给孔子的一封信-初三书信作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的给孔子的一封信-初三书信作文，欢迎阅读与收藏。
敬爱的孔老先生：
您好！
经过了悠悠漫漫的历史岁月，流经了大大小小的历史长河，您已经成为几代人所纪念的人。从您身上，我们学会了有朋自远方来，不亦乐乎？学会了其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔？学会了三人行，必有我师焉。
您把知识当作生命，毕生忠于教育，门下弟子三千。您是儒家伟大的创始人，打着以德育人的口号，所谓德不孤，必有邻。您的教育思想具有实践性和多样性、历史性和社会性、继承性和可借鉴性、预见性和前瞻性等多方面的特点，使学生们可以多方面发展。
您认为教育对社会发展有重要的作用，是立国治国的三大要素之一，教育事业的发展要建立在经济发展的基础上。即子适卫，冉有仆。子曰：‘庶矣哉。’冉有曰：‘既庶矣，又何加焉？’曰：‘富之。’曰：‘既富矣，又何加焉？’曰：‘教之。’您直观的认识到治理好一个国家，要有这三个条件。即劳动力、发展生产、进行教化和发展教育事业。
您对教育在人的发展过程中起关键作用持肯定态度。您在中国历史上首次提出性相近也，习相远也。这一理论具有一定的科学性，指出人的天赋素质相近，打破了奴隶主贵族天赋比平民高贵、优越的思想。这个较为科学的命题，既是孔子有教无类的理论基础，又是您长期从事教育工作的结晶。
因为在您那时的封建社会下，能接收到教育的是那些高官贵族，平民们都没有资格上学。您创办私学后，首先在招生对象上进行了相应的革命，实行有教无类的办学方针，这也是您教育实践和教育理论的重要组成部分。
您的教育基本目的是培养志道和弘道的志士和君子，朝文道，夕死可矣的精神追求。您教育你的学生人能弘道、非道弘人，士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也，笃信好学，守死善道，志士仁人，无求生以害人，有杀身以成仁。最后，您的.教育目的转化为您的学生的学习目的，因为这种主观和客观的统一，所以您才能造就出许多有才干的学生来。
在了解了你以后，我自己用实际行动来向你求教，虽然只是在字面上的，但我也是很深受启迪的，我学会了已欲立而立人，已欲达而达人，学会了述而不作，信而好古，学会了文质彬彬，然后君子……
您放心，我也会将您的教育目标化为学习目标，继续努力地学习的！
致词！
敬礼！
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