我最熟悉的人的作文400字

时间:2022-10-06 09:20:29 熟悉的人 我要投稿

关于我最熟悉的人的作文400字4篇

  在日常生活或是工作学习中,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的我最熟悉的人的作文400字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于我最熟悉的人的作文400字4篇

我最熟悉的人的作文400字 篇1

  我永远记得他,因为他是那么的质朴,那么的诚实,那么的善良。

  还记得那天,我放学后拿着心爱的彩笔正穿梭于回家路上的大街小巷,忽然,肚子“咕”地叫了一声,哎,真是的,这么早就饿了,于是,我掏了掏衣兜,突然,我的手指碰到了一块冷冰冰、硬邦邦的东西,掏出来一看,哇,是一枚一元的硬币耶!我急忙带着它来到附近的小卖部,一进门,我就看见一张布满皱纹、十分丑陋的`脸!我本想到另一家店去,可又一想,既然已经来了,走了岂不让人笑话我没有礼貌!于是,我硬着头皮走了进去,翻翻装零食的箱子,不满的嘟囔着:“怎么没有‘田园玉米’味的?”老爷爷似乎听到了我说的话似的,又去拿了几包薯片出来说:“这里还有几包。”我一瞄,有“田园玉米”味的,于是我拿出硬币抛到桌上,拿着薯片走了。

  过了好一会儿,我的薯片都吃完了,我才想起我的彩笔忘拿了!没办法,我只能飞奔回去,边跑边想:这个老爷爷会不会私吞我的彩笔?会不会拿我的笔?……渐渐的,小卖部已经能看见了,有一个人正挥着什么东西,原来是那个老爷爷,跑到了,抱着彩笔,我不住道谢,可老爷爷却说:“没什么,快回家吧。”就这样,我回家了。

  这就是那个小卖部的老爷爷,那个质朴、诚实、善良的老爷爷。

我最熟悉的人的作文400字 篇2

  她是一位亭亭玉立的小姑娘,高高的个儿,乌黑的头发,一对弯弯的眉毛下有一双不大却明亮的眼睛,俏皮的鼻子下是红红的樱桃小嘴,她笑起来的时候嘴巴一咧,眼睛一眯,脸上洋溢着快乐的笑容。

  她总是那么乐于助人。记得有一次,美术老师让大家画一幅有创意的画。我构思了很久,却怎么也画不出满意的画作。画了又擦,擦了又画。要么没有把握好结构,要么线条画得横七竖八,简直是一幅一塌糊涂的画。正当我急得像热锅上的蚂蚁,心情越来越急躁时,她热情地向我走来,我连忙客气的说:“你来得正好,我正缺一个小老师呢,快帮帮我吧。”

  半个小时过去了,一个小时过去了……她一边耐心地讲解,一边仔细地构图。突然,我的脑袋像开窍了似的,灵感从脑海中冒出来。我高兴地手舞足蹈起来,激动地抓住她的手说:“你太神了!哇,谢谢你!你是怎么做到了呀?”她思索了一下,微笑着回答:“生气没有用,只有仔细观察,不断改进才能画好一幅画。”

  阳光总在风雨后,不经历风雨怎么能见到彩虹?我牢牢记住了她的话,知道了没有付出就没有收获。

  这就是和我形影不离的好朋友,乐于助人的缪语。

我最熟悉的人的作文400字 篇3

  每个人身边都有许多熟悉的人,而我最熟悉的人是我的妈妈。

  我的妈妈有黑黑的头发,明亮的眼睛,鼻梁下有一个樱桃似个小嘴巴。

  我的妈妈是一个节约勤俭的人。有一回,我姑姑到我家来了,带来了很多水果,有苹果、油桃、西瓜等。过了几天,有的苹果和油桃都坏了。我对妈妈说:“妈妈这些水果都坏了,把它们都扔掉吧?”妈妈说:“不可以扔,把坏的地方削掉就可以吃。”然后,我妈妈赶紧把坏的地方削掉,然后就吃了。

  我的妈妈还是一个爱干净的人。有一回,我家该吃饭了,有鱼、鸭等。吃晚饭地上有很多鱼刺和骨头。我妈妈洗完碗,连忙拿起扫帚和垃圾筐,扫了一下。扫的干干净净的一点灰尘也没有。她看着我们每天弄的房间里有很多垃圾,特意弄了一个垃圾筐,让我们把垃圾扔到垃圾筐里。

  我给你们说:“我的妈妈也是一个老板娘,每天早上6:30起床就开始买东西,一直卖到晚上9:30。

  我最熟悉的我的妈妈了,因为我的妈妈把我带到这个世界上的,让我过这幸福、快乐的生活!

我最熟悉的人的作文400字 篇4

  在生活中,有爱我的人,有关心的我的人,有对我严厉的人,但最让我熟悉的人是我们的班主任—李老师。

  李老师的头上已爬上了几丝银线,高高的鼻梁上架着一副眼镜,脸上也隐约有了两条皱纹,看上去很有学问。

  李老师不仅学问高,她的课堂也很特别。有一次,正上着语文课,突然,班里飞来了一位不速之客—大黄蜂,它嗡嗡的声音把陶醉在语文课中的我们唤醒了,老师发现了,并没有批评我们,而是让我们 仔细观察,它飞呀飞,继续振着翅膀,优美的音韵像灵泉一般流了出来,既欢快又好听,不一会儿,它发现我们都在注视着它,它害羞了,就飞走了,之后,李老师让我们写了一篇作文,都写得非常好 。

  还有一次,我们正在津津有味地看着老师给我们放的电影,突然,窗台上的小乌龟不动了,同学们都小声议论起来,李老师看出了我们的心思,就说:“你们看,小乌龟在看电影呢!”我们笑了,小乌 龟的眼睛目不转睛地盯着大屏幕,一动也不动,懒洋洋地趴着,不一会儿,下课的铃声终于响了,看了一节课的我们伸了个懒腰,这时小乌龟也打了个哈欠,把我们都逗笑了,之后,李老师让我们写可 爱的小乌龟,那篇作文我们每个人也都写得很精彩。

  李老师就是这样,会让我们捕捉那一瞬间的精彩,给我们提供丰富的题材,这就是李老师的特别之处!

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