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【必备】靠自己作文3篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的靠自己作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
靠自己作文 篇1
组内有位年轻老师,非常勤奋,每天激情昂扬,很有朝气。
前段时间,学校让这位年轻老师作一节市里的公开课,这下可忙坏她了。每天的家常课要备,要照常上,学生的作业要照常改,尤其是还要精心准备即将登台的公开课。面对这么多项工作的重压,能看出来,这位年轻老师快吃不消了,整天愁眉苦脸的,作为老大姐我很体谅她。于是走过去非常爽快地说:“你的课如果实在上不了,我帮你上,你的作业没时间改我帮你改。谁知这位年轻老师很无助的摇了摇头说:“这些都不是困难,关键是没一个人站出来给帮忙设计一篇完整的教学方案,虽然大家也都集思广益帮忙,但不知道听谁的,同一个教学环节,校长、主任、有经验的老教师等说法不一样,所以我都不知道怎么办啦……。”她这一说,让我瞬间想起自己首次上公开课时的情景:
记得初次登台上大型的公开课讲台是在上班五年后,当时接到学校通知说让我上一县里的优质课,感觉自己当时都懵了。我能上好吗?我在怀疑自己的能力。想了好久,哎,硬着头皮往前冲吧!于是选好了课之后,急忙找业务校长,想听听他的意见,没想到业务校长笑眯眯地说:“学校相信你,你有能力,自己先设计吧!设计好了,试讲一下,学校召集人员听一听不合适的地方再改动!”因不知道如何设计好,又硬着头皮找主管教学的主任,没想到听到的回答与校长的意思基本相同。后来实在没招又找到年级组长,想请他帮帮忙,结果还是扫兴而归。当时心想:没一个热心肠的人,一群冷血动物。无奈下班回家后,开始自己思考,终于设计出了自己满意的教案。可是等试讲后评课时,听课者各抒己见,滔滔不绝,有的说这个环节该怎么怎么讲,有的说哪个环节该怎么怎么将,特别是某一个环节还出现了几种不同的'设计方法,当时因为年轻没经验,一时六神无主,不知该怎么办好,感觉非常无助。清楚的记得当时我真想撂挑子不讲了,但又怕校长训。最后还是我们同头课的一位老师提醒了我:“万事靠自己,大胆的讲,既要听别人的意见,又要张扬自己的个性,彰显自己的教学特色。我们总不能只上“别人”的课,没有一点自己的影子吧!”她的一席话使我胡醍醐灌顶,忽然明白过来了。于是自己在大脑中整理了一下别人的意见,然后又根据自己的想法设计出了新的教案,当然后来试讲后还有很多老师挑三拣四,但每次试讲后我都是在听取别人的意见后按照自己的想法再设计,最后所执教的那节课被评为县优质课一等奖,县里的教研员评课时还说我的课设计得新颖呢!
想到这里,我就把自己当年上公开课时的情景给她讲述了一遍,希望能够抛砖引玉,给她点启发。我的话说完,年轻老师沉默不语,接着眼睛望着窗外愣了好长时间。当时,我不知道自己该说什么了。没想到她忽然又把目光转向我,笑着说:“老大姐,您的话让我茅塞顿开,人就应该靠自己,不能总靠他人,否则上出的课就没有自己的一点思想。您的话还让我想起了我的课堂,为什么我们班的成绩没你们班的好,我平时下的功夫也不比你少,主要是我在课堂上讲解过多,给学生自己思考的时间太少,让学生自学、自悟的时间太少,所以学生养成了依赖心理,总想在课堂上让我讲,他们被动的接受,缺少自主学习、自主探索的意识,以后我要大胆放手,让学生自己探究,这次的优质课教案我也要中西结合,既要虚心接纳别人的意见,又要上出自己的特色,你看我的吧!”看到她胸有成竹的样子,我仿佛看到了她赛课回来捧回了一等奖。
年轻老师虽然每天还是很忙碌,但脸上又恢复了以往的笑容,每天劲头十足。备课,试讲、课后反思、改教案,经过一段时间的打磨,这位年轻老师果不出我所料,捧回了赛课一等奖的荣誉证书。他们班的教学成绩也提高了一大截!
朋友们,我们每个人都是世界上的一颗独一无二的太阳,别忘了,太阳是靠自己发光的,所以,我们自己的事情要靠自己办,不能总依靠他人。作为老师,我们更应该清楚自己在课堂上的角色位置。我们只是课堂的组织者,引导者、合作者,学生才是课堂的主人。所以,我们在课堂上要大胆放手,把学生的课堂还给他们,让学生在课堂上自主学习、自主探究,让每一颗太阳自己发光,这样才能最大限度的开发学生的潜能!
