实用的说明文的作文集合8篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的说明文的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
说明文的作文 篇1
在我家墙壁上，挂着一幅中国地图。使我大开眼界，了解不少的课外知识。
地图最上面，是我国国歌——《义勇军进行曲》。在左右两边，是国徽和国旗。往下面看，便是我国疆域，这是地图的主要部分。
它像一只昂首挺胸的雄鸡，屹立于亚洲东部，共有960万平方公里。在这里有上下五千年辉煌灿烂的历史和悠久的文化，也就是在这里哺育了13亿炎黄子孙。我国领土面积居世界第三位，是世界人口最多的国家。在地图上，你可以看到南北跨越纬度近50度，东西跨越60多度。
我国的23个省、5个自治区、4个直辖市及香港和澳门两个特别行政区，都展现在眼前。省与省的颜色各不相同，自治区、直辖市和特别行政区也如此。如我们河南省是橙色，陕西是粉红色，而湖北是黄色，安徽成了绿色，山东成了黄色，则河北和山西分别成了粉红色和绿色。
在地图上，还可以看到许多河流和湖泊，青藏高原上的湖泊星罗棋布。河流纵横交错，汇入大河，浩浩荡荡流入大海。我国海岸线连绵达几万公里，大大小小的岛星星点点，航海线不计其数。还可以看到许多铁路和公路。铁路形成了铁路交通网，公路如同蜘蛛网，撒满了祖国大地，为我国经济和贸易发展提供了便利的条件，加之我国河流众多，还有大运河和优良的海港，对旅游等事业起到了不少作用。
我国大中型城市很多，犹如天上密密麻麻的星星，座落在这块美丽的土地上。其中中部和沿海较多，西北地区的城市寥寥无几，形成鲜明的对比。随着西部的大开发，我想，我国西部的大中型城市也会如雨后春笋一般拔地而起。
在我家地图上，还可以看到许多，如山脉、高原等。好了，这次我就介绍到这里。
说明文的作文 篇2
说明文是一种对事物作客观说明的一种文体，目的在于给予知识。中学生朋友们对说明文的写作最感头痛，往往举步维艰，枉谈快速反应作文了。其实，说明文的写作并非像中学生朋友们所害怕的那样，只要理顺了头绪，按照我们为你们设计好的训练步骤，只要中学生朋友们把阅读说明文和写作说明文结合起来。以阅读课文为写作借鉴的范例，多观察、多分析、多练习，就能逐步学会选用恰当的说明方法，正确而有条理地说明事物的特征。
训练目标： 第一，要想很快地写好一篇说明文，首先得分清说明和记叙的区别交叉的关系。说明文的写作是授人以知，让人明白，记叙文写作目的是以情感人、让人动情。说明文只是说明事物的特征，阐明原理，介绍知识，说明是手段。 第二，要很快地完成一篇说明文，须将说明文的特点烂熟于心。 说明文的特点主要有说明性、知识性、科学性、实用性。只有很好地掌握了说明文的这些特点，才能将说明文写快写好。 第三，须将说明文的类型分清楚，如果从内容上而言，说明文可分为事物说明文和事理说明文，如果从表达方式上分，可以分为平实说明文和科学小品文。
