【推荐】一个熟悉的人作文6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的一个熟悉的人作文6篇，希望能够帮助到大家。
一个熟悉的人作文 篇1
教学要求：
１训练学生通过一两件具体事例，写出人物特点来；学习通过人物外貌、语言、动作等描写突出人物特点的方法。小精灵儿童网站
２作文指导过程中，渗透人的高尚品格的思想教育。
教学重点：习作怎样写出人物特点。
教学准备：小黑板上写好有关教学内容
课时安排：两课时教学过程：（第一课时）
一、审文题明确要求
１、今天这节作文指导课，我们上《基础训练６》的第６题。出示小黑板：通过一两件事写一个你熟悉的人，要注意写出人物的特点。要求学生默读文题，想想这次作文的要求是什么？
２、这次作文要我们写什么？（写人）写什么人？（写熟悉的.人）写几个熟悉的人？（写一个熟悉的人）（师板书习作题）要我们特别注意写出这个人的什么？（写出人物的特点）
二、明特点拓宽思路
１写出人物的特点是这节课训练重点。什么是人物的特点呢？一个人与众不同的地方。不同的人有不同的特点。请说说你熟悉的人有什么特点。生自由说，师注意生说的是哪方面的特点。
２出示小黑板：
品质：助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责??
师，下面就描写我班崔岩学生，开头对照镜子，那是一个留着短发，长着一对大眼，翘着嘴唇的小男孩，那就是我，他活拨好动，爱帮助别人。下面就写他怎样帮助别人或别人夸我有哪些好品质等等。
师：我们通过外貌、行动、语言来进行描写的，描写时，注意了这些方面。除了这些，还可以进行什么描写？（神态、心理描写。板书：神态、心理）注意神态心理描写必须真实。（板书：要真实）
四、列提纲即兴练说
１你准备写谁？他有什么特点？（指一位同学说）
２请一位学生上来按照小黑板上规定的题目、特点、事件、着重描写的方面等项写提纲，其它同学在下面列提纲。
同学说提纲，评议是否能写出了人物特点。
五、总结
１复习一下写作方法，看黑板，跟老师说：外貌抓特征，行动要细致，语言要恰当，神态、心理要真实，具体事例一两件，人物如同站在眼前。
２学生自己读一遍。
３师：这节课，我们学习了用一两件具体事例写出人物特点的作文方法，只是起了一个抛砖引玉的作用，以后写人的作文大家还可以多运用，多实践。下节课请大家完成这篇习作。
一个熟悉的人作文 篇2
我最熟悉的人是我妈妈。妈妈今年四十左右，脸上已有些许皱纹。头发总是扎成贴在后背上，妈妈不漂亮，没有别人蓬松的头发，也没有穿过漂亮的裙子，但我却很喜欢她。
妈妈是个很节俭的人。有一次妈妈在外面办事，火辣辣的.阳光照在她脸上，她实在热得不行，渴得不行了。可是，她带的水已经喝完了，妈妈看了看空瓶，摇了摇头，咽了一下口水说：“忍一下算了，马上就到家了。”其实妈妈旁边就是一个商店，但她宁可忍着也不愿意多花钱。
妈妈不仅节俭还很坚强。有一次我生病后把爸爸传染上了，妈妈承担了照顾我和爸爸的所有重担。妈妈每天为了把我和爸爸吃的药和饭做好，每天四点半就起床。这样连着几天她熬出了黑眼圈，再加上那几天要交工作论文，每天要忙到晚上11点才能休息。她经常累的直不起腰，但却从无怨言。
这就是我的妈妈，我对她再熟悉不过了。我喜欢她给我和爸爸拿药时的柔声细语，更喜欢她鼓励我好好学习时充满希望的目光。
一个熟悉的人作文 篇3
和我生活在一起的人个个都是我熟悉的人，个个都是那么疼我爱我，今天我想介绍的是我的爷爷。
