描写树的作文300字

时间:2022-05-24 10:31:25 我要投稿

描写树的作文300字合集九篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的描写树的作文300字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

描写树的作文300字合集九篇

描写树的作文300字 篇1

  今天,看着这片颜色沉暗的香樟叶,心里不由地泛滥了同情。

  早晨,一位名字叫“陈杰”的老师走到了路边,小心翼翼地将它拾进囊中。我抽出了它,轻轻地放在桌上——它,色彩朴素的香樟叶,在冷冷的寒风中顽强地对抗。它,没有银杏那么渺小光滑,没有红枫那么色彩红润,它是多么庞大苍桑。叶片粗糙,颜色由棕、黄、灰白构成。闻一下,味道有一丝清香。那是自然给予它的味道,叶柄一半油黄、一半浅棕。有些憔悴,更突出了它的“年老”。

  继续看它的叶脉,十六条细脉伸展在叶子比较憔悴的地方,棕红棕红的,有的只延伸了一厘米。叶脉越延伸越细,好像在憔悴的“脸”上刻“皱纹”,似乎在刻画着它的生活经历。它的“脸上”有裂缝,也像受伤的人脸上有缝针。抚摸着它,粗糙厚实。感到手上痒痒的。

  它,像一位年迈的“老头儿”,再也等不住化为春泥的那一刻。

  我太喜欢香樟叶了!

描写树的作文300字 篇2

  踩着布满秋天气息的小路,眼前有一片美丽的“东西”,走上前来一看,噢!多么美丽的秋之叶。

  金黄色的银杏树叶,是那么的小巧玲珑。远远的看去,大片大片的银杏树叶更像一片金色的汪洋。那美丽的银杏树叶如同一片毛绒绒的地毯,如果睡上去那该是无比的享受呀!轻轻拾起一片银杏树叶,那小树叶像极了一把小小的纸扇。摸上去脆脆的,好像一不小心就能把它弄碎似的,痒痒的。粗糙的感觉更能感受到秋天的温馨的气息,感觉到秋天已经来临。

  火红火红的枫叶也一片接着一片地落在了大地的怀抱。瞧!那一片片枫树叶近看像一朵朵火红的野花,那么得可爱、漂亮。远看就像一片火红的海洋,成了秋天独有的景色。一片枫树叶拿在手里细细观察着,又觉得手中的枫树叶像爸爸的手,把我的手握在他的大手里,很温暖,很舒服。

  转头便看到了梧桐树叶。梧桐叶子的颜色是多变的。风一吹,着满树的叶子像一个个活泼顽皮的小精灵一样,蹦蹦跳跳地落在大地妈妈的怀抱里去享受母爱呢!一个个争先恐后,各不相让。

  美丽的秋天,美丽的秋之叶!多棒啊!

描写树的作文300字 篇3

  春天到了,天气变暖了,我和小伙伴们到公园寻找春姑娘的脚步。一进公园大门,就看见道路两旁的柳树,长得很茂盛,每一棵都长着“柔顺的头发”,戴着“绿色的卡子”。傍晚下雨了,公园里的灯全亮了,在灯光的照耀下,柳树上的雨滴在柳枝上挂着,像发光的珍珠用一根柳枝穿起来,又像一串穿起来的余地项链。啊!这真是太美了!泥土和柳树喝到了充足的雨水,柳枝条上长出来了一条条发青的毛毛虫,小朋友们不要害怕,那是柳絮。那个小伙伴用手使劲地摇着柳树,树上的雨滴就掉下来了,啊!那清脆悦耳的声音多么像风铃呀!有几棵柳树长在天鹅湖边,柳枝落在水面上,好像一个舞蹈家在洗一头绿发,有的像是在梳头,有的像在跳舞。

  啊!多么美丽的柳树啊!多么美的一幅春景呀!

