书信作文

时间:2022-04-09 09:58:48 书信 我要投稿

【推荐】书信作文汇总九篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的书信作文9篇,欢迎阅读与收藏。

【推荐】书信作文汇总九篇

书信作文 篇1

敬爱的慈善人士

  你们好!

  在此我很感谢你们出钱出力,为我们举办图书角。高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。要知道,一本书对于我们小学生是多么重要啊!

  多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难,让你用自己的方法来解决问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。读书也是一种休闲,一种寻找快乐的方式。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!

  从很小的时候,我对书籍就是情有独钟了,尤其是爱珍藏图书,无论走到哪,都带上所有的书,好像怕别人抢走似的,可是到了后来,我积累的书越来越多,我搬不动了,才发现自己的行为是多么愚蠢。我认为最夸张的经历是在四年级,当时我正在津津有味的读《西游记》。

  那孙行者大闹天宫,一个人对付十万天兵天将,若隐若现地浮现在我的脑海中,仿佛我就是孙悟空,挥起棒打巨灵神,这一打让我的手狠狠拍在桌子上,但我却没有逃出书籍的魔力。糟糕,孙悟空被如来佛祖压在了五行山下了,他正在拼命挣扎,同时我也到达了高潮!突然间,眼前一闪,我从椅子上摔倒了,屁股重重地落在地面,疼痛让我清醒了。从此我再也‘不敢’再读《西游记》了。

  看吧!我就是一只如饥似渴的饿狼,你们的书籍是我的食物,填饱我的肚子,给予我无限动力。再次谢谢你们做出的无私奉献!因为有了你们的爱心帮助,我们才有了希望,能在阳光下茁壮成长,我绝不辜负你们!

  祝你们

  身体健康,天天开心

  李志启

  20xx年4月13日

书信作文 篇2

尊敬的余老师:

  您好!

  我现在正在资溪给您写信.很遗憾,我不能参加昨天的小学毕业联欢会,您和同学们昨天一定玩得很开心吧!

  您平时对我的希望很大,但我却不争气,有时候考不出好成绩来,我觉得十分惭愧.升学考试已经结束了,我真希望这次考试能名列前茅,为您争光.

  平日里,您几乎每天都要给我们上课,我觉得很平常,但与您分开了,您的行为就像烙印一样刻在我的心里,使我终身难忘.您关心同学是无微不至的.记得四年级开学的第一天,您要求同学们都要去买一,可到了第二天上午,还有一部分贫困生没有买,您没有责备他们,提倡我们这些同学捐出两三角钱来,为他们买.下午,您首先从口袋里掏出五元钱放到捐款箱里,随后同学们纷纷捐款.您还对同学们说:"以后他们还有什么困难,我们都应该尽力去帮助他们!

  记得还有一次,期中考试刚结束,同学们就对起答案来.突然,有两个同学大声吵了起来,原来他们的答案不同,都说自己是对的,于是就吵了起来.有一个同学不小心说了一句脏话,激怒了另一下同学,于是吵嘴就变成了打架.不一会儿,他们全身都通红通红的.你闻风走了过来,连忙制止了他们的行为,我原以为这两个同学会被您臭骂一通.可您并没有责备他们,而是关心地问他们:"身上还疼吗?"那两个同学先是愣了一下,随后徭了摇头.过了几分钟,您又给他们讲团结同学的道理,同学们也被您的言行深深地感动了.

  我现在来向您汇报一下我现在的情况吧!自从上次我妈妈听您说我的作文水平很差,就一直关注我的写作,她要求我这个暑假天天写日记,二天写一篇作文,还要每天坚持摘抄好词好句,虽说是累了点.但是我爸爸说我的作文有了很大的进步,现附上几篇作文.请您替我修改一下行吗?

  时间不早了,就不多打扰你了,今天就写到.

  最后祝您身体健康,工作顺利!

书信作文 篇3

亲爱的妈妈:

  您好! 在母亲节即将到来之际,这是您深爱的女儿给您写的一封信。虽然,它只是一封小小的礼物,但是,女儿的祝福,女儿的心声都包含在里面。我将会把它折成一只小小的纸鹤,带着女儿的祝福飘到您的梦里,飞进您的心房。

  “感恩的心,感谢有你;伴我一身,让我有勇气做我自己……”每次哼起这首耳熟能详的歌曲,总会想起您——我的妈妈。。。感恩,是人生的最大智慧;感恩,是人性的一大美德。感谢天地,感谢命运,感谢一切的一切。天地虽宽,道路坎坷,但是只要心中有爱,心存感恩,就能做好自己,花开花落也一样珍惜。

  妈妈是疲惫中的一杯龙井,当我软弱无力时,只消几口就使我神清气爽;妈妈是烦恼中的一曲古筝,当我意气消沉时,优雅的旋律一飘荡,眼前立即一片青脆;妈妈是困难中的一根拐杖,当我脚步蹒跚时,帮助我找好重心……

