眼中的自己作文

时间:2022-09-15 10:33:14 [第三单元]说说我自己 我要投稿

【实用】眼中的自己作文三篇

  在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的眼中的自己作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【实用】眼中的自己作文三篇

眼中的自己作文 篇1

  望着镜中的自己,我感觉熟悉但又格外陌生,曾经的阳光灿烂已烟消云散,留下的只是这副消极的模样。

  昏暗的灯光下,我埋头于这一堆数学题中,机械地应付着,随着时间一分一秒的流逝,手中的笔却蓦地停下了,这个题目很长,看上去很难,我有些复杂地看了它几眼,便准备跳过去做下一题,然而脑海中突然闪现的慈祥的笑容,再次让我停住了手中的笔。

  那是一个冷清的傍晚,院外只有我,妈妈和爷爷,妈妈温柔地给我剥着核桃,小巧玲珑又很完整的核桃仁不久便出现在她的手上,我迫不及待地拿起那颗核桃仁,放在嘴里,嗯…淡淡的,香香的让人回味无穷,而爷爷则坐在轮椅上,一脸微笑地看着我吃核桃,那时,每个人的脸上都浮现了一酡醉红,那红色犹如当时沐浴了夕阳余晖的云彩,美丽而又幸福。

  可是,好景不长,妈妈要去做饭,院外只有行动不便的爷爷还有我,那么,谁来给我剥核桃呢?我皱皱眉,又撇了撇嘴,看来只能我自己了,小小的我,拿起核桃,用尽全力地捏,可是也拿它没有办法,一时间,焦躁不已,眼泪开始在眼眶里打转。

  这时,爷爷的.声音传来:“别急,别哭,用脚踩……踩…。”我仿佛遇见了救星,立即抬起脚,猛地一踩,“啪”,果真,核桃壳裂开了,尝到甜头后,我拿起一把核桃放在地上,胡乱地踩了起来,然而一不小心,脚滑了一下,我重重地摔在地上,火辣的疼痛让我不禁哭了出来,当时,我没有想到爬起,而是一个劲地大哭,想让妈妈跑出来,扶我起来,可能是因为炒菜时的声音太大,妈妈并没有急匆匆地跑出来,一时间,哭声震天。

  模糊的双眼中,我看到爷爷离开了轮椅,拄着手旁的轮子,尝试着弯下腰,一次不行,爷爷又一次又一次地尝试,泛白的头发上开始沾有汗水而变得晶莹,最后,爷爷终于弯下腰,抓住了我的手,借着爷爷的力,我一骨碌爬了起来,而爷爷则是瘫在了轮椅上,大口大口喘着气,中间还夹杂着一丝丝令人担忧的沙哑的瞌睡声。

  无论我遇到什么困难,爷爷总是会尽力帮助我,我挨骂了,爷爷安慰我;挨打时,爷爷护着我;摔倒时,爷爷扶起我来……

  然而,几年后,爷爷却离开了我,永远地离开了……

  从那时起,我便开始迷茫和无助,谁还会在我摔倒时扶我起来?

  回过神来,眼泪已溢出眼眶,落在那一道题目上,看着那些泛了花儿的题目,我也不得不面对现实:到最后,能帮助自己的只有自己,我不能永远依赖别人。

  再次望向镜中的自己,尽管眼泪止不住地流,但是眼神不在那么空洞,漆黑的眼神中渐渐闪出了坚定的光芒。

眼中的自己作文 篇2

  她,一个平常的十岁小女孩,来自温州,是瓯海区实验小学教育集团南瓯校区三(1)班的一员。

  乌黑光亮的头发披在肩上,如星星一般的眼睛“照亮”了脸蛋儿,鼻子下面有一张甜甜的小嘴巴,人人称她“马屁精”。别看她的肚子鼓得像西瓜,跳舞可是她的强项。每年艺术节舞蹈节目她都报名呢!

  “我们去玩吧!告诉你,现在……”听到这热情似火的声音,准是爱说话的她又贪玩了。先给小读者们打个预防针,如果跟她做朋友,那你可要小心啦!因为她的语速真得很快呢!

  她!一个对文字敏感的小女孩。一个普通的文字就让她的大脑像工厂一样制造出许多想法,再像垃圾场一样将它们整理干净。不只是文字,数字也是如此。比如“7为什么读七、为什么写作7”等问题从脑袋里蹦出来。因此,每当我看到她时,她的脑袋里总少不了问题。总之,她的大脑就像电脑,有时打开有时关机。关机时连2+3等于几都不知道。所以,她一会儿聪明,一会儿笨,真是个奇怪的人。

  她喜欢吃冰棒(吸吸冰),一天可以吃两根冰棒。她的姐姐也爱吃,所以她们俩姐妹被称为“冰棒姐妹”。她十分想吃“白色恋人”冰激凌火锅,可惜吃不到。

  你一定想问,这个人是谁?哈哈,她就是我!

眼中的自己作文 篇3

  我就是我,活泼可爱的冯晨涵。

  说到活泼可爱,既让我欣喜又让我忧伤啊!让我欣喜的是在学校的时候,我活泼开朗的同学们都跟我玩得很好,还认识了很多其他班级的同学;我的姐姐是个安静的人,每次姐姐来到我家时,我都非常兴奋地蹦蹦跳跳地围着她,结果她总是大声地对我说:“冯晨涵,别动,安静点”我不得不乖乖地听姐姐的话,安静地坐她身边,听她给我讲题。

  我的爱好广泛,看书,跳舞,画画……其中我最喜欢看书。书可以把我带进一个神奇而美丽的世界,也可以把我带进知识的海洋里遨游,并从中获得乐趣。

  我是班级的语文课代表兼早读管理员,一年级的我工作时总是手忙脚乱,二年级的我已经很棒了,我能及时完成老师布置的任务。我在班级里学习成绩优秀,是同学学习方面的榜样,也是老师得力的小助手。

  这就是我眼中的自己,一个活泼开朗、兴趣广泛的小女孩。

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