描写树的作文300字 篇4

  秋天的阳光格外明媚,秋天的天空格外地蓝,秋天的风格外地清爽,秋天的树林更是有一种特别的美。

  秋天的树林里,五彩缤纷,色彩斑斓。松树和冬青树,叶子还是那么绿,他们是不怕秋天的,昂着头,挺着胸,象正在站岗的士兵。枫叶与众不同,叶子全都红了,象一个个红红的小巴掌,在树上摇晃着,好象在说:“我不要离开大树妈妈,我要和大树妈妈在一起!”大多数的树叶都黄了,但是黄的色彩又各不相同,有的深黄,有的浅黄,有的鹅黄……一阵风吹过,红的、黄的叶子飘落下来,纷纷扬扬,美丽极了。象有成千上万只蝴蝶,飞落下来,给大地穿上了一层柔软的外衣。而飘落在地上的叶子似乎能感觉到冷一样,都卷在了一起,上面细小的径脉,也显得更加深了。

  再向远处看去,红的、黄的,满山遍野,连成一片,象一块大大的花地毯,红红火火,是在庆祝松树先生和冬青树小姐的婚礼呢!每颗树都送出最美丽的礼物:一片片色彩斑斓的叶子,这不仅仅是一片片小小的叶子,他们都有着特殊的含义,包含着每颗树的心意啊!

  秋天的阳光格外明媚,秋天的天空格外地蓝,秋天的风格外地清爽,但最美丽的还是秋天的树林,里面有好多好听的故事呢!

描写树的作文300字 篇5

  清早,我到公园去玩,一进门我就看到了一片生机勃勃的“小森林”,我赶紧往湖边跑去,看哪,柳树已经发了不少新芽,嫩芽挨挨挤挤的,像一个个绿色的小绒球;有的叶子全开放了,像一个个盛开的绿色小花;有的叶子已经变成碧绿色的了,嫩绿和碧绿相间,别提多漂亮了。

  这么多小柳叶,一朵一朵,千姿百态,形态各异。看看这一朵,像一个心形,看看那一朵像一个圆扇……如果把眼前的景色看成一大幅活的`画,那我们可真幸福。

  看着看着,我感觉自己就是一棵柳树,穿着绿油油的长裙,站在公园里。我把头发放到湖水里,轻轻的洗,风来了,风儿帮我把头发吹干。不仅仅帮我,湖边的柳树它也帮着吹干。风停了,我把手轻轻地搭在了海棠妹妹的身上,抱着她,轻轻歌唱,小朋友告诉我早上划船的乐趣,小草告诉我昨夜做的好梦……

  想着想着,我才记起,我是在公园里玩而不是一棵柳树哩。

描写树的作文300字 篇6

  我们学校的操场旁挺立着几棵大榕树。

  这几棵大榕树非常古老,也非常高大。据说大榕树已经有几十年的历史了,它有三层楼那么高,像一个高大的巨人守护着我们的校园。远远望去,它就像一个大帆蓬,走近一看,它又像一把绿色的遮阳伞。

  大榕树的树干很粗很壮,它的树干不像别的树的树干那么笔直光滑,而是凹凸不平,上面布满了小小的缝隙。粗壮的树干要三四个小朋友手拉手才能勉强抱住。从树干上伸出了许多树枝,像巨人张开了手掌,树枝上倒长着许许多多的茎条,像老人的胡须,真好看。

  春天,大榕树抽出了嫩绿的枝条和叶芽儿。夏天,在郁郁葱葱的叶子中间,大榕树还盛开了数不清的小花。秋天,小花已经落了,一颗颗青绿色的果实慢慢变成紫红色后就掉落在地上,这些果子不仅是鸟儿们的美食,还是小朋友们最喜欢的天然陀螺。冬天,大榕树的叶子变黄了,一片片黄叶从树上落下来,像一只只美丽的蝴蝶在飞舞。

  我非常喜爱这几棵大榕树!

