描写树的作文5篇(热)
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的描写树的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写树的作文 篇1
清晨，我们迎着第一缕阳光踏上了黄果树瀑布之旅。
我们沿着小路一直向前走，不一会儿就到了第一个观瀑布点。我们遥看瀑布，瀑布直泻而下，一泻千里，力量非同小可，发出了震耳欲聋、惊天动地、雷锣鼓喧一般的声响，溅起了不计其数的水花，落到每个人身上，凉凉的，感觉很舒适。黄果树瀑布第一个观瀑布点给人有“气”字的感觉。
继续向上爬，转眼间到了第二个观瀑布点，(.)我们离瀑布近了，我们正视瀑布，鸟瞰河流，河流猛烈而湍急，只要脚一滑掉下去，哪肯定会被冲得无影无踪；向上走，来到了第三个观瀑布点，我们离瀑布又更上一层楼，这回我们侧看瀑布，瀑布像一条条银线结合着，而河流看不见了，瀑布发出的.声音也没有了，给人一种风平浪静的感觉。接着往上走，来到第四观瀑布点，我们完全可以摸到瀑布，我们这回可以在瀑布后，反看瀑布。黄果树瀑布第二、三、四观瀑布点给人感觉一个“势”字。
我们不断向上攀爬，来到了第五个观瀑布点—山腰观瀑布点，只见瀑布从山顶以不可阻挡之势一泻而下，这时候因为在高处，瀑布的声音并没有很大，但像千万只鸟一同鸣叫那种悠扬。黄果树瀑布第五观瀑布点给人感觉一个“恢”字。
继续向前走，快马加鞭地来到了山脚下，也是最后一个观瀑布点—山脚观瀑点。仰头望去，瀑布真高呀！一落千丈，我们目不转睛地
欣赏瀑布的壮观，情不自禁高诵“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。 黄果树瀑布滔滔不绝的美景，让人感觉气、势、恢、宏。
描写树的作文 篇2
一天下午，放学了，小兰、丁丁、小华一起走在回家的路上。忽然狂风大作，他们见一棵小树被风吹的东倒西歪，树叶吹落。围着小树的木棍与绳子被风吹开，树边的`一块写着“爱护树木”的木板被刮倒。小华指着小树说：“我们快把这棵小树扎稳吧！”丁丁、小兰异口同声地说：“好！“说着他们动起手来。
小兰把小树木棍扶起来，小华将绳子把木棍和树扎在一起。丁丁呢，他啊把树边的木板扶了起来。这时狂风摇身一变，变成了微风。小树的叶子在微风下摇动，好像说：“谢谢你们，你们真好！”
小兰、小华和丁丁看着微微摇动着叶子的小树，脸上露出了彩虹般的微笑。
描写树的作文 篇3
春季，他苏醒了，吮吸着甘甜的雨水;夏季，他默默无语，为我们提供绿荫和凉爽;秋季，他带着忧伤，向离去的孩子们告别;冬季，他闭上眼，休养生息，准备迎接来年美好的春季。他，就是我们院子门口那棵高大的老槐树。
春季到了，老槐树被淘气的春风娃娃给弄醒了，他伸伸懒腰，晃晃蘑菇似的大头颅，欣喜地盯着这美丽的春季。他竭尽全力，吸收阳光，吮吸雨水，奋力培养自己的孩子。当他看到一个个小绿芽争先恐后地挤出小脑袋时，他才松了口气，欣慰地笑了。
夏季带着炎热的气息来了，老槐树此时已经长出了茂密葱翠的叶子。他默默无语，和孩子们一起顶着那火辣辣的太阳，抵抗者炎热的`侵袭，让我们充分享受着夏日的凉爽。他们的共同努力，终于换来了人们一声声的赞叹。他咧开没牙的嘴唇，由衷地笑了。
秋季，老槐树的孩子们枯黄了，全身没力。老槐树努力地想把他的孩子们托起来。可是，秋风扫落叶，秋伯伯一阵疾吹，老槐树的孩子们就身不由己地飘飘然落了下去。他无奈地叹了口气，只能用忧伤的眼神，目送走了一个个可爱的孩子。而孩子们，也同样难过地看着他们的爸爸，久久不忍离去。门卫似乎看透了槐树的心思，把一片片落叶扫到了槐树身旁。这样，他们就都不孤单寂寞了。
