（精选）实用的水的作文9篇
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的水的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
水的作文 篇1
每天中午，妈妈都是骑着摩托车带我回家，那条黑色的河，是我们的必经之路。今天，我们和往常一样，正准备回家吃午饭，路过那条河时，却发现路堵了。
晚上，我一写完作业，就打开了电脑。我一看，嘿，资料还真不少：五水共治是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，这的确是五个要非常重视的问题，可为什么会在江南水乡出现这个问题呢？原来，现在有好多工厂都把废水和赃物排放到河里，造成很多河流严重污染水质;所以，才会出现“五水共治”。这五项是浙江省新一轮改革发展的关键之策……
我意犹未尽说：“还有呢？”妈妈说“我也不知道了，你自己去网页上查查吧。”
我在想，那些工人在治理河水的时候，会不会埋怨呢？可是，他们又有什么资格埋怨呢？河水便成现在这个样子，有许多的因素在我们人类身上。每当我们在往河里人垃圾的时候，我们又何曾想过会是这样的后果呢？很多人会这样子想：我们只扔了一点点垃圾，怎么会把河水变成现在这个样子呢？那可真是大错特错！我们永嘉有多少人？如果每人都扔一包垃圾在河水中，那后果不堪设想。河是母亲之河，水是生命之水，如果这两者都被污染了，我们人类都难以生存下去。有一句话，明明白白的讲述了这个道理：“任何降临在大地身上的事，终究会降临在大地的孩子身上。”
我一回到家，就迫不及待地问妈妈：“为什么那条河那里会路阻呢？”妈妈笑了笑，说：“因为那里要‘五水共治’。”“‘五水共治’是什么呀？”我说。“你不知道吗？不知道就去网上查。”妈妈不耐烦的说。
看了这些资料后，我又想到一个关键问题：那些工人们是怎样“五水共治”的呢？一想到这个问题，我就跑去问妈妈：“那些工人们是怎样‘五水共治’的呢？”妈妈现在有空，就给我解释道：“在以前都是靠人力来治理的。那时科技不好，每当要治理河水，挖淤泥的时候，家家户户都是拿一把铲子，或者铁秋出去挖淤泥。那条河离学校挺近，所以有些家长送完孩子以后，就一起帮忙挖。现在科技发达了，人们治理的`时候，就用高压水枪来把淤泥打稀，再用导管把打稀了的淤泥输送到二中旁边的一台大机器里，用这台机器来过滤掉淤泥，把干净的水放回河里，把淤泥拿来种田。”
由于好奇心，我又打开了百度。一看，让我长了不少知识呢：一般填方后，压路机都会来回压上七八次;开来挖土机把淤泥挖出来，再进行人工加水;又或者……
所以，我向世人们呼吁：请爱护环境，别让我们的大地母情哭泣。善待环境就是善待自己，拯救大地就是拯救未来！请你们爱护环境，爱护水资源，让我们的大地母亲更好地造福于我们的子孙后代吧！
水的作文 篇2
水是最常见的物质之一，喝水、吃放、洗衣服、洗澡都离不开水，它是包括人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。
人类很早就开始对水产生了认识，水是中国古代五行之一，祖先造字讲究形和传神，从象形文字中，我们可以看到“水”字的中间像水脉，两旁似流水。“水”也是一个汉字的部首，有水的字或表示江河，或表示水利名称，或表示水的流动，或表示水的性质状态。
在文明的早期，水在其中扮演了重要角色。古代西方提出的四元素中就要水，佛教中的四大也有水，中国古代的五行学说中水代表了所有的'液体。中国传统上的龙王就是对水的神格化。凡有水域水源处皆有龙王，龙王庙、堂遍及全国各地。祭龙王祈雨是中国传统的信仰习俗。
在我们的课本里也能学到许多和水有关的词语、诗句，如：万水千山、山清水秀、水天一色、水能载舟，异能覆舟、逆水行舟，不进则退、秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞等等。
