精选书信作文600字(通用16篇)
在现实生活或工作学习中,许多人都写过书信吧,书信是生活中常用的一种文体。为了让您在写书信时更加简单方便,以下是小编为大家收集的精选书信作文600字(通用16篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
书信作文600字 篇1
亲爱的同学:
你们好!
我是绵竹市天河小学四(四)班的同学——廖昱豪
在 5.12 在地震后,我的家乡就变成一大片废墟。海军叔叔们辛苦的为我们修建板房学校,在校内,我们突破重重因难,战胜了自己心中的障碍。在我们最危难的时候,江苏援建都来到我的家乡,短短的两年时间,绵竹发生了巨大的变化。
在市中心,有一个广场叫——中心广场中间是一大片的小喷泉,四周鲜花簇拥,人们在这里休息、聊天,小孩子们在这里滑冰玩耍,不管是白天还是晚上,这里都热闹非凡。
再给你介绍一下我们美丽的校园,名叫江苏红十字天河小学,一踏进校园就看见一座教学楼,十分气派。如果是陌生人进去的话,就像在走迷宫一样。左边是塑胶跑道,中间是足球场,踏上去就像站在绵花上一般软软的。
最后我来介绍市里最美丽的公园。这是新建有意义的公园。
来到苏绵公园,中间立着个石碑,上面写着几个鲜红的大字“苏绵公园欢迎您”随着鸟儿们那轻快的音乐,游客的步伐也轻快起来。随着一条弯弯曲曲的小路,就走进了苏绵公园,两旁的大树就像是在守护我们的战士,它们高大、强壮。走着走着就上了一座木桥,脚踏下去发出“咚咚”的响声。桥底下是一片荷花,一池的荷叶挨挨挤挤,金秋十月,许多小莲蓬似乎马上要破裂似的,像对路人说:“今年是个丰收年!”虽然苏绵公园很美,但最感谢的就是江苏援建者们,如果没有他们就没有这个焕然一新的绵竹。欢迎你们来玩。
写信人:
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书信作文600字 篇2
老师:
您好!时光如流水,转眼间,我们分开一个学期了,在那个分离的夏天,泪水滑落那一刻,依然清晰得在眼前浮现。您对我用心的教导,我永远不会忘记。时间可以冲淡一切,但老师,无论时间如何冲洗,在我心中,依旧能看到您的身影。
老师,在初中这个崭新的入口,我已经熟悉,您不用担心,即使您不在我身边,我依然能继续努力。
老师,我离开了小学的怀抱,但在初中,一切都很好。这里有依然温暖的友谊,依旧崭新的天地,新的老师,也如您一样细心、关怀。
老师,现在的我,比小学更努力,因为,我学会珍惜,不是每个人都有这样的机会。我真正知道,我长大了,我不再是当年那个穿着花衣在舞台上跳舞的小女孩,而是一个挥着翅膀在舞台上飞舞的女孩。
老师,您放心,您对我的苦心,我都是看在眼里,懂在心里,我曾想过,到了初中,离开老师的怀抱,我是否还能继续坚强。现在,我懂了,我不能做温室的花蕾,老师您不能陪伴我一生,我要学会自己面对困难,我紧记着老师的教导,勇敢的迈出每一步。
老师,您一定很想知道我在初中过着怎样的生活,其实,基本上和小学一样,只是科目多了,难度大了,我没有住校,生活与小学一样,到了初三我住校时,我再给老师写一封信,让您了解我的情况。
老师,我说了许多关于我的事情,您也要跟我说说您的情况啊!我等着您的回信。
老师,我曾经很伤心,是您给了我笑容;
老师,我曾经很迷惑,是您给了我方向;
老师,我曾经很无知,使您给了我知识。
时间如水,日月如梭,我心依旧,笑,因有您伴随;乐,因有您教悔。紧记您的教悔,笑容永远伴随。
祝身体健康,心想事成!
写信人:
时间:
书信作文600字 篇3
x老师:
您好,在好几年前,我有幸踏入了莲溪小学的大门,成为了您的学生。感恩是什么?从前懵懵懂懂的我如今仿佛已近明白了。您对我的爱我永远都会铭记在心,我会永远感谢您对我的关心与教导!
