水的作文4篇[精]
在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的水的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
水的作文 篇1
水濂山风光旖旎,旧称彭峒山,是明代东莞著名的八景之一。
站在远处望,这里的蓝天像一片无边无际的大海,天上的朵朵白云姿态万千,像一群小绵羊在天山上奔跑着;又如同一串串的棉花糖悬挂在天空。连绵起伏的山像一条蜿蜒盘旋的长龙,山间点缀着一些亭台楼阁,湖面平静得像一面明镜,照亮了周边的风景。三三两两的游船在湖面上游荡,从远处看去,像一颗颗小珍珠。
沿着山路走上去,就可以看到周边的风景。水濂洞天是水濂山最吸引人的一处景点了。山洞飞瀑,悬泻十丈,形如水帘;四时不绝,淙淙峥峥,音如琴声。站在亭中遥望瀑布,我在想:那水濂山的水濂洞是不是西游记里面的“水帘洞”呢?
这里的树木郁郁葱葱,远处的山连绵不断,有高有低,错落有致,怎能不赞叹大自然的鬼斧神工呢?山上的松树都挺得笔直,像卫兵挺直腰杆守护着这片山林。
蝴蝶谷是这里又一处引人入胜的景点。蝴蝶五彩缤纷,各式各样,只要你想得到的蝴蝶品种,在这里都能找到,真是应有尽有啊!
美丽的水濂山就像一支动听的'歌曲,旋律优美而又抒情;美丽的水濂山就像一支神奇的笔,有挖掘不玩的新奇事物;美丽的水濂山又像一首诗,我有写不完的眷恋。
水的作文 篇2
当那次大地震之后,很多人都家破人亡,没有了亲人和孩子。
至少,他是幸运的。他是一所中学的学生。他还有父母。但是,他没有了双脚。
在那次大地震来临的时候,他完全有逃跑的机会他的座位就在门边。可是,他没,他刚跑出门,便又撤了回去,帮助老师将同学们救出教室。当他背起最后一个留在教室里摔倒了的同学时,他的脚一阵剧烈的疼痛。原来,他的脚被墙上倒下来的水泥块压住了。他一狠心,想到背上的同学,他毅然拔出了自己的脚。望着满是血的右脚,他痛苦地皱了一下眉头,然后背着那个早已吓坏了的女同学。一拐一拐地走出这个危险的地方。
在操场上,他忍着痛,强行令自己平静。遮住了受伤的'脚。后来,老师疏散大家回家。因为脚受伤了,他只能走得很慢。
走出校门没多远,他就被一面废墙压住了下半身。突然之间失去了知觉,晕了过去。周围的同学和老师连忙将他送到学校的医务室去了——只有那儿没有倒塌。
当他醒来的时候,发现自己已经在床上,腿那头好像没有了什么似的,他干觉有什么不对,掀开被子,“腿呢!”他惊叫一声,又晕倒了。等到醒来的时候,发现父母,老师和同学都为在他身边。
同学们和老师对他说了很多安慰的话,他都没有理会,只是呆呆地望着自己的脚那头。他哭了,但是,他并没有后悔自己所做的事。
自从那次地震之后,每当外面打雷的是后。他都会做噩梦,嘴里不停地叫着:“老师,快跑,快跑吧!“然后惊醒了,没当这时他就会拄着拐杖,站在站在窗前,默默地哭着。没次都是偷偷的哭,但站在门外的父母都早已流下了眼泪。
水的作文 篇3
那是我印象最深刻的一天,因为那天,我流下了愧疚的泪水。
“今天正值周三,没有作业,我要邀请朋友来家里玩!”我激动地对妈妈说,可妈妈向我泼了一盆冷水。“不行,你光顾着玩,你一岁的妹妹谁来照顾?你要玩儿,就带着妹妹一起玩儿。”“那怎么行?”我很着急,“带着她?她太小了,不合适。”“那我不管,要不你就去做资料。”说罢,妈妈便从身后拿出一叠学习资料,一切就像准备好了一样!
