抒情作文8篇(优秀)
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的抒情作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
抒情作文 篇1
喜欢冬的银装素裹，喜欢冬的纯洁恬静，喜欢冬的漫天飞花。
看，一朵雪花落地；听，一阵北风呼啸；触,满世界的冰凉。冬天来了，我最爱的季节来了。
冬天，是属于我的季节。冬季的晴天，品一杯热茶，任白雾袅袅升起，赏眼前的冰雪美景，这便是我在冬天最喜欢做的事。在这快节奏的现代生活中，恐怕也只有冬天能带给我们如此安逸的时刻。你可以什么都想，细细理清你的情绪，亦可以什么都不想，单单看一地的雪白，感悟冬季的美丽。
大雪纷飞，这是上天赐给我们的礼物，用心聆听雪花落地之声，你会捕捉到世间最美妙的音符。满天，乃至满地的雪花，恰似一个个冬天特有的精灵，为大地更上雪白的大衣。
空气中弥漫着腊梅的清香。“遥知不是雪，为有暗香来。”腊梅是冬季的使者，传递着冬天的美丽与坚强。在瑟瑟寒风中，傲然挺立着的金黄的腊梅，巧妙地为大地之衣增添些许装饰。腊梅花同其它花儿一样，也会凋谢，也会落地，但腊梅花又不同于它们。因为腊梅花落地时是如此地干脆，如此的美妙，如此的`不易察觉。竖起你的耳朵，细细听呀，“咔”的一声，那时她离别时的歌唱。这时，你还能看到，落下的花朵如芭蕾舞者一样，来一个华美的转身，然后坠入蓬松洁白的雪中……
冬季，给人感觉是冰冷，无情，没有生气的。但是，你可曾想到，冬季也是一个孕育生机的时节。在冬季，万物储藏养分，蓄势待发，为来年春天蓬勃的美丽做充足的准备。很多人喜爱迷人的春天，但却常常忽略冬天。冬天，总是默默的。它的这种性格，是我所喜爱的。
冬季，属于我的季节。
抒情作文 篇2
在最初的时候我和很多同学一样，对于父亲这么一个形象内心充满了陌生和不理解。
因为从很小的时候起，我一睁开眼睛看到的都是熟悉且单一的面孔那便是我亲爱的母亲。而到了放学回家甚至上床睡觉之前看到的仍旧是妈妈。可是经过那件事以后我便发现了那不被察觉的无声的父爱。其实爸爸是很关心我的只是他不善于表达没有特意表达罢了。
我有那么一段模糊记忆，那天晚上我们一家三口吃完饭，那时正是灯火通明的夜晚，两边的灯一闪一闪地格外漂亮，我把开着类似面包车一样的车载着我们回家，而我呢，也许是因为两边漂亮的灯卖力地闪着，我也高兴得像一只猴子一样不停的上窜下跳，妈妈关心地说了句：“小心，不要跳了，当心摔着。”难得出来一次，我哪能放过这次疯的机会，妈妈也拿我没办法，只好随我。
可是在这时也许是上帝爷爷故意给我一个“坐在车上不能乱跑”的教训，在我们的'车的前面的那辆车突然停了下来，我爸也因为没有防备，冷不防地踩了一个急刹车，而在后面玩的我被急刹车摔到前面，撞到了车前的一排按钮。
我一下被这突如其来的事情吓了一条，然后本能地大哭起来，妈妈也从刚才的事反应过来，立马跑过来关心地问我有没有事。
而爸爸呢，满肚子的怒火，停车，冲下车，动作一气呵成，跑到面前那辆车的车主那里，把他拉下车，破口大骂。虽然这个举动不大文明，但是人真的发火的时候就管不了这么多了。我看这情形就差点没打起来了，这是警察来了，他问老爸是怎么回事，他把事情告诉警察，警察问那车主为什么要把车停下，她说要看路牌，“看路牌不是这么看的呀，他那么一急刹车，把我女儿都给撞哭了。”老爸忍着怒火说。接着我看到的就是那车车主连连向老爸道歉，这时我走下车对老爸说我没事，老爸才放下心来，警察对那车车主说以后不准再这样看路牌，“是是知道了”他马上附和道。
虽然这只是微不足道的小事，但是我明白了父爱的深深地爱着自己的子女。探们的爱是沉默的。却像一部扣人心选的电影印在心里，难忘，令人怀念。父爱虽不如母爱的细腻，但它却是发自心灵最深处的一种实实在在的爱!
