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有关三年级植树作文合集7篇
在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的三年级植树作文7篇,希望能够帮助到大家。
三年级植树作文 篇1
3月14日这一天,我和爸爸妈妈来到荥阳万山风景区,参加商报小记者植树活动。这里空气清新,蓝蓝的天空,金黄的油菜花,雪白的梨花,绿绿的小草。
在营旗的带领下,我们边走边聊,不知不觉的到达山顶——我们的植树基地。首先我们领取了劳动工具:一把铁锹、一个水桶;然后我选择了一颗不太大,但根须多并有很多湿土包裹的小柏树苗。
我们一家三口准备植树了。爸爸先用铁锹挖了一个坑,大约有50厘米深,爸爸先在坑底撒了一层最先挖出的土。然后,我把小树苗放到坑里,坑的大小刚合适。妈妈扶着小树苗,我用铁锹把土铲倒坑里,到一半深度时,爸爸沿着小树苗的周围轻轻的把土踩了一遍,并把小树苗提了提,我又往坑里填些土,爸爸又踩了一遍。这时,树坑里差不多填满了土。要准备浇水了,我自告奋勇的去提水,本想少提一些,可负责从水坑里盛水的叔叔差不多把我的水桶给装满了,我又舍不得倒掉,只好摇摇晃晃、走走歇歇的把水提了回来,这桶水好沉好沉啊!在爸爸的帮助下,我们轻轻的`把半桶水浇到了小树苗的周围,很快,水就被土壤吸完了。最后,我们又把桶里剩下的水全部倒进去,这下小树苗应该喝的饱饱了。
我的小树种好了,我把在家写好的牌子挂在了树枝上,上面写着“请爱护我们的小树苗!”很快,身旁的小伙伴们也都种好了树,原来光秃秃的的土地有了绿色,我和小树合了影,心里说“小树,你要快快长啊!”
要离开了,我回头望望身后的小树苗,在微风中摇摆着身子,似乎在向我们致谢。
三年级植树作文 篇2
3月12日植树节,老师带同学们去山顶上植树。山路虽然难走,但大家依然一路欢笑,兴致勃勃地扛着工具往山上走,不知不觉地就到了山腰间的一块荒地上。
开始植树了。瞧!小丽挥舞着铲子把泥土挖开,突然,一块石头挡住了小丽要挖的坑。她想把石头给搬走,不料,竟被大石头给绊了一跤。小华关心地问:“摔疼了没有?”小丽没有哭,而是勇敢地站了起来说:“小华,我没事,我们继续植树吧!”小华点了点头,他俩齐心协力,终于把石头给搬走了。接着,小华小心地把树苗的根埋进土里,用脚踩了踩,对小军说:“你去提一桶水回来吧!”
小军把水提回来了,轻轻地浇到小树的根部。小树喝足了水,向上挺了挺身体。这时,一只小鸟飞到了小树的枝头上,欢叫着,像是在祝贺他们,也像是感谢他们为小鸟的家园增添绿色。
其他同学呢,小红和小刚组成的一个小组,小燕、小兆和小西组成另一个小组,也忙得热火朝天。有的.挖坑、还有的提水、有的浇水、有的培土……经过大家的努力,树苗都落了户、安了家。他们望着一棵棵小树苗,心想:二十年后,这里一定是一片森林了,那时重回这里,一定可以在树下乘凉呢!
美好的一天在同学们愉快的植树活动中结束了。
三年级植树作文 篇3
前年寒假,我跟爸妈一起第一次植树。
这天,我爸妈坐在椅子上发呆,不知干什么事好,恰好几个人到婆婆店拿了一瓶水便走了。我有些好奇就问:“婆婆,他们是去哪里?”婆婆说:“他们去山里种树。”我很想去植树,就对妈妈爸爸大喊:“爸爸,我们一起去植树好吗?”好呀!反正坐在这里也没事,倒不如去种种树。妈妈也同意了,说着我们就向山上出发。
过了几十分钟,我们终于到了半山腰。我非常高兴大喊一声:“开始植树喽!”说完便植起来了。种树可真难,你先得挖一个大坑,再把小苗叉进去,最后填上土,再浇一点水就行了。谁知道说的容易,做起来还真是难。
我挖好了一个坑,然后把小树苗放到这个坑里,再用土给填上。可是我一放手这小树苗就倒了,我毫不气馁又挖了一个坑,把小树苗放好,再用土填,我反反复复做了几十次也填不好,气得正要把小树苗折断,这时爸爸连忙走过来说:“你不能折断这棵小树苗。”我奇怪的地说:“他对我们人类做过什么贡献?”爸爸说:“他的.用处可大了,他不但可以吸收二氧化碳,还可以放出氧气,不但可以调节气候,还可以挡风沙跟汹涌的洪水,总之一句话如果地球上没有树就没有我们。”“不会这么严重吧?爸爸,可是我怎么种也种不好一棵树呀。”我恢心地说。爸爸看了看我挖的坑说:“你挖的坑还不够深,最少也要挖45厘米。”
我照爸爸说的方法做,果然种好了许多树。我正想小便,就跟爸爸说了一声,但爸爸却叫我到这里拉,我奇怪的问:“为什么要在这里拉?”爸爸严肃地说:“因为我们的尿正好跟树需要的养料差不多,尿就是肥料,”我听了不好意思了拉在了小树苗上。
这次植树我觉得非常的快乐,不但知道树的方法,而且知道了树对我们人类非常重要,我们人体的尿可以当做养料。我很喜欢植树。
三年级植树作文 篇4
大家听到这个名字可能会感到意外,为什么植树活动会苦乐交加呢?下面我就来告诉你。
今天,学校里组织了“春天里,我们去植树”的植树活动,我早就准备好了植树时的工具。真是万事俱备只欠东风。
天有不测风云,第二天一早,我的肚子突然与我闹起别扭,但这样也我参加活动的决心!时间一分一秒得过去了,眼看就要活动了,我的肚子竟感到好了好多,我收拾一下东西,就前往活动地点了。
同学们开始,活动老师让我们挑选树苗,我和要好的同学挑选好树苗,背着它们上了山,找到一块满意的土地,种植行动便开始了。同学爸爸挖了几个大树坑,还要我们继续挖深。看叔叔很轻松,可真倒动起手来的.确十分费劲。接着,我把树苗扶直同学将挖出的土填回。再把树苗周围用土围上,这样水就不会溢出,最后,我们给树苗浇了水。我们还去帮助了其他同学。看着一排排“士兵”,真有种心旷神怡的感觉!
