【精选】写自己的的作文六篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的写自己的的作文6篇，欢迎大家分享。
写自己的的作文 篇1
人一生中有许多的无奈，有许多的不公平，命运不仅不像希望的那样垂青自己，还会不经意地把自己撂在一个并不满意的土坑之中，似乎要把自己的精力白白散发给荒凉的空气，费尽心机花十二分努力才能达到别人花三分功夫达到的境界。没有大树的一丝绿荫，只能一个人眼泪汪汪地独闯天下，被人欺负了，受了莫大的委屈，连个倾诉的地方都没有。走错了路，迷失了方向，没有人给你指点迷经，却有人推你落井下石。
善待自己，用一颗平常的心看待得失荣辱。“不以物喜，不以已悲”。许多事情，只要我们用心去做了，只要我们问心无愧，结果就显得不重要了。
善待自己，用心灵的自语抚慰败北的心灵，给真诚执着的心加上一把劲儿，为屡败屡战的自己大声喝彩！相信“不经风雨，怎见雨后彩虹。”相信“冬天到了，春天还会远吗？”让生命的真实在希翼中获得一次畅快的呼吸。让自己坚强，让生命更昂扬，让生存更加嘹亮！
写自己的的作文 篇2
我叫刘睿林，今年九岁，是华工附小三年级的学生。
我一表人才，头发乌黑发亮，整齐的像刚修剪得草坪。晶莹闪烁的小眼睛上长着长长的睫毛。小小的`嘴巴能说会道，就像一个小喇叭。
我平时特别喜欢游泳、跑步和踢球，也特聪明，有些爱学习，性格活泼开朗，有时也会发怒，美中不足的是我超级马虎。
我特别喜欢玩，而且玩的点子特别多。每周都有朋友来我家玩，我都会别出心裁的想出玩得点子。常常灵机一动，把自创的新玩法告诉朋友，就会让朋友喜笑颜开。有一次我对朋友讲：“我们把星族、河族、大富翁、漫游记等都玩过了，今天我们来开地种菜吧。”我们两个在垫子上玩得不亦乐乎，妈妈还说我鬼点子真多。
我也是一个马虎的人，在数学的考试中，常常把数学的加减乘除看错，题目越简单越容易错。我常发现考试很简单，心想考一百不在话下，但是试卷一发下来，就让我目瞪口呆，总会差一点，这一点分也是因为马虎丢的。
这就是我，一个粗心大意、足智多谋的帅小伙。
写自己的的作文 篇3
昨天下晚自习，写字老师把我们班的语数作业全收走了，说是检查我们班的写字情况。“哎，不知又该谁倒霉了！哦，我的上帝！请保佑我吧！”交作业时我在心中默默地祈祷着。因为我的语文作业太潦草已经被写字老师撕了一次。
今天早饭后，天灰蒙蒙的，又阴又冷，六年级的教室里坐满了男男女女。心情是那样的紧张，时间是那样的缓慢。“写字老师，你快点来吧！你知道吗？你牵动着我们全班五十多人的心哪！”我心里的弦绷得紧紧的。写字老师“威风凛凛”地走进了教室，把手中的作业本“哗”的扔在了讲桌上。我感觉教室的空气仿佛凝固了一般。我心里不住的叨念着：“各路大神大仙，我家供桌上的各位老先人、老祖宗，请保佑我度过这一关吧！”
“啪！”这时我的桌子上多了两本作业。我的两只手极不情愿地、慢腾腾地挪到作业本上，我深深地吸了一口气，闭上了眼睛，然后揭开了两本作业。好半天我才敢睁开眼睛。“My Gad！”我不禁惊叫起来，写字老师也太不近人情了吧！竟将我辛辛苦苦做出来的语数作业都撕掉了。
哎！能怨谁呢？看来晚上又得加班了。什么祖先、神仙全都不中用。老师说的好啊，凡事还都得靠自己！
写自己的的作文 篇4
我自己我叫王涛，今年九岁了，在美丽的琉璃河畔小学三年级读书。
我有一头乌黑的头发，扎着两个羊角小辫儿；圆圆的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛；我有一个小巧的鼻子，鼻子下面有一张能说会道的小嘴；我还有一对水饺似的耳朵匀称地镶在我的脑袋左右。我的身高接近一米四。大家都说我长得非常可爱，像一个布娃娃；大家又说我很文静，像个小淑女。我的爱好是读各种各样的课外书，因为只有书读多了长大才能做想做的事，有时看书入了迷我都忘了吃饭。除了读书我的爱好是练书法，因为练书法可以培养耐心，帮我改掉脾气急的毛病。我的优点是帮妈妈做家务，给家里人讲笑话。但是我有一个最大的缺点是胆小，课上发言时我总在感觉完全有把握时才敢举手，另外假如晚上爸爸妈妈不在时我也不敢一个人在家。
这就是我，学校里的乖女孩，家庭里的开心果。
怎么样？你们愿意和我交朋友吗？
写自己的的作文 篇5
陆老师是我们上三年级时的语文老师，她现在已经不教我们了。但是她在课堂上严于律己，宽于待人的优秀品格却给我们留下了深刻的印象，同学们都很想念她。
记得有一次我们上语文课，陆老师把玫瑰念成了meíguì。一个同学举手告诉老师应该念meíguī。陆老师立即查了一下字典，当场对这位同学提出了表扬，然后笑呵呵地对大家说，“我把瑰字读错了，回家后，我在练习本上写20遍。”
同学们谁也没把她的话当回事，都认为老师只不过说说而已，不会真的写20遍。转天上语文课，同学们都惊呆了。陆老师拿出写得工工整整的作业给同学们看，然后用小夹子夹好挂在了黑板旁边，让我们下课后给她判作业，写评语。教室里静得连喘气的声音都能听见，同学们好像都在静静地思考问题。
接下来，老师把单元测验试卷发下来让我们改错，同学们都主动地把写错的字在试卷后面写了20遍，老师发现了，笑呵呵的对我们说：“同学们没有必要写20遍，把写错的字改正过来就可以了。”
一位同学站起来问道：“那老师为什么写20遍呢？”陆老师非常幽默地说：“我这样读‘玫瑰’已经十几年了，十几年中，我至少读错了上百次，如果每读错一次，写一遍，我至少也要写一百遍，现在还差80遍呢。”听了陆老师的话，同学们都笑了。
我们上陆老师的课感觉总是那么轻松愉快，而且效果非常好，她不仅教我们学文化知识，还以实际行动教育我们如何做人。
写自己的的作文 篇6
我有一个疼我、爱我的姥姥。 我的姥姥以前是一名幼儿教师，她非常喜欢读书。而且，经常教导我多读书。
我两、三岁的时候，姥姥给我读故事书，海的女儿、白雪公主……这些故事我听了一遍又一遍。我五、六岁的时候，姥姥开始让我读作文书，姥姥给我买了一本又一本。等我长到八、九岁的时候，姥姥又把自己的退休费拿出来，给我买百科全书、上下五千年……是姥姥把我引进了书的世界，我真要谢谢我的好姥姥。
姥姥过生日的时候，我和妈妈去书店买了几本书给姥姥做生日礼物，我问姥姥：“姥姥，你知道我们送给你什么礼物吗？”姥姥高兴的说：“是不是书呀？”哇！好神啊！我拿出书来，姥姥三步并做两步走上去，高兴极了。
晚上有时候，我睡不着，姥姥就弹着琴，让我看着书，把我哄进那香甜的梦。
我真幸运有一位这样的好姥姥，疼我、爱我，把我带进书的海洋。
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