不知道过来多久,我还是不能忘记一些琐碎的小事。岁月的流逝也不能冲淡我对美好事物的回忆。在三年级事时,学校让大家训练早操,酷热的阳光照射在我的脸上。晶莹的小水珠从我的脸上慢慢地流淌着,“滴滴答答”落到了地上。我早已是满头大汗了,此时,您默默地走到我身旁,用身子为我遮挡着阳光……许久,我才发现了您和您头上那晶莹剔透的汗珠。这让我的心中涌起了一丝暖意。我心怀感激地凝望着您,真想对你说一声“谢谢”!您似乎看懂了我的心思,微笑着对我点点头,千丝万缕的情感涌上了我的心头。
现在的我已经不是那天真,调皮的稚童了。我已长大,长成了一个血气方刚,优秀的中学生了。我发生了巨大的变化,但唯一不变的,就是我对您的感恩之心。
在您35岁的生日时,我聚集了许多小学同学,为您度过了一个既快乐,又有意义的生日。当时,您的眼眶里透明的泪水在不停地翻滚着,那是您感动的泪水,那是您五年的谆谆教导,那更是我们对您深厚的感恩之情……
“一日为师,终身为父”,您对我充满了爱与期盼,我又怎能辜负您呢?您不仅授予了我一把金钥匙,让我能够在知识的海洋里遨游,更为我托起了一片成长的天空!感谢您,x老师,我最敬爱的x老师!
写信人:
时间:
书信作文600字 篇4
贩卖野生动物的叔叔、阿姨:
您们好!
今年六月六古会的时候,我的心第一次这么真切地痛,因为,您的身边有一群可爱而可怜的动物!
当他们痛苦绝望的眼神向我扫来时,我的心就像被利剑扎穿一般!您这样不以为然,难道您的良心就不受谴责吗?
小动物们原来生活在森林妈妈的怀抱中,他们早晨起来伸个懒腰,鸟儿们放声歌唱,鱼儿们悠闲地吐泡泡,兔儿们狂奔在草地上,龟儿们在水面上浮荡。晚上,他们吃饱喝足,枕着月光入睡,星星看着他们,调皮地眨起了眼睛。他们的生活是多么愉快!多么有滋有味、无拘无束!他们的亲人慈爱地包容着他们,共享着天伦之乐。是多么幸福! 可是,您来了,他们的生活全变了:每日与冰冷的笼子相伴,回忆过去默默悲哀留泪,既没有亲人的庇护与温暖,又享受不到新鲜的空气,有的竟被活活折腾死了!您知道您把一条条无辜的生命卖给买主时,他们等待的是什么吗?是死亡啊!有人,把他们养肥之后,立马杀了去下酒菜;有人,买到之后就千方百计地调教他们,逼他们成为自己赚钱的工具,使他们最终与这个残忍而又美好的世界不辞而别;有人,虽然很尽心尽力地照顾他们,但他们终归是野性的,他们遵循了“不自由,毋宁死” 的古训,结果都逃脱不了死神的魔爪。我们来将心比心,把您变成悲惨的他们,您过着这样的生活,您会幸福吗?您的亲人会安心吗?您······
动物是我们人类的好朋友,我们之间是平等的,请您善待他们,尊重他们,好吗?
写信人:
时间:
书信作文600字 篇5
亲爱的妈妈:
您好!
日复一日,年复一年,在这十多年里,我感谢您们对我长期以来的抚养、关心与爱护。十多年来,您为了我的健康成长,含辛茹苦,不辞辛劳地工作、拼搏,把我从一个不谙世事的婴儿培养成了一名品学兼优的好学生。爸爸、妈妈,其实我一直有一句话要对您说:“爸、妈,您辛苦啦!”您给予我的爱是最无私的,您不求回报,只希望能看到我健康快乐的成长。
妈妈:“您关心我的生活,我的健康;您用纯净的爱心,保护着美丽的祖国花朵!记得有一次半夜,下着带有爱心蒙蒙细雨。我发烧了,当时您是焦急万分,把我用毛毯裹住,向医院奔去……我顿时热泪盈眶、感激涕零!不管以前我对您多少怨言,您都原谅我,好吗?
