抒情作文

时间：2024-05-11 17:16:07 抒情我要投稿

抒情作文大全【9篇】

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的抒情作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

抒情作文大全【9篇】

抒情作文篇1

　　有人喜欢那婷婷玉立的荷花，有人喜欢那鲜艳无比的桃花，还有人喜欢那高贵富丽的牡丹花，更有人喜欢那花香四溢的昙花……但同学们，你知道我最喜欢的花是那一种呢？

　　我最喜欢的花是——多姿多彩的菊花。

　　我家阳台上种满了菊花，红的似火，白的如雪，粉的似霞，黄的如金。秋天到了，其它人家的花都凋谢了，好象在准备冬眠似的，惟独我家的菊花丝毫未枯萎，似乎在与寒风对抗着。这种精神让人敬佩不已。在这么多种菊花中，我最喜欢那黄澄澄的虎爪菊，这种菊花呈黄色，小的花瓣很小但数量特多，象繁星那样多；大的如碗口。虎爪菊的.花瓣似虎爪，仔细一看，每个爪子的末尾都稍稍一钩，似少女的卷发，又象萝卜丝，真有趣。

　　瞧，菊花不但美丽，而且还很香，哪里有它，哪里就有淡淡的香味。这香味引来了采花粉的蜜蜂，它们快乐地采起花粉来，那声音仿佛一曲优雅的小曲，让人心旷神怡。

　　多么可贵的菊花啊，在这清冷萧索的季节里，它不仅带来了一丝“活气”，而且给人一种奋发向上的力量，菊花的精神将鼓励我不怕困难，努力向上。

抒情作文篇2

　　小的时候，不知道家乡这个概念，就这样的糊涂的度过了童年！

　　长大了一点后，觉得家乡也没什么特别的东西，于是经常想：长大以后等赚钱了，一定要去大城市买套大房子！呵呵，现在想起来这个想法多少有点幼稚，真的有点荒诞不羁，不过那只是以前的想法罢了！

　　现在到了异乡才知道原来家乡是那么的美好，是那么的美丽，是那样的充满情感！

　　来到重庆读书，虽然这里一样是南方，一样是多山的地方，但是我在这里我经常想念我的家乡！以前总以为自己是不会想家的，即使是有那个时候，也不会那么的强烈，但是现在离家越久，离家越远，我却越来越想念我的.家乡，想念我的亲人，我的朋友，想念我家乡的山，想念我家乡的水，想念我家乡的一草一木，想念以前玩耍的地方——

　　现在就要端午节那，在这节日的临近，那种浓烈的思乡情愫越来越强烈！

　　虽然不能回去，但是我却在远方祝福我的家乡越来越好，祝福我的亲人平安，祝福我的朋友快乐！

抒情作文篇3

　　记得早先少年时

　　大家诚诚恳恳

　　说一句是一句

　　清早上火车站

　　长街黑暗无行人

　　卖豆浆的小店冒着热气

　　从前的日色变得慢

　　车，马，邮件都慢

　　一生只够爱一个人

　　从前的锁也好看

　　钥匙精美有样子

　　你锁了，人家就懂了

　　——木心

　　他和我讲起这些事的时候。始终是笑着的`，露出嘴里仅剩的几颗牙，眼角的纹像池水被石子激起的波纹，一点一点泛开来。

　　“你外婆当年可漂亮呢。”他有些骄傲地说道，像在给人介绍什么了不得的宝贝。“你太婆家教是很好的，所以将你外婆也教养得很好。”

　　我点点头，听他继续讲下去。

　　“当初我们两个人刚认识的时候，你外婆还是个小姑娘，两个辫子，一翘一翘的，和你现在一个样。”他摩挲着那张边角泛黄的黑白色照片，说着递给我。“你看呐，是不是很像？”他笑着说道。我接过一瞧，其实也没有很像，可是看他那像孩子一样献宝似的神情，也不忍驳了他的兴，笑着说：“是像，不然她怎么是我外婆呢。”“可惜现在长皱纹啦。”他突然叹了声。我和他打趣：“怎么，长皱纹啦，不好看啦，你就不要她了？”他有些急了，像是要解释什么一样忙道：“不是的不是的，当然要的。”

　　我也不再逗他，问他道：“你和外婆那时候有什么‘情书’没有？有什么信物没有？”他咧了咧嘴，笑着说：“那个时候哪兴写信。我想她的时候就骑个自行车到她村里去嘛。“”这么远的路，全都骑？”我诧异。“不然呢？”他不答反问。我脑里突地浮出一句诗来：

