描写树的作文

时间:2024-12-04 16:13:27 我要投稿

描写树的作文6篇(热门)

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的描写树的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

描写树的作文6篇(热门)

描写树的作文 篇1

  在我快乐的童年中,那一棵梧桐树使我无法忘怀……

  又放假了,我心中漾起了快乐的水波,又可以淋漓尽致的在家门前的梧桐树那里玩一场了。这个梧桐树是我们放假后最大的乐趣。在那里,可以玩“土球大战”,“泥土蛋糕”,“树叶拼图”,等许多中游戏。累了,可以爬到那棵长得不像样的梧桐树上休息,梧桐树枝丫尽情展开,似乎非常高兴能给我们一个休息的场所。虽然在树上睡觉非常是舒服,但是却要时刻提防忽然冲出来吓你一跳,推你一把的狐朋狗友。在那里,我们才是真正的快乐,我们才是真正的玩耍,我们才是真正的'孩子。想到这些,我就情不自禁的笑出了声,脚步不由得加快了。

  到家了,我拿出钥匙,打开后门,发觉不对劲,怎么有挖土机运作的声音呢?飞快的把书包一丢,迫不及待的打开前门。本该出现在我面前的快乐嬉戏的小伙伴们,呈现给我的却是一个巨大的挖土机。挖土机一边挖掘着梧桐树,一边狰狞的笑着。梧桐树一点一点的倒下,“轰隆”的一声,梧桐树倒下了。怎么一回事?为什么会有挖土机?为什么要挖掉梧桐树?非常多问题出现在我脑海中。

  我懵了。不一会儿,凯风来了,解释说:“这里有人要盖房子了,他们出了钱,这块地盘就是他们的了。”我明白了,问:“那梧桐树就没了吗?”凯风不说话,沉默着,沉默着,我们现在的世界里只剩下那挖土机那轰隆隆的声音。当时我觉得,这是世界上,最可怕,最恐怖,最狰狞的声音了。我冲进卧室,嚎啕大哭起来,甚至我也不知道我为什么要哭,是为了梧桐树无法在陪伴我们了?还是为了我们这群幼稚的孩子没了一个乐园?

  夜晚,我走到阳台上,看着倒下的梧桐树。月光洒在梧桐树身上,似乎要给这快要死去的梧桐树一点温暖。风轻轻来了,安慰着梧桐树不要悲伤。梧桐树“沙沙”的叫喊着,似乎在埋怨命运的不公,又似乎在痛苦的呻吟,我鼻子一酸,眼泪再次夺眶而出……

  大人们为什么这么不懂我们?他们口口声声说会让我们快乐的,他们又为什么要毁掉我们的乐园?

描写树的作文 篇2

  大树对小鸟来说非常重要,因为小鸟要在树上下蛋,要在树上睡觉,要在树上避雨……

  森林里,无数的小鸟陪伴着大树,阳光被这生机勃勃的景象吸引了过来。树就像小鸟的家,累了,就钻进去休息。大树和小鸟共同为森林增色。

  太阳告别了森林,月亮就匆匆赶了过来。这时,森林里一片寂静,隐隐约约传来几声蛐蛐叫。小鸟们回到了自己温馨的.老巢。

  小鸟唱歌时,大树是它们的舞台。小鸟避雨时,大树是它们的避难所。小鸟休息时,大树是它们的床。总之,小鸟到了哪里都会想念树。有大树的地方,就有小鸟。

  小鸟对大树来说也非常重要,一棵树孤伶伶的站在那里,多无聊啊!有了小鸟就不一样了。小鸟在它身上睡觉、进食、下蛋、建窝。还可以给它唱歌。树病了不怕,有啄木鸟。果子是大树的孩子,是小鸟的朋友。看啊,一颗颗树结的果都十里飘香,一定是想引起鸟儿的注意吧!

  大树与小鸟本是两种生物,但是却能够在一起友好的相处,这就是大自然的力量吧,它可以让两种素不相识的生物互相结识,相依为命。就像小鸟与大树。

描写树的作文 篇3

  在我们学校后操场,有一棵高大的梧桐树。听王老师说,这棵梧桐树是1980年,她从武冈师范毕业分配到红星小学工作时,她与其他老师亲手栽的,现在那棵梧桐树已有25岁了。

  好大的梧桐树呀,要我们班的两个大力士才可以合抱起来。好高的梧桐树呀,有我们教学楼那么样高,我想着梧桐树如果长在我们教学楼前面那该多好呀!我们每天都可以锻炼身体,爬着树上去。梧桐树有一个与众不同的特点:那就是先开花后长叶。