千百年来，“水”字一直都是这么个写法，后人不敢擅自改动，一直流传到今天。
水的作文 篇3
今天，我们作文馆的张老师变了一个搞笑的魔术。
张老师首先要挑一个助理，几个男同学纷纷举手。老师说：“变魔术哪有请男生当助理的，还是请这位女同学吧”。那些男同学只好把手放下。张老师继续说：“在变魔术时，即使你知道结果，也不能说出来。还有，变魔术时，大家要安静。”
被张老师选中的这位女同学满脸不情愿地走上去后，老师问：“你叫什么名字呀？”“俞契言。”这位女同学回答道。
这时，张老师从他的桌子后面拿出一瓶矿泉水和两个一次性杯，往一个一次性杯里倒了一点儿水。老师对那位同学说：“你先喝一点水。”俞契言同学很听话地喝了下去。老师说：“以后不要别人说什么就做什么。杯里还有水吗？”俞契言说：“没有了。”“看，消失的水。”同学们看了哈哈大笑，这哪是魔术啊。
接下来，张老师往两个水杯里倒了水，他对俞契言同学说：“这次，我们两个把水杯顶在头上，再转360度，看看水还在不在。”
两个人一起转了一圈。老师在转的时候吧水杯里的水喝掉了，转好后就当什么也没有发生过。老师把水杯反扣在了头上，水一滴也没有。
“我现在要把你的'水杯也反扣放在你的头上，看看水是否还在。你爸爸脾气好不好？”老师说。
俞契言说：“他不在家。”
“那就好。”老师说，“你妈我倒是打得过的”。
张老师拿起水杯往俞契言的头上反扣，竟然没有水！同学们都一脸懵。
老师说：“魔术变好了，大家给那位同学一点掌声。”
教室里一片掌声。
水的作文 篇4
看，小马吹得肥皂泡又大又圆，好漂亮啊！它们在干什么呢？原来森林学校里的小动物们在操场上举行吹肥皂泡比赛呢！欢声笑语，一片和谐。
突然，小熊嚎啕大哭：小狗，你为什么把我肥皂水打翻？原来刚刚小狗同学像脱缰的的野马，撒着欢儿从人群里挤到最前头，想看小马吹的肥皂泡。可是没留意把小熊的泡泡水给洒了一地。小熊，我又不是故意的，对不起了，有什么好哭的！小狗理直气壮地说道。小狗惹恼了小熊：一句对不起就完了？那你想怎么样？要我把泡泡水给你？小狗全身的毛瞬间爆炸，尾巴翘老高老高。我什么都不要！小熊小哭得更带劲了。
怎么了？绵羊老师温柔的声音传来，小狗噌地一下跳到老师身边：老师，小熊真没劲，它自己没把盖子拧紧，被我不小心打翻了，它就一直哭。它遇到事情只会哭，跟它有什么好说的！绵羊老师看着不知错，还趾高气扬的小狗，皱了皱眉头：小狗，那你的盖子也没盖，为什么没有洒下一滴水呢？小狗默默地低下了头，脸涨得通红：老师，这这绵羊老师语重心长地说：同学们，不一样的结果只因为你对自己的'东西格外珍惜，相反对别人的东西不屑一顾，这就是自私啊！一个学校，相当于一个小社会，同学们聚在一起是缘份，我们要懂得奉献，懂得彼此之间要友善，过样我们的小社会才会和谐！小狗的毛顺了下来，尾巴终于垂到了地上：小熊，对不起，你不要再难过了，我跟你一起吹吧！小熊破涕为笑：好的，好的，我们一起玩吧！
操场上恢复了欢声笑语，泡泡们越飞越高，在阳光的照射下熠熠生辉，犹如小动物们清澈透明的双眼
水的作文 篇5
不知为什么，最近迷上了《红楼梦》。其实以前是看过的，但是是简缩版的，翻来翻去只明白了里面有个人出家了，记住的人物名字也不过两个——贾宝玉，林黛玉。不知是不是受了别人的影响，我强烈要求妈妈买了原着，厚厚的两本书。我一页一页、小心翼翼地翻着，怕打破了这场美丽的红楼梦。
贾宝玉，故事的主人公。无缘补天的一块顽石竟然变成“通灵宝玉”随着宝玉来到这人世间。其实不是很喜欢贾宝玉，讨厌他的花心，更排斥他不能对黛玉专心。最终，他看破世间红尘，遁入空门。
林黛玉，故事的女主角。有人说黛玉做人刻薄，孤傲自许，目无下尘，甚至还说她没有教养。我觉得很奇怪，黛玉并没有像多数人所说的一样。他们没有读懂红楼梦，更不了解黛玉。黛玉的性格其实是多愁善感，落泪如流。她虽然寄宿在贾府，却总是不能融入那个大集体，丫鬟和下人们都躲着她，这无疑给她多添了几分伤感。她和薛宝钗成为人们比较的对象，人人都爱宝钗的`宽厚，厌恶黛玉的刻薄。可我却不这么认为。宝钗较之于黛玉，还有哥哥和妈妈，她有了委屈可以找人诉，可黛玉呢？一个人孤苦伶仃，受了委屈也只能一个人默默地吞眼泪，所以，她需要分明的棱角来保护自己不受伤害，这样难免刺伤别人。