　　那个时候，没有电话，没有电脑，我想你时，就翻过几个山头，淌过几条小溪，到你那里，牵一牵你的手。

　　院子里头的桂花树开花了，风一吹过，“沙棱沙棱”地响。

　　“那你和外婆当初有没有干出过什么‘惊天动地’的大事？”我忍不住好奇道。他很认真地想着，一时无语。过了一会儿，才像确定了答案一样，说道：“没有。哪有什么大事。能有什么大事？不过是过过日子。”我笑他：“没有你还想这么久，别是骗我的吧？”他郑重地说道：“我怕忘了呐。”

　　这时看他，脸上竟无一丝苍老，全然少年模样。

抒情作文篇4

　　夕阳西下，我倚在阳台窗上，贪婪地欣赏着逐渐消褪的红色，忽然眼前一亮，窗台下小花园蔓延生长出一抹喜人的绿。小时候，一到初春，爷爷奶奶就会带我去自留地播种。也就是那时候，我爱上了绿。第一次去自留地，地上还只能隐隐约约看见一点点的绿色。过了两三天，我再去看，简直惊呆了，小草已经偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，齐刷刷的。喜得我用胖胖的小手轻轻地抚摸着这块软软的绿毯。忽然我看到不远处有一个酒瓶，正沉重地压在可怜的小草身上，小草艰难地挺着身躯，仿佛在用尽全身的力气摆脱酒瓶的.压迫。我很不愿意看到它苦苦挣扎求存，也不愿让垃圾污染环境，于是愤愤地把那脏兮兮的酒瓶子掀掉，扔进了垃圾桶。回头再看那些草，丝毫没有被重压过的痕迹，立马又挺得如边上的草一样齐。我又一次惊讶于小草：平凡、渺小，但都有坚忍不拔的生命力。从那时起，绿的种子在我心中开始萌发，一抹绿洋溢在我心头……

　　光阴似箭，日月如梭。数十载已消逝，我心中的那唯一的一抹绿——草儿早已灰飞烟灭，不见踪迹。爷爷早已去世，我家的自留地也被村委卖掉了，甚至于爷爷亲手盖的房子也被拆掉了。望着眼前一片废墟，我怀念着以往的那一抹绿，渴望着再见到那一抹充满生机的绿。

　　可是现实只有枯萎，枯萎，再枯萎……。

　　如今，人口在无休止地增加，人均占地正在缩小;科技发达了，环境却遭到了破坏;知识丰富了，感情正在消退;经济富裕了，资源正在急剧减少。人类正用自己的大脑与双手让这抹绿走向极端。尽管草儿“野火烧不尽”，但人类“斩草必除根”的方法让草儿们只有哀泣的份。

　　人类一次次地自我解嘲：勿杞人忧天，在地球毁灭之时，我们有可能制造出另一个地球。但这是几千年、几万年、几十万年，甚至是几百万年以后的事情了。试问：难道因为这是未来可能实现的梦想，现在，我们就能放肆地挥霍与肆无忌惮地享受吗?我们就能理所当然地大把大把的杀戮?

　　欣喜的是，随着哥本哈根大会的召开，各国元首正着手致力于拯救环境，改善环境，这表示着人类心中的那抹绿还未完全褪去，人类对地球母亲还有悔改之意，只要我们每个人心里还存有那抹“绿”，用纯净的心灵去浇灌，总有一天那抹绿会出现在我们身边。

　　糊涂的人啊，让我们用小草的坚忍不拔、顽强拼搏的精神去战胜保护环境中存在的各种困难，我坚信：不久的将来，那抹绿定然会重回眼前。

抒情作文篇5

　　介绍

　　蒙萌是一个成绩又好有懂事的女孩。他和晓小是一对好朋友，他们每一起上学放学，非常要好！你要问蒙萌为什么叫蒙萌，他爸爸可定会抢先说：“我姓蒙，我女儿长得也很萌，所以就叫蒙萌啦！”

　　晓小嘛，这个名字的由来要是让晓小自个说的话他，那他肯定会害羞的！他不说，我来代替他好了。晓小今年已经11岁了，但还是像小孩那样幼稚。玩迪迦奥特曼不说，还经常拉屎在身上呢！你说是不是够绝的了？他的介绍呢，我就不啰嗦了，免得让晓小听见，啊。