事物说明文：以具体事物为说明对象，将事物是“怎样的”作为说明重点，对事物的状态、性质、功能、构造、发展变化等特征，进行科学说明。 事理说明文：以事物的发生，发展变化以及相互联系的成因等为说明对象的说明文，说清“怎么样”和“为什么”，使人不仅知其然，还要知其所以然。 平实性说明文：是指用平实、简洁、明白的语言对事物的外形，内部结构，功用及种属关系加以较客观的说明，用词造句一般不带感情色彩和主观倾向，很少使用描写，更少使用修辞手法。 科学小品文：它是以科学知识为内容，以说明为主要表达方式的一种情文并茂的说明文。与其它的说明文不同的是，这种说明文具有的很强的文学性，是科学性与文学性的双重产物。但没有一般文学的辅阵。渲染，寓科学性于趣味性之中。掌握说明文以上一些类型的特点，就可以轻而易举地面对它。 但为了更好更快地让中学生朋友真正掌握说明文的写作，以达到快速反应作文的目的，下面我们着重谈一谈说明文的写作方法。 写作方法：说明文写作总的方法有 抓住事物的特征和本质。任何事物都有它自己独特的特征，逐渐地展开说明；②要反映事物本身的条理，事物往往是比较复杂的，要写出它的特征和本质，就要找出事物本身的条理，以及各部分的相互关系；③说明事物的特征和功用，要按先后顺序；④文字要确切无误，通俗浅显，说明文的语言特别要求准确、周密，我想这些道理中学生朋友们都懂。通俗浅显是为了让读者更好了解你笔下的事物使你笔下的东西具体化，大众化，从而做到“飞入寻常百姓家”。 说明文除了以上几种总的方法外，还有其独特的说明方法，这对平时训练写作大有裨益。下定义，就是用最简明扼要的语言，概要说明对象的性质与特点，以达到提示事物本质属性的目的，它有一种比较常见的格式“什么是什么”或“什么叫做什么”。
下定义的方法一般用在科普性的文章之中，使用这种方法可以使读者对说明事物的含义有一个明确的概念。不会与其它事物混淆在一起。如果将这种方法用在文章的开头或结尾，可在全文起提纲挚领的作用，或文章的结论。中学生朋友们使用这种说明方法时，切记不要胡乱地去下定义，免得贻笑大方。
分类法：就是根据事物的不同的特征，将事物分成若干不同的部分。使用这种方法可以让读者对被说明的对象有一个大致的了解，可以管中见豹。还可以使文章的头绪清楚，层次分明，容易被读者所接受。举例子：这种方法中学生朋友们最喜欢使用，因为这种方法能把抽象、复杂的事物说得具体而通俗易懂，另外，这种方法使中学生朋友们运用起来得心应手，全不费劲。
作比较：这种方法的运用不外乎三点：一是比较优劣，突出某个对象的特点，二是比较差异，显示各个对象的各自特点，三是用两个相似的事物相比较，通过其中比较熟悉的事物，推知另一事物的特征。但是运用这种方法注意两点：一必须是可以用来比较的，二是明确比较点，拿什么东西去比。 打比方：如果你在写作说明文时，遇到的事物比较抽象、复杂，难以用平实的语言阐述解释清楚，我们就可以用打比方的方法加以说明。但是要想打个很恰当的比方，一定要记住双方问得有相似之点，也就是说喻体要有相似之处。否则反而会弄巧成拙。
列数字：就是运用数字的数量来解释事物，如果恰当使用数字，往往会起到“千方百计抵不过一个资料”的作用。
作引用：说明文的引用，只是作为说明的依据，有时也是为了使引文摆脱机械呆板和毫无生气，就使用这类方法。这种引用的材料都是名家的论述，经典材料上的说明等等。
列图表：我们知道图表能增强直观感，使人一目了然。也可起到一切尽在图表中的效果。而且使用这种图表说明方法。使读者容易于接受，并且条理清晰。
说明文的作文 篇3
“你们很爱学习，但你们这里的大人们却不让你们学习，这是为什么呢？”西西还有些不明白，学习是件很好的事呀，为什么大人们不让学呢？如果让可可、可儿星球上的孩子们和地球上的孩子们交换一下，双方一定特满意的。