  父母的爱是无私的,当我们在淋着雨的父母身后感受温暖时,是他们替我们遮挡着风雨;父母的爱是伟大的,当我们遇到跨不过的困难时,是他们鼓励我们勇敢前进;父母的爱是无法回报的,当我们嚷着要好东西时,是他们不顾一切的满足我们;父母的爱是温暖的,当我们生病住院时,是他们熬夜照顾着我们……

  父母为我们付出了很多,得到的却很少。从小到大,娇生惯养的我们,有谁能真正的体会到父母的劳累和艰辛。记得曾经看到过一句话:

  父母的爱易写,但写好不易。妈妈,在我人生这漫长的二十一年里,为了我的成长,您不知操了多少心,流了多少汗,费了多少心血。您平时对我那无微不至的关爱,至今在我的脑海里历历在目。 当我遇到困难,能倾注所有一切来帮助我们的人,是您。。 当我受到委屈,能耐心听我们哭诉的人,是您。

  当我犯错误时,能毫不犹豫地原谅我的人,是您。

  当我取得成功,会衷心为我们庆祝,与我分享喜悦的,是您。 而现在我们远在外地学习,依然牵挂着我的,还是您——我最爱的妈妈。

  生活并非想象中那样完美,父母的辛勤是我们无法体会的,我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难,但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时,我们是否应担起责任,照顾父母?要知道,哪怕一句关心的话语,哪怕一碗自己做好的方便面,都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。感恩父母,并不难做到。

  我们也许会记得感谢在人生道路上帮助过我们的朋友,也许会记得感谢辛勤培育我们的老师是的,他们当然是我们要感谢的,可同时,我们更不应该忘记,父母,永远是我们最值得感谢的人! 妈妈,请原谅我不止一次的嫌您罗嗦,或许是我太任性了吧,认为自己已经长大了,有自己的思想,有自己的空间,不需要别人束缚着我。妈妈,您真像一个不知疲倦的人。当我和朋友在外面玩时,您在给我洗衣服;当我看电视时,您在给我做好吃的东西;当我玩电脑时,您在打扫我的房间…… 妈妈,女儿长大了,懂事了,我已经不是那个调皮爱哭得我了,这都是您培育出来的呀!妈妈,对你的爱,无法用言语来表达,就让我用这肤浅的文字来对您说一声:“妈妈。您辛苦了,我永远爱你”。

  祝:妈妈永远年轻、美丽、健康

  您的孩子:XXX

  20xx年x月x日

书信作文 篇4

亲爱的妈妈:

  您好!

  我们像一只小鹰,总爱徘徊在空中。我们像一只风筝,总想着穿越云端。那里需要我们,我们这些小苗就茁壮成长,为那里献一片绿荫。

  我现在还是一名小学生,从来都是衣来伸手饭来张口,有时还冲妈妈发脾气。而我现在才知道幸福,幸福其实就是妈妈的唠叨,爸爸的关切。幸福其实就是一家人和和睦睦的在一起。

  记得我小时候,有一天晚上,天气很冷,我耳朵非常疼,爸爸不在家,妈妈就抱着我去看医生,风呼呼的刮着,路上,妈妈一步一步困难的走着,已经走了几十米了,我倔强的要从妈妈怀里下来,可妈妈始终都不肯,就这样,我在妈妈怀里,安静的睡着了,但是到了医院,我身上是干的,妈妈身上却是湿糊糊的。原来在我睡着时,天下起蒙蒙小雨了,而妈妈……医院里静悄悄的,妈妈抱着我在医院挂号,走到了儿科,医生还在值班,看我们来了,便急忙让我坐下,问了问情况,医生说没有大碍,是中耳炎,妈妈又去买了药,过了一会,妈妈陪我出来了,妈妈和我回到家后,她才去睡了一会,看着妈妈苍白的脸,我既温暖又感到惭愧。

  “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。”这首歌使我明白,我要感恩,在我考试没考好的时候,是老妈安慰我、鼓励我,我要感恩;在我生病难受的时候,是老爸告诉我人生的痛,我要感恩;在我面对挫折的时候,是老师教育我,我要感恩。感恩吧!还有许多需要你感恩的人。

  祝妈妈永远年轻

  您的女儿:xxx

  20xx年xx月xx日

书信作文 篇5

远方的朋友:

  你好!

  最近学习怎麽样?生活得快乐吗?我是一名五年级的小学生,在实验小学上学,我已经开学一周了,在这一周里我们已经学了很多课程了,语文学了西部地区的大开发,数学学了图形与变换,因数与倍数。

  我们这里的风景非常迷人。有风光秀丽的苍马山,美丽的苍源河等名胜。苍马山景区有苍山、冠山、云溪谷、欢乐谷等景点。苍源河有很多年的历史了,河很长很宽,象一条丝带一样从城市的西部环绕东部。我的家乡盛产小麦、玉米、地瓜、花生等。

  虽然我们这儿被称为沂蒙山区,但是现在变化非常大,已经到处是高楼大厦了。现在这里的交通非常方便,我期待有一天你能来做客,到时我给你当导游,好吗?

