描写树的作文

时间：2024-06-14 12:06:27 树我要投稿

描写树的作文8篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的描写树的作文8篇，欢迎阅读与收藏。

描写树的作文8篇

描写树的作文篇1

　　童年的夏天，仿佛要比现在热闹的多，有趣的多。一到盛夏，知了的大合唱便开始了，此起彼伏，不绝于耳。那时，我们的兴趣全在大自然里，所以在这个季节，捉知了就成了我们生活中的一大乐趣。

　　我们跟大人真的学会了很多本领。尽管知了是在高高的树上，并且很机警，一有动静就会飞走，但我们还是有办法捉住它。

　　我们捉知了常用的方法有两种：用面筋粘或用牛尾一毛一套。

　　抓一把小麦用水洗净后放嘴里咀嚼，细细的嚼，并随时把嚼出的溶在唾液里的淀粉吐掉，等剩下的'面筋发粘时，吐出来用水进一步洗掉残余的淀粉，然后放在两手掌间用力一搓一、一揉一，等粘性很强了，面筋就制成了。把它糊在长竿的梢头上，对准爬在树上鸣叫的知了，将长竿悄悄靠过去，等离得很近了，迅速向前一戳，面筋便把知了粘住，任凭它拚命叫拚命挣扎，怎么也逃脱不了。

　　用牛尾一毛一套知了要比用面筋粘难度大。牛的尾巴上长满了又粗又长的一毛一，那是牛用来防蚊蝇叮咬的。在夏天里，它就象一根鞭子似的不停的左右甩动，一抽一打驱赶着身上的牛虻、蚊蝇等。那时候，拖拉机还很少，每个生产队都养着十几头牛用来犁地，夏天就用绳索把它们拴在树底下乘凉，这样也方便了我们拔牛尾一毛一了。拔牛尾一毛一时要小心翼翼，不要站在牛的两条腿的正后方，应站在侧面，再就是要向前倾着身一子去拔，这样离牛两条后腿远些，防止被牛趵蹶子踢到。

　　牛尾一毛一拔下来后，一头打个活扣，另一头系在长竿梢头上，就可用来套知了了。用这种方法眼神要好，手头要稳准，把长竿悄悄伸到知了身后，看准它们的脖子（头），让牛尾一毛一的活扣套进去，把长竿往下一拉，这时知了再想逃走已经晚了。尽管它拚命扑啦翅膀，可那活扣越用力挣脱勒的越紧，也只有乖乖就擒。

　　知了的叫一声有多种，有的只发出一种节奏的单调的音，有的会变幻节奏，有起有伏，很好听。

　　关于知了的叫一声，母亲曾给我讲过一个童话故事：很早以前，有两个知了是一家，有一天，妻子叫丈夫去集市上去买麻，丈夫爱赌，把钱在赌一场输光了，回家后没法交待，便对妻子撒谎说：集市上没有卖麻的。妻子一听便明白是怎么回事，生气的说：你一定是把钱又赌掉了。妻子看丈夫赌性不改，便和丈夫分开过了。从些后，丈夫便天天叫：“没有没有麻，没有没有麻。”好象很冤屈似的，而妻子的叫一声也成了“呀，赌了！呀，赌了！”就是不原谅丈夫。

　　因这这个故事的原故，也因为它们的叫一声真的好听，我们很想捉到一只“没有麻”或“呀赌了”，可是这两种知了都是在高树梢上鸣叫，也最机警，还从来没有人捉到过。我们捉到的都是那种叫一声单调的知了。

　　如今农村的生活发生了翻天覆地的变化，家家都有农用三轮、拖拉机等，村里也就没人养耕牛了。现在的孩子也比前金贵，家长们从小就注意督促孩子们学习，其余时间也多是在家看电视、上网，很少再到处去疯玩；在农村，很难再看到那光着屁一股的孩子在烈日下粘知了、套知了的情景了。童年的生活充满了无限乐趣，现在回想起来仍旧向往，那用面筋粘住、用牛尾一毛一套住的是青葱岁月里的欢乐时光，是无忧无虑成长着的童年。

描写树的作文篇2

　　我家门口有一棵根深叶茂的白杨树。一年四季都那么惹人喜爱。

　　春天来了，细雨如丝，白杨树贪婪地吮吸着春天的甘露，真像一个淘气的小孩子。在这样一个气象万千的季节里，白杨树换上了春装，给春天又增添了几分韵味。我们在树下玩耍、嬉戏，快乐极了!

