描写树的作文（荐）
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的描写树的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写树的作文 篇1
同学们，你们猜一猜，我最喜欢校园里的哪一个景物？告诉你们吧，我最喜欢校园里的大松树！
每当我一进校门的时候，都会经过那棵大松树。夏天，那棵大松树的叶子碧绿碧绿的，浑身上下散发着一种生机勃勃的气息。大雨来了，学校里的花花草草都被吹得弯下了腰，但是，只有那棵大松树昂首挺胸、屹立在风雨中。风雨过后，大松树在晴空下显得更加的挺拔，更加高大。古今中外，许多的诗人都用诗句来赞美大松树，如白居易的《松树》，胡仲弓的《咏松》等。课间的.时候，我会叫上同学们去看一看大松树、在大松树下做游戏，也会带新来的同学一起去欣赏那棵大松树。每当我们放学走出校门的时候，也会路过那棵大松树，我们经常会不由自主地回过头来，和大松树告别，说声：“明天见啦”。
同学们，你们喜欢我们学校的大松树吗？喜欢的话，欢迎你们到我们的学校看一看哦！
描写树的作文 篇2
我们学校里,有一片火红的柿子林,一座漂亮的小花园, 操场边上几棵高大的杨树……其中,我最喜欢教学楼后面的那排丁香.
阳春三月,待那一排丁香苏醒后,开始崩发那储蓄了一个冬天的力量,长出新的.叶子,那嫩绿的叶子似乎在向我们问好,不久,叶子中便悄悄探出一个个”小脑袋”----花苞.一场淅淅沥沥的春雨过后,那一个个”小脑袋”好像是学习了很多很多的知识,头都胀了起来.刚过三月,大大小小的”小脑袋”好似爆米花一样绽放出了娇艳的花朵,将那扑鼻的香气飘满校园.
初夏刚过,丁香花开败了,但还有一件东西留下了---叶子.这时的叶子已长成了一片片”N次贴”大小了.每当我和同学玩得大汉淋漓时,便到一排丁香树下乘凉,身上得热气便逃得无影无踪了.
秋天开学不久,丁香的叶子像小纸片一样纷纷扬扬地撒落一地:有的被埋在泥土里;有的落在教室里;有的被同学放在标本夹里;还有的…..
北风呼啸,那一排丁香又在沉睡中储蓄力量,为明年的崩发做准备.
我爱校园的丁香.让它陪伴我到毕业.
描写树的作文 篇3
走上我家的阳台，在我们面前出现了一棵柚子树，它是那么高大，那么美丽。
它站在那已经有一年左右了，从春天一直到秋天，从嫩叶到黄叶。每当我走过那里，都会想象它的'果实。当风拂过，一片片树叶落下。当太阳刺眼时，光会把它照得光亮。
就这样，我一直站在我家阳台，看着它长大。突然，我想到：“如果下暴雨，该怎么办？”大概是我想多了。
一天暴雨，我在房子里看着它被雨淋着，我很伤心。妈妈在一旁说，他是在喝水呢。我突然想到，树确实是要喝水的，就不伤心了。
描写树的作文 篇4
多才多艺的秋姐姐迈着轻盈的脚步向我们走来了，瞧，她正朝我们挥手呢。她打开小提包，拿出绚丽的调色盘，为秋叶儿们涂上了五光十色的新衣，又拿出一把小剪刀“咔嚓，咔嚓”修剪出秋叶们各不相同的形状。如此美丽的秋天，怪不得著名诗人刘禹锡说“我言秋日胜春朝”。
一阵凉爽的微风吹来，片片秋叶有如一个个调皮的小精灵，全都撑着降落伞，“唰唰唰”跳出树妈妈的怀抱，在空中慢舞，时不时转个圈，开始了新的旅程。
咦?远处山坡上一片火红，秋姐姐这幅作品好特别哟!走近一瞧，原来是热情的小红掌——枫叶呀。它们是那样小巧玲珑，颜色是那样红，红得令人心醉。形状又时那般可爱，每片叶子上都伸着五个大小不一的叶尖，边缘长着排列均匀，细细小小的锯齿。虽说是锯齿，却一点儿也碰触不到锐利，恰恰相反，它十分柔软，我禁不住沉浸在这火红的瀑布中了。
“秋叶公主”银杏叶也不甘示弱，小小的叶子泛出金黄色的亮光，从叶柄向上看，是一把散发着幽香的小折扇，向下看，则是一条少女穿的百褶裙，宽宽大大的裙摆，很美很美。用手轻轻触摸它，就像在摸一张柔软的床单一样舒服。而那叶面上间隔相等，排列整齐的叶脉，更是让人为之惊叹。
最让我喜爱的便是广玉兰叶儿了。它厚厚的，表面光滑，仿佛涂了一层蜡油，边缘起伏，活像连绵的山丘。再说颜色，中间部分是土黄色，渐变为橘黄，外围是纯金色，四周还残留着深浅不一的绿色，镶嵌着一些黑籽儿，像猕猴桃的果肉。如此变化多端的'叶儿，谁会不喜欢他你?更吸引我的还是它的形状，简直就是芭蕉扇的缩小版。拿着叶柄扇两下，还真有风呢!