妈妈:“您为了弥补我的学习弱点——作文,不辞辛苦,天天带我去书店,在书店细心教我如何选书,如何阅读。每每看到心爱的书,总是毫不犹豫地买下来。从此我对书产生了浓厚的兴趣,也就迷上了作文,您鼓励我多写作文,在网上多投稿,让更多人分享。
您的爱,是我黑暗中的明灯,经常在身边照亮着我!您的爱,是避风港,时时接纳我、包容我、鼓励我。父母的爱,是我生命中的加油站,让我有勇气接受挑战!
在此,儿子真诚地对您说:“谢谢您,您辛苦了!”。我会将孟郊写的《游子吟》——“谁言寸草心,报得三春晖”。铭记心中!让您的儿子用一颗感恩的赤诚之心去报答那永远也报答不尽的恩情吧!
敬祝:身体健康工作顺利!
写信人:
时间:
书信作文600字 篇6
亲爱的妈妈:
妈妈,您知道吗?在每个人出生的时候,上帝会分配一位天使到小婴儿身边,从他哇哇学语到努力学习,再到长大成人,永远不离不弃,默默付出,而这些美丽的天使,我们都简单而又亲切地称呼她——妈妈。
妈妈,您也是一位天使,您陪我笑,陪我哭,陪我欢乐,陪我哀愁……从冒雨带我看病,直到您对我学习上的鼓励,从来都是孜孜不倦,仿佛您不会疲劳一般,但我深深地知道:这怎么可能呢?只是您永远不在我面前展露这一面罢了。
记得有一次,我看万里晴空,就把伞扔在家里,迈着轻快的步伐,哼着小曲儿上学了。可到了第二节课,天上乌云密布、风起云涌,雷声“轰隆隆”地响,雨“哗啦啦”地下,我焦急地想:这可怎么办呢,我就不应该丢下伞,明明昨天还下雨。唉,只能听天由命了。
放学了,雷公偏不成人之美,继续敲他的鼓,雨也跟着下。我眼睁睁看着同学们打着各自的花伞,有说有笑地回家,不由得更沮丧了。这时,我远远地望见一个身影逆着人流往校门口挤过来,没错,那便是您,我亲爱的妈妈。我仿佛看见希望一般,不停向您挥手,您看见我了,也向我这边跑来。我本想您一定会骂我不带伞,害得你专程跑一趟,甚至会打我。可您却开玩笑似地说:“看见你的伞落在家里,就知道你没带,以后再这样,就不带你回家啦。”您的话语,就像春风一样,轻轻吹拂我的心灵,也吹走了我的.沮丧。
妈妈,您关心我的事,又何止这一件呢?“谁言寸草心,报的三春晖。”您的养育之恩,我无以回报,只有好好学习,才不辜负您对我的期望。
祝福如东海,寿比南山!
写信人:
时间:
书信作文600字 篇7
尊敬的胡教师:
您好!
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;感恩教师给我飞翔的翅膀;感恩教师给我指明人生的方向;感恩教师给我放眼世界的慧眼;教师就像圆丁,辛勤的培育祖国的花朵。
是您的教导有方,是我们学到了好多知识和做人的道理。在此我表示深深的感激,有您这样的教师,我感到十分自豪。
您上课上得有声有色,十分生动,同学就算开小差,也会被您点名批评的。如果一个同学举手,回答问题,不管回答对错,您都会鼓励他。您会经常点胆小、不敢回答问题的同学。日积月累,就能够培养那些胆小、不敢回答问题的同学的勇气和信心。
所以,我提出一个提议。下课后,专门请那些胆小的同学上讲台去进行自我批评,并且定下目标,加以改正。如果那些同学声音太小或害羞不说,我们就以掌声鼓励而进行赏识教育。多次进行,便提高了那些同学的勇气。这样一来,课堂上便有更多的人回答问题,课堂就显得十分活跃,您的教育成功了很多,我们学生也学到了更多的东西。
感激您——教师,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们明白:只要我们愿意,能把一切向您倾诉。因为你能理解孩子的喜怒哀乐。
感激您——教师,是您让我们明白:我们能从中汲取教训,在困难中克服障碍,在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。
祝您身体健康,青春永驻,事业有成!
