关于水果的作文合集四篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的水果的作文5篇，希望对大家有所帮助。
水果的作文 篇1
星期五，我们学了这篇课文，老师也想让我们找找水果里的东西，所以老师在告诉我们回家作业时，里面有一篇作文，那篇作文是切水果主题作文，自己挑选多种水果切水果找发现。星期六下午，我到超市里去买了几种水果，为了完成回家作业，就买了梨橙子和苹果，还买了其他东西。我们买完回到家，我赶紧把东西拿下来，把水果拿出来我先拿梨做了实验，我们学过的苹果里的五角星里面的小弟弟是横着切的，我也是横着切，切出来是也是五角星，梨里面竟让也是五角星，我又拿橙子做了实验，这次我还是横着切的，切出来什么都没有只有一个洞，我有听我姐的建议把皮剥了，你猜如何,周记，竟然和橘子拨皮后一样的`形态，只不过大了点。看见了，奇怪东西发现了其中的秘密。那样就能写作文了我看我已经发现了东西，我就把它吃了，而且它们的味道很好吃呢。
水果的作文 篇2
我喜欢吃桃子、苹果、梨、西瓜，但我最喜欢吃的还是桔子。
桔子长得可好看了，它的皮金黄金黄的，上面还有一颗一颗的小点点。
轻轻地摸摸它那粗糙的皮，就能感受到皮里面饱满的果肉。
剥开皮仔细一瞧，我发现果肉外面也包着一层薄薄的皮呢！薄薄的.皮雪白雪白的，像一件件雪白的纱衣穿在一瓣瓣桔子身上，真好看！薄薄的皮上面还有一些白里透黄的经络。
剥开一瓣尝一口，那酸酸甜甜的味道，真是太美味了。每次我吃完桔子，心情都会好起来。
有一次，我心情非常不愉快，然后，妈妈拿来一个桔子。我剥开皮，吃了起来，吃着吃着，我的心情就慢慢好起来了，真奇妙啊！
我真是太喜欢吃桔子了。
水果的作文 篇3
从药房里听到这些奇怪的话，你肯定要问为什么。让我告诉你吧，这是未来的我培植的水果药成功上市了！
今天下午的生物课上，我做了一个有趣的植物导管实验。为了易于观察，我在水里滴了红墨水。我先把植物的枝条放在红墨水里，红墨水通过导管进入枝条。渐渐地，叶脉变红了，花也红了。原来植物是这样吸收水分的啊！
直到睡觉，我的头脑还处于兴奋状态。我不停地思考着：红墨水能使花变红，那植物结果时，是不是果实也会变红？要是这样，那所有的果实都可以变成红色的.啦！如此说来，所有的水果都可以在浇灌的时候被添上人们喜欢的色彩啦！这样就会出现黄澄澄的大西瓜、红得耀眼的葡萄、蓝莹莹的苹果……这一切真是太神奇了。
问题是，这些颜色必须是可以食用的，才不会产生副作用。用什么作原料好呢？墨水当然是不行的了。有了！平时我不是最讨厌吃药吗？绿得发黑的药水，还有白色的药片，多么令人反胃，可有时不吃药又不行呀。要是我把药液溶入水中，让水果吸收，能不能培植出叫人大吃一惊的水果药呢？
我把药液按照适当的比例溶到水中，配制出浓度适合的溶液，每天浇灌到水果树的根部，然后利用“阳光过滤仪”过滤掉药液的苦味。等到果实成熟以后，我再给水果喷洒上“清新保鲜剂”，让水果表层裹住药液，使它不被蒸发，也不会过期。这样，送到病人手中的水果就会和原来一样美味，但又具有药物功效。这些美味的水果按照各自的用途，被贴上不同的标签：止咳灵香蕉、消炎桃子、去痛苹果、化痰葡萄等等。
水果的作文 篇4
有的人喜欢草莓，有的人喜欢香蕉，而有的人却喜欢我。今天就让我——大芒果来说说我的故事吧！
我被李老师带进了教室和同学一起上课。老师把我装在袋子里，让一个同学来摸。这个人却是一个男生，那就是大名鼎鼎的学习委员小明，我很快被学习委员摸到时，我一转身就躲了起来，可还是被他抓到了。学习委员向同学们介绍了我，它很光滑，不粗糙，是椭圆形的，他这时想：这会不会是芒果呢？把我介绍的.美美的。我都害羞了。
大家知道我是什么样么，我就来说说吧！我是又大又胖的，还穿着一件黄色大披风，显得我格外有威风，我还有一个小小的头，我好看吧！
一个同学把我拿到他的跟前看着我，又对我说：“你长的可真大，肯定很好吃！”我说：“你怎么和我长的不一样呢？”他说：“因为我是人，你是水果呀！”
这个同学拿着我放到鼻子上闻了闻。说：“你好香哟！”我说：“难道我以前不香吗？”他说：“我不是这个意思！”
这个同学看我这么香忍不住咬了我一口。说：“太好吃了！”我说：“我就是又漂亮又美味的大芒果，好吃吧！”
这就是我，人见人爱，花见花开的大芒果！
【水果的作文】相关文章：
水果的作文:奇怪的水果01-28
水果之王描写水果的作文11-25
描写水果的作文：家乡的水果02-02
关于水果的作文：水果奶昔800字作文 - 体裁水果作文12-13
有关水果的作文：水果艺术01-28
水果与水果刀作文07-01
关于秋天的水果作文-描写水果的作文01-23
介绍家乡的水果的作文-描写水果的作文03-07
水果作文07-20
水果的作文01-28