水的作文集合(5篇)
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的水的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
水的作文 篇1
六一儿童节到了。但是，今天还要上张良作文馆。唉！实在太惨了。
因为今天是六一儿童节，所以老师要为我们表演一个魔术。他还自称以前是一个魔术师。在场的所有同学都不相信张老师会变魔术。
”我先要找一个助手。”张老师说。这时，班里的男同学纷纷举起手来。“我要找一个女助手，而不是男助手，而且要高一点，不能太矮。那我就选王锶涵吧！个子高一点。”
开始魔术，张老师拿了一瓶矿泉水和两个杯子，在王锶涵的杯子里倒入一点水，并且让她喝掉。这时，张老师说：“好，这一次的.魔术就变好了。”全班哄堂大笑。
“好，安静。这不是真正的魔术。”张老师立马让全班安静下来。
真正的魔术现在开始。张老师往两个一次性杯子里分别倒入水，把王锶涵喝过的水杯放在自己的头上，把一个新的杯子放在王锶涵的头上。接着就是张老师的闲话时间，可能是为了让里面的水蒸发掉。
终于，开始转圈圈了。在王锶涵背对张老师的时候，张老师把水杯里的水喝掉了，并且很自然地面对王锶涵。张老师把头上的水杯倒在自己的头上，结果，张老师头上滴上了几滴。
而王锶涵却很紧张。接下来又是张老师的闲说时间。过了很久，张老师终于把王锶涵的水杯倒了过来，结果一滴水都没有。
谁知道这个魔术的原理？谁能告诉我呢！
水的作文 篇2
离别伤人，眼泪示弱。如果再见不红着眼，是否就没有离殇。
风馨实践队三下乡支教活动接近尾声，意味着我们与洪冠小学的孩子们即将说再见。对于离别，不同年龄的孩子总有不同的感触和表现。
学生的笑，老师的背影
“记住，老师永远爱你们。”这是梁老师在开总结班会时对一年级孩子的寄语，也许是年幼懵懂，一年级的孩子对老师说的离开，有些无动于衷。孩子们只是看着多媒体上的照片大声喊着，“哈哈，那个是雷东兴，那个是李浩…”说着无意，听者感伤。梁老师在孩子们的`一片欢声笑语中走出了教室，怕在孩子们面前流泪。她双手搭在走廊栏杆上，背对孩子们，目视远方，离别的感伤就这样藏在了背影里面。然而，孩子们虽不敏感于“离别”的字眼，却懂得什么是真正的离开。在梁老师打车回程的路途中，就有学生打电话过来说舍不得老师。
学生的泪，老师的微笑
“怎么哭了，是舍不得老师吗？”看着三年级的一个小女生独自坐在座位上抽泣，我也禁不住红了眼眶。三年级的学生已经开始懂得什么是离别，很多女学生都哭成一片，而班主任则微笑着安慰每位泣不成声的学生，眼神充满隐忍。她怕她的眼泪，她的不坚强会让悲伤决堤，让学生不舍的情绪更是不能自已。所以只好故作微笑地说再见。
舍不得挥挥手
在真正离开的那天中午，有几个六年级的学生一直不愿意回家，一直坚持要为风馨的老师送行。他们靠在墙上，站成一排，默默望着老师一件一件地往车上搬行李。眼里含着泪水，含着不舍。等我们上了车，车子驶出校门，他们早已跑到门口等着，一直向要驶远的车子挥手。我也尽力地向他们挥手说再见，直到他们的身影逐渐化成一个点，消失不见。
真的再见了，洪冠的孩子们，如果说再见，不能红着眼。那下次再见，是否还能红着脸。我们会永远记住当初第一次见面，你们害羞的脸和单纯的眼。
水的作文 篇3
在我刚上三年级的时候，我去了一次云南，知道了泼水节的来历。
我们到云南的那一天，刚好就是泼水节。
在开始之前，我拉住了一位傣族的小姐姐，让她给我讲讲泼水节的来历。
小姐姐在我的“死缠烂打”之下“举白旗投降了”，开始娓娓述来：“泼水节，可是我们傣族最隆重的节日呢!也是云南少数民族节日中影响面最大的。泼水节要举行三至七天。第一天叫做麦日。”
“嗯?麦日，干什呀?割麦子?”我好奇地问。
“唔——其实和你们那里的农历除夕差不多，就是送旧。这一天，每家都要收拾房屋，打扫卫生，准备年饭和节日中的各种活动。”
“也就是扫房子嘛。不过，为什么要准备年饭啊?又不是过年。”
“就知道你会这么问，哎呀，是因为泼水节的第三天就是傣历的元旦哟!而且，每到泼水节，我们就跑到附近的山上采集一些鲜花和树叶。在今天，男女老少就都穿上节日的盛装，挑着清水，先到佛前洗浴，之后，就开始互泼啦!”小姐姐越说越兴奋，让我也忍不住想“一泼为快”了!
“那还等什么?赶紧走吧!”我拉起小姐姐就跑了。
在广场上，人们都拿着采集的鲜花和树叶，然后沾了些水，就开始互泼。你泼我，我泼你，一朵朵晶莹的水花在空中盛开，这朵朵水花象征着吉祥、幸福与健康，大家互相泼啊泼，到处都是水的洗礼，到处都是水的祝福，到处都是水的欢歌!一朵朵水花，一串串笑声，泼水节，成了欢乐的海洋!