抒情作文 篇3
小时候，总爱穿过那条一旁麦田斜坡、一旁小池塘的窄小的泥路，蜿蜿蜒蜒，一路上能思考许多问题。有时下雨便撑着花伞，鱼塘里的鱼苗成堆，我小心地用伞舀上一瓢，顿时好几条扁平的小鱼跳在伞里，蹦啊、蹦啊。我看着实在不忍心，就将它们都放了回去，依旧撑着伞，回家，或是上学。
有时经过一户人家，看见一个男人辛勤地锯木、推木屑，做着家具。有时阳光刚那么普照，我便摘一颗草在手里，仔细地抚摩着。静谧的快乐，在一颗小小的心里，如雨后春笋一样滋长。
那时候的家是怎样的呢？背靠着一大座山，山的对面有星星点点的冢，我很胆小，于是未曾接近过那里。山绕着水，那时偶尔在水里戴着泳圈小心翼翼地游泳；偶尔跟些玩伴偷偷躲在靠在岸边的船里；有时学着大人的样，折下根竹竿、绑上鱼线蚯蚓，安安静静地钓鱼；一次还拿双刃的刀片割人家的竹笋，那时力气小，专挑细的搬回家，本想烤来吃，却把筷子烤糊了。
家前是一个院子，从小我就不爱跟那些同龄的小孩子疯，只是静静地坐在家里，看我的动画片、画我喜爱的画、自顾自地对自己说话。挺怀疑的`，那时是不是有自闭症。
一直觉得家里好大，四四方方，父母很难一起都在，于是自然而然的，我把家当成了自己的小天地。那时的我坚信，我不需要什么朋友，因为我一个人过得很快乐啊！每天晚上早早地睡觉，深夜爸爸或妈妈回家，还能闻到他们脱下工作服时散发的钢铁味，那味道估计是一辈子也忘不了了。
一次凌晨在梦中醒来，一个人孤零零的，突然觉得好寂寞、很恐惧，再没办法在家里呆下去了，就一个人披好衣服上街。一上街就后悔了，地上只几根枯叶，几盏昏灯，人影都没见到。突然想到自己该去哪儿了，于是奔跑着进了暗巷，敲起一个房门，许久，门终于开了，小姨睡眼朦胧地看着我，也没问是怎么回事，把我抱进屋子，挨着她睡下了。
有时我是个奇怪的孩子。上学放着大路不走，偏爱走小路，却是谁知道，我已经爱上了一个人在阳光下心无旁骛的逍遥。
我的大部分童年，都在那个偏僻而美好的地方度过。或者说，是在我无限遐想出的仙境中度过。哪里会知道，什么今非昔比，什么“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”？
抒情作文 篇4
济南的冬天似乎真的很霸道，秋叶还未落尽，风儿便毫不客气吹得树枝摆动，吹的远处变得朦胧起来。于是，雪花飞舞中最后一片黄叶儿凋谢了。
雪花纷纷扬扬地来到人间。我才发现，这一季冬里，那灰白色的雪，是苏武牧羊不忘长安的初心，是东坡日啖荔枝三百颗的眷恋，是霸王别姬时难舍难分的爱。不经意间，思绪倒带，想念着远方的雪，莫名伤感，心在这个冬季被雪灼伤。
或许，这就是冬的魅力！犹如舞动精灵的雪花漫天飘酒，淡若飞鸿，凉如微冰。正是因为这份孤傲，这份沉淀，才厚重得让人心疼，让人欢喜。
冬天，这美妙的季节里，雪花中的山水若隐若现，让人觉得可爱极了。而窗外空气中的寒流是悄然无声的――寂静，一种冷的深雅；纷飞时的雪花是声势一盛大的――热闹，一种暖的美丽！
或许，这就是冬的'韵味！有人说，冬天来了，春天还会远吗？正是因为这份期待与渴望，如一股暖流温暖全身。它以寒冷、洁白和孕育给人以思考、拼搏和对未来的期待。
你瞧，那漫天飞舞的雪花，隐藏着生命的秘密。原来，冬天是静靜飘雪下那傲然绽放的美丽花朵。被裹得严严实实的身体时不时郭会迎来一个拥抱说〞暖暖〞，被冻得僵硬的手指不经意间就会接过一杯水说〞暖暖〞…
我想，我的确是爱冬的。爱它是因为那被灼伤的思念；爱它是因为那被孕肓的希望；爱它是因为那暖暖的冬情。
大雁归去了，雪花飞落了。我依旧深深地相信，人世间，无论季节如何更迭变换，总会存在一种深情。我的心，我的梦里，总会看见你走过的痕迹，是如此轻盈，并且，如此清晰。亦如，这份冬情。