写信人:
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书信作文600字 篇8
亲爱的同学们:
你们好!
我们都生活在那美丽的地球上。虽然我们的水资源没有少过,就没有注意到这一点。但是很多国家都已经面临了“饮水危机”。非洲地区是缺水最严重的一个地方,因为那里非常热,淡水非常少,一小碗水都要反复用好几遍,才依依不舍的倒掉。有一些人因为没水喝已经丧失了生命。
水是人类无论如何都不可却少的生命之源之一。没有水,也就相当于没有了生命的所在,所以我们一定要保护水资源。
据统计,现在地球上的水储量大约有140亿亿立方米,但是我们能用的淡水只有3.5亿亿立方米。因为水分散的不均匀,导致有的地方水很多,有的地方水很少。有些城市很爱浪费水,后来他们饮用水不足,严重缺水,导致发生很多悲惨的事件。
水源越来越少也有另外一个原因:被有害的物质污染。像化学物质、农药、虫卵及各种垃圾······大量的垃圾被排入了河流,水就发生了极大污染。污染脏了的水对人身体的危害特别大。脏水中会有很多细菌,会引起“传染病”。这种被污染了如果被人喝了的话,就会生病,重了还会使人中毒呢!
我们要好好保护水资源,尽量让水少污染。我们做不了大事,但是我们要从身边点点滴滴的小事做起。如:洗手的时候不要把水龙头开太大,少用洗涤剂,用洗完衣服的水冲马桶、拖地······我们以后如果看见别人在破坏水资源,就要马上过去阻止他,还要告诉以后一定要节约用水,不能让他再浪费水资源了。
保护人类必不可少的水资源,没有了水资源就等于没有了人类,否则我们看到的最后一滴水将是我们眼泪。
写信人:
时间:
书信作文600字 篇9
亲爱的遥控车:
嘿!你还好吗?好久没见你了呢!
我近期比较忙碌,上初三了嘛,这一年都得为中考做准备,平时都在写作业、复习,连上网、玩游戏的时间都很少有,实在是没时间去找你玩。
我可真是想念同你一起玩耍的那段时光呢!还记得吗?那是一个风和日丽的下午,太阳暖暖的,照在身上,好舒服。我们一起去广场上玩。我坐在场边的凳子上,把你启动,用遥控器稍微加点油,你就像受了惊的小马一样,跃了出去。你那黄色的车身,似光一般在风中穿梭,无论是平路、卵石路还是泥路,你都能从容地应对。我也拿着遥控器,小心翼翼的操控着你:加点油,你就像瞬间获得了能量蹦了出去,活力四射;轻踩刹车,打点方向,你就轻轻地漂移出去,如羽毛般轻柔;油门踩到底,你就像闪电一样在公路上疾驰,感受着速度带来的快感。你那么富有个性,我们配合得如此默契,你离不开我,我也离不开你,你是我最好的玩伴。与你玩乐,我忘却了所有的烦恼,只顾着与你一起享受美妙的时光。
可惜,这美妙的时光也太短暂了,我开学了,你与我分别了。相信你在那冷清清的房间里也按捺不住寂寞吧。每天,窗口由微弱的晨光到明亮的太阳,由午后的烈日到皎洁的月光,你始终见不到我的身影。可我也一样孤独,没有你的日子里,上课、吃饭、写作业、睡觉,不断循环着,也确实枯燥呢。
多想和你再去那个广场,在风和日丽的下午,去疯玩一把,直到我们精疲力竭,那样该多好啊!
我想念你那又大又圆的车轮,巨大的尾翼和那流线型的优美车身了呢。看来我只能把学习搞好,再去找你玩了。替我向你的兄弟们问好!
写信人:
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书信作文600字 篇10
亲爱的周嘉惠:
你好!