“因为，我们这个星球科技太发达了。”可可突然插嘴，“但我们星球的面积很小，资源也不太发达，如果再让我们这一代发展下去，总有一天，我们的星球灭亡的。所以我们的老师只教给我们一点点东西。并且家里也没有多藏书。”
“噢，我明白了，所以你跟可儿和我们这儿的小孩都很聪明。唉，你们是不是经常背老师和家长偷偷学习啊！”西西不怀好意地笑着同，小声说。
走着走着，他们已经到了可可、可儿的家。刚才一直在外面站着，没有仔细欣赏。西西先跟着可儿在庭院里绕了一大圈子。庭院可真大呀！有水、有树、有花、有草、有鱼、有鸟。进了庭院大门，是一条用鹅卵石铺成的纵横交错的小路。小路有一条一直延伸到房子前，其它的路开成了岔。西西先了一条路，向前走，又见有一座假山，假山上流下一眼泉水，成为一线。泉水流下，流入可儿家的一条小溪。溪水清澈碧蓝，水里的鱼儿、虾子在欢快地游着。她又来到别一条路，路旁开满了美丽的郁金香和百合，两种花儿相互交错，却很美丽。蜜蜂、蝴蝶在花丛中穿梭，翩翩起舞。
西西完全沉寂在了这水的天堂和花的海洋之中，她微笑着对可儿说：“好美哟，简直是人间天堂。”
说明文的作文 篇4
在世界上有一种和人最亲近的文具，那就是“笔”。学生常用铅笔、原子笔、萤光笔；老师常用的粉笔、白板笔等，走进文具店，就看到琳琅满目，五花八门，五彩缤纷，各式各样的笔。
我最常用的笔是：自动铅笔，原子笔，萤光笔。自动铅笔的笔芯是用石墨磨成粉和黏土製成的，然后再用木头包起来；而原子笔是用一支有颜色的笔管再用一个塑胶的外壳组合而成的。
记得有一次，我上课回答老师的问题，因此老师送我一支笔当奖赏，那时，心情真是乐不可支啊！那支笔是我的宝贝，也是一只幸运笔，每当考试前，我都告诉它： “要加油喔！今天就靠你让我我得好成绩了！”许愿完后就开始如行云流水般，快如闪电般，以飞快的速度将考卷写完了，真是一只幸运笔啊！
笔在生活中，是人类不可或缺的好朋友，文具，它带给我们便利。如果没有它，我们可能就要用绳结记事或是把字刻在石头上来沟通了，笔，真是人类伟大的发明啊！
说明文的作文 篇5
奏出生命的节拍的我惟有那滴答前进的时钟，日复一日，年复一年，重复着看似单调，而强劲有意义的步伐。没一次前，都记录了厉害，翻开了新的一页，没旋转一周，就意味着一个新的开始。那么为什么时钟的秒针没转一圈就是一分钟，没针转一圈就是一小时。时针没转两圈就是一天呢?那还得从钟的发展历史说起。 早在远古时代，人们就知道日出而耕，日落而归，根据太阳升落的这一自然规律推测时间，但是在阴天，人们就无法根据这一规律推测时间。后来，人们在生活中发现了影子会和时间的推移的推移而改变。就根据这一点来推测时间。再后来人民发明了“日奏”它就是在有刻度的盘的中央装上一跟棍，随着日光照色的高度不同在盘上留着不同指的长度，以表示时间。随着人们对时间概念的了解，利用时光流逝的原理制成了记时的器具——时钟。
人们的智慧真是的无法比拟。短短的几个世纪，便使得钟业迅速发展到如此高的水平，有能挂在墙上的，也有放在桌子上的，琳琅满目，数不胜数。
开始时钟只能靠机械动力，靠钟摆的不停摆动，带动表钟移动，这类时钟不是挂在墙上，就是放在桌子上，随着科学的发展现在的时钟可以不在靠机械而依靠各种电池作动力了就是已被广泛使用的石英钟。
钟表的发明，是人类文明的一大进步，人们在各行各业有了确切的记时，人们能够按时作息。时刻警告人们生命流逝，提醒人们抓紧时间。岁月不等人，“莫等闲”“白了少年头，空悲切”
时钟飞转，提醒您：人生短暂，切莫蹉跎岁月，越趁着大好时光，努力拼搏吧!