薛宝钗，故事的另一个女主角。按我自己的观点，她是不及黛玉的。黛玉的清澈，是宝钗所没有的。黛玉不因世俗而改变自己，而宝钗，却因这时间而变得圆滑，工于心计。宝钗确实很会做人，这一点毋庸置疑。贾府上下，没有哪个人不喜欢她。连黛玉都说：“你素日待人，固然是极好的。然我最是个多心的人，当你心里藏奸。”虽然宝钗很讨大家的喜欢，可不知怎的，我就是喜欢黛玉的才思和脱俗。在正册的那幅画中，玉带挂于林中枝头，金钗却埋于血中，也许在曹雪芹的心中，黛玉终是高于宝钗的吧。
《红楼梦》不愧为我国的一部文化瑰宝。几百年来，人们被它的艺术魅力所吸引。曹雪芹给人们留下了许多值得探究的东西。
留声清越，古琴叮咚，听，那是红楼的独韵；嫣香落后，随水逝去的，是那场红楼梦。
水的作文 篇6
总有那么一些事情和青春有关，转眼间，我们都不是小孩子了。站在高中紧闭的门口看马路上来往的车流，有种想要飞出去的欲望。
这是夏天最后一次穿裙子，新鲜的秋露已经学会了站在流苏上跳舞。夏天结束，高一的故事结束。
树
每天回家，都会走过校园里那片杨林。飒飒而过，秋风还不够冷，杨树依据暗绿着闪着光。春天的杨絮，夏季的大雨，秋季的落叶，冬季的白雪。杨树林每天经历着一些故事，或看我们笑着回家，或听我们的一些窃窃私语。
记得一位同学在校报上发表过一篇关于北校门连体树的文章，看后懊悔不已，为什么自己没去看看它？枝枝覆盖，叶叶交通，若分若离，既分又合的身体，已经倒在砍木人的锯下了。有时，觉得我们就像这连体树，半途而废的友情，在高中的压力下不得不各奔东西。
诗
每个人都是一个诗人。我偏爱诗，它美丽的语言撞击我心怀，荡出一种不知什么味道的波浪。“我要为你写诗。”男孩说，于是在心底萌生出一种情愫，有些忐忑，有些欣喜，矛盾中带着甜蜜。女孩说，我要为你写诗。敲击心鼓的喜悦，牵起她的手，透过有些朦胧的双眼，望着这纯洁的友情。
每个人都是一首诗，我们各自执笔，潇洒地写出我们最美的文字，在高中春节的白纸上拼出动人的言语。
苍耳
内心某个角落，有种被遗忘的.东西，但我不清楚那是什么。
偶然在杂志上翻到一篇关于青春的文字，末了，一句“苍耳沾上裙角”让我回忆，回忆以前，大家手里握一把油青的苍耳球，肆无忌惮地砸到别人头上，衣服上，彼此哈哈笑着，看着满衣服的刺球，拽下来，在毛衣上拉出一条长长的丝。
心潮澎湃，想记录下回忆中的点滴细节，却不知开头怎么写。季节呢？有苍耳的季节是什么时候？我努力回想，却只记得那件暖暖的黄色毛衣。
已经很少见到苍耳了，我想我也许再也弄不清它生长的季节。
高中的事情，和青春有关，或阴郁，或愉悦。人说，高中的日子最纯洁，像秋天的露水。
秋季开始，教学楼上又挤满吵闹声。
我的高二，开始了……
水的作文 篇7
每年夏天我都会去临安神龙川。
相比野绿的梅雨潭，相比妩媚的西湖，我更爱神龙川的水。梅雨潭深，所以是绿得醉人的。神龙川的水却浅，有的地方甚至只到脚腕，人们挽起裤腿在水中散步，凉气从脚底蔓延到肺腑，清凉宜人。西湖水静，水平如镜。神龙川的水却是充满生命力的，从青山深处顺流而下的溪涧，不断鸣奏出叮叮咚咚的泉声。特别是一场大雨过后，水更加急了，汹涌澎湃，好像一不小心就会被水冲走似的。
只要有水，总会有鱼有虾。都是些野鱼、野虾，长得也很慢。当然也有大鱼，但大鱼一般藏在水底，很少能看到。浮在水上层的都是些小鱼小虾，长不过一厘米，宽也达不到两毫米。而神龙川的水清，清得可以看见溪底的沙石和鱼虾，看着鱼儿在水里自由自在地游来游去，正是赏心悦目。