靠自己作文 篇2
蝴蝶被天空保护着,所以它不会受到伤害;蚯蚓有大地保护着,所以它也不会受到伤害。蜗牛有什么呢?只有一个重重的壳,天空也不保护,大地也不保护,可它并不可怜,因为它有壳,可以靠自己。
——题记
我们都是温室的花朵,一出生就有良好的条件,虽然我们被保护着,可我们得不到阳光雨露的照耀与滋养,常常被过于细心的保护着,这样,经受不了一点挫折和磨难,因为我们没有经历过困难,遭受过挫折,所以我们缺少抗击磨难的勇气和能力。
看看街上那一个个“帅”男,“靓”妹们,金黄色的头发在太阳的照射下熠熠生辉,嘴里叼只烟,时不时的还有烟圈圈从他们嘴里吐出。他们幸福吗?也许他们现在是幸福的吧!他们不学习,却有好多的“朋友”,他们不听话,却是父母的掌上明珠,他们不奋斗,却可以有好的生活条件。他们以为这一切都属于自己,永远属于自己。可是他们错了,他们坐享其成,他们是在墟掷年华。真正有意义充实的生活应该是靠自己用双手拼来的`。
俗语说:“自力更生,丰衣足食”,谁说不是呢?当你用自己的双手做出一件精美的手工,当你用自己那灵活的小脑袋想出一道别人想不出的题时,你绝对不会想象出自己的内心是多么的自豪与激动。
其实,这一切的一切,你都可以亲手办到。而坐享其成不去奋斗的人总以为得到了所有,享受了所有,孰不知,自己只是一个井底之蛙,永远享受不到奋斗的快乐。
蝴蝶虽被天空保护着,可它并没有享受到自己拼搏后的喜悦,蚯蚓虽被大地保护着,可它并不知道外界的竞争有多残酷。
蜗牛不被保护,可它可以靠自己的努力生存下去,虽然爬的慢,但至少是它一步一步走出来的,所以它是幸福的,小草不被保护,可它经受到过大自然对它的考验,所以它变得坚强,变得勇敢,变得勇敢。所以,一切要靠自己。
靠自己作文 篇3
湛蓝辽阔的蓝天,给了鸟儿自由飞翔的机遇;
宽广无垠的草原,给了小草茁壮成长的机遇;
深邃清澈的大海,给了鱼儿畅想生活的机遇。
机遇对每个人来说,都是均等的,那么是不是每个人都能把握住机遇呢?
机遇留给敢于展现自己的人。秦军围攻赵国都城邯郸,平原君去楚国求救,要带20个随从,但只有19个人合乎标准,毛遂抓住机遇,勇敢地向平原君推荐自己,并说服了楚王,为解救邯郸立下了头功。毛遂自荐之所以成功,是因为毛遂相信自己的`实力,敢于展现自己的才华,才把握住这次机遇。可见,机遇要靠自己把握。
机遇留给坚定果断的人。秦末,刘邦和项羽两路大军对峙,刘邦有10万大军,项羽有四十万大军,实力相差悬殊。项羽本有机会除掉刘邦,因项羽狂妄自大,一再贻误战机。一日,他邀请刘邦到他帐中喝酒,席中有许多灭掉刘邦的机会,可项羽优柔寡断,迟迟下不了手,眼睁睁地看着刘邦离开帐营。后来,刘邦实力逐渐壮大,项羽落得了自刎乌江的下场。
机遇摆在面前,却又不珍惜,不会把握最佳战机,最后等对手东山再起,自己落败下来。项羽的故事告诉我们:机遇不会永远摆在你面前,一旦丧失机遇,后果往往难以弥补。机遇,需要自己去把握。
机遇需要智慧做沉淀。牛顿在头脑中贮存了大量知识,苹果掉在头上,才会恍然大悟。机遇需要努力做保障。中国现任国脚王永波,年轻时苦练球技,可始终上不了首发阵容,他没有放弃,而是随时做好上场的准备。一上场,他就会活力四射,终于被主教练认可,成为中国男足的主力球员,这一切的一切都说明,机遇不是随随便便就来的,需要你平时百倍的努力,只有足够的储蓄,才能抓住机遇,获得成功。
鸟儿勇敢地飞向蓝天,自由地翱翔;小草深深扎根,把大地染成一片深绿;鱼儿果断潜入深海,在海底畅游。机遇在自己手中,靠自己把握。