我最熟悉的人作文

时间：2022-01-17 17:01:07 熟悉的人我要投稿

实用的我最熟悉的人作文4篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的我最熟悉的人作文4篇，欢迎阅读与收藏。

实用的我最熟悉的人作文4篇

我最熟悉的人作文篇1

　　她是一条大河，温柔恬静，流淌在我的心中，她对我的爱是伟大的，她的爱是崇高的，她给了我生命中最无私的最崇高的——那就是爱。

　　她在我的心目中是一个最漂亮的女人，我所有的一切的一切都归功于她，我一生中所拥有的成就也都归功于我从她那里得到的德、智、体的教育。

　　因为我，她的黑发已渐渐被白发代替，因为我，她的脸上已留下了岁月苍凉的痕迹，因为我，她已不再年轻，即使如此，她在我的心目中依然是最漂亮最无私的！

　　我所有的一切都是她给的，不仅仅是我的生命，包括我所接受的教育，所获得的成就等一切都是她给的，她在我心目中是最真诚的，是最有大爱的人！

　　人总是在爱过后才知道情重，只有在失去候才懂得珍惜猜懂得情意浓，一个人的生命中，最在意的就是情感的归宿，感情断断续续，来来往往，不要在拥有的时候猜感到珍惜。

　　当拥有的时候，害怕失去；当孤单的时候，期待在拥有，然而在很多的时候我么们可以孜孜不倦的追求自己的感情，却不经意间忽略了对她的爱，在精神上总有一个人在关注你，在呵护你，无论你的成功与失败，始终对你不离不弃，那就是她，试着牵起那双让我感到幸福的双手，唯有拥有的真爱，再平凡的感情，才能感受所谓的幸福。

　　我爱你，是你让我存在，让我幸福，让我体会人间的温暖，让我从挫折中学习道理，让我从道理中体会出了人生的哲学，我爱你——我的母亲！

我最熟悉的人作文篇2

　　在我的生活当中，有亲人、老师、同学和朋友，数起来大概在几百人以上了。但是始终陪伴我成长，最令我熟悉的人要数妈妈了。她很爱我，我也非常爱她。

　　我的妈妈有一双双眼皮的大眼睛，弯弯的柳叶眉，高高的鼻子，嘴巴虽小，但总能说出很多让人心服口服的话语。

　　我的妈妈本领很大，她做起饭来，就像变魔术一样快，端到餐桌上的饭菜香喷喷的，使人看一眼就会流口水，当看我狼吞虎咽吃的津津有味，妈妈都会露出甜甜的笑容。记得有一天下午放学回到家，妈妈就冲进厨房做晚饭，我在心里默默的想，哼，今天瞧我的，一定要在晚饭前做完数学和英语，让妈妈对我的速度大吃一惊，正当我的脑袋像马达一样高速转动最后一道数学智慧题时，“甜甜，饭好了……”突然身后的声音像炸弹一样，我感觉自己都要晕过去了，于是生气的跟在妈妈身后，默默地拿起筷子，吃进嘴巴的饭菜也无味，妈妈紧张的用手摸一摸我的额头，皱着眉头说：“宝贝，你怎么了？不舒服吗？”我顿时开心得意极了，但强忍着心里的高兴说：“嗯，今天是有些不舒服……”话还没说完，我就噗嗤一声笑了出来，看到我笑了，妈妈也乐了。

　　说了这么多，我都感觉自己很幸福呢。她就是我最熟悉的人，你们这下应该知道她长什么样、一定喜欢上她了吧？

我最熟悉的人作文篇3

　　今天，老师叫我们写一个最熟悉的人，我思来想去，写郑旋，不行，写温丁丁，也不行，最后，我终于决定写我们的语文老师——郭彦文，因为他是我们五十六班的.班主任，因此，大家给起了一个很好听的外号——老班。

　　我们的老班个头不高，一副大眼镜下面有一双小眼睛，形成了鲜明的对比，正好有一圈胡子，胡子下面有一个疤，听说是小时候留下的

　　说起我们老班，那叫两个字——严厉。他最恨同学们在自习课上说话。有一次，我与方卉在自习课上聊天。我说：“方卉，温丁丁喜欢上你了。”方卉一听，她火冒三丈，拿起书就来打我，这一切正好让在窗户上瞅的老班看见了。老班先把方卉叫出去，问方卉：“郑永强和你说什么了，你就打他。”我怎么也没想到方卉她全招了。害的我被老班叫出去“咚—咚—咚”在我胸口打了几拳。打在我身，痛在我心。唉！

　　我们的老班虽严厉，但是也很和蔼可亲。

　　一次上手工实践课，老班教给我们剪纸。学完后，老师让同学们分组动手操作，忽然看见“龙燕”组有困难，就给他们画了张图纸帮他们，让他们照着样本做。

　　说起我们老班的普通话，你们一定会以为语文老师的普通话是顶呱呱的，但是我们老班讲的不一样。他说起话来那就四个字——一塌糊涂，就在昨天，我们去问数学老师一道题，走到办公室，老班看见我们说：“看看看，这是我们班的机油。”英语老师说：“机油，他们怎么能是机油。”语文老师连忙改正：“精英，精英，说错话了。”逗的我们几个哈哈大笑。你说：“我们几个怎么能成机油呢？”

　　我们的老师也是一个爱想办法的人，他嫌我们自习课说话，将把“四进管理委员会成员拉来管自习课纪律。说话的记住名字，而且还要我们在星期一的周会课上谈管理体会，所以，这几天的纪律比起那几天有明显的好转。

　　这就是我最熟悉的人——郭彦文老师。