【热门】自己作文五篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的自己作文5篇，希望能够帮助到大家。
自己作文 篇1
风景再美，也迟早要到目的地。群星再亮，也比不上一颗太阳的光辉。情谊再深，时光让我们总有一天分离。
这里的我们，指我，和一年后的自己。
也许当你存在时，现在的同学已全部被“整容”，认不出哪个是原校，哪个不是。高中，这个令人成长但又恐惧的地方将无情地把我和你分开，也许你再也见不到曾经那些“二货损友”，再也见不到那样好笑的同桌，但是这些都曾经是我爱过的，在我爱着的这二十八中的每一个同学，甚至是一点花草，都将让你流连忘返。
你一定会不止一次地回忆，回忆着初中三年的经历，但可能不论是卧在床上，躺在沙发上，抑或夜晚仰望星空，都很难想起初中那细微令人快乐的细节。
如果你不曾想起，那么我先写下来，然后告诉你：
初一年级当你拿起水枪向好几个同学攻击，用水球以一敌三将对方“击溃”的事迹，你是一定不想忘的，因为我了解你，一个会永远记住荣耀的人。
在初二你的成绩曾一度落到第五考场，连话都不敢跟父母讲的你，却毅然奔向那“遥远”的一方，还有就是你为了身体曾发疯般每个课后都去操场打篮球，一直打到天黑在被批评的同时，还心中想着，反正不打成绩都是这样，在老师连换你的两个同桌，换上另外两个男女“淘气鬼”，你却面无动容时，心中一定十分尴尬，因为我知道你，是一个喜欢与人沟通的人。
转眼之间到了初三，你与同学之间的关系更为融洽了，偶尔在课堂会上课不认真，但丝毫未阻挡你与学习的热情，班级上的各种趣味项目多了起来，貌似身边的同学都变得更反常了，丝毫没有中考的气氛，面对升学的压力，老师的压力，你所在的班级可谓在刀尖上跳舞，你曾在床上一次次地想，开学后有多少同学会和你重新在一起，你希望身边的好友不要被一场名为中考的风暴赶走，但这风暴已无可避免，你开始对学习的追求，尽量不去想离别，因为这样，只会让你更痛苦，不到二百天的日子，你我许过承诺，要以自己的努力，让这些短暂的日子彩中更彩。
你可能现在已经交了更多的朋友，但请你千万不要忘记曾经那些美好的时光，也请记住，情谊永如繁星般闪耀、纯洁，而又美好。
自己作文 篇2
人总是缺少一种勇气，那就是放生自己，让自己回归于最初的起始，善良，无所畏惧!可是这一路走着，走着，竟忘了什么是勇气，也不愿放下这种种的牵绊，竟也觉得甘之如饴，人活着总离不开这世间的种种，而我选择的却是最洒脱，最寂寞的自己，我好像也有过梦想，也有过期待，可是却又像是那么的久远，久远的不敢提起。
我也想，那么踏踏实实的活着，可是日子总经不起琢磨，渐渐的日子里堆积的竟一半是委屈，这委屈一直向下沉，向下沉，渐渐的压在了心底，然后刻意的被遗忘，却不知道，只要你轻轻的一翻，才发现所有的都没有忘记，原来不知不觉中也学会了骗自己!我越来越喜欢骗自己，因为只有这样，才能让自己可以很高兴的走下去，我不知道别人是不是也有我这样的委屈，但我相信，每个人都有埋在心底最深处的秘密，都有最难以割舍的记忆，如果没有，那他一定活在他预想的幸福里，不偏不倚，可我不是那个幸运的人，我只是再平凡，再平凡不过的自己!
我从来不会说自己委屈，因为说了，委屈依旧是委屈，我也从来不说自己后悔，因为做过了，就算不得后悔。我想好好的做现在的自己，因为不管别人多好多坏，我都是唯一的自己，我一直胆小，总是小心翼翼，我不期望得到，却那么的害怕失去，我总是想得到肯定的答案，可是心里却明明知道没有答案，我一直安慰自己，事情总是做最坏的打算，还说没有关系。我越来越喜欢去看看风景，那些深刻在记忆里的风景，因为只有这风景没有杂质，没有眼泪，没有阴影。
我似乎是活在影子里，我想把自己藏起来，可是自己的确没有这样的本事，我想让自己变得释然，可是当你看见了，听到了，感觉到了，怎么能当做一切都好，我没什么可抱怨的，也不会抱怨，只是偶尔心底掀起的波澜，才让我觉得我是真的在意，有时候也会想自己所有的努力，到底是为了什么而努力，有些时候，可能你用尽所有，却也无能为力，而最悲哀的是，我明明清楚，却想糊涂到彻底。
不知道，什么时候我能够放生自己，可以很安静很安静的对着自己笑，可以有那么一刻，让我忘了所有的所有，对着天空，对着大地，我会笑着说：“如若你在，我便珍惜”。这是生活给我的选择，我会对它说，我愿意，愿意好好的生活，好好的，才能不辜负自己!