周嘉惠,虽然我们如今不在一起,几乎没怎么再见过面,但是我的心里还是永远会记住你的,因为,我们曾一起走过六年:一起玩、一起闹、一起学、一起哭,是真正难以割舍的知己。
当开学是的第一面到离别时的祝福,我们之间有过多少风风雨雨?周嘉惠,你还曾记得我们第一次的见面吗?两人用天真无邪的目光仔细打量着对方,用简单的语言互相问好,手拉着手一起玩耍,肩并着肩一起回家。我们之间也没少过矛盾。那一次,在四年级时,我们因为一次误会而吵得天翻地覆,你知道吗?当时我有多么伤心?但,不是亲密无间的朋友也就不会吵架,我和你的那些小矛盾在深厚的友谊面前显得不堪一击,哭哭笑笑,姐妹俩儿又不免重归于好......
六年级时,我们有有幸被分到一个班,这不得不说是你我之缘分。我们在小学最后一年中,都十分努力,几乎不再玩耍,都忙于功课之中,直到快毕业时,你在考完试后递来的哪一张同学录。我才反应过来,时光真的过的好快,我捧着那张纸,不知该在留言中写些什么,茫然若失,只是,你我心中都知道:我们之间的言语并非重要,万语千言只融于几行字中:我们是永远的知己,祝好!
如今,你在城南校区读书,我们之间的交流越来越少。我们是永远的知己,谢谢你六年来的陪伴,在你陪伴的日子里,我度过了我人生中十分快乐的小学时光,你让我尝到了友谊的甜味,让我懂得了友谊的真理,那友谊的真理便是:海内存知己,天涯若比邻!
祝:学习进步,开开心心,结交新知己!
写信人:
时间:
书信作文600字 篇11
老鼠同志:
你好。
你能不能不要在地球捣乱,你每次都给地球添麻烦。我真想让你搬到别的星球去。
你有几个我们全家都看不惯的习惯,我想让你尽快改掉,要不然,休怪我们对你不客气。
一、脏,那天在家里,我正要拿妈妈给我新买的帽子,一看里面有几个黑糊糊的东西,“妈呀,老鼠屎。”,你能不能讲点儿卫生呀,拉屎也不能在我帽子上拉屎吧,你去茅厕拉屎我绝对赞同。但是,你在我帽子上拉屎也太缺德了。
二、喜欢偷吃别人的东西。过年的时候,姥姥在厨房摆了几棵白菜。第二天,我一进厨房,看见白菜都被你啃得左一块右一块,我啊——的一声叫了起来,你说说你也太缺德了吧,就算你吃也不能把白菜啃得左一块又一块的吧,你在一个地方肯我们也不怪你,把那一块儿切掉,你这都把整个白菜每个地方都肯了一下,让我们怎么弄呀,那时候我真想把你一下子砸死,然后把你喂给我家的小咪。
三、烦人。每次在我姥姥家住的时候,晚上在院子里铺个褥子在院子里玩会儿,你倒好,在那儿咯吱咯吱的啃着地桌的腿,让我们玩儿都玩儿不好。还有你没事儿就别磨你的老鼠牙了行不行听的都特别牙渗。你的老鼠牙又没有长跳蚤,你没事儿光磨它干嘛,哦,你要觉得好玩你自己找个没人的地方自己磨牙去,我们听不惯,如果我们急了小心你会吃不了兜着走。
老鼠同志,请你别给我们添麻烦了,我们怎么你了,就这样报复我们实在是太缺德了,要不然你搬到另一个星球去,要不然你不要给我们添麻烦,你自己选吧。
写信人:
时间:
书信作文600字 篇12
亲爱的谢老师:
你是一位园丁,施予我知识的雨露;您是一座灯塔,带领我寻找正确的道路;您是一名工程师,铸就我正直、纯洁的心。
四年级的那一次演讲比赛。走廊上,我打扮的漂漂亮亮的,和同学们玩。您刚好走过,一句“今天很漂亮。”让我激动了半天。之后,您亲自给我化妆。办公室里,为了不让我无聊,您还跟我闲聊“这几天怎么变黑了?”“这是我第一次化妆。”……这些普普通通的句子,依旧萦绕在我的耳边。您开车送我去比赛,到了目的地。在演讲时,我着实有几分紧张,当看到您的眼睛时,我身边的景物似乎倒退到了办公室里,像往常一样,我放松了下来,顺利完成了演讲。成绩出来了,我得了三等奖!出门时,天已经半黑了,您先送走了另一位老师,接着在和我闲谈,说着一些鼓励我的话,从您的神态中,我看出了您的高兴。下车后,您还特别叮嘱我到家时要给您发短信、打电话,这样您才放心。其实,我下车的地方离家还不到100米。
五年级时,又一次演讲比赛。我每天都留下来到办公室练习。您总是陪着我。一脸总是半个小时,有时甚至到黄昏。您总是微笑着陪我,您的手指在演讲稿上,这一点,那一画,各种的符号顿时让我的水平提高了。临走时,您关心地问我:“饿不饿?这个面包拿去吃吧。”回到家,我要下一口,一股蜜汁流进我的嘴里,像一股暖流流进我的心里。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”您为了我们,辛苦了自己。您将成为我心中永选的指路灯,指引我选择正确的道路。
祝您健健康康!