　　夏天，树影斑斓，正是白杨树生长的鼎盛时期。这使得白杨树枝繁叶茂，更加青翠欲滴。它用自己那茂密的枝叶遮挡住暴烈的阳光。白杨树真像一位绿衣战士，为我们遮风避雨。夏天，白杨树更是受欢迎。早在晨光熹微时，白杨树下就已站满了人，孩子是必不可少的，在做着各种游戏。老人在树下下棋、乘凉……

　　秋天来了，霜白露清，秋妈妈迫不及待地给我家门口的白杨树披上了金装。树叶像镀了一层金，光彩照人。秋风扫过，满树洒“ 金 ”，飘飞的落叶像一只只金色的`蝴蝶翩翩起舞。我们在树下拾落叶，制标本，充满了情趣。

　　冬天降临了，天寒地冻，下起了鹅毛大雪，雪花袅袅婷婷地飘落下来，白杨树披上了银装。虽然它只剩下干枯的树干，可它还是傲然挺立、耀人眼目。像一位老寿翁在持着花白白的胡子笑哩!我们在树下打雪仗，堆雪人，痛快极了!

　　这棵惹人爱的白杨树，编织着我的生活，编织着我的童年，编织着我的快乐，编织着我的梦想!

描写树的作文篇3

　　学校东边有一条街，因栽了许多柳树而得名垂柳街。

　　春天到了，万物复苏的时候，柳树生机勃勃的长出了新新的嫩芽，好像无数个排列整齐的米粒在晨练。它们多么像小精灵，一队队的翩翩起舞。过了几天，小精灵长大了，在温暖的阳光下，一切都明亮起来了，叶子长大了一点，穿上了绿色的新装。在远处看，像一位美少女。再过几天，叶子又长大了，就像一个个长辫子，经过几阵细雨的冲洗，小叶子好像被春姑娘的魔法变大了。一阵微风吹过，柳树的'叶子随风舞动更加妩媚。不久柳絮出来了，柳絮刚刚长出来是嫩绿的，叶子是细长形的。柳树把麻雀吸引过来了，把燕子吸引过来了，还有好多不知名字的小鸟，它们在枝头唱歌，是多么好听。

　　几周过去了，叶子长大了，多得不可计数。好像把它的所有生命展现出来了。那翠绿的叶子似乎一个个有了生命都在颤动。柳絮慢慢的长出来了，变成了白的，毛绒绒的，拿在手里，像棉花一样柔棉棉的，暖暖的，仔细一看，中间像一个芝麻粒一样的小点呢？哦，原来是它的种子。记得去年一起风，人们就不好行走，难以呼吸，直往鼻子里钻，像下的雪一样。

描写树的作文篇4

　春天，万物复苏，木瓜树被春风姐姐唤醒了。它醒来了，高兴的吐出来嫩芽，经过一次次春雨潇潇，小芽长大了，变成了一片片展开的叶子，过了一段时间，枝叶上开出了一朵朵金黄色的小黄花，鸟儿在枝叶上欢快地唱歌，我们在树枝下高兴地玩耍。莺歌燕舞，鸟语花香，我们快乐极了！

　　夏天，骄阳似火，树叶长得更茂盛了。忽然，下了一场雨，雨过后，碧空如洗一般太阳在天上高高的挂着，绿叶衬托着透明的水珠，在阳光的照耀下闪闪发光，不一会儿，就连小木瓜的芽都长出来了。一天天过去了，小芽长成了一个个小木瓜，我急忙跑过去，淡淡的清香直往我鼻子里窜，哇！好香啊！我还没说完，就引来一只只蝴蝶绕着木瓜树一直转。

