读诗，读人，读自己！作文
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的读诗，读人，读自己！作文，希望能够帮助到大家。
读诗，读人，读自己！作文1
“风吹浪打，云帆助海”，“北国风光，千里冰，千里雪……”听着！是谁啊？是谁用那充满激情的声音吟唱着这样一首英雄的诗！是李白！毛泽东！这是那些大胆浪漫的古人的灵魂！
我仍然沉浸在这些诗人的精神中，在他们身上漫游。他们的声音一次又一次地震动我的感情！到现在为止，我不知道我学了多少古诗，读了多少字？我不知道和多少古人交谈过！我只知道在我的脑海里，有很多人在跳跃
看，是孔子。
是他的“学而不思则无用，思而不学则危险”，是他的“光阴似箭，日日夜夜”，还是他的“学得快，不耻下问”！正是这些声音，这些诗句教会了我如何做人，如何学习！告诉我时间的价值！读了他的诗，我真的很高兴“听你的话比读十年书好”！
正是孟子生在困境中，死在幸福中，才让我知道成功并不容易。只有通过艰苦的训练，我们才能成长我们的人才，并立志振兴中国！我读孟子！
听着，是李白！他在月光下吟唱着：“只有当歌声是为了酒，月光才常常在金杯里闪耀。”这是一个优雅而奔放的场景！他心胸开阔，也告诉我要做一个心胸开阔的人！李白不愧为诗人。在他的诗中，野性、希望和失望交织在一起。最后，他以狂笑取而代之的是他的坦率！我的心也跟着波动。我好像看见了正在喝酒唱歌的李白。
是的，我看到了。我真的看到了！
是宋莲让我看到了一个专心学习的勤劳儿子。他的“家境贫寒，无从下笔看”让我看到了学生们的奉献精神，让我发现了自己的坏习惯“我学习不专心，没有毅力”。现在我终于找到了短缺，看到了短缺，他让我想成为一个口渴，孜孜不倦的好学的生活。
正是范仲淹的《岳阳楼》让我知道，原来的人真的可以做到“不喜物，不悲己”！你真的可以用你平常的心看到一切。
还有陶渊明的闲适与自满，李玉建的不断离愁，苏轼的淡定、沉稳、朴素与永恒“厚衣生，腹有诗书”。周敦颐的泥而不染，卓青莲而不妖！很多古人，很多哲理，永远不会贫穷，永远不会厌倦阅读！
一首诗表达了多少诗人的情感，这也是我心中的情感！他曾经以“不想对别人做什么，就不要对别人做什么”的口吻与孔子恢复了友谊。有一次，他用“穷而不落青云”的声音，和王波一起恢复了体力。他曾经用“数名人看今天”的声音对毛泽东表现出信心！
有了这些被赞美了几千年的诗人，我净化了我的灵魂，改善了我的品格，培育了我的正义精神，倒了我的血，理解了我的人生观。我很幸运能和这些诗人交上朋友，并和他们畅谈！真的是背诵“诗”读“书”，与古人同住，读“书”读“诗”，与古人共谋！
他们给了我学习的信心、勇气和毅力。它教会了我跌倒后要站起来，失败后再试一次！是他们给了我内心的力量，使我经得起冲刷和考验！
在这充满活力的时刻，我在“山如玉簪，水如绿丝带”的美景中迂回，穿梭在“两岸猿猴不会唱歌，轻舟已过万重山”的画廊里！我想再做一个“只生于此山”的'精彩理论！
有多少游客愿意送山水？他们来到大楼时，脚步轻快。然而，他们却不明白“以诗示楼，以楼传诗”的道理。但我明白，我能感受到踏上历史脚印和从古到今读书人的快乐。
……
听！他们还在唱！他们仍然使唐诗宋词充满活力，仍然给我无尽的灵感。
他们的声音，一次又一次，唤起了我跳跃的思绪，唤起了我对明天的向往，唤起了我对未来的美好憧憬。
读唐诗不要后悔！
背诵宋词，不要坐立不安！
读诗，读人，读你自己！
读诗，读人，读自己！作文2