说明文的作文 篇6
“笔”是每个人不可或缺的生活工具。传说，中国秦朝大将蒙恬发明了“毛笔”；从此之后，人们就进入书写更方便、快速的时代了。
笔的种类繁多，例如：小学生常用的铅笔、彩虹笔、蜡笔；老师授课时会用到的粉笔、麦克笔、红笔；上班族用来记录重要资料的`原子笔等。
每一种笔的特性跟功能都大不相同，例如：铅笔是素描时常使用的工具。想像力丰富的画家运用了笔墨的留白与深浅配色，创造出不同意境的图画；画笔让原本黑白分明的版面，进入色彩缤纷的世界，成为一幅幅美不胜收的好作品；毛笔是中国文房四宝之一，书法家手执毛笔，尽情在宣纸上来去自如，挥洒点点滴滴；记者们用笔写出了人生百态、作家们用生花妙笔创作了生动有趣的文章、和流传千古的诗词文句。
然而，随着印刷业的发达以及电子科技的革新，笔的形式正 划时代地改变中，透过电脑键盘，任何不适当的文字就可轻易地删除，不需像以前的人用雌黄来去除黑墨、一般人用橡皮擦或立可白来涂改，甚至只要在平版电脑屏幕上触碰点选、或是随手一画，想要的字就能马上在屏幕上显示出来呢！虽然笔的外型不断被后代的发明更新超越，但这正证明了笔在人类文明的演化过程中，占有举足轻重、不可一日无他的地位！
说明文的作文 篇7
大家好我是一只高贵的亚洲虎蚊。我的童年是在一个美丽的小河度过的，我的伙伴成千上万，我们一起嘻戏，一起玩耍，一片大叶子，一根小木棍，都是我们的好玩具。
长大后，我飞离了这个带给我快乐的家，我大约在2——8公里的范围内活动，我的飞速急快，还可以在空中做急转弯，急停车等高难动作。
人类总是说我们“咬”人，我在这郑重声明我从没咬过人，我是“叮”人，我和妈妈是叮人的，弟弟和爸爸是不叮人的。
人类想尽办法把我们灭了。如杀虫剂、灭蚊灯、蚊香甚至连手掌也用上了，可我们蚊子是灭不完杀不尽的，有机会我们就报复人类，吸他们的血。
等着瞧吧，人类!我们蚊子早晚会胜利的。
说明文的作文 篇8
有人会说：“父亲是严厉的，母亲是温柔的。”但在我们家就不见得是这样，如果让我对我们家成员用一个字概括的话，那就是父亲“痴”，母亲“迷”，自己是“呆”。
“痴心”父亲
父亲可真“痴心”，这不又把书给啃上了。父亲对小说可是情有独钟，而且书看得多了，对小说里的人物印象就十分深刻，我问父亲：“黄盖是谁啊？”他就把《三国演义》给搬出来了，历史事件，风云人物，这些都是他十分熟悉的，所以呢，他讲了一大堆，讲得头头是到，听得我是晕头向，但是，父亲却继续讲着，那时候真觉得他是一位史学家，一位文学家。在他的熏陶之下，我也无形之中增长了见识。
“书迷”母亲
母亲长得不是很漂亮，但是她也有迷人的地方，那就是母亲在看书的时候。母亲很爱读书读报，无论什么书报，她都得津津有味，说是“开卷有益”；有时一边读，一边点点头，好像在说：“说得有道理啊！”每当周末，只要一有时间，母亲就会带我到少儿图书馆阅读，借书。我看文学小说，而母亲就看报刊，杂志。可是我每次都不能满足，由于看书时间只能是两三小时，我便借两三本书回家琢磨。
“呆书”我
在父亲母亲的熏陶感染之下，我也开始迷恋看书了，有时候看的出神了，就会忘记了其他事情。记得一次母亲让我把菜递给奶奶，我答应了一声，可等母亲回来，发现菜还原封不动地放在那里，气冲冲地来找我，看着我如痴如醉地看着书，母亲便又好气又好笑地离开了。
在家里，父亲母亲很忙，但他们总会在百忙之中抽出时间来陪我阅读。在看书的时候，我们总是安安静静阅读着，读完之后交流读书心得，这是我们家一直以来的读书方法。
诗书气自华，书香能致远。读好书，会读书，用知识去改变自己的人生命运和陶冶情操。书，让我们快乐；书，让我们的心走得更近；书，让我们一家更温馨，和谐！
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