不过也有败坏风景的人，比如我们这些“熊孩子”。每天下午，我总会和妹妹以及几个也来这儿度假的孩子们一起捉鱼。捉鱼的方式有很多种，最简单的'自然是直接拿渔网兜，有技术含量点的会用罐头瓶，放些鱼饵，比如面包屑，米饭什么的，小鱼们会先开始围着罐头瓶转圈，它们摆着尾巴，好奇地饶了几圈后，觉得这个东西无害后，便争先恐后地钻进罐头瓶。看准它们在瓶里争食的时机，快速地将瓶子往上一提，一罐头瓶带着满满的一瓶水、还 有水里的几条鱼便跳出了水面。不过没耐心的我们通常会在吃完午饭前将放有米饭的罐头瓶放在溪底，这样等饭吃好后，便可以看到罐头瓶中满满的鱼，当然这得看运气，万一你去晚了，恐怕见到的就是鱼走瓶空了。
去神龙川，有很多理由，因为那里的青山绿水，因为我们正好有钱有空。但更重要的，是那里的人们。无论是早晨的简单问候，还 是躺在座椅里的争论，抑或傍晚中国大妈广场舞中，老板们的朴实、热情，如同神龙川的涓涓细流，滴破了城里人矜持的外表，渐渐的，大家就像一家人，你知道我，我知道你，逼得你每年到时间就会迫不及待的来这里。
陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，说的就是神龙川吧？
水的作文 篇8
今天，我来到张良作文馆写作文。上课时，张老师竟然说自己是魔术师。我是一个好奇心很强的人，这下我两眼放光，来了精神。可是，我还是半信半疑：张老师是不是真的会魔术呢？我迫不及待地等着张老师的`表演。
这时，他叫人做助手。有几位男生高高地把手举了起来，大声嚷嚷：“我来，我来。”可是张老师偏不叫他们，只叫了一位女生做助手。刚才几位兴高采烈的男生一下子没劲了。
张老师把倒有水的杯子递给那位女生，并叫她喝一口水。她就听话地喝了一口，接着又让她把水喝完，女生一口气把水喝完了。于是，张老师对我们说：“魔术’消失的水’圆满成功。”这时，我们全都笑了起来，我忍不住大叫起来：“张老师是吹牛大王，根本不会做魔术。”
张老师没有回答，他只是笑了笑。接着，他又在女生杯里倒了一些水，在自己的杯子里也倒了一些，对她说：“我们转一圈以后，杯子里的水就会消失。”女生照着张老师的话，转了一圈。可是没想到，张老师转了一会儿，就把水偷偷喝掉了。我们又笑了起来，而这位女生不知道我们在笑什么，只是傻傻地站在那里。
张老师把水杯倒过来，在头上摇了几下，没有水。女生把杯子摇了几下，觉得里面有水。张老师把她的水杯倒了过来。奇怪，她的头上一点也没有湿！这下，大家目瞪口呆了。
原来，张老师真的会变魔术啊。
水的作文 篇9
一滴水值多少钱？或许你想回答只有一分，一角钱吧。但我要告诉你，一滴水是无价的。它比钻石还要珍贵，比黄金还要夺目。在一些日常生活中，人们往往浪费了这些珍贵的水。
我曾在电视里看到这样一个报道，在山东一个挖煤的地方，一家人就住在那里。每天晚上全家人就只有一盆水，而洗脸，洗脚都要靠这一盆水。往往洗完脸，水就乌黑乌黑的了。由此看出，水是多么的.珍贵，我们一定要节约用水。
要说节约用水，我的爸爸可是“专家”。这不，我洗完米刚要把水倒掉，就听见他在喊“盆里留水。”我吓了一大跳，温怒到：“留什么留，这么脏的水，还能用吗？”爸爸推了推鼻梁上的眼镜，不慌不忙地说道：“用处可大着哩，这洗米水可以浇花呢。你啊你，我小时候家里没水，都要去1里外的水池里挑水呢······”唉，又来了，为什么不能换个新例子呢。爸爸见我还不怎么“臣服”，便打开电脑，查起了水的资料。看着这些资料我惊呆了，地球上18亿升水中只有三分之一是可利用资源，而三分之二是冰川，我们中国也是12大缺水国家之一。从这以后我就开始节约每一滴水。
也许你要问，怎么节水？我就来给你介绍一下吧。集中清洗衣服，减少洗衣次数。减少洗衣机使用量，尽量不使用全自用模式，并且手洗小件衣物。
漂洗小件衣物时，将水龙头拧小，用流动水冲洗，并在下面放空盆收集用过的水，而不要接几盆水，多次漂洗。这样既容易漂净，又可减少用水总量，还能将收集的水循环利用。漂洗后的水，可以作为下次洗衣的洗涤用水，或用来擦地。
课文《水》这一课让我印象极深，一瓢水尽让四兄弟如此满足。而我们出生在有水的地方，就更要节水了，如果现在不节水，那么最后一滴水就是人类自己的眼泪。
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