“不不不……”我慌忙摆手,生怕接到那烫手的资料,“我去陪妹妹、陪妹妹。”话音刚落,我撒腿就跑。
经过这番波折后,我很生气,可对待妈妈却敢怒不敢言。只好带着怨气陪妹妹玩儿。可她太小,玩儿的东西太无聊,时不时还“呼啦,呼啦”地乱说一气,要是我“服务”得不周到,她就会“光打雷不下雨”。慢慢地,我的耐心越来越少,心中的怒火也越燃越旺,最后竟想出来一个鬼点子。
我趁妈妈玩得开心的时候,蹑手蹑脚地将妈妈最爱的花瓶移到桌子的边缘,又轻轻地回到原位,和妹妹“开心”地玩,将玩具一个个搬到桌上,然后教妹妹怎样将玩具推到地上,接着,我便装作上楼拿东西偷偷溜走。听到意料之中的一声碎响。“耶!计谋成功了!”我心中一阵暗喜。
妈妈也听到了声音,让我下来去看看是怎么回事。我推开门,看到了正中下怀的一幕——花瓶被打碎了。我故作震惊,向妈妈报告。妈妈不管三七二十一,就将妹妹“打”了一顿,我乐坏了,心中的气早已消失了大半,可看着妹妹红肿的臀部,挂着泪的脸庞,我的`心却难受极了。她才一岁多啊!想着每次我放学回家,她就会屁颠屁颠地帮我放书包,甜甜地叫“姐姐”!我多么想承认错误,可看着妈妈生气的样子,我又退缩了。
直到睡觉时,妈妈的气还没消,又对妹妹进行了一番思想教育。妹妹的哭声直冲耳膜,我很伤心,又不敢承认,别过脸,流下了愧疚的泪水。
水的作文 篇4
很小的时候,我常听妈妈说: “天然氧吧,生态宝库”都是我们美丽的家乡开化的真实写照。但是,渐渐长大的我有一天问妈妈:“妈妈,你说得难道是梦境中的开化吗?”
产生这样的疑问是在我读幼儿园的时候。一天清晨,我和妈妈到河边早锻炼,我指着天空问妈妈:“妈妈,左边的天空多么明朗呀,为什么右边天空却是灰蒙蒙的呢?”妈妈皱了皱眉边指边说:“你看,右边有几个又高又大的烟囱,是那烟囱里冒出的浓浓一黑烟把天空污染成这样了。哎!”于是,我接着问妈妈:“这样的开化还 算是天然氧吧吗?”妈妈摇摇头说:“再这样下去,我们开化的美就会渐渐消失的,我们应该保护好环境呀!”
是呀,保持环境多么重要呀!现在,我上小学三年级了,开化人民经过几年的`努力,环境发生了翻天覆地的变化,还 被评为了国家东部公园。“天然氧吧,生态宝库”这个美丽的梦,马上就要实现了。
现在的那一片青山绿水多么迷人呀!周末,爸爸妈妈常带着我去欣赏开化的山水。先来说说开化的“绿”意吧!山高林密间呈现的绿色富于变化:近处是翠绿色,远处是浅绿色,更远处是与天空溶于一体的蓝绿色。再来说说开化的水吧!这里的水就像调皮的孩子,有时会从山腰一跳跳下山谷,变成一道道飞瀑;有时一路上会和小伙伴们争吵不休;有时又会安安静静地,就像躺入了母亲的怀抱。不管开化的水是跳跃、吵闹,还 是静躺,都那么清澈纯净,还 有许多小鱼在自由地嬉戏。当然,走在开化的乡间小道上,那也别有一番滋味:春雨润酥的梯田式茶园、瓜果飘香的采摘园、蓝天下那一望无际的田野稻浪滚滚,诉说着家乡人民的勤劳可爱;长长的溪流环绕村庄,不时有活泼快乐的小鱼出来吐着泡泡…真是人在画中游啊!
我骄傲,为我的家乡而骄傲;我自豪,为我生长在这片美丽的土地而自豪!作为新世纪的小学生,我将和我的伙伴一起努力学习,保护环境,成为国家东部公园又一道靓丽的风景,让心中的那一片青山绿水不再是遥远的梦。
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