欣赏和享受着这大自然美好的景色。

　　到了去年春天，爸爸、妈妈又带我来到了秀水河。可一到这里，我却被这里的景象惊呆了。秀水河变成了臭水河。原来清澈的河水变成了暗红色。河面上布满了又黑又黄的漂浮物，一片片，一团团，几乎笼罩了整个河面。河里的小鱼没有了，河边的花草树木大部分已经枯死。这里没有了游人，就连过路的行人，都要掩着鼻子，急匆匆地从这里走过。

　　我问爸爸：“这到底是怎么啦”？爸爸说：“你看，沿河的十几个小造纸厂，都在向这里排放着污水，是它们污染了小河”。我说：“怎么没有人管管它们呢”？爸爸沉思了一下，慢慢地说：“是啊！是该有人管管它们了”！

　　第二天，我和爸爸一块儿来到了市环保局。爸爸找到了在环保局工作的王叔叔，他是爸爸的老同学，也是环保局的一个处长。我和爸爸向王叔叔反映了情况，建议他们对秀水河的污染情况进行治理。王叔叔说：“谢谢你们父子俩！最近也有人不断地反映这个情况，局里已经决定，要马上派人进行调查处理”。听了王叔叔的话，我高兴地笑了。

　　今年春天，我和爸爸、妈妈又去了秀水河。这里的面貌全变了。河边的几个小造纸厂，有的已经关闭，有的增加了污水处理设备。河水又变清了，小鱼又回来了，河边的花草树木也长得比以前更加茂盛了。和以前不同的是，这里又建成了许多别墅，多了许多商店和餐馆，河边还有许多圆形的小帐篷。游人更多了。整个秀水河边，到处充满了欢笑。 我高兴极了，站在河边，对着巍巍秦岭大声喊叫：“啊！美丽的秀水河，你又回来了”！

水的作文 篇3

　　“咦——？？”这个宁静的下午四三班教室传出了轻微的一阵叫声，原来，袁老师让宁炬熔和杨博文拿着透明的玻璃杯到厕所接水。一个人接了满满一杯，而另一个人接了半杯，然后，袁老师神秘的接过水，说：今天要做一个实验，我先把这半杯水倒到这杯多的水里。接着，袁老师立刻把那半杯水倒进那杯多水的水杯里，接着溢出了一些水，接着袁老师神秘的说：大家猜还能装多少水？（那时候杯子里的水已经很满了）袁老师的话音刚落，朱辰就接着说：还能装2、3滴吧。然后袁老师就按朱辰说的做,果真还真的没溢出来，水面好像还还有一层皮包着，不让水溢出来

　　接着神奇的事情就发生了，老师拿出了一堆闪亮亮的硬币，然后大声地说：我现在把硬币贴着杯口放下去，看看水会不会溢出来。袁老师边说边小心翼翼的把硬币贴着杯口放下去，当硬币沉到水底时，全班特别惊讶，因为硬币沉到水底，水竟然没有溢出来！接着老师把硬币一个个的放进水里，到了第15个的时候，一滴水竟然从杯子里面留了出来，某某同学大喊着：放了那么多硬币，竟然只留了一滴水，太神奇了！接着袁老师让刘可倩等人上台观察水表面的变化，原来水面的水比杯口高出了1-1.5毫米。这是为什么呢？袁老师说：“水也有一层皮，如果你直直把硬币投入到水面，水面的皮就会破裂，水花也会四处乱溅。如果你把硬币贴着杯子边上投进去，水的表面的皮就不容易被破坏，水也不会快速流出来。” （这次实验是在玻璃粉笔盒上做的实验）

　　课间的时候，吴同回教室了，袁老师又把之前给我们做的神奇的水的实验再次给吴同演示了一次，这次可是破记录了！之前是在凹凸不平的.粉笔盒上做的实验，一共放了15枚硬币在杯子里，这次是在平稳的讲台上做的实验，一共放了27枚硬币，破了记录！因为杯子放在不平的粉笔盒上，投进的硬币也会在杯子里翘起来左右不平稳，所以水也跟着起变化不平稳。

　　在不同的位置、不同的环境下，同样的东西会发生不一样的变化。