快乐的暑假的作文400字3篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的快乐的暑假的作文400字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
快乐的暑假的作文400字 篇1
“哦耶，放暑假喽!”随着欢呼声，我们迎来了暑假。我呢，也怀着愉快的心情踏上了期盼已久的上海之旅。
高铁真快啊!一眨眼，就来到了上海。我和爸爸、妈妈随着人流来到了上海有名的科技馆，我抑制不住兴奋冲进馆区。
“哇，全都是高科技的东西啊!”我兴奋地说。哇，那是什么?我满怀好奇地走过去。仔细一看，原来是太空漫游椅。我左看看，又瞧瞧，那不粗的麻绳直入“云霄”，令人看着就害怕。咦?好像没有人试过呀!我来试一下。我怀着既紧张又兴奋的心情坐了上去，系好安全带，我开始“攀登”。“噌、噌”我的心脏也随着摩擦声有节奏地跳着。一步又一步，使我的心情越来越紧张。“呀!到底了!”我不敢相信，往下俯视，我不禁叫了一声，我坐在椅子上，只有那一根不粗的麻绳将我和地面“连”在一起。“万一绳子断了怎么办?”问题一个又一个浮现在我的脑海里。还是赶紧下去吧!我心想着。我的手一松，我便垂直地向下坠落，当我大声尖叫时，游戏在这时结束了。我赶紧接下安全带，跑到了妈妈身边，妈妈看到我这狼狈的`样子，哈哈大笑起来!
今年的暑假真是多姿多彩，这次暑假上海之旅使我对这个暑假不再无趣。
快乐的暑假的作文400字 篇2
盼着盼着，终于盼到了我最喜爱的暑假。一到暑假就有许多车，这些车天天都加好几次油。我呢，也不例外，于是我就要和妈妈准备去台骀山了。
一到台骀山的门口就能听到许多的欢叫声。于是我拉着妈妈的手，迫不及待地往里走。一进门我就看到了许多可口的美食，有可乐，爆米花儿等许多好吃的。再往里走一走就是玩游戏的地方了，我一边走一边看着还有什么好玩儿的游戏项目。忽然我看到了碰碰车，我两眼发光，于是我问妈妈拿上了车票，高高兴兴地玩儿去了。
我坐着的是一辆红车，我开这个车的时候发现有一辆绿车在“疯狂”地顶着其他的车辆。于是，我想去看看他有多大的本事。我像一只凶恶的豹子发现猎物一样的朝他顶去。可是这个“大坏蛋”没有这么好惹，只见他来了一个大转弯，让我扑了个空，我也不放弃又向他发起了“进攻”。他这回没有再躲了，而是像我也扑了过来，好像要和我比比谁的实力更强，我向他扑了过去，最后我赢了，开心得哈哈大笑，我因为我顶了他个满地找牙。
这就是我快乐的暑假。
快乐的暑假的作文400字 篇3
今天下午第二节课是美术课，我们将迎来开学以来的第一堂美术课，也将迎来我们新美术老师：丁老师。
很快，丁老师来了，她先让我们看美术书里的内容，并亲切地说：“我们今天要学的是用陶泥做‘一张奇怪的脸’。”接着，老师给我们看了PPT，我被画面上生动的作品吸引住了，很想亲手试一试。
很快开始做陶泥脸了，我想：做成什么样才好呢?三角形脸?瓜子脸?鸭蛋脸还是方形脸、方盘脸、长条脸?那脸上又画些什么呢?胡子用长的还是短的?头发长一点好还是短一点好?鼻子大一点好还是小一点好?耳朵?眉毛?……一连串的问题在我脑中盘旋，我只能慢慢地边做边想。
我先把小块陶泥拿出来，然后将大的那块打成平平的一片，像个烧饼似的。我又拿出美工塑料小刀，用尾部轻轻地在上面把一些裂缝合上，又在“烧饼”顶部用美工刀叉几下，像是头上长了一些细细短短的头发。接着，再用多出来的泥做了几样东西：两只眼睛，一张嘴，一个鼻子，两只耳朵，我小心翼翼地一个个粘上去，很快，一个泥人的脸就完成了!为了显得奇怪，我绞尽脑汁，后来，在他的脸上画了一条疤痕，像个海盗似的。这样我的“怪脸”就完成了。
我把这个“怪脸”给老师一看，老师很满意，还给我的作品“闪”了一张照片。
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