到了晚上，人们都站在广场的空地上，将灯烛点燃，放进了自制的.“大气球”里，利用空气的浮力，把一盏盏孔明灯放飞上天。
漫天的孔明灯像星星一样，一闪一闪的飞向远方，给漆黑的夜空点缀的十分美丽。
在皎洁的月光下，孔明灯带着傣族人民的美好祝愿，和那颗善良朴实的心，渐渐的飘向远方，而人们，却还留在广场上久久不肯离去……
水的作文 篇4
人生就像一趟旅程，到站了就得下车换乘，离别是必不可少的，但每次离别我的泪水还是忍不住潸然而下。
我清楚的记得，那是四年级下学期六一节后的第一个星期二，那天黄老师退休了。最后一节是语文课，这也是黄老师给我们上的最后一堂课。适逢年段的小乐手比赛，我和莘媛被叫去当观众了。我耷拉着脑袋，垂着手，脚拖着地板，一点一点不情愿地挪出了教室。我很想哭，因为这是黄老师给我们上的最后一节课了，我会不会错过？我忍着不让眼睛被泪水侵占，想出了许多安慰自己的理由：小乐手比赛应该很快，说不定结束时还没有下课，就算下课了，黄老师也不一定回家了。
我们迟到了，走进演播厅，比赛已经开始。我找了个最后一排的位置坐下，手抱着弯曲的腿，下巴放在膝盖上，眼睛盯着地板静静地发呆。台上的琴声、鼓声、号子声、喇叭声响成一片，到了高潮处，台下掌声震耳欲聋，但这些似乎都与我无关，我完全无动于衷，脑海里黄老师和我们相处的一幕幕都浮现出来：她上课时绘声绘色，充满激情；批评我时的.满面严肃，可仔细琢磨，又满是慈爱；同我们一起游戏时的欢声笑语……我的眼眶湿润了，我多么希望时间可以倒流！
突然，丁铃铃……下课铃响了，我吓了一跳，才从回忆中回过神来。豆大的泪水已经充满了我的眼睛，我再也忍不住了，泪水夺眶而出，在脸颊上留下了一道道冰凉的泪痕。我多么想立刻跳起来，跑出演播厅，奔回教室……可是理智告诉我，这绝对是不可以的。
时间一分一秒地过去，我一看时钟，啊，已经五点半了，一般这时候黄老师都回家了。我真想放声大哭，但为了不让莘媛发现，我只好假装犯困，小声抽泣着……
天下没有不散的筵席，虽然黄老师现在不教我们了，但她陪伴我们的时光，让我永远难忘。
水的作文 篇5
这一个夏天我们与洪水遭遇。
我们那长长的田畴，青青的菜畦，古老的石井，弯弯的小桥浸泡在水中，我们那爬满青藤的柴门和沾满栀子花香的窗口浸泡在水中，我们那春光中酝酿秋天里成熟的梦浸泡在水中。
我们的心，浸泡在水中。
历史，将永远记住1998年的夏关。这个季节，肆虐的洪水给我们的长江、嫩江、松花江流域的人民带来了惨重的灾难。那些天，我们的整个身心都倾注在电视荧屏上，目睹了一个又一个感人的`故事——
某雷达团司务长刘勇，在随部队前往家乡捡险堵堤时，面对自家淹没在深水中的房屋，部队领导劝他回家看着。他说：“我是来抗洪的，你让我回家干嘛？”
某汽车连副连长徐建木，为抗洪抢险毫不犹豫地推迟婚期。豁达的新娘小袁在抗洪大堤和洪水的搏斗中，与丈夫度过了自己的新婚之夜。
高炮某团连指导员高建成带病抗洪，将刘楠、何董华等8名群众和战士托出死亡的水面，而自己却被洪水席卷而去。他的战友朱任堂主动把救生器材让给战友，自己抛下新婚不久的妻子和躁动于母腹中的孩子，几经沉浮随水而去。
高炮某团驾驶员杨德胜原定8月10日结婚，不幸在8月1日晚永远驶出了未婚妻桂丹那深长的目光……
那是一个被洪水胡乱涂改的夜晚，那是一个雕凿英雄也雕凿纪念碑的日子。千里江堤上，那严防死守的百万大军，在泥泞中，在烈日下，在暴雨中，在急流里，背着沙袋，抢救险情。不知修筑多少段堤坝，不知堵住了多少个溃口，不知塞住了多少处管涌。我不禁对堤头上那飘动的五星红旗肃然起敬。在这震天动地的激烈战斗中，我发现了充溢着一种激动人心的血肉之情——
我看到一个战士把小江姗瘦弱的身体抱上了冲锋艇。
我看到一个阿姨挤出自己的奶汁润在战士的伤口处。
我看到一个老奶奶冒着高温，提了一筒稀饭，给这个人嘴里倒上一口，给那个人口中倒上一口，说：“这不都是我的孩子吗？”
那个夏天的故事很多，至今仍濡湿着许多人的衣襟。一场斗争，沿时间的方向，从脚下开始，从脚下结束。
堤坝上搭起了蓝色的救灾棚，棚子里恢复了朗朗的读书声。一双双热情温暖的手，从四面八方伸来，那些手捧着深深的问候，那些手捧着看得见泪的痕迹的捐款捐物，那些手捧着决心与意志的砖石送进灾民空落的心房。中国的大街小巷贴着同一种标语，广播电视播放着同一种剧情，摩天楼与窑洞回响着同一种口号。面对汹涌的洪水，一个民族的堤坝坚如磐石。
我们真正理解社会主义祖国的含义。这是我们这个时代的光荣。
如今，我们重建家园。我们把我们的水稻和油菜花移植到那里，我们把我们的民歌和炊烟移植到那里，我们将在那里播种我们的勤劳，播种我们的智慧，让那里长出一片新的繁荣。
【水的作文】相关文章：
与水对话_描述水的作文02-15
(经典)水的作文10-28
【精选】水的作文11-03
（精选）水的作文01-03
水的作文（经典）09-19
水的作文(经典)09-09
【经典】水的作文09-11
与水的作文09-15
水的作文(精选)10-09
[精选]水的作文10-10