写信人:
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书信作文600字 篇13
亲爱的谢老师:
一封家信一份情,千封家信千份情。晚饭后,我们在学习室铺纸挥墨。“沙沙沙,沙沙沙,沙沙沙”的伴奏声在我的耳边回荡,我们的笔像一位位舞蹈家,在我们雪白的纸上跳着优美的舞曲。舞出了我们离家后对父母的思念,记录下了我们军营生活的点滴。相信我们把这些家信寄回去以后,我们的家长们会像我们一样亲临其中,感受到我们军营的点点滴滴。
我看着月夜里的军训基地,一边托腮沉思,一边记录下我们学军生活中许多有趣的事情。这时的我,好像有着唐代诗人王安石写《泊船瓜洲》时的情怀,京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。笔尖在纸上舞蹈。其实现在都已经进入了高速发达的信息时代,微信、e-mail居家必备。写信已经非常少见了,所以我们有点生涩。但这还是军营中的优良传统。我觉得现在我们作为一个小军人,就应该像一个军人一样,感受一下军人给家写信时的情怀。因为我们的军人叔叔们为了保家卫国,放弃了节假日,放弃了与家人相聚的机会,只能通过写家信和家里联系,了解家里的点滴,也把自己的军营生活与家人分享。写家信是我们军训生活中不可或缺的项目。这次写家信让我们发现了平时严肃的军人叔叔,也有着跟我们一样的七情六欲,侠骨柔心。
随着第三天早上老师们将信寄出去的那一刻,我仿佛有了唐代诗人张籍写《秋思》时的情怀,洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。一封封家信,带着我们的思念,飞向了我们父母的怀抱。
写信人:
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书信作文600字 篇14
王虹同学:
你好!读了你的来信,我感到很难过。同学们疏远你是有原因的,对吧?参加生日之前,你答应了别人要去他家过生日,却没有去,就给过生日的人留下了不好的印象。这就是你形单影只的原因。王虹同学,以下是我给你的几点建议,希望你能采纳。
一、如果答应了,回家却没有得到同意。这时,你就应该打电话给寿星:“对不起,这次生日我不能去了,我有点儿事,请理解理解我,实在对不起。”语气中还得带一些歉意,这样,同学才能理解你。
二、如果同学已经疏远你,这时又怎么办?没关系,同学疏远你,你千万不要疏远同学!在那些同学需要帮助的时侯,你可以主动上去帮助他们;他们考得不好,过去安慰他们,仔细给他们解释错题,朋友摔倒了、受伤了,赶紧把他们扶起来,送去医务室,协助医生帮他包扎、涂药;同学伤心和高兴时,你可以一起去分享,有福同享、有难同当,同学什么东西忘了带了你可以主动借给他……总之,竭尽全力让你和朋友之间的友谊彩虹桥再次升起,让友谊之光重新再现,永不分离,永不拆散。
三、如果你经过长期帮助他人,渐渐地,有些同学开始和你玩了,你要抓住这个好机会。运动会上,你大显神威,尽量获奖,同学们就会对你佩服得五体投地。因为你为班级争得了荣誉,这样同学之间的友谊就会再现;爱心捐款上,你多捐一点,让同学们对你刮目相看……同学之间的友谊彩虹就会在这一点一滴中搭起,友谊之花也开始绽放,你的朋友就会越来越多。过生日的同学和疏远你的形影不离的好伙伴,也会与你和好,这时,你就不再是形单影只了。友谊的锁链会越来越长,把你和你的朋友捆的越来越紧。
祝你身体健康!