让青山绿水永远陪伴我们吧!
三年级植树作文 篇5
植树有一天,老师带着同学们到野外植树。小明抱着小树苗;小刚扛着铁锹;小红拎着水桶。同学们快乐地向植树的地方走去。来到植树的地方,小刚挖好坑,小明把出国小树苗笔直地放进去,又把小树苗扶端正。小红给小树苗浇上水,小树苗仿佛在说:“等我长大了,我要给你们抵挡沙尘暴。”
三年级植树作文 篇6
星期六,阳光灿烂,正好是植树节。小宇、张斌、飞杰一起在这个节日去植树。阳阳老师要让他们找一座美丽的小山,种下树苗,代表星光小学为大自然献上的礼物-桂花树。
三个小伙伴背上背包,拿着小树苗,带着学校的任务出发了。
一路上,小树苗向他们点头,花朵向他们歌唱。飞杰说:“找一座小山,切,有啥难的,咱们生活在山区,一座山还不容易找?”可是,一条通向上的.路也冒着烟,山上有一座工厂,从那儿飘来一阵难闻的怪味,山上光秃秃的一棵树也没有。听不到小河流水的声音,听不到小动物唱歌的声音……一点也不美,小宇好奇地皱皱眉头。周围的山路也走遍了,三个小伙伴已经满头大汗,他们伤心极了。张斌自言自语地说:“怎么环境这么不好?一座美丽的山也找不到呢?人们怎么建这么多的工厂呀???”桂花树都耷拉下了脑袋,要尽快找小山呀!
“叽叽喳喳……”一只小鸟飞来,向前飞去。三个小伙伴也站了起来,对,要坚持嘛!大家和小鸟同行,一路走,一路跳。他们有了信心。
忽然,小宇大叫:“你看!那是什么?”大家的脸上就似三月间扇扇子-满面春风。一座环境优美的小山立在他们面前。他们三步并做两步,冲向小山,小鸟也欢快地叫了起来。终于找到了美丽的小山了!
飞杰拿着树苗,在山下找了个地方,和伙伴们一起种树了!桂花树立在土中,几只小鸟在树上飞舞,“这儿真美呀!”大家的脸上露出了甜甜的笑容。桂花树吸足了水份,在风中摆动。
同学们,一起种下树苗,一起保护环境,让我们的家园更美丽!
三年级植树作文 篇7
我们光明小学三(5)中队的少先队员,为了给首都的绿化建设做贡献,在植树节的下午到护城河边植树劳动。
到达植树地点后,同学们自觉分成几个小组,按照分工起劲地干起来。我和小明是一组,他很快挖了一个两尺多的坑,我把坑里的石头子儿清理干净,就拿起一棵小树苗,直直地竖在坑里,两手牢牢地扶住树干,对小明说:“来吧,可以填土啦。”小明笑呵呵地“哎”了一声,挥动铁锹,把刚才挖出的土一锹一锹地填到坑里。小明干得可仔细啦,生怕铁锹碰伤了小树苗。我等小明填到一半,轻轻地把小树苗往上拔了拔,这样可以让小树苗的根更舒展,小树长得更快更好。填好了土,我又跑到河边打来一桶水,浇在树坑里。小树种好了,我和小明的额头上都渗出了汗珠,可是看着亭亭玉立的小树苗,我们的心里比吃了蜜还甜,哪还在乎劳累。再看看四周,嗬,同学们也都种下了十多棵小树苗。他们正在挖新坑。继续种树,干得正欢呢。当然,我们俩不能落后又领了新任务,继续进行植树战斗。
【评析】
观察仔细,想象合理,能够抓住图画的重点,在观察中点面结合,既有主要人物的具体表现,又有整个劳动场面的描绘。
叙述条理清楚,主题明确,语句通顺,连贯。场面描写简洁明了。主要人物的.动作,心理语言,神态写得很具体。扶、挥、铲、拔等描写得细致入微。内容详略得当,重点突出。
文章的另一特点是开门见山,既交待了事情的起因,又点出了中心思想,对劳动过程的描写,由画面产生的联想都紧紧围绕着中心:为了给首都北京的绿化建设做贡献。符合本次看图作文的训练要求。
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