水的作文

水的作文合集[6篇]

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的水的作文6篇，希望对大家有所帮助。

水的作文 篇1

　　二十一世纪,随着科学技术的发展,，人们建造了越来越多的工，,很多工厂都往河里排放污水、废渣等有害物质，污染了一条又一条的清澈的小河，有些人还随意地将生活垃圾扔进河里，导致河水肮脏不堪，水质遭到严重破坏。大量的含有化学物品和有毒物质的黑水以不可阻挡的势头滔滔不绝地涌进每条小溪，每条河、湖，直到流进大海。

　　假如所有的水都被污染了，会导致整个世界各地严重的自然灾害。干旱这个自然界的恶魔，将会控制整个世界。大批的人和动物会因缺水而亡，可怜的鱼儿被毒死，大批大批的浮在水面上，挤挤挨挨地覆盖了清澈的湖面，发出令人呕吐的.恶臭。陆地上的动物因找不到干净的水源，大批地渴死饿死；鸟儿们也无可奈何，渴得全身无力，头昏眼花，飞着飞着就像石头一样砸下来，落在地上；植物们不再像以往那样蓊郁苍翠，青翠欲滴，失去了雨水的滋润，它们暗淡枯黄，变了颜色，不久就会秋天的落叶那样，落得一树的凄凉。它们都是无辜的，是因为人们过度的贪婪，愚蠢的举动害了它们！

　　它们哭诉，哀求：给我们点水喝！可转而又自我安慰：即便人们给了水，我们能喝吗？还不是和没水喝一样的下场！人类自己都没可以饮用的干净水了，哪还顾得上我们？

　　地球姑娘不再像以前那样美丽了，皮肤干裂，头发枯黄，面目无光，肮脏丑陋，她向自己的父亲——太阳诉说：“都是人类把我弄成了这个样子，让他们离开这个地球！”话说到这里，她嚎啕大哭起来。

　　让我们自己好好想想吧！污染水源不就是一种自杀行为吗？假如所有的水都被污染了，是多么可怕，水是生命之源，我们应当共同保护水源的洁净和卫生，让我们行动起来，为了我们自己，为了我们赖以生存的

　　地球，为了人类的朋友——所有的动物和植物！

　　假如世界上的水都被污染了，那么世界上最后一滴水将是人的眼泪！

水的作文 篇2

　　往事总在我的脑海中流动，看似平静的心海总有波澜起伏。回忆中总有一些瞬间，或令你欢笑，或使你成长。而那一瞬间甜甜的泪水，至今让我回味。

　　十一月，一个硕果累累的季节，连从远处吹来的风儿都是香甜的，怎么不让人心醉神往？就在这个如梦幻一般美妙的季节里，我们迎来了一场振奋人心的秋季运动会。

　　运动会上，集体项目是得分最高的，可在练习“50米迎面接力”时，它就如一只拦路虎一般将我们拦住。前面几次练习结果并不是十分理想，要知道，在那场没有硝烟的“战争”中，任意一分一秒都如黄金般金贵，一点小细节都会决定成败啊！我的心海如有巨石坠入一般波涛汹涌，久久不能平息。

　　一次、两次、三次……我们不断地练习着：起跑、接棒、冲刺，一遍一遍，直到大家双脚如灌了铅一般，汗水顺着发尖，粘着脸颊，滑过嘴角，然后沿着下巴滴到了衣边、地面上。宝蓝色的'天空上飘着几朵悠闲的云，可这也吸引不了大家，我们累得眼皮都不想耷拉一下。终于，这个可恶的“拦路虎”被成功击败了。我们的心中有说不尽的话，可一句话也无法表达出来，只是扶着栏杆喘着粗气。

　　“嘭”的一声，枪声响了，“50米迎面接力赛”正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。再看那赛场上的运动员，个个摩拳擦掌，毫不示弱，而我的眼睛则紧紧地盯着同学手中的接力棒，撑开了手掌，焦急地等待着。近了，近了！淘气的泪水盈在眼眶中，时间如沙坠入我忐忑不安的心房，内心紧张地收缩成一团。终于到了！我稳稳地接过接力棒，咬紧牙关，不顾一切地向前冲去。第三棒，第四棒……同学们一个个顺利地通过了。我们在公告栏前焦急地等待着成绩，在看到第一名是我们五年（5）班的那一刻，我激动的泪水再也忍不住，一下夺眶而出。同学们激动地拥抱在一起，让眼泪肆无忌惮地流了出来。