  春天,梧桐树开花了,雪白雪白的,像一个个白色的小喇叭,一嘟噜一嘟噜的挂着树上,远远望去,像一串串鸡毛掸子。当一阵阵春风吹过时,雪白的花像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞,然后安安静静地落下来。这可乐坏了我们学校的女孩子了。一下课,她们但争先恐后地跑到梧桐树下捡起小花来。每当其他男孩子走过时,她们都把花紧紧的搂住,生怕我们男孩子抢了似的。女孩子捡完花后,便用线把那些花穿起来,有的`戴在头上当花环;有的戴着脖子上当项链;还有的戴在手上、脚上当手镯、脚镯。这下全校可热闹起来了,女同学各个是美貌如花赛西施,像天下的嫦娥下凡了。

  夏天,梧桐树长满了叶子,开始只有铜钱那么大,渐渐地有小孩子的手掌那么大,最后,有大人们的巴掌那么大了。每当上体育课时,老师总把我们带到梧桐树下做操玩游戏,阳光也只能筛下星星点点的光斑投在我们头上,我们觉得格外凉爽。

描写树的作文 篇4

  我爱一望无际的大海,我爱层峦起伏的群山,我爱翠色欲流的草原。但是,我最爱的还是姥姥家那变化极多的枫树林。

  美丽的春姑娘泼洒了春雨,冰雪融化,万物复苏了。枫树也披上了一身嫩绿的衣裳,吐出了小芽。那小芽嫩嫩的,有淡淡的绿色,有半黄半绿……每个小芽都是“丫”字形的,可爱极了!

  慢慢的,天气变炎热了,我们换上了凉快的衣裳。枫树叶在小芽里也闷极了,它也“换”上了碧绿的衣服——长出了叶子。碧绿的叶子在阳光的照耀下,更是显得格外明亮。另外,这儿还是个乘凉的好地方,有时老人们在家里带着闷热,总是会拿本书坐在枫树林下面边乘凉边看书。这院里的老人都喜欢这儿。

  金黄色的收获的季节到了,枫树的树叶不再是浅绿色的了。刚入秋,叶子尖就先慢慢地变成红色。过了几个星期,树叶就好似被太阳染过似的',深红深红,到了深秋,红枫叶断断续续的落下了,我捡了一片叶子看了看,深红深红的叶子上有深红深红的叶蔓,这片树叶是五角枫叶,没准这是秋姑娘送给我的礼物呢!

  一场大雪下了以后,水结冰了,动物们冬眠了,只有冬爷爷呼呼地吹着,吼着,晶莹的雪花飘落下来,整个枫树林如同一个童话的世界,银色的,美丽的。这时,枫树没有春天的嫩绿,没有夏天的翠绿……但是,它现在是雪白色的,象征着天使般纯洁的颜色。

  啊,这迷人的枫树林,每个季节都有一个美丽故事,每个故事都是五彩缤纷,多姿多彩的。

描写树的作文 篇5

  校园里的梧桐树,一年四季都那么美丽。

  春天,它抽出了新枝条,长出嫩绿的小芽儿。看,那小小的芽儿正在挣扎,挣扎着把身体拔出来,穿上绿外套,然后在风中跳舞,在雨中歌唱。

  夏天,梧桐树已经长大,在操场边撑起一把巨大的绿色的伞,走到伞下,你就能感受到一阵清凉。当同学们树下乘凉时,好像听到了树叶在为自己歌唱。

  秋天,秋风吹起,那一片片梧桐树叶子在校园的上空不停地飞舞,有一些直接落了下来,还有一些在空中翻了几个跟头之后,才恋恋不舍地落下来,飘落在地上的树叶,有的被孩子们捡起,小心地夹在书中,被压得平平的',当作书签;有的则被时间分解成了树的肥料。

  冬天,雪花在飞舞。梧桐树的枝干虽然变得光秃秃的,但是穿上了雪白的大衣,戴着雪白的帽子,看起来仍然很美丽。

  我爱梧桐树,我更爱我们校园里的梧桐树,它给我们带来了无尽欢乐。

描写树的作文 篇6

  柳树是一位柔美的舞者。

  微微弯曲的身体,再配上一头嫩绿的齐腰长发,一切都如姑娘般曼妙。苍松笔挺而显生硬,而柳树虽不像那松树,似士兵,但它也有它那独特的体态,有柔,似乎又加杂着一种深情。那翠绿,似乎一个个绿色的亮光,在阳光下闪耀着,跳跃着,闪烁着,浅之一点则显嫩,深之一分,则显老,暗之一分则没有了春日的活跃与生机勃勃。

  柳树不会像我们人类一样两足行走,更不会像很多动物一样四足奔跑。但谁说它没有生命?它随着风的旋律尽情摇摆,那一头的绿发也在风中飘逸着。这,看起来很疯狂,一棵树竟在那儿跳着所谓的舞蹈,但它确实是用它的心去跳。这虽在池塘边,小河边,随处可见。但就是因为它的.平常,人们把它忘了。把这富有春天的色彩、自由的树忘了。

  柳树,这位树中的文静的淑女,也有一个美中不足,它缺乏阳刚,似乎它真得有这个缺点,但“金无足赤,人无完人”呀!

  柳树实在是一位舞蹈家!

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