抒情作文

时间：2024-03-30 12:29:07 抒情我要投稿

抒情作文【通用8篇】

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的抒情作文8篇，欢迎阅读与收藏。

抒情作文【通用8篇】

抒情作文篇1

　　你们三个人，可真是不像话，在课上居然敢吃炒豌豆。吃完后还把豆壳扔在抽屉里不带走。”讲台上，数学任老师唾沫横飞，“现在这些学生，干的都是什么事，气死我啦，气死我啦！”

　　互相掐手，强忍欢笑。

　　记得在一次数学课上吃肉松……

　　数学课上，同学们昏昏欲睡。我强打精神在听老师讲课。Ｈ同学从兜儿里拿出一包学生肉酥，往我眼前一晃，我便振作起精神来。她小声地说：“今天我们换一种吃法，这可是姐姐（最近比较流行的一种自我称呼方式）想出的十几种方法中最好的。”只见她麻利地打开包装袋，倒出少许肉酥在手掌上，握成空心拳，小指部分圈儿小一点儿，大拇指部分的圈儿可以刚好圈住嘴就行。用嘴轻轻吹一口气，往里一吸，肉酥就到嘴里了。在Ｈ同学的带领下，我逐渐掌握了要领，可以独立行动了。

　　哦，还有一件我十分执着的'事情：偷看电视。

　　计算好家长回来的时间，大约还有半小时左右的时候，关掉电视。为了加速它的冷却，将纸巾沿宽边对折两次，用水打湿之后，打开空调，将纸片挂在空调风叶上。时间不要过长，有些冰冰凉后取下贴在电视的后背和排风口上，多做几次，多折几张，等电视没有那么烫后，取下，用布擦干。

　　这些事情在家长看来，或许是“罪无可恕”，但在我们眼中，这一切都是在正常不过了。也许过了十年二十年，我们回想起来也会认为无比幼稚，因为青春无法复制，这个时代的事无法复制。

抒情作文篇2

　　时光流逝，沧桑流缓，当曾经的辉煌与沉沦都化作云烟，随风而去时，唯有那满腔的热血依旧流淌，唯有那坚贞不渝的爱国情怀永久的涤荡内心。

　　当屈原高唱着《离骚》，纵身跳下汨罗江时，我们明白，那是爱国；当戚继光吟诵着“封侯非我意，但愿四海平”抗倭奋战到最后一刻时，我们知道，那是坚贞不渝。前人用血泪与生命诠释了爱国，铸就了一种悲壮、雄浑的美。那悲壮的美，是岳武穆怒发冲冠的一阕满江红，是文天祥舍生求义的一曲正气歌，是鲁迅先生彷徨后的一声呐喊！当英国的火炮轰开了紧锁的国门，当帝国主义的`铁蹄踏遍神州，看我美丽壮阔的山河，满目疮痍，看我勤劳善良的人民，饱经沧桑。危难间，又是那些仁人义士挺身而出，捐躯赴国难，视死忽如归。他们奔走在战火之中，用身躯堵住枪口，用生命换取胜利，他们高举着用鲜血染红的旗帜，带领中国人民跃出火海深渊，穿越狂风暴雨，迎来胜利的曙光，开辟新的天地！

　　落日下，我临江远眺，那悲壮的一幕幕再次浮现眼前。恍惚间，我似乎听见了林公的一声低吟：“苟利国家生死以，岂因祸患避趋之。”是的，正是凭借这股信念，正是因为无数仁人志士舍身救国，坚贞不屈，才使华夏5000多年文明得以传承，因而，当其他古国都湮没在历史的滚滚长河时，伟大的中国，依旧屹立在世界的东方！前人用鲜血与生命演绎着坚贞的爱国情怀，我义无反顾地把这悲壮的情愫化作一杯烈酒，一饮而尽，静静地让它在我心间流淌，任由它冲击我的心房，泛起丝丝的涟漪，激起千层万丈的浪。狂风吹散了发丝，吹乱了思绪，但我心中，一声坚定有力的呼喊在回荡：“赤子丹心思报国，我以我血荐轩辕！”