　　天啊！这泪水竟是甜的！我知道，这一颗颗晶莹剔透的泪水中饱含着大家多少天的训练汗水，与付出的辛苦！这个项目让我们真正体验了努力拼搏、永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。

水的作文 篇3

　　当我看到一张张熟悉的面孔流下了倔强的泪水，我的心里总有隐隐的痛。

　　泪水有很多种，高兴时流下泪水，伤心时流下泪水，愤怒时流下泪水，忧愁时流下泪水。它是每个人放轻松的一种表达方式。而倔强的泪水使人感受到一种气势磅礴的力量，无法自已。

　　校运会，长跑，我们的运动员尽管很努力，但还是没能保住第一，他们向人诉说着心底的不愉快，也许，伤心到了一种程度，就悲愤交加，流出眼泪。他们让眼泪尽情的挥洒，我分明看见，在他们的眼里，根本流下的是倔强的泪水，他们的不服输，我都看在眼里。许多人过去劝他们不要流泪，但我却迟迟站在那里没有动。风“哗哗”的向我们吹来，地上的落叶被风吹的满天飞舞。我知道，他们一定会化伤心和泪水为超强的动力，激励着他们不断向前。

　　长跑结束，短跑开始。同样，她们没有拿到第一名，没有冠军的荣誉，只有衬托的痛苦。同他们一模一样，她们跑完以后便流下了倔强的.泪水，那泪水，是我刻苦铭记，是我百感交集。她们情不自己，到底是触到了她们那颗脆弱的心，我同样看到了。

　　短跑很快也结束了，接下来是一些其他的项目。理所当然，又有人流泪了，这泪，又是那倔强的泪水。

　　至少，他们成功了一点，把泪水化成了动力，推动他们走向成功的殿堂，这足以让我沉思良久，但至今，我还没有明白最深刻的含义。人生还有难以分辨的事，这倔强的泪水让我看到了许多，明白了许多，但更多的还是莫测高深。

水的作文 篇4

　　泪水，是感情的流露。每一次流泪都有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印痕。泪水，是成长的记录。每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。泪水，是友谊长久的印证。每一滴小小的泪水都印着你与朋友之间那长久的友谊。

　　在我书房的书桌上，一个精致的小木船放在最显眼的地方。一推门，尽可看见。那是我的好朋友向桐送给我的。也是我收到的唯一一个具有珍贵意义的礼物。每次看到它，脑海里不由地露出那一次的情景……

　　五年级，学校要求分班，我与向桐没能分在一个班。得知这个消息，我的心情跌落至谷底。在回家的路上，天黑沉沉的，万物都仿佛失去了生机。向桐，她可是唯一一个最懂我的人。在我困难时，她帮助我，与我一同解决；在我伤心时，她安慰我，与我畅谈心声；在我忧愁时，她千方百计是我开心，让我忘却烦恼。如今，我与她分开了，我以后与谁一起谈心，要知道成为一对知心朋友可还是有些困难的。

　　正当我失落地走在路边，一双手搭在了我的肩上。我转过身，看见是向桐，我既欣喜，又难过。向桐抱住我，低声说：“星期六，绿化广场见！”说完，她拍拍我的.肩膀，用手帮我擦了擦眼角的眼泪。我开始对星期六所发生的事，期待了起来。

　　到了星期六，我早早来到了绿化广场。没想到，向桐来得更早。见我来了，便把手一伸，将手中的木船送给了我，说：“这可是我亲手做的，费了不少心思。以后啊，当你看见这个小木船，那边就是我，它会代替我陪伴着你，有缘再会哦！”她用一句武林用语把我逗笑了。我抱着小木船，对她说：“谢谢你，这个本子送给你。你如果有烦恼就写在这个本子上，就像我依然在你身边听你倾诉。”我两相视一笑，抱在了一起。那天，我的脸上有两滴眼泪，一滴她的，一滴我的，两滴眼泪记录了两个女孩之间深厚的友情。