　　夏去秋来，一个个木瓜长得跟鸵鸟蛋那么大，浓浓的香味真诱人。我们欢呼着：“木瓜长大了，木瓜长大了！”木瓜好像听到我们的表扬，它又使劲的往上长了长，把树枝都压弯了。但是又过了一段时间，树叶都变黄了，慢慢的落了下来，好似蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　冬天，北风呼啸，漫天飞雪，木瓜树也成了光秃秃的.一片，天空下着雪花，把木瓜树加了一层保护膜，碧蓝的天空，银白的大地，真美丽。啊，翠绿的木瓜树，我愿你明年春天长得更茂盛，结的果实更多，你不仅给我们带来了快乐，而且你还给世界增添了一份光彩。

描写树的作文篇5

　　我是一片绿色的小树叶，被一位小朋友带到了章鱼国的教室里。从那一刻起，我看到了不一样的风景。

　　我是翠绿色的，和我的同伴们在一起，我们就是绿色的海洋。我细长而苗条，绝对是树叶界的窈窕淑女。我的纹路很密，一簇一簇，像是整齐有序的军队。如果你注意到我的侧面，你会发现我的叶边是弯弯曲曲的'，像九曲桥似的，你可别以为这是没有用的装饰，这是我特立独行的标志。闻闻我吧，你会发现我拥有一股天然的清香，那可不是每片树叶都拥有的味道。如果虫子咬到我的话一定会很开心，能够吃到我就相当于是品茶了哦！苦苦的，却对身体没有伤害。如果有一天，你看到和我相似的众多兄弟姐妹，那个时候你就可以安心坐下喝杯茶了。

　　你听，我的兄弟姐妹和我一样，再和风婆婆打招呼呢！那声音就像唱歌一样“沙沙沙沙”，我的唱的歌像天使哼出的小曲儿。大风吹来，我们又变换姿势，发出“哗啦啦”的声响，像是交响乐团的大合唱。那不被人注意的歌声里，流淌的是我们对生命的热爱。

　　今天早上之前，我还稳稳地待在树上呢，现在的我却成了一个小朋友手中的主角。我经历过风霜雨雪，也被虫子咬过，到现在我的脚上还全是伤痕呢！记得很早以前，我还曾经被一个小孩扔的石子划伤过脸，当时的我真疼啊，但是我咬紧牙根没有发出任何声音。

　　我就是一片绿叶，没有什么特别出奇的地方。我就安安静静地生长在树上，努力地打扮出一个更加美好的世界。

描写树的作文篇6

　　梧桐树，三更雨，不道离情正苦，一叶叶，一声声，空阶滴到明，曾一个“愁”字了得。

　　一阕唐词，一宛幽香，谁人守着秋雨梧桐叶落时，一叶扁舟，一佛清风，我等春风挑李花开日。拾一把长藤，只系春光不系愁。

　　唐词诗藻，那些流年飘逝，秋风作响梧桐，何处寻。岁月如迷，深秋萧瑟，黄昏古道，昨日是谁美好？

　　声声梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，道亡国破家，一夜梧桐碎雨。日日梧桐深锁清秋，剪不断，理还乱……