写信人:
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书信作文600字 篇15
想念的台湾小朋友:
你们好!大陆和台湾分开这么久了,我们大陆的小朋友很想念你们,你们也很想念我们吧!
记得我们在二年级时学习了一篇《看雪》的课文,那时我才知道原来你们在台湾是看不到雪的,你们只能在商店的橱窗里看到雪,那是用棉花做的雪。那一刻,我真想让你们马上飞到我们这里。我的家乡就在东北,是一座举世闻名的石油城。这里一到冬天就变成了白色的世界,美丽极了。大雪纷飞时,站在雪中看漫天飞舞的白蝴蝶,伸出你的手,任一只只蝴蝶在你的手心里变成晶莹的水滴。冬日里可以去滑雪,在长长的雪道上享受雪带来的乐趣。还可以去冰城哈尔滨看冰灯,赏雪雕。在这里雪被做成了一件件艺术雕塑,让你惊叹的的同时你也会深深爱上这里。夜幕降临的时候,五彩斑斓、晶莹剔透的冰灯会让你怀疑自己来到了童话世界,每一件冰灯作品都是那么惟妙惟肖,精雕细作,来到这里一定会让你流连忘返。来吧,快来吧!我们大陆的小朋友在这里等着与你们牵手同游。
台湾的小朋友,你们知道吗?当我学习完《日月潭》这一课时,我知道了台湾是一个美丽、富饶的地方,是一座宝岛。但我更深地感受到日潭就是大陆,月潭就是台湾,日潭、月潭是不能分离的,大陆和台湾也不能分离!
亲爱的台湾小朋友,让我们共同努力,让大陆与台湾早日相聚!到那时,我们可以一起上课、一起游戏,还可以一起滑雪、看冰灯、赏雪雕。我真是做梦都盼着那一天早日到来。
祝你们学习进步,看雪的愿望早日实现!
写信人:
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书信作文600字 篇16
亲爱的谢福葆:
你好!你知道吗?我参加了最近的书信比赛,比赛的主题是“孝”。在此,我想跟你分享一下我的感受。
孝是中华民族的传统美德,我认为,每个人都应该孝顺自己的长辈,做个好孩子。只有这样,长辈才会更加爱护你,我们才能够更加快乐,更加健康地成长。
记得有一次,我妈妈吃到了有残留农药的豆角,又呕又吐的,可爸爸刚好出差了不在家。照顾妈妈的重任就只有由我来承担了。这一天,妈妈一共经呕吐了6次,我也清理了6次“垃圾”。虽然很脏,但是我一点也不在乎,我觉得这是我应该做的。
因为不会做饭,中午我买了快餐给妈妈吃。到了晚上,我觉得绝对不能再买快餐给妈妈吃了,因为我听说外面的东西很脏。我决定自己动手煮面条给妈妈吃。
因为从来没煮过,实在不会煮,于是我上网查了面条的煮法,终于,功夫不负有心人,我煮好了一锅面。不过水放太多了,好稀。我费了九牛二虎之力才捞好一碗面,端给妈妈吃。妈妈很开心地说:“孩子真乖,虽然还不熟练,但第一次煮成这样已经很不错了。”
我从妈妈微弱的话语中,从她那满意的神情中读懂了她的欣慰,对呀,我煮的那一碗面条并不好吃,这我知道,但对于妈妈来说,这是她吃到的“最好吃”的美味佳肴了。我的懂事,我的孝顺足以顶替世间的美味。对于老人来讲,人间盛宴难做一家人团团圆圆的家常便饭。
古人说“孝子养也,乐其心,不违其志”。孝心体现在,要让被孝敬的人快乐,不要做违背他意愿的事情。谢福葆,让我们从小事做起,好好孝敬父母,相信你也是要这样做的。先谈到这里吧,以后再聊。
祝你身体健康!
写信人:
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