实用的西瓜作文三篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的西瓜作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
西瓜作文 篇1
童年像一个丰富多彩的沙滩，有许多五光十色的“贝壳”，当海浪袭来，翻起了无数欢乐的浪花。其中让我印像最深的一件事，就是在一个炎热的夏天和爸爸、妈妈争夺西瓜的一场“战争”。每当想起它，总会勾起我愉悦之情。
记得那是一个夏日，天气非常炎热，路边的小狗热得伸出长长的舌头，口水不停地往下流；树上的知了也在拚命地大叫，好像在说: “热死了、热死了”；树荫下的老爷爷、老奶奶在不停地摇着大葵扇。我呆在家里不太情愿地做着作业。不一会，爸爸回来了，手上提着两个大西瓜。我高兴得尖叫起来，迫不及待地拿来水果刀，还没等爸爸完全切开，就狼呑虎咽起来。爸爸妈妈也不甘示弱，左右开弓，一块，二块，三块……西瓜水顺着他们的手像自来水一样流了下来，那样子像饿了三年没吃过东西一样，狼狈极了。很快，两个西瓜消失了。这时，我才注意到：爸爸妈妈脸上粘着很多西瓜仔和一些小块的西瓜釀，就像两只大花猫,我被他们的样子逗得大笑起来。爸爸妈妈一楞，好像也发现了什么，跟着我大笑起来，还用手指着我，一边笑一边说：“你看，你看……”我意识到自己也出洋相了，连忙跑进卫生间，一照，原来我比他们更像一只大花猫……从卫生间出来，我惬意地用手摸着自己的小肚子，开心地说：“真过瘾、真过瘾。”
事情虽然过去了很久，但每当我想起这次“西瓜争大夺战”，都不由得捧腹大笑起来。
西瓜作文 篇2
星期天下午，我到楼下去玩，在一块沙地里发现了一只小小的西瓜虫。它一见阳光，立刻四处乱跑，拼命往沙子里钻。我急速一抓，把它捧在手里带回了家。
回到家，我拿来一个小纸盒，给上面铺了一些泥土，给泥土上放了几块指甲盖巨细的五颜六色卵石，再给卵石周围插了几朵小红花，然后把小西瓜虫小心谨慎地放进了纸盒，“西瓜虫之家”就做好了！我翻开盒盖，把小纸盒和放在阴凉处，蹲在一旁静静调查起来。
西瓜虫像米粒那样巨细，是椭圆形的。它的背上披着一身闪亮的黑色铠甲，铠甲上还有一排排细微的纹理呢。我伸出食指，轻轻地在它身上一碰，它就“嗖”的一声缩成了一个黑色的小球，真像一个“袖珍”西瓜。它的头上长着一对触角，大概是用来接收信号的，我用笔尖一点，它就立马回头，敏捷向相反的方向匍匐。它的腿像发丝相同细，一共有七对，爬起来就像船桨在不断的划动。
我把西瓜虫取了出来，放在手背上，让它在手背上匍匐。只见它的小腿动了起来，慢吞吞地在手上闲逛着，仿佛对手背充满了猎奇。紧接着，它爬到了我的指尖，纵身一跃，“啪”的一声摔在了地上，我匆促把它捡起来放进了盒子。过了一瞬间，它又康复了感觉，又在盒子里活蹦乱跳了！
它在大自然的怀有里，被我“囚禁”在了我的家中，看样子它生活的很好，但就是不知道快不高兴？假如它能告诉我它不高兴，我就会把它送回大自然；假如它高兴，我会让它持续生活在我的家里。
西瓜作文 篇3
小学一年级时，我是顶个“西瓜头”进学校的`，就因为这“西瓜头”，给我带来了不少“灾难”。
每当我走在楼梯上，就会四处看看，有没有人笑我是“西瓜头”。咦？有什么声音，“嘻嘻！看看，那个小孩的发型真好笑，嘻！西……西瓜！”笑声来自左上方，抬头一看，两个高年级的同学在盯着我看，我狠狠瞪了他们一眼，他们就跑了。本以为被我吓跑了，现在想想也许不是。
回到教室，几个女生就冲着我叫：“小西瓜，噢噢！”然后，几个男生又搭上来，“hello，西瓜大丸子！”我大叫：“吵什么，吵什么，信不信我告老师去！”教室里顿时鸦雀无声。
有了多次这样的遭遇后，我烦透了，便向妈妈求助，妈妈说：“要是再这样，你就对笑你的人说——我就爱这发型。”
虽然不怎么相信妈妈的建议，但我准备放开胆去试一试。这方法用了一年，结果是惨败！有人笑我时，我用妈妈建议的语句回应，不但没有让他们退缩，反而还激我，“你爱咋的咋的，我就笑你，笑一笑又怎么了？……”也许，妈妈“70”后的想法与我们“20xx”后不同吧？
无奈之下，我只好换了发型。此后，我的因为发型而备受关注的烦恼都没有了。可老师们却说“西瓜头”可爱多了，都鼓励我重回老样，嘿，免了，我可不干。
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