是的，寒寒的冬，暖暖的情！
抒情作文 篇5
我们每个人都有自己的家，我也是。但是我有个与你不同的地方，因为你们都有一个快乐的家，而我却有两个家！一个是我自己生活的家，家里有爱我的爸爸妈妈。还有一个就是我生活了五年的学校。
同学们说在家里最快乐，最幸福。而我在学校也很快乐，也很幸福，所以我觉得学校也是我的家。
每天早上听到闹钟的铃铃声，我就会立刻从床上起来洗漱穿衣，不想浪费一秒的.时间。只要心里想着到学校有那么多的好伙伴，马上又要投入到紧张，愉快，轻松的学习，还想到那么多的老师都喜欢我，再想想又会学到新知识了，就想快点到学校。一天中大部分时间都是在学校度过的，你说，学校是不是我的家呢？另外，我们的课程更丰富了，除了语文，数学，英语，还有音乐，体育，美术，计算机等等，每个周五下午还可以参加自己喜欢的兴趣活动，想到这些心理都美滋滋的。
学校是一个美好的地方，它记寻着我们童年时的快乐与成长岁月，记寻着我们的欢歌笑语，师生间的情谊，同学间的友谊，只要看见学校就能勾起我许多美好的回忆。
我爱的校园生活！更爱学校，因为学校是我家。
抒情作文 篇6
24日下午，山东高考成绩下来后，我曾经单独辅导的两个孩子的妈妈分别打来了电话，一个考了605分，越过重点线22分，应该算不错了，但孩子的妈妈说孩子在家里哭呢，说发挥不理想。另一个考了545分，超出军检线13分，说孩子的第一反映是表情木然，说让妈妈给她找家复读学校，她不上去，她要复读。第一个孩子虽然发挥不理想，但基本上在可接受的范围内，所以她选择的是大声的哭。说是想复读，但在家长的劝说说，未必复读。第二个孩子表情木然，她内心是真正的悲痛，连表达忧伤的哭都暂时没有了。
第二个孩子叫映雪，很乖巧的一个女孩儿。她相对来说文科成绩非常优秀，但就是数学和物理思维很差。但她学得非常刻苦，每天晚上学到零时1点。做数学，有时一天6节自习全部做数学。考试前及考试那几天里，她不吃也不睡，就是吃不下也睡不着……..听着她妈妈的叙述我非常心疼。这孩子太让人心疼了。高考的.压力对她来说太大了。她说非重点不上，非211以上的大学不上。她把一生的幸福都投注到高考中了，脑子钻进了死胡同。
高考后我的一个朋友的孩子考得非常差，而这个孩子在幼儿园、小学的时候都非常的优秀，不仅成绩好，小时候看着还多才多艺。但上了初中后，成绩一年不如一年，到了高中成绩更是一路下坡。考完后我问朋友，孩子是否选择复读？他说孩子坚决不。学够了。学烦了。一提学习就头痛。
高考完烧书的现象屡屡发生，说明什么？我们学校高考结束后虽然没有烧书的现象(老师和领导看得紧，学生不敢)，但出现了大批卖书的现象。好多学生无论考得好孬都不选择复读。有一个人打着为贫困地区捐赠图书和教辅的旗号(也可能是真的)，一会儿的功夫，在高三楼前的广场上就出现了可观的书的长城。学生在高中三年中利用了一切可以利用的时间，来学习、学习，再学习，他们学够了，厌学了。
现在有很多声音批评学生，到了大学后如何的混天聊日，如何的不学无术，逃课等等不良行为，试想，经过了从幼儿园→小学→初中→高中，长达十几年的艰苦奋斗，好不容易考入了大学，远离了父母的监督管理和小学、初中、高中老师们的作业的督促和苦口婆心，他们终于可以舒一口气了，他们终于可以不在父母和老师的监督下好好地玩一场了。
从幼儿园开发智力，到小学的奥数、初中为升入重点高中的冲刺、高中为升入大学的拼命学习，有多少孩子的创造力在老师和家长的开发中，逐渐地凋微？有多少孩子的学习热情和学习兴趣，在年复一年、日复一日的高强度的学习中逐渐地磨灭？这就是我们的教育现状吗？