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，“北国风光，千里冰封，万里雪飘……”听！这是谁，是谁在用那激昂的声音吟出如此豪迈的诗词！是李白！是毛泽东！是那一个个豪放、浪漫的古人的灵魂！
我仍旧沉浸在这些诗人的诗魂中，在里面遨游，他们的声音一次次地传来，一次次的震荡这我的情感！直到现在，不知已学过了多少古诗，读过多少词？也不知道与多少古人交流过，谈心过！只知道在自己的脑海中浮现着一个个跃动的人物……
看，是孔子。
是他的“学而不思则罔，思而不学则殆”，是他的“逝者如斯夫，不舍昼夜”，还是他的“敏而好学，不耻下问”！正是这些声音，这些诗句教会了我如何做人，如何学习！告诉了我时间的宝贵！读过他的诗后，真有“听君一席话，胜读十年书”的快感啊！
是孟子的《生于忧患，死于安乐》让我知道其实成功并不容易，要有艰辛的磨练，才能增长才干，才能立志振兴中华！我读懂了孟子！
听，是李白！他在月下高吟“唯愿当歌对酒时，月光常照金樽里。”一副飘逸潇洒的景象！是他旷达、博大的情怀，也告诉我要做一个心胸博大的人！李白不愧为诗仙，在他的诗中，狂放、希望、失望都相互交织。最终，以他的狂笑长吟笑出了，以他的率性恣肆取代了！我的心也随之起伏，我仿佛看见了两袖清风，饮酒高歌的李白。
是的，我看见了，我真的看见了！
是宋濂让我看到了一个专心求学的苦读之子。他的“家贫，无从致书以观”让我看到了学子的专心致志，让我发现了自己的陋习“我学习不专心，没毅力”。我现在终于找到了不足，看到不足，他使我努力想变成一个求知若渴，孜孜不倦的好学之生。
是范仲淹的《岳阳楼记》让我知道原来人真的能做到“不以物喜，不以己悲”！真的可以用平常心看待一切。
还有陶渊明的闲适自得，李煜剪不断的离愁，苏轼的淡定、沉稳、简单而又永恒的“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”。周敦颐的出淤泥而不染，濯清涟而不妖！好多好多的古人，好多好多的哲理，永远读不穷，永远读不厌！
多少诗人的情感流露在一诗一词中，也同样是我心中的情感啊！曾与孔子一块在“己所不欲，勿施于人”的声音中重获友谊，曾与王勃在“穷且益坚，不坠青云之”中重拾坚强，曾与毛泽东在“数风流人物，还看今朝”中展现自信！
与这些千古传颂的诗人在一起，净化了我的心灵，提升了我的品格，善养了我的正气，涌起了我的热血，认识了我的人生观。我真幸运，可以与这些诗人为友，与他们一块天南海北的狂聊！真的是诵《诗》读《书》，与古人居，读《书》诵《诗》，与古人谋啊！
是他们给了我学习的自信，给了我勇敢无畏，给了我坚强不屈。教会了我在跌倒后爬起，在失败后重新努力！是他们给了我内在心灵的健硕，让我经得起冲刷与考验！
在这充满活力的岁月中，我迂回于“山如碧玉簪，水作青罗带”的绮丽风光，穿梭于“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的画廊！更想再作一次“只缘生在此山中”的妙论！
有多少游客寄乐于山水，他们登临楼台，脚步轻快迅疾，而他们却不明白“楼以诗显，诗以楼传”的道理。但我明白，我可以感受到脚踩历史足印，心念古今人事的愉悦。
……
听！他们还在诵吟！他们仍在使唐诗宋词焕发生命力，仍旧在给我无穷的启示。
他们的声音一次次，一次次地激起我跳跃的思想，唤起我对明天的向往，提起我对未来的美好憧憬。
读唐诗，不后悔！
诵宋词，不烦躁！
读诗，读人，读自己！
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