　　多少古人情怀无处展，思念无人诉，皆借梧桐，诉其愁绪，为谁哀？为谁唱？我借梧桐，不裹思哀，仅呤其风骨。

　　走过幽深小道，雨溅起了泥，弯腰，拾起了一把青涩的记忆。那年，那山，那狗……

　　梧桐树下，落叶逍遥，写意灿烂，忽然凉风掠起，梧桐不等明天，尽是满地一片希望。

　　好多年前，八月初秋，梧桐影影绰绰，一声浅唱，梧桐寥落不添愁，想明年风下梧桐，又是昔绿肥红，不起点点忧伤。

　　梧桐树下，昼听春风，夜望明月，我吝啬独赏。

　　古人偏爱梧桐寄情于月缺人去，几回无寝，只皆憔悴。

　　孟郊因其形，兴叹梧桐相待老，鸳鸯会双飞。

　　梧桐阔叶，坠落有声，如泣如诉，才恍惚于，寻寻觅觅，冷冷清清。

　　好多年前，我异与古人，总因梧桐如原上草一般，春风吹又生。昨日花开今日落，好不潇洒，华年正茂去年，故地重游，物依旧，人依旧，梧桐还兼细雨，但我却添了几分凋零之愁。

　　喧嚣，飞尘，一个城市的个性，稀稀疏疏的树木，企图感受季节的温和，却早已慢慢退去。

　　风高月黑时恣意的砍伐，梧桐，在呐喊与肆虐中引人瞩目鸟鸣划破了烦躁，一道美丽的弧线却那么游离那么无知。

　　梧桐的美丽已经不复存在，不，绿色也不在了，随之来的是厄尔尼诺以前生命包裹的`是绿色，是充满希望的梧桐树，是异于古人的别样情怀。

　　荡涤着每一粒尘沙，还天空一片湛蓝，让厚重的情怀，化为憧憬一季春绿的泪滴故地阁楼，影愁人单，视线被高墙隔着，空气被烟尘弥漫着，我已无心美好。

　　我悄悄地拍打着裤子残留的泥巴，不，是石灰，我想挣脱，其实很多已经远离我了。

　　带走的慰藉，带走的希望，都是因为你的索取从未停止，我默默地离开，想起的却是古人般的凄凄惨惨戚戚。

　　梧桐树下，相见不如怀念……

　　梧桐树下，我淡起忧伤……

　　梧桐树下，不复在的情怀……

　　才知道，梧桐树的美丽是因为它有一颗绿色的心，那天真的足迹，卷腾起一线弥漫的风尘。

描写树的作文篇7

　　在我们学校，种着许多不同的树。

　　每棵树的树形和枝叶都不同，同是一种树也各具形态，就如每个人的语言，虽同有根源但不尽相同。树，因生长的地方不同而千姿百态，有的长在旷野，有的长在荒坡，有的长在峭壁，有的长在水边;人生活的环境千差万别，文字的风格自然迥异不同。桃树自是笑看春风，杨树则尽显挺拔傲岸;垂柳自是低垂内敛，青松则自是苍劲雄浑……在我们学校的池边有一棵高大挺拔的柳树。

　　每当春天那轻盈的步伐来到人间时，万物复苏。你瞧!柳树的在春风的吹拂下，舒展开了黄绿色的眉毛。柳树的枝干是灰色，枝条上长着不可计数的枝叶，叶子是橄榄形的，那么多的绿叶一片挨着一片长在枝条上，不留一点缝隙。从远处看，就像一个穿着绿衣裳的姑娘正在照镜子打扮着。真是“碧玉成妆一树高，万条柳下绿丝绦。不知细叶谁裁二月春风会似剪刀”啊!

　　一阵风吹拂过，柳树的一部分枝条垂在水面上，像在跟水池握手，又像在向水池点头致谢，感谢水池把它滋润，使自己茁壮成长。

　　小路旁的大树在微风中直立着，伸出粗壮的`手臂，拥抱着一树绿叶。叶儿有深绿、有嫩绿、有墨绿，远远望去，深深浅浅，交织出一片绿色的生机。枝丫间，几只不知名的鸟儿，正在愉快地唱着春天的旋律，快乐地嬉戏着。或许诗人白居易所云“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”正是这样的情景。

　　在狂风暴雨时，树根紧紧地扎在土壤中，它们不敢动;在太阳剧烈地晒时，树根迅速地吸收着水分，它们不敢停止;在沙尘暴来临时，树根稳稳地抓住干枯的大地，它们不敢松手，为什么呢?是因为，树根生怕花儿、叶儿和干儿们因为它的失手，而不能继续开心快乐地生长下去。

　　校园里的树真可爱!它给我们带来了无穷无尽的快乐，并伴随着我们成长。它是学校里一道亮丽的风景。我们要好好保护它，让它枝繁叶茂，长寿万年，给我们学校添加更多光彩。