哦，秋叶是热情似火的，是温柔馨稥的，是变化多端的……是你们奉献了自己，点缀着这个秋天。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，我爱你们——秋天的树叶。
描写树的作文 篇5
有一天，小明在外面跳绳，当他停下来休息的时候，看见旁边的一棵小树，小树上有几片嫩绿色的.枝叶，在阳光的照射下显得那么娇嫩，那么惹人喜爱。
他再向旁边一看，大吃一惊，说：“这是谁干的，竟然把小树折断了，实在太可恶了。”突然，小明灵机一动，想到一个巧妙的办法，他从地上找了一跟又细又长的竹竿，把自己跳绳的绳子和竹竿绑在一起。
最后，小明兴高采烈地回家了。
描写树的作文 篇6
随着我家的玉树宝宝一天天长大，它原来的“家”已经太小，有点容不下它了。于是，妈妈决定再给它安个新家。
说干就干。星期四那天，我和妈妈就去街上买了一个新花盆。新花盆可漂亮啦，瞧！它浑身是粉红色的，上面还嵌着金色的波浪线花纹，而且它个儿很大，足足比原来的花盆大了两倍。我想：我家的`玉树宝宝肯定会喜欢它这个新家的。
然后我们又去马路旁铲泥土。一开始，我们找的地方泥土太硬，花了九牛二虎之力才铲到了一点点。后来，我们又找了一块泥土松软的地方，这才装满了整个袋子。看来，做事要多观察，多动脑才行，决不能蛮干。
一回到家，我们又遇到了一个更大的难题，就是玉树宝宝不肯从它原来的家里搬出来。我们想破了脑袋、用尽了各种办法都没成功。但是我知道遇到困难不能退缩。还是奶奶厉害，她说先把花盆倒过来，然后用手托住玉树，在底部拍两下，玉树宝宝这才从它原来的家里出来了。
最后一步，妈妈就交给我负责了，就是把玉树放进新花盆里，再给它培上土。我小心翼翼地用小铲子把泥土运进花盆里，唯恐碰伤了玉树宝宝，因为它的叶子还很嫩呢！培完土，我整个人都腰酸背痛的，不过，我心里很高兴，看到玉树宝宝在微风中摇摆，好像在对我微笑呢！
从这件事中我明白了一个道理：想要做成一件事，都要付出很大的努力。
描写树的作文 篇7
经过饭堂时，突然看见在两栋楼之间有一棵新生萌芽的树，与这地方格格不入，我好像从来没有见过它。嫩绿的新叶在风中轻轻地摇头，像稚嫩的孩子：摆着头，天真地唱着歌。
我疑惑地扭扭头，看看周围狭窄的楼道，再看看那榕树被砍断的截面，在绿芽的`背后，有一串腐败的树叶，使我忽地想起了什么：天哪！这不就是入学时的那棵老树吗？
那时，它被截去树干，颓废不堪，浑身布满了虫蛀的痕迹，像个残疾老人在风中无力地乞讨。它似乎已经没有什么希望了，披着腐朽的败叶，满地残缺的枯枝，只有灰色和棕色，却见不到一丝绿色，哪怕是一丝绿色也好啊！袒露着伤残的它只是沉默地低着头，任由命运风吹雨打。我也许忍不住叹了口气吧。
现在的它却全不是那番光景了。