　　看今朝·多难兴邦

　　鲜艳的五星红旗伴随着高昂的义勇军进行曲冉冉上升，容光焕发的人民军队整齐地走过天安门广场，万众欢腾，举国同庆！这一幕幕，确实令人心潮澎湃，令人自豪！

抒情作文篇3

　　微风轻轻吹，吹落一片两片花蕊。晚星眨呀眨，流过一颗两颗星泪。白鹭横飞，翔翎不语空绝唱。赤霞漫天，依期佳人弹心琴。若问你我深情几许？是微风不及你。荒岸蒹葭，携远处伊人，醉两次寻欢，笑骂痴情人几许。微微笑兮，凉风轻扬，然不及你。忆中有你，出尘不染，白衣弄莲，红袖添香。玉颜娇饶，冰肌浅雕。此女何如？天上仙瑶。情字何解？一话衷肠。遨友引伴，共游江渚上，浩浩江流流千年，古人今人何在？闲翁不解不尘调，归心山野二三里。有得佳人共伴，何俱草草日子。晚风来吻，温唇不语，吾亦爱晚风，然风不及你。诚遨伊人，乘骑马车，驰于郊丘，游于南海，醉寻十里长亭，名山大川皆可去得。便纵有万千好景，有何羡焉？纵有微风习习，终不及你。

　　晚风亭，烈人酒，黄昏处，枫落红。寻得一二绿景，添得三四碗酒，邀得五六挚友，赏得七八烟霞，九处良宵，定十分完美。倘若清风徐来，辰花盛开，便不觉憾事了，然风终虚无之物，触不可及，焉与佳人相比。纵是良辰好景，亦有消散之日，伊人亦此。予人以“夕阳无限好，只是近黄昏”之感，亦或只恨山花烂漫，残叶又凋零，颇有秋风萧瑟之心境。一袭红裳，青丝飘扬，玉颜忧哀。两弯烟目似蹙非蹙，唇樱微俏，凝手倚靠西窗，独望众雁南飞，好不伤感。微风处扼咽叹息。风终究无情，卷着心儿撒欢去别处了，留下稍许遗憾，莫等风停韶华过，倾心处只在今朝。慵倦听风迟迎秋，凉意又添旧愁。新愁，旧愁，共增一处。低眉信手弹风事，愁哀欢甜城南旧事，今夕城在人无踪，旧风仍肆虐。风曾语过，此生流过山，吹过崖，天地之大皆吾家。风情流过，闲亭听得伊人一曲，肆虐心皆寂静。疼兮七分伊人泪，为谁留。停伫二三年，不肯吹散。试问风情如何，微风依旧爱你。

　　回首顾盼，伊人何在？只留微风闲愁。独上高楼，雾笼江流，幻残幻影。微风处，又见烈人浓酒，不见佳人回头。迟风过柳，絮飞人走。残月惹清秋，黑空耀照千古楼，千古江流。微风息处，悔上心头。微风又在轻轻吹，恋伊愁绪如缠丝，方回首，却白了头。我在微风处，心独恋清秋。人海人流，微风又吹闲耳旁，纵有娇息巧语，然微风不及你。

抒情作文篇4

　　我的班主任是顾老师，顾老师长着一张瓜子脸，大大的眼睛，高高的鼻梁上架起了一副厚厚的眼镜，但能从玻璃镜片看得出她的.严厉和慈爱。鼻子下面是一张玲珑小巧的嘴巴，这嘴巴的学问可大了，说起话来滔滔不绝，有时还会编出美妙的文章来呢！

　　记得有一次，轮到我们班值勤。那天，本来是徐过值日的，可是她有事不能过来。她说让我帮他值日，可是我确实没听清楚。所以，就没有帮她值日，给我们班抹黑了。顾老师知道了这件事以后，严厉的批评理论我们！让我知道了，以后在没有明白事情之前一定还要刨根问底弄个清楚。

　　最让我难过的事是这次期末考试考得很不理想，顾老师就自己出钱给我买了一本《小学语文阶梯阅读训练》让我在寒假多做做练习，她是想让我的阅读能力提高上去啊！我可不能辜负老师的期望，在新的学期里要好好学习，认真听讲，不能输在起跑线上！