我们总在指责我们的高中生、我们的大学生、甚至我们的研究生缺乏创造力、缺乏想象力、缺乏自主性，但造成这种现状的原因，如何改变呢？
老师列举的那些词的反义词，我这个没有读过语言专业的，学理科的本科生都无从答起，何况对三岁的孩子呢？难度开发智力，就是把成年人都难以把握的东西让孩子去强记硬背吗？这样的开发有意义吗？
中国的人才培养是应该从改革教育体制做起了。中国的教育改革是应该从幼儿园抓起了。让我们的孩子从孩提起生活的快乐一些，让我们的孩子从小学起，思维和创造力再敏锐一起。
抒情作文 篇7
时光流逝，沧桑流缓，当曾经的辉煌与沉沦都化作云烟，随风而去时，唯有那满腔的热血依旧流淌，唯有那坚贞不渝的爱国情怀永久的涤荡内心。
当屈原高唱着《离骚》，纵身跳下汨罗江时，我们明白，那是爱国；当戚继光吟诵着“封侯非我意，但愿四海平”抗倭奋战到最后一刻时，我们知道，那是坚贞不渝。前人用血泪与生命诠释了爱国，铸就了一种悲壮、雄浑的美。那悲壮的美，是岳武穆怒发冲冠的一阕满江红，是文天祥舍生求义的一曲正气歌，是鲁迅先生彷徨后的一声呐喊！当英国的火炮轰开了紧锁的国门，当帝国主义的铁蹄踏遍神州，看我美丽壮阔的山河，满目疮痍，看我勤劳善良的人民，饱经沧桑。危难间，又是那些仁人义士挺身而出，捐躯赴国难，视死忽如归。他们奔走在战火之中，用身躯堵住枪口，用生命换取胜利，他们高举着用鲜血染红的旗帜，带领中国人民跃出火海深渊，穿越狂风暴雨，迎来胜利的曙光，开辟新的天地！
落日下，我临江远眺，那悲壮的一幕幕再次浮现眼前。恍惚间，我似乎听见了林公的一声低吟：“苟利国家生死以，岂因祸患避趋之。”是的，正是凭借这股信念，正是因为无数仁人志士舍身救国，坚贞不屈，才使华夏5000多年文明得以传承，因而，当其他古国都湮没在历史的滚滚长河时，伟大的中国，依旧屹立在世界的东方！前人用鲜血与生命演绎着坚贞的爱国情怀，我义无反顾地把这悲壮的情愫化作一杯烈酒，一饮而尽，静静地让它在我心间流淌，任由它冲击我的`心房，泛起丝丝的涟漪，激起千层万丈的浪。狂风吹散了发丝，吹乱了思绪，但我心中，一声坚定有力的呼喊在回荡：“赤子丹心思报国，我以我血荐轩辕！”
看今朝·多难兴邦
鲜艳的五星红旗伴随着高昂的义勇军进行曲冉冉上升，容光焕发的人民军队整齐地走过天安门广场，万众欢腾，举国同庆！这一幕幕，确实令人心潮澎湃，令人自豪！
抒情作文 篇8
多年以后，我们有车有房有自己的家，在得到这些的同时。可能做着不喜欢的工作，跟不喜欢的人生活，有很多负担，容颜老去……
我们看多了真实的悲伤与楚楚可怜的虚伪。 再也懒得去分辨真假，然后用自己的真心去演一场欺骗。
是的，我们爱美好，属于我们的美好。贪婪地享受却忘了一切正在改变……我们老去，才发现我们拥有的只不过是死亡的结果和碎碎的心。
年轻的我自卑得害怕，努力着想要得到爱，有了第二，人家希望你得到第一。年轻的我不怕伤害，肆无忌惮地美好着，却总想不通他们的`毁谤是害怕和嫉妒，还以为做错了。终于认错了，不再劝别人相信美好，因为总在劝自己傻下去，可是再也做不到了……就这样明白当初的那个自己有多美好就有多美好，充满阳光，才那么美好得刺痛了黑暗的人。这才懂人是需要长刺的。
不该看瓦尔登湖，不该过早老去。真相很残酷。而人需要把这残酷演绎成虚伪的美好。相信的美好其实真的存在，存在在幸福的灵魂里，真实的是没有的。就像我们曾经的年轻、活力、美丽只能活在记忆里---在我们拥有老来的体悟时。那时就是幸福……
可那时候我们看太高看太远，用想象勾勒的未来……
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