　　贝克汉姆和谁的耳朵

　　晓小是个球迷，他最喜欢的人就是贝克汉姆和罗纳尔多。也许你会问：罗纳尔多和谁的耳朵扯得上什么关系啊！这个嘛，还得从晓小的奶奶说起。

　　一天晚上，晓小和他的爸爸在看罗纳尔多的球赛。经过几番苦战后，罗纳尔多这一队赢了！晓小和爸爸一起兴奋的叫道：“罗纳尔多！罗纳尔多！”但偏偏又被奶奶听到了，但奶奶耳朵不好使，听成了谁的耳朵，还答道：“什么？谁的耳朵出血了？创口贴在木柜里，怎么这么不小心！”这个词就从奶奶的嘴里发明了。呵呵，怪吧？

　　笑脸的'诱惑

　　蒙萌和晓小是一个班的，他们班的后面贴了一个笑脸板，如果谁做了一件好事就可以获得一个笑脸，开家长会的时候家长也会看的。蒙萌和晓小的笑脸都不多，因此他们都拼命的做好事，可总找不到事。做好事得不到，有一次他们却轻轻松松的得了5个笑脸！

　　这天，校长在广播里说要他们没人带50只苍蝇来。说来容易做来难！蒙萌她家；楼道里有许多苍蝇，他们本想只打50只就罢了，但又觉得蛮好玩就一口气打了200只！星期一，有两位同学是空着手来的，就刚刚填上了，老师就给他们加了5个笑脸。

　　还想听吗？我已经很累了！拜拜！

抒情作文篇6

　　哪一点深情摇动的温暖，黑暗里是止不住寻求的方向。

　　风刮碎了窗外的世界，房间里面还有一点烛火的光亮，密密的针线穿行在母亲的手里，明天太冷，要给全家人准备的衣物。寒风还在呼啸中，搅碎了屋内的安宁，一个孩子在烛火下默默的写着作业，明天要早早的去上课，作业要认认真真的写完，不知道是怕还是如此，这个小小的孩子在一直坚持的，仿佛只是为了一种完成的坚持。

　　烛火在夜晚开着的花，它送到了每一个人的依恋，隔绝了黑暗里的孤寂。欣赏在它的柔弱之下，却又被它占有了整个身体。它是一份没有声音的沉静，你若不曾在意，又怎会明白它还在你的生活之中？“蜡炬成灰泪始干”，我还活在多少人的帮助下，我未曾察觉到，每个人的分享，是这个世界希望的指引。以众人及我，如此的想着，难道我还能不去做点什么？

　　青灯下的古佛，在一份沉寂中，参悟了生命的.终点，就像那微弱灯火的摇曳，似缥缈玄幻却又不失具体，不可触摸，却因照亮了别人而存在。烛火总有一次属于终点的自己，可是却一直在燃烧的奉献。我们在生命中跌宕起伏，烛火也在那里跳跃般的变幻。生命中一直在走，何必变得沉寂，锁住了自己，也就被世界关闭。我们若是小心翼翼的活着，一点困难便学会了拒绝，在这种沉默中死去，仿佛一直活在对世界的恐惧下，什么都无法带走的我们，什么都没有留下，一场风沙又能有几分回味？

　　当我从点燃的那一刻起，便知道了自己的命运，我也曾想着细水长流，生命缓缓，也曾感叹过命运的不公，可是那只是在一夜夜中的失去。哀叹彷徨的愁绪，遮掩了我的目光，生命变缓，却也变得更加的不可见了。去尽最大的努力拼搏在这一刻一刻的命运中，既是蓦然回首，那人也在那灯火阑珊处。

　　如果有一天你走在夜晚，看见一处亮着的灯光，你会去喜欢它而不断地欣赏着它。在哪灯火下的每一个人，都在为别人而努力着，哪里有着一家人，即使是沉默无语，可是烛火却也照耀温暖了每一处，和黑夜处的你。