　　顾老师有时像妈妈一样关爱着我们，有时像朋友一样和我们一起玩耍。她常深情地对我们说：“我有你们这群孩子真好！”可我们要说：“我们有您这样的老师，更好！长大了，我也要做一个像您这样的老师。”

抒情作文篇5

　　一只全身布满斑点的蝴蝶，在春天的阳光下自由地飞翔。在花丛中，阳光照射到它身上，它飞得更快活了……这一幕是永远留在我心中的风景。

　　那是一个星期天的清晨，我独自在房间里玩耍。忽然，一只全身鲜黄带着黑色斑点的美丽蝴蝶从半掩的柜子里飞了出来，朝窗口飞去。只见它拼命地在玻璃窗上扑腾，它的求生欲望是那样强烈，那样鲜明！我推开玻璃窗，希望它可以自己找到出口，但仍然无济于事——它不断地撞在玻璃上，发出“噗啦噗啦”的.声音。

　　虽然一次又一次撞在玻璃上，但这美丽的蝴蝶仍然努力着、挣扎着。我被它那种强烈的求生欲望感动了，小心地把它拢在手心。这时，我明显感受到它扑腾的力气，向往自由、渴望阳光的欲望，它的每一次扑腾都深深地紧扣着我的心弦。于是，我拢着它跑到花园，手一打开，蝴蝶就扑闪着翅膀飞走了。它飞得特别有力，特别快活，我看着它在春光中飞翔，在花香中舞蹈，陶醉其中。

　　这就是留在我心中最美的风景！与其说是蝴蝶的美丽影子留在我心中，不如说是蝴蝶面对困难时的执着，对自由的渴望永久地留在了我的心中！

抒情作文篇6

　　春节刚过，伴随着阳光和雨露，在一缕缕春风吹拂下，我家院里的几棵牡丹不知不觉就长出了嫩芽，并探出几个小脑袋四处张望。随着气温的回升，她慢慢地穿上了绿油油的衣衫，在阳光的照耀下，生机勃勃。可是，在等待中，总觉得牡丹花开是个漫长的过程。一天，两天……都几周过去了，小脑袋还是静悄悄，丝毫没有张开的意思。慢慢的，就把她给忘记了。

　　随着时间的推移，几个小脑袋似的花苞逐渐长大，由淡红色慢慢变成深红色，真像一双双纤细的小手，在迎接春天的到来。远远看去，花苞藏在绿叶之中，就像“小荷才露尖尖角”，真像一只只蝴蝶飞落在上面。走进一看，花苞圆圆的，尖尖的，鼓鼓的，好像里面装满了春天的色彩，急着要怒放一样。等到花儿含苞待放时最美。花苞仿佛变成了一个含羞的小姑娘。只见她展开漂亮的长裙，一层又一层，都是漂亮的玫瑰红。而且还是圆形的呢。

　　我们江南牡丹花开的时间一般是阳历三月底和四月初。回想前两年，我家牡丹开花也是这个时间，即清明节前5至7天。望着眼前红艳艳的牡丹，我不禁想起了王维的诗句：“绿艳闲且净，红衣浅复深。”红牡丹真美。层层叠叠的.花瓣，配着中间黄色的花蕊，真不愧是花魁呀。你看，满树红艳艳的牡丹花，繁花似锦，美丽娇嫩，惹人喜爱。如果闻一闻，还有淡淡的花香呢。我悄悄地摘下一片花瓣，啊，沁人心脾的牡丹花香，真让人陶醉……

　　牡丹花好看，但花期很短。一般也只是一周左右，家里的牡丹就失去了芬芳艳丽的色彩，变得黯淡起来，花瓣渐渐凋落。

　　我不禁感慨万千！牡丹，为了能在春天开出漂亮的花朵，竟然等待了那么长时间。可一旦花开，却似昙花一现。

抒情作文篇7

　　字如人生，文如人生，书如人生。深夜独坐，默默品茗那馥郁的书香。

　　眺望《文化苦旅》，擦肩《呼啸山庄》，躲过《雷雨》，走进《牡丹亭》，欣赏《子夜》，攻下《围城》，缔造《平凡的世界》，邂逅《廊桥遗梦》，携手《茶花女》，梦回《童年》，一睹《巴黎圣母院》。