嫩叶从它各个部分钻了出来，似乎在骄傲地向人们示意：没错，这还是我，只不过我重获新生了！榕树的胡须再次生长，一切都欣欣向荣，全是活力与希望。春天的绿色香气随着一阵风从嫩叶中飘出，全然没有了过去的腐朽。清风阵阵，我仿佛看见绿色的灵光在空气中舞动，似乎还笑着，带着令人心碎的天真。
它在生长呢。
过去的不堪在这些嫩叶的覆盖下，悄然褪去。这早已不是同一棵树了。古榕身上似乎有一种奇特的力量，在无声无息地轮回着。过去的它也许腐朽，但那都会在轮回中被埋没进时光的尘埃里。
新的希望已然降临。
新的嫩芽正在生长，新的鸟儿正在停驻，新的清香正在散发，新的生命正在成长……
“结束了吗？”
“不，这是新的开始。”
描写树的作文 篇8
在我的校园里，有许多美丽的景物。有宽阔的操场，有漂亮的大花坛，还有……但相比之下，我更爱校园里的大榕树。
我们学校里的大榕树，听教师们说已经有十几年的历史，虽然它们不象千年古树那样珍贵，也不象小树那样新嫩绿，更不象鲜花那样万紫千红，但是它们有着一种独特的美，那就是对人类无私奉献。
大榕树的树干非常粗，要3、4个小朋友手拉手，才能把它抱住。从远处看，它就像一位撑开的大雨伞。而在近处看，它又象一位穿着绿色战衣的战士。微风轻轻吹来，树叶发出“沙沙”的声音，像一些小同学在合唱着一首美妙的歌曲。
春天来了，大榕树的树叶纷纷扬扬地从树上落下。在大榕树下仰望，那些叶子就像一只只黄蝴蝶在天空中偏偏起舞，美丽极了。还有一些小同学在大榕树下玩，捉“蝴蝶”呢。过了几天，树上只有光秃秃的树干。不到几天，树枝上就发芽了，长出了嫩黄的芽。再过两天，嫩黄色的芽已经变成嫩绿色中带一丝丝钯的`嫩芽了。
滴滴嗒嗒的春雨下起来了蒙蒙的春雨打在嫩芽上，椠下了嫩芽上的外衣，掉落在地上。在滩滩雨水中，弯弯的外衣就像一只只小船在荡来荡去。而且，在这天里，嫩芽生长得特别茂盛。中午12点钟时，嫩芽就像一颗扁豆一个样，胖嘟嘟的挂在树枝上。在下午一点左右，它就像一朵杜鹃花一样，含苞欲放，美丽极了。过了四个小时后，它又像绽开的霸王花，竞相开放。终于到了六点钟的时候，这时的叶子就像一朵美丽的玫瑰花，一层的叶子堆放在另一层的叶子上。叶子长得密密麻麻，点缀着我们的校园。这时，在我欣赏着这棵大榕树的时候，又下起了蒙蒙细雨，嫩绿的叶子贪婪地吮吸着春天的甘露，我情不自禁地喊起来：“啊，真漂亮。”我不知不觉之间就更喜欢这棵大榕树了。
夏天，太阳照射着大地，大榕树就变成了一把大凉伞把阳光遮挡在外面，同学们就可以在树下乘凉、做游戏、谈天……
秋天，秋高气爽，但百花凋零，校园里只剩下几棵大榕树在茂盛地生长着。
冬天，大榕树还用自己的身体把寒风挡出校园外，使校园里不会那么寒风呼呼，使一些怕冷的小同学可以在校园里玩耍。
我真的非常喜欢校园里的这棵大榕树，我怎么也忘不了它，它那种独特的美。
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