自己作文 篇3
近日看到《新安晚报》的一则消息：课堂上80%的时间留给学生自学，而老师课堂点拨的时间不多于20%。在昨天下午的中国发明协会中小学创造教育专业委员会第11届年会暨安徽省陶研会创造专业委员会第二届年会上，这种新型的“引导自学型”课堂教学吸引了大家的注意。
观摩课在合肥市实验学校进行。与传统的.课堂教学模式不同，整节课上，老师说的很少，大部分时间都是由老师提出问题，让学生自己读书，然后分组讨论。大约五分钟后，老师会让学生说出自己对课文内容的理解，并体会其中的含义，当然，自学并不是“放任自流学习”。据介绍，这种课堂教学由学生做主，80%的自学时间包括“安排自学时间”、“讨论自学情况”、“巩固自学成果”几个环节，以及自发的两人一组或四人一组的互相切磋等。
这则消息之所以引起了的关注，就因为这种方式在一定程度上颠覆了我们传统的教育理念。虽说在素质教育的大背景下强调了要以学生为主体，虽说新课程改革在某种程度上改变了人们的固有思维，但由于受强大“应试黑洞”的牵引，真正意义上的以学生为主攻手体还远远没有实现。当然我们在媒体和一些观摩课上也能见到一些精彩的体现以学生为主体的课例，那也只是“广告”而已，是天上的龙肉——想着美却吃不到口。平常的课堂基本上还是老师占主角的，还是以“多讲死练”为重要手段的。这样的事实，我想从事教育的人们不会有异议吧。
所以说,“课堂上80%的时间留给学生自学，而老师课堂点拨的时间不多于20%”就让我感到非常激动。但愿这样的课型能得到推广。在学习的过程中给他们留点时间留点空闲，让他们自学自己感兴趣的内容。
我们不妨将这一话题再稍放大一点。不仅在课堂上学生很少有自己的时间，就是在平时，作为学生，他们又能有多少自由支配的时间和空间呢?
当工作了一周的大人们都享受着愉快的双休日的时候，上小学六年级的育聪小朋友却愉快不起来。他背起沉重的书包，像赶场子一样在补习班之间奔跑：周六上午学“奥数”，下午学外语，晚上学小提琴。周日上午学作文，下午又是“奥数”。在外语班，他与四五个同班同学不期而遇。这恐怕不是育聪小朋友一个人的遭遇吧，看看我们身边的孩子，几乎都是如此呀。
素质教育已经推行十几年，孩子们是否由此拥有了真正意义上自由时间来享受他们本该享受的童年快乐呢?事实是，童话故事、小人书、打玻璃球的游戏，爸爸妈妈带着去公园……这些美好的童年生活，如今离孩子们越来越远了，因为孩子除了学习之外的时间越来越少了。而我们还振振有词地说什么是为孩子考虑，是培养他们的能力和素质!许多的孩子就是在这样“爱”的屠刀下受到了极大的伤害。
一位教育专家讲过这样的话：“中国教育体制下愈加严酷的时间控制值得每个教育者深思。孩子们的童年大多被大人占去，很少能让孩子自己支配。”确实发人深剩
据联合国教科文组织的统计数据，1990年，中国6—15周岁学龄儿童除睡眠之外的平均课余时间为5.5小时，美国为8.6小时，日本为7.2小时;而20xx年，中国学龄儿童课余时间降到4.6小时，美国则为8.2小时，日本为8小时。
教育专家说，孩子们的课外时间多被家长安排得满满的，童年的快乐也就消失了。如今，未成年人早早过上了成年人“恐惧忙碌而刻板的生活”。孩子们的生活越来越像“频道式”的节目播出单，一张课程表(包括校外辅导课)决定了他们生活的内容转换、行为方式和节奏变化，即使“某一频道”的“节目”孩子不喜欢，也不需要，他们也没有权利“调台”，因为“遥控器”牢牢掌握在大人手里。
我们上面提到那位育聪小朋友，他惟一感到快乐的事，竟然是星期天晚上可以上会儿网，打一会儿游戏，这必须得到家长同意的。平时，他可能还会赶在家长下班前偷偷玩一会儿。对着电脑，他好像才找到了些许属于自己的快乐。
在自然界中，过密的树林是长不成高大的木材的;在生活中，有实心的鼓能可以敲出宏亮的声音来吗?想想看，作为万物灵长的人不更是如此吗?所以说，对孩子我们怎么可以随意剥夺他们的时间呢，怎么可以任意占有他们的空间呢?
