【精华】描写树的作文5篇
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的描写树的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写树的作文 篇1
学校的后院有一棵泡桐树，它是那么的高大，挺拔。像一个士兵一样无时无刻的保护着我们的学校，又像个小精灵在学校里玩耍。
学校里，泡桐树在潇潇的春雨中，结束了它那漫长的冬眠，开始了它新的生活。
瞧，泡桐树的`树枝光秃秃的，像一个巨大的雪花。那苍老的泡桐树似乎是一位博学多才的老人。
过了几天，泡桐树发生了改天换地的变化，泡桐树的树枝长满了生机勃勃的芽苞。可谓是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”那芽苞好似宋元画家高手画出来的一般，有笔力，有神采。美丽极了。
芽苞一天一天的开放，变成了秀丽多姿的花朵。泡桐树的花散发出了淡雅清新的香味。花朵的香气可以花香醉人。花香吸引来了许多只小鸟、蝴蝶和蜜蜂。成群结队的来“观赏”绚丽多彩的泡桐花。如果您在教室里上课，就会闻到一股醉人的香气，那就是泡桐花的香气。
到了泡桐花凋谢了，泡桐树的叶子来“耀武扬威”的时候，您就会在树荫下乘凉了。泡桐树的叶子鹅黄嫩绿，郁郁葱葱的。一阵风吹来，树上的叶子落下来犹如晶莹的雪花纷纷落下。形成了一个天然的绿地毯。
……
瞧，泡桐树无论芽苞、花朵还是叶子都是美丽的。我爱您，学校的泡桐树。
描写树的作文 篇2
今天，我在学校的平台上观察着高大挺拔的香樟树。
香樟树叶子有黄色、青绿、还有墨绿色，叶片呈椭圆形，摸起来滑溜溜的，它的叶子之间，有几条淡绿的细茎，在这些茂密的叶子和树干中，藏着一颗颗深蓝的"蓝珍珠"。要是下起了倾盆大雨，香樟树的"小珍珠"就会掉到大地上，好像是"滑翔机"慢慢地飞到大地妈妈的怀抱中。
香樟树还有许多别名，如：樟树、香樟、樟木......除了这些，香樟树不仅可以做家俱，还可以净化我们校园的空气。
哇！原来香樟树的`用处这么大呀！我喜欢校园的香璋树！
描写树的作文 篇3
我们学校的操场旁挺立着几棵大榕树。
这几棵大榕树非常古老，也非常高大。据说大榕树已经有几十年的历史了，它有三层楼那么高，像一个高大的巨人守护着我们的校园。远远望去，它就像一个大帆蓬，走近一看，它又像一把绿色的遮阳伞。
大榕树的树干很粗很壮，它的树干不像别的树的树干那么笔直光滑，而是凹凸不平，上面布满了小小的缝隙。粗壮的树干要三四个小朋友手拉手才能勉强抱住。从树干上伸出了许多树枝，像巨人张开了手掌，树枝上倒长着许许多多的`茎条，像老人的胡须，真好看。
春天，大榕树抽出了嫩绿的枝条和叶芽儿。夏天，在郁郁葱葱的叶子中间，大榕树还盛开了数不清的小花。秋天，小花已经落了,一颗颗青绿色的果实慢慢变成紫红色后就掉落在地上，这些果子不仅是鸟儿们的美食,还是小朋友们最喜欢的天然陀螺。冬天，大榕树的叶子变黄了，一片片黄叶从树上落下来，像一只只美丽的蝴蝶在飞舞。
我非常喜爱这几棵大榕树!
描写树的作文 篇4
我是一棵在城市里的大树，每天看到人们呼吸着清新的空气，心里就甜滋滋的。
城市并不好，有被污染的水源，还有许许多多工厂里排放出的二氧化碳。
我以前本是一棵森林里的大树，每一天都在和蝴蝶，小鸟一起吐诉着心声，还有很多鸟儿在我身上安家，我的每一天都过得很充实，有无边的的大树和我在一起，可是，有一天，很多人提着大锯子，一个一个把我身边的兄弟姐妹都砍走了，我感受到了前所未有的孤独。
在那一天，又来了很多人提着大锯子，把我身边的大树砍走了，我也被大锯子砍到了一辆车上，和朋友在一起，会带到更好的地方吧。
我到了大城市，那儿，是我的新家。
慢慢的，我感受到了城市的不足，我想挽回城市，我每一天都在拼命的吸走有害物质，造出了一点又一点的`氧气。
人们一点也不领情，排出了更多有害物质，我每一片叶子上落满了尘土。人们又嫌我不会吸收二氧化碳，释放干净的空气，在我身边种了几个灌木丛，我打起了精神，用心的干好了我的本职。我想要城市的空气变的更加的清新。
我要用最大的努力，换回一点又一点的氧气。
描写树的作文 篇5
虽然已经立了秋，但还是有点热，我漫步在豫章路上。
这里绿树成荫，十分美丽。走进豫章路，一条不宽但很平坦的柏油马路呈现在我的眼前。两旁有很多店铺，店里面有许多琳琅满目的物品。这里有许多树，一部分高大挺拔，一部分矮小弯曲。其中一棵的枝干不可计数，它粗壮的树干表面十好像把分粗糙，我想：它一定生长几十年了，不然它怎么可能会这么高大呢？它非常茂盛，好像把它的全部生命力都展示给我看。粗粗的树干上，又长出了好几根细长的树枝，树枝上的绿叶一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮的照耀着我的眼睛，仿佛每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。一阵风拂过，满树的叶子就跳起舞来，好看得很！
鸟儿在树上欢叫、人们在树下乘凉，到处生机盎然，我喜欢豫章路的`树。
作者描写的是路上的树，紧紧抓住一棵树的形状进行了具体描写。在描写时，又看到的产生联想。在介绍树的形状，树叶的样子时，又用上了课文中积累的好词好句。
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