抒情作文篇7

　　教学目标：

　　1、通过教材回顾，理解借物抒情的写法。

　　2、通过分析课文和例文，掌握借物抒情的具体技法。

　　3、通过片段练习，学会用借物抒情的方法写作文。

　　学习重点：通过分析课文和例文，掌握借物抒情的具体技法。

　　教学难点：通过片段练习，学会用借物抒情的方法写作文。

　　教学方法：自主学习、交流点拨、合作探究

　　教学过程：

　　一、导入：

　　播放歌曲《好大一棵树》，展示大树的图片，引出

　　“借物抒情”：同学们，刚才播放的歌曲的名字叫《好大一棵树》，

　　这首歌深情的赞颂了大树，实际上是借大树在赞颂像大树一样默

　　默奉献的老师们。其实，除了音乐作品，文学作品中也经常借某

　　种事物来表达情感，这种写作写法叫借物抒情。

　　二、新授：

　　（一）理解借物抒情：

　　借物抒情的写法在我们在刚刚学过的第二单元和以前学过的

　　文章中出现过，我们先来回顾一下:请同学们根据自己归纳的结果

　　说说作者借什么物，抒什么情？

　　例句：《月》描绘了充满寒光冷气的月亮，表达了作者改变这个

　　冰冷的世界，追求光和热的愿望。

　　《雪》描绘了美艳之至的江南雪和如粉如沙的北方雪，抒发了美好生活的向往和斗争精神的赞颂。

　　《雨》描绘了如银线如珍珠滋润大地的雨，抒发了对无私奉

　　献者的礼赞。

　　《陋室铭》描写了苔痕上阶绿，草色入帘青的陋室寄

　　托了作者安贫乐道的高洁志趣。

　　《爱莲说》描写了出淤泥而不染，濯清涟而不妖的莲花寄托了作者洁身自好，不与世俗同流合污的.志趣。

　　小结：这些文章都采用了“借物抒情”的写法，文章虽然展现的是“物”，

　　可我们读者却读到了“志和情”。这种写法的好处是：抒情委婉，可

　　以多角度、多层次地写出复杂的细腻的情感，可以留给读者更多的思

　　考、回味、欣赏的空间，使文章具有更高的审美价值。

　　过渡：那我们在自己的作文中怎么借物抒情呢？是否有一定的技法

　　呢？我们先来探究一下作家是怎么做的。

　　（二）如何借物抒情

　　1、回顾《海燕》，初探技法：

　　问：作者如何描写海燕的？（暴风雨来临之际，海燕像黑色的闪电，

　　高傲的飞翔，勇敢的叫喊，像个精灵，大笑，号叫。）

　　问：寄托了什么情感？（对革命先驱者的赞颂）

　　为什么这样的情感寄托在海燕上，而不是其他动物？（海燕的形象和

　　革命者先驱者的形象相契合）

　　小结：我们可以看出，借物抒情的文章，选取的“物”和抒发的“情”

　　有某种契合点，二者能够借助联想和想象建立联系，从而有效抒发作者的情感，表达其思想和志趣。

　　过渡：名家名篇固然是很好的典范，但他们生活的时代背景与我们现在不一样。接下来我们选择一篇我自己写的作文来阅读，也许比较贴近我们的生活我们的校园。

　　2、阅读例文，再探技法：

　　朗读范文《校园里的海棠树》

　　（1）习作前6段用什么表达方式？（描写）写了海棠树的什么？（春

　　夏秋不同季节里海棠树的生长特点，）用了什么表现手法写出了它的与众不同的特点？（对比）

　　（2）最后2段用什么表达方式？（抒情）抒发了什么情感？（赞美

　　海棠树努力集聚能量，默默为校园洒下绿荫，奉献果实的精神，进一步联想到教师，赞美教师的默默奉献精神）

　　小结：可见，借物抒情类的文章，在抒情之前首先要用较多的篇幅描写事物的特征，并适当运用多种表现手法，尽量描写生动具体。描写是抒情的基础，抒情是描写的目的。

　　过渡：通过以上的分析，我们看出，借物抒情的文章，一般的技法：（板书）找准相契点—— 抓特征重描写 —— 倾注深厚感情过渡：下面我们就用这个技法来学习写作。首先我们观察几幅图片，看看我们熟悉的这些事物中能联想出什么含义或哲理，抒发怎样的情感？

　　（三）活用技法，完善片段

　　1、展示几组图片（探春花、马莲花、大树、小草、河流）

　　2、观察图片并讨论：这几样事物的特点中能联想出什么含义或哲

　　理？借此抒发什么情感？

　　3、师生交流。

　　探春：坚强，不畏寒冷；敢于挑战，敢于出头；无私奉献花香等马莲花：在艰苦的环境里顽强生长；朴素平凡，但从不自卑；尽情开放，装点高原大地等。

　　大树：它的根努力向大地深处扎去，它的枝叶努力像天空伸展；执着的守候家园，守候边防；为脚下的小草洒下绿荫，阻挡风雨.