我的爷爷是一位年过七旬的老头，花白的头发，脸上依稀可见的皱纹，一对浓浓的眉毛却格外显眼。别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力。走起路来“蹬、蹬、蹬”，连小伙子也追不上呢。爷爷一直都是默默无闻地照顾我，从来不会把疼我爱我挂在嘴边，但我从他的慈祥的眼神，堆满微笑的脸庞看到了他对我的疼爱，那种微笑是那么亲切，那么深入我心。
这个暑假每天中午我都要去学游泳，在饭桌上我们全家都参与了这个话题的讨论，讨论游泳时间，讨论游泳的地方等等。可是只有爷爷在默默端着碗吃着饭。我当时心里就无比纳闷，想：“爷爷到底是耳背呢？还是压根就一点也不在意我的暑假生活。”想着想着心里不免有点失落。第二天我来到爷爷家时，奶奶就告诉我说：“你爷爷刚回来，他顶着大暴雨，开着电瓶车，把你游泳的地方的.周边环境“视察”了一番。“这时，在里屋的爷爷，用干毛巾擦着湿漉漉的头发，一脸笑眯眯地说：“这里过去不远的，就五六个红绿灯，以后爷爷送你去。我刚才换了好几条路走，想看看哪条路最便捷。”“爷爷，又不着急的，干吗下那么大雨跑出去呀？”爷爷伸出他冰冰凉的手，摸着我的头说：“你妈妈平时工作忙，万一哪天临时有事，爷爷可以最快的速度来接送你啊。”“可是……可是……你全身都湿了……”不知为何，我一下子哽咽了，说不上话来。当我转身时，爷爷已经进厨房了。
这就是我熟悉的爷爷，就是他默默无闻的爱一直伴随着我，我也会用我的爱陪伴他老。
一个熟悉的人作文 篇4
我妈妈同学家的女儿跟我相处的很好，她名叫王子**，今年快要上七年级了。她虽然是一名女生，但却有着男生的性格，她爱玩枪战，每次我去她们家，他总要给我打几盘枪战，言归正传，她就是一个迷你版的男生。
虽然王子**非常“狂野”，但有的时候也特别的文静。她是一个酷爱看书的小女孩，他每次看书时，总是全神贯注，旁边的.人叫她都不知道，好似她每次看书后都进入了梦境。我总觉得书能带给她一种快乐。
王子**不仅爱看书，而且还爱运动，她非常喜欢打乒乓球，旋球和摆短她都是样样精通。有时候，爸爸妈妈一大意，就会成为她的手下败将。
我非常喜欢这个文武双全的姐姐，你们呢？
一个熟悉的人作文 篇5
王帅康是我们班的一个小队长，他长着圆圆的脑袋，一双眼睛炯炯有神。别看他成绩不算好，可他却非常受同学们的欢迎，因为他常常主动帮助别人。
有一天，吴皓男身体不舒服，在走廊上吐了一地。周围的同学见了，有的捂住鼻子，有的说"真臭啊！"，还有的躲得远远的。只有王帅康不怕臭，不怕累，主动对老师说："我去把它弄干净。"他飞快地跑到楼下让保安叔叔帮忙，从校门口的小店里，拿来一些烧过的.煤饼。然后，他把煤饼倒在吴皓男的呕吐物上，用脚把煤饼踩得粉碎，再用扫把反复扫，等到地上的呕吐物被煤灰吸干了，他又把所有脏东西都扫到簸箕里。接着，王帅康又拿着簸箕到卫生间里把东西都倒掉，还把扫过污物的扫把、簸箕洗干净。回到教室里，他看到地面虽然干净了，可闻着还是有股臭味，就又赶紧到卫生间把拖把弄湿，拿到教室里，他麻利地拖着地，不一会地上的臭味就没了。最后，他把拖把洗干净、挂好，才回到教室里，做起了作业。
这样助人为乐的同学，怎能不受大家的欢迎呢?
一个熟悉的人作文 篇6
我熟悉的人是妈妈，她的眼睛水汪汪的，就像两颗黑宝石，鼻子小小的，嘴巴大大的，真是美丽极了啊！
我的妈妈可勤劳了，每天早上我们全家人还在睡梦中的时候，她总是早早地起了床，把房间打扫得干干净净。我和妹妹都说：”妈妈是一只勤劳的.小蜜蜂。“她每天把房间打扫完了，又忙碌着做美味的早餐，做好之后端出来等我们下来吃。放学回来，她已经在厨房里忙着洗菜、做饭。
我喜欢我的妈妈，也喜欢妈妈的勤劳，但是我希望她不要太辛苦。
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