冬季，老槐树也只剩下了一条孤零零的树干，他的任务已经完成了，他可以安心地闭上了眼睛了。它正在养精蓄锐，以便有更多的精力来迎接下一个春季。傍晚，下了一场大雪，早上一出门，就看到一个粉妆玉砌的世界。而那棵老槐树也是一身白衣，静静地矗立在哪儿，显得那么挺拔，那么庄严！
描写树的作文 篇4
在一座遥远的美丽的小村庄里，生长着一棵高大的梧桐树，每年春天，梧桐树就会开出无数朵粉色的小喇叭状梧桐花，在浓郁的.绿叶的的映衬下，它犹如一位粉妆玉砌的姑娘一样亭亭玉立。
夏天到了，由于雨水丰沛，阳光充足，一棵小梧桐苗破土而出，它东张西望，对世界充满了好奇，梧桐妈妈高兴极了，把小梧桐苗护在身下，为它遮住骄阳的炙烤，挡住狂风暴雨的侵袭，把它照顾的无微不至，但小梧桐苗却长得很瘦小，面黄肌瘦。几个月后，小梧桐苗越长越细，小叶子渐渐变黄，慢慢死掉了。梧桐妈妈仰望着天空，不禁留下了泪水。
下一棵树苗出生了，梧桐妈妈对孩子更加呵护备至，但小梧桐苗还是越长越细，树叶越来越黄，最终还是死掉了。
后来，梧桐妈妈就狠心把土下自己的根虬伸到很远，让小梧桐苗生长在离自己很远的地方，这样，小梧桐苗会被烈日晒得弯下腰，会被狂风刮倒，但它每次都咬着牙坚强地爬起来，迎接下一次恶劣天气的到来，梧桐妈妈心疼极了，只能在旁边鼓励它，安慰它，教它如何在恶劣的环境中生存。
时间慢慢过去了，小梧桐苗不但没有被恶劣的天气吓倒，而且越长越壮，夏天过后，已经有小鸟儿在它身上搭窝了。
梧桐妈妈非常高兴，每天早上喊小梧桐苗起床，它们一起吸收阳光，一起汲取地下养分，一起听鸟儿歌唱，第三年春天，小梧桐苗已经像妈妈一样，开出了美丽的梧桐花。
描写树的作文 篇5
在各种花草树木中最受人称赞的莫过于松、柏、梅、竹了。在古往今来的文艺作品的长河中，盛赞松、柏、梅、竹的可谓比比皆是，连篇累牍。人们称赞它们的高风亮节，称赞它们的品格丰厚，称赞它们的高雅清逸，称赞它们的飒爽英姿。这一切的一切像是使它们成了真、善、美的化身!之所以如此，无非因为这些花木能傲霜凌雪，不畏严寒，正如孔老夫子所言：“岁寒然后知松柏之后调也!”我在感悟松、柏、梅、竹高格美德之余，却想到了另一种花木，这就是冬青!
平平凡凡毫不起眼的冬青，其高调之高，比之松、柏、梅、竹简直是有过之而无不及。当万木凋零的严冬，冬青与松、柏、梅、竹一样，傲雪挺立，不折不屈，青绿依旧，在寂冷荒漠中显得格外挺拔，格外秀发 ，给人们的生活点缀上片片春意，给人们的心灵带来无限温馨。
松、柏、梅、竹在文人学士笔下，虽然极尽了称颂，但多是称赞其“孤高”“清奇”，好像是“曲高和寡，”只能与隐士高人为伴，超然于尘世之外。冬青则不然，它生活在平原旷野，广大城乡，与亿万百姓为伴，融入了平凡生活之中。在农家小院，种上一排冬青，不仅平添了几分春意，而且作为绿色的篱笆可以代替砖墙土垣，在城市，排排冬青，整齐地并在一起，筑起碧绿草地的屏障，使稚嫩的'小草免受践踏;在机关学校，成排的冬青伫立在行道两旁，像哨兵一样，天天向人们致敬，有的冬青被人们剪修成圆球，硕大的绿球组成美丽的图案，供人玩赏。好啊，冬青!甘处平凡而从不招摇，可以说它有松柏之实而从不争其名，它有梅竹之风而从不夸其节，它体现的是平凡美，和谐美，大众美。
令我百思不得其解的是，冬青的如此节操，真善美集于一身，但是在历史文人学士的笔下，为什么从不提及?清代著名文人李渔在其书中偶然谈及此事，也感到忿忿不平，而且倡言要把冬青改名为：“不为人知树”。我忽然悟道，这“不为人知”不是更高层次的品格吗?孔夫子说：“人不知而不愠，不亦君子乎?”诚然松、柏、梅、竹是文人，是隐士，而冬青才是值得称道的君子。
我赞美冬青!
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