　　小草：顽强的生命力，足迹遍布天涯；不畏寒冷，最早带来春天的气息；不争高，不争艳，甘愿做花的陪衬等。

　　河流：浩浩荡荡，勇往直前，向着大海；哺育大地，滋润万物等。

　　4、片段练习：对课前预习中的片段作文，适当修改，并添加抒情言

　　志的语句，组内交流，评选最佳片段。

　　5、师生展示交流，点评。

抒情作文篇8

　　时间一滑，三年的时间过去了…我们共同走过了青春最真挚的一段旅程。时间是个好东西啊，留给了我们太多太多美好的回忆，带走了那些似乎不太美好的瞬间。

　　在我心中，最美的不是学校里的风景，而是在学校里与你走过的那一小段路程。

　　刚见面的我们，总会有些青涩，就算是无意间眼神的交错，都会让彼此感到尴尬，但不知道从何时起，我们可以互相调侃，互相诉说着刚见面时的囧事。

　　之后，我们见证彼此的情窦初开，陪伴彼此去看那一抹背影，也许并不会发生什么，但这就是我们乐此不疲的话题。

　　某天，当我们不能再朝夕相伴，也不会觉着孤单，因为从此以后，有许多人可以供你怀念。

　　日子一点一滴地过去，可以相见的时光越来越短暂…且行且珍惜。

　　或许，最美的事不是留住时光，而是留住记忆，如最初相识的感觉一样，哪怕一个不经意的笑容，便是我们最怀念的故事。但愿，时光，如初见。

　　我不喜欢说话却每天说最多的.话，我不喜欢笑却总笑个不停，身边的每个人都说我的生活好快乐，于是我也就认为自己真的快乐。可是为什么我会在一大群朋友中突然地就沉默，为什么在人群中看到个相似的背影就难过，看见秋天树木疯狂地掉叶子我就忘记了说话，看见天色渐晚路上暖黄色的灯火就忘记了自己原来的方向……

抒情作文篇9

　　独处时，总喜欢怀旧，带着淡淡的忧伤。喜欢听怀旧的老歌，当经典老歌优美动情的旋律响起时，总是沉浸在丝丝忧伤中，回忆着过去的人，过去的事。儿时的一幕幕又俘现在眼前，儿时的记忆是欢乐的，是无忧无虑的，是镌刻在记忆深处的。

　　春天，柳树刚冒出嫩芽时，就爬上树去折柳条，用柳条的外皮拧做哨子吹，有时不慎把新穿的花格裤子刮坏了（为了不让家长训斥，给偷偷地扔到蚊帐顶上了）。嗅着山花的花香，沐浴在蓝天碧水间，满山遍野的.跑。挖刚冒出地皮的野菜，采摘一束野花扎在头上，好美！

　　夏天，在清清的水沟里，光脚淌水、捉鱼扣吓，在水中与小朋友嬉戏，好开心、好快乐啊！烈日炎炎、骄阳似火（为是不耽误上课，只有在中午时分），踏着烫脚的土路，去山坡上采摘桑葚、山枣、野果……有紫的、白的、红的，吃的满嘴及衣服上都沾染上了紫色，好惬意啊！去山上草丛中循着蝈蝈的叫声逮蝈蝈，捉蚂蚱，回家用火烧着吃，好香啊！

　　秋天，去地里刨地瓜、拔花生、掰棒子，漆黑的夜晚，有萤火虫做灯光，在空旷的田野里刨、晒地瓜干，整个大地是那么的宁静、温馨。放学后，跑到果园里爬上树去采摘苹果、李子，装满了所有的口袋。坐在地上，用衣服一擦就大口大口地吃起来，好甜啊！尤其是在树叶飘零的深秋，在黎明时分，就去用耙子篓落叶当柴火烧，或者去坎野草、捡树枝，把家里的柴垛垛得高高的。

　　冬天，去结了冰的水面上滑冰，在雪花飞舞中堆雪人、打雪仗，弄得全身上下都是湿的，回家再用火烤衣服、鞋子。寒假来了，就更快活了，和小伙伴们一起跳房、跳绳、踢毽子，夜幕降临时，捉谜藏、摸人等游戏，好尽兴啊！

　　拂晓时伴着鸡鸣去拾柴火，早上迎着旭日去上学，晚上与小朋友们一起玩耍，在月光下听外公讲《岳飞传》、《薛仁贵征东》，印象最深的就是岳飞坐在大水缸里、薛仁贵的夫人给他从绣楼上扔棉袄的情节，至今还记忆犹新。躺在妈妈的怀里，数天上的星星，耳边传来大黄狗的叫声，打破了寂静的黑夜。

　　就这样我在一天天中长大，童年的生活只能留在记忆里了。每当这一幕幕浮现在眼前时，我仿佛又回到了童年，回到了那块生我养我的热土，我也好像年轻了许多。儿时的记忆是最温馨的，令人久久难忘。

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