描写树的作文300字 篇7

  在郑大校园里,四个季节的色彩是不一样的。

  秋天,是金黄色的,是被那法国梧桐树的落叶染黄的。我走在校园里,看见梧桐树正在“换衣服”呢!那向四面八方伸展的枝叶互相交错,犹如一张遮天蔽日的大网。

  地上掉了很多金黄的叶子。我捡起一片,摸上去很粗糙,上面的纹路看上去是那么的清晰和明显。我再捡起一片不那么硬的、不那么粗糙的叶子,比了比,把硬的叶子搓成一团,便“嘎吱嘎吱”的碎成了一小片一小片。我再把不硬的叶子搓了搓,发现并没有碎,而是重新展开了。这两片叶子真是有着天壤之别啊!法国梧桐树的叶子就像我们的手掌,很大,甚至有时候我觉得热了,就会直接把树叶当作扇子来扇!

  我继续往前走着,突然感觉脚下有一个软软的东西,抬起脚一看,原来是法国梧桐树的“果实”。“果实”被我踩得爆开了,里面全是纷飞的毛毛,这就是法国梧桐树的种子。

  我觉得法国梧桐树真有趣!

描写树的作文300字 篇8

  今天是我们班植树的日子,早上我起了床,吃过早饭就准备去植树,我就和妈妈来到大门口等爸爸。我说:“妈妈,爸爸怎么们还没过来啊!”妈妈说:“爸爸马上就到”。不一会,爸爸把车子开了过来,我和妈妈就上了车,汽车跑得太快了,一会儿就到了广场。

  我们兴奋地下了车,爸爸把车停在了小区里面。我们一下了车就见到坡坡坎坎上摆放了很多小树苗。

  这时,一声号响,大家都来到了操场集合了,家委会还有和韵广场的社区主任给我们讲话了。高老师细心地给我们讲了植树节的来由和意义,爸爸也听得津津有味。后来爸爸说:“我今天当了一盘学生,终于知道植树节的历史了”。开会结束之前,我们开始合影留念。

  植树开始了,我先看爸爸植了一棵树,然后又提着小桶去打水。妈妈提醒我说:“这里人来人往要小心啊!”我就小心翼翼地打了一桶水回来并把水浇灌在树苗的根部。

  现在轮到我来种植另一棵树了,我记住了爸爸教我的方法,先用铁锹挖了一个大坑,然后把树苗放进去,并培上了土,把土踩实,浇上了水,这样小树就种好了。我和爸爸妈妈还跟小树苗合了影。

  植树活动完了后,我就高高兴兴的和爸爸妈妈一起回家了。

描写树的作文300字 篇9

  三月十二日是植树节,我的爸爸从市场买来了一棵沙糖桔树,准备种在我们自家的阳台上。

  这棵沙糖桔树小小的,还是小树苗呢!它的树干、树枝上长满了一根根扎人的刺,树枝上长着一片片嫩绿的叶子,只可惜有一些叶子已经被那些可恶的小害虫给吃掉了。但是,远远地看过去,小树苗还是那么的葱翠、那么的惹人喜爱。

  “我的爸爸,你能不能快一点儿啊?我想种小树苗了,已经等不及了。”我急切地催促着我的爸爸。

  在我催命似的要求下,我的爸爸终于一手拿着小铁锹,一手拿着小树苗走上了阳台。

  我的爸爸在阳台上为小树苗选了一个合适的地方“安家”。他在那一块地方挖了个小坑,让小树苗可以“站”稳了。在挖土的过程中,我看见了一条条正在微微蠕动的蚯 蚓,我想它们也是在帮忙为小树苗松土吧!下面该把小树苗“安”进土里了,我便自告奋勇地帮我的爸爸把这棵小树苗种下去。接着,我的爸爸把刚才挖出来的土重新填进 去,填在小树苗根的周围,使小树苗稳稳地站住。最后,我的爸爸让我开一下水龙头给小树苗浇水,我很开心地接受了这个任务,因为我也可以为小树苗作一点贡献了。

  小树苗,你一定要快快长大,健康快乐地成长。

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