　　好书很多。可我最想看的，却是宝玉口中的《古今人物通考》。自是晓得本无其物，心中还是很依恋。不知它是什么样儿的，稼轩在梦中见过吗？

　　读书，可以让我们看到大漠孤烟，江南风光；可以让我们欣赏高山流水，小桥人家；可以丰富我们的知识和阅历，可以让我们少走弯路；读书，可以使我们更透彻地领悟人生真谛，从而更加成熟。

　　著名作家肖复兴说：“读书，可以寻找一块洁净的宿营地，能安置我们的灵魂；读书，可以寻找一方明亮清澈的'夜空，让我们的梦能毫无顾忌地尽情飞翔。”确是如此。

　　然而，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”此类的言语甚是俗鄙，不登大雅之堂。书是用来陶冶情操，给予人知识，丰富人们的精神需求的，并非是满足虚伪欲望的门道。

　　真正懂书的人明白：书卷气会让所有的高级化妆品、名牌服装贬值。

　　书，很美。

　　灯下，静读《漱玉词》，尽情陶醉与婉约清秀的“易安体”。

　　书似人生，人生如书。读对书，便可终身受益。

抒情作文篇8

　　长路漫漫，大雪纷飞，孑然独行……

　　已经忘了是第几次下雪了。关于雪的记忆除了那一眼望不到头的苍白，还包括那零零落落、断断续续、时隐时现的少年身影。

　　少年生性怯弱胆小，敏感多疑，习惯逃避。

　　一天，少年照常上学，到教室里突然发现少了张凳子。由于早自习已经开始，学生不得到处溜达，所以少年便像被惩罚似的站了一个钟头。刚下课，少年不再东张西望，开始徘徊打听寻找自己的凳子。好不容易在一张桌子底下发现一张多余的凳子，少年打心底里高兴，可当看到桌子上坐着的人时，少年犹豫了。因为那是一张“欺软怕硬”的脸。少年平时没少受欺负。

　　“还要不要凳子呢？”少年犹豫着这个问题，同时糟糕的后果一幕幕浮现在少年心头。少年表示自己什么也不缺，想把跳动的念头安静下来，可眼睛总不由自主地盯着那张多余的凳子。

　　眼看快要上课了，煎熬的少年终究还是没开口。明明已经找到想要的凳子，没想到不仅没开心起来，反而后悔为什么来上学。

　　一个个教师来回换课，一个个教师对那显眼突出不知为什么站着的少年熟视无睹。同学还是照常嬉戏，一样地玩，一样地跳，对那独一无二、焦躁苦闷的少年见惯不怪了。

　　有人的地方就会存在着好与坏，苦与乐；少年既没有在这个地方尝到好的美味，也没尝到乐的奇妙，甚至还会遭到坏与苦不时地待见，那有什么理由还要上学呢？

　　终于，少年逃学了。

　　少年隐瞒着家里的人逃避着学校的苦难，开始躲躲藏藏、遮遮掩掩、有家不能回的浪子生涯。

　　那时大雪纷飞，冰冻万里，一切的一切无不是在无忧无虑地享受冬季的美丽。唯有少年，无心留恋冬季的美，只希望破晓前能出一点阳光，给予一点希望，让自己不再寒冷，不再卷缩在某一个冰冷的.废弃建筑场地。

　　在最无聊的时候，少年浮想联翩，有过最荒唐的想法——把容易掉落的头发插在白凯凯的雪地上，当来世的某一个冬季，看见自己的任何一根头发便会忆起前世的记忆。

　　少年苦，但他只是个孩子，与其说自作自受，不如说命中注定。

　　少年的故事很多，未来或许还会一直苦下去，那些难以泯灭的悲伤汇聚成一片浓厚的云，拢聚在少年的天空，从童年开始集聚，直到现在还未停止。

　　少年是个穷孩子，年少时被迫送到学校；可当他真正意味到教育的重要时，却被远在他乡，不曾多见的父母淳淳教导——读书没用。

　　如今少年断了学业，把原本预备高飞的羽翼血淋淋地拔得一毛不剩，以便适应不允许希望存在的低下社会。