自己作文 篇4
那一天，当太阳的最后一抚余辉沉沉下落，一个被拉长的影子吸引了我的注意。霞光下，她的脸显得异常通红，颊边的微笑使我晃了一下神，那是一种带着温度的微笑。当我们眼神相对的那一刻，一种无法适从的感觉从心灵的最深处传遍身体里的每一个细胞，所以我有些慌乱的别开视线，这时我注意到了她身上还背着一个奇怪的背包，这个包是我从没见过的，但却有一种说不出的好看，甚至比我那个还珠格格的包还要好看。她注意到我的目光一直盯着她后面的那个包，笑得欢喜道，“你喜欢这个包！”我忙别开目光违心的道，“我是看它奇怪，这种包哪有我那个好看。”
一说完我就后悔了，即使再不喜欢我也不该那样说，何况我不是真的不喜欢。虽然心里明白可我就是放不下面子去道歉，反而强做镇定。她那双黑白分明的眼好像看透了一切，微微一笑好像并没有把我的话放在心上，这更加深了我心中的罪恶感。她向我走来弯下腰眼睛与我的眼睛相对，她就那样看着我，然后很莫名的将我搂住。被人突然的搂住我有些反应不过来，很奇怪这样被一个陌生人突然搂着我竟然没有想过要挣脱开来。正在我不知道做如何反应的时候她突然在我耳边轻轻的道，“其实我就是你，你就是我。”
自己作文 篇5
“成人世界是一条浊浪滚滚的大河，每个孩子都是一支欢乐地向他奔去的清澈小溪。孩子们的悲哀是：仿佛他们在世上的唯一出路，便是未来的同流合污。”这是《大地上的事情》一书中令我感触最深的一句话。
同流合污是必然的吗？那么为什么会同流合污呢？
这让我想起暑假发生的一件事。开学前一星期，我和一个好朋友叙旧，电话中她说到她最近在为作业发愁。以前她很讨厌那种临近开学，作业未完成却还面不改色的人，而在不经意间，她发现自己变成了曾经讨厌的那种人。
随着时间的推移，人肯定会变，但一定会像书中和朋友口中所说的，与以前的自己背道而驰吗？我认为，若初心不改，答案是否定的。
也许你会对功名利禄进行权衡盘算，致使你用许多美好的、珍贵的东西，比如健康、美德、情感去换取了满足虚荣的瞬间。这种情况，正如一位作家所说的“就像一位懵懂的天使，不断地掏出衣兜中的宝石，去换取巫婆手中的玻璃球”。
生活里，人是易变的。最初，人人都怀有一颗单纯的心，但因为你经历了成功、失败和变故，很轻松地就让自己交出了本可以留给自己的纯洁和美好。人们的“成熟”也是这样，天性里一直给自己留着天真，可经历一些变故后，还是拿它做交换，换取了圆滑世故。
我喜欢小孩，我觉得他们是这世界上最单纯最善良的，无论是他们稚嫩的声音，还是他们真挚的笑容，都可以驱走我心灵的阴霾，让我的心灵得到净化。
你有没有观察过清晨青草的露珠，天上的云，夜晚久违的星星或是难得一见的流星雨呢？欣赏这些，只要花一点点时间，而正是这一点点时间，可以净化你可能污浊的心灵。所以，该经历的总会经历，该懂得的总会懂得，只有你自己才能选择是否会把初心的单纯留给自己。
当人们在观察同一张图片时，大家会从不同的角度去欣赏。有人可能看到了一个乌云笼罩的原始森林，有人可能看到了一个与世无争的世外桃源，还有人会想到蜿蜒的河流、笔直的树木以及金色的阳光，但大家不会想到功名利禄。所以，请多接触身边美好的事物，把纯真的心灵留给自己！
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