　　泪水，是有重量的，在两个女孩分别时，它成为了见证友谊的人，它真实地记录了这一切的一切。

水的作文 篇5

　　虽然每天都很累，没有足够的睡眠，黑眼圈有疯了一样的长势，却是有足够的写不完的字，但我没抱怨谁，也是没资格抱怨谁，我还是得挺直腰板，卯足精神学习。

　　但不停的学习文化知识也不是最终的目的，与此同时，还要注重提高素质。 英语已经不知不觉的讲到了11模块，这是关于水资源的问题。一幅对将来水资源发展设想图把我给震惊了，将来100人中大约只有58人有充足的水用，有24人得节省的用，有18人得严重缺乏水。这真是一个令人觉得可怕的数字。作为中国同胞，怎么可以在将来有的有水用，而有的'却要因为缺水而死呢？当然不行，我多么希望老师能借着这个教学，呼吁一下节约水资源的问题，但老师却对此只字不提，我很失望。教师只有传授知识给学生的责任而已吗？不，不仅如此。

　　现代社会中，有多少人是缺乏这种节水意识，就像我的邻居，他的水池的水每天晚上都因过多而流掉，每次听到这个哗哗拉的声音，我内心就有股悲愤，为什么不关了呢？白白让他这样浪费掉，我试图想纠正一下他们这样不良的行为，然而他们根本不把我这个孩子说的话当话听，继续为虎作伥，对此麻木不仁。而政府部门也没有严加管理，没有进行必要的惩治，这个社会该怎么继续进行下去呢？

　　我们现在只能把希望寄托在下一代的身上，但是学校这方面却没有作好工作，难道，真要让最后一滴水成为我们的眼泪吗？

水的作文 篇6

　　从古至今，水就是不少文人骚客笔下的“活物”，尤其是古人诗中的水。

　　老子曰：“上善若水”；孔子道出“逝者如斯夫，不舍昼夜”；《庄子》指出“君子之交淡如水”；李煜《虞美人》中“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”；诗仙李白道：“请君试问东流水，别意与之争短长”；再有姜夔的“肥水东流无尽期，当初不合种相思……”

　　在古人眼里，水的形象是无处不在的；春水、秋水、江水、河水、波平如静的水、怒涛拍岸的水、一泻千里的水……正是由于水的多变，才使得古人将不同形势的水赋予不同的意境。

　　孔子有云：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。将流逝的时间比作东去的流水。

　　《孟子离娄下》中“源泉混混，不舍昼夜，盈科而后进，放乎四海，有本者如是，是之取尔。”比喻君子立身处事要如流水，有本有源，才能源远而流长。将水形象化，教人以君子之道。

　　道家对水也有独特的见解，“上善若水，水善利万物而不争。”道家的学者将水人格化，告诉人们，无论做什么事情要以水为榜样，像水一样与万物无争，才能没有烦恼。《庄子山水》中“君子之交谈如水”告知人与小人之交的甘如醴，淡水之交才能隽永，长久。又赋予水另一色彩。

　　古人喜欢临水送别，从燕太子送荆轲的“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”到唐宋诗人的“无情汴水自东流，只载一船恨，向西州”。想必在这诗人的眼里，这滔滔的江水恰似延绵起伏的别情离思，无穷无极。

　　清代曹雪芹借贾宝玉之嘴说出“女儿是水做的骨肉”，将水的灵性与女儿的柔情联系在了一起。李白“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情”，又将友情与水深比了个高低。看来，在古人眼里，水性的柔和与人世间山长水远的友情，如鱼得水的爱情，常常不免一线相牵。

　　“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。翻开《全宋诗》，你可以听见在那个国势日衰，变乱不断的朝代里，江河湖海奏出的'悲歌，壮曲。没有“黄河之水天上来，奔流到海不复还”的豪情，也没有“山随平野尽，江入大荒流”的广阔。听见的只有那呜咽的，盈耳却不忍卒听的水声。

　　水，一个简单的汉字，一种清澈的意象，却不知为我们演泽出了多少伤感，多少哀怨，多少豪情，多少伤感，多少动人离别的场面，多少刻骨铭心的爱情，多少……同时，也为我们留下了不少的警句，指引着我们走向未来。

　　水，古人的“水”，它包容了一切，诠释着一切。

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