  祝

你学习进步,没有烦恼,明天会更好!

  你的朋友

  XXXX年X月X日

书信作文 篇6

各位家长您好:

  由于受应试教育和社会上一些不良宣传的影响,当前有些幼儿园教育“小学化”倾向严重。很多家长因望子成龙、望女成凤心切,且不了解幼儿的年龄特点和学习与发展规律,也是希望孩子在幼儿园就接受“小学化”教育,孰不知这违背幼儿教育规律的做法正深深的伤害着我们可爱的孩子,实在令人担忧!

  所谓学前教育“小学化”,其主要表现是不注重幼儿综合素质的培养,不是组织幼儿在游戏中学习,不顾幼儿的年龄特点,教育活动过于强调向幼儿“灌输”知识,缺少图案色彩,缺少生动的教具演示,有的甚至从小班就要求孩子会写字,学习拼音,做算术,给孩子留作业,幼儿园做不完,回家还要做,这种“小学化”的教育方式,偏离了正确的办园方向,对幼儿健康成长带来了很大危害。 为纠正学前教育“小学化”倾向,教育部下发了《教育部关于规范幼儿园保育教育工作,防止和纠正“小学化”现象》的通知。市教育局下发《开展学前教育宣传月活动实施方案》,号召全市开展学前教育宣传月活动,要求重点宣传国家学前教育发展政策和《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等一系列国家、省、市有关规范办园,科学保教,及学前教育理念、科学,提升广大家长的育儿信心和能力,自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。

  根据上级要求,我园已经开展了学前教育宣传月活动,欢迎各位家长积极参与,共同关注学前教育的发展,共同营造良好的学前教育氛围.让我们协调配合,共同努力促进幼儿全面和谐发展。

书信作文 篇7

敬爱的老师们:

  您们好!

  六年走来,教过我的老师也就那么几个,心中纵然有千言万语想表达,但却不知从何说起。“一日为师,终身为父!‘您们就像我的父母一样时刻关爱着我。老师!谢谢您!

  谢谢您!吴老师!开学的第一天,班级陌生的面孔使得我害怕....不安。是您,您那春风般的笑容和温柔的话语使我不安的心镇定了下来。从此以后,你的`语文课总是引人入胜,带领我们遨游语文天地,让我度过了充实.....愉悦的三年欢乐时光。

  谢谢您!叶老师!四年级您接手我们班时,我一眼就喜欢上了您。您的语文课堂总是内容丰富,当您提出问题时,您会慢慢的引导我们找出正确的答案,让我们体会到学习的乐趣。当我们不在学习状态时,您总是不厌其烦的教育我们。有时候,您还会自己出钱买一些小礼物奖励一些表现好的学生。谁也不知道您付出了多少心血,谁也不知道您为我们做过多少事。您不仅仅是严师,还是慈母!

  谢谢您们!老师!您教会了我英语,您教会了我乘法口诀,您教会了我唱歌....画画,让我畅游在知识的海洋里。教会了我做什么事情都要认真...负责。岁月的痕迹悄悄地刻在了您们的眼角,真心的向您们道一声;老师!您们辛苦了!谢谢您们!

  千言万语汇成一句感谢!各种心情变成一个拥抱。老师!无论我去到天涯海角,您们永远是我的指路人,您们就像一盏明灯照亮我的前方,再一次说声;谢谢!

书信作文 篇8

  书信历史悠久,其格式也几经变化。今天,按通行的习惯,书信格式主要包括五个部分:称呼、正文、结尾、署名和日期。

  1.称呼

  也称“起首语”,是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起,后加“:”,冒号后不再写字。称呼和署名要对应,明确自己和收信人的关系。(具体可参见第四编《应酬称谓》)称呼可用姓名、称谓,还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则:

  (1)给长辈的信。若是近亲,就只写称谓,不写名字,如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等;亲戚关系的,就写关系的称谓,如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈,可在称谓前加名或姓,如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。

  (2)给平辈的信。夫妻或恋爱关系,可直接用对方名字,爱称加修饰语或直接用修饰语,如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等;同学、同乡、同事、朋友的信,可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”,如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。

  (3)给晚辈的信。一般直接写名字,如“乐毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上辈分称谓,如“李花侄女”等;亦可直接用称谓作称呼,如“孙女”、“儿子”等。

  (4)给师长的信,通常只写其性或其名,再加“老师”二字,如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长,也可单称“老师”、 “师傅”。假如连名带姓,在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”,就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长,往往在姓后加一“老”字,以示尊重,如“戴老”、“周老”,亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见,也有以职务相称的,如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。

  (5)给一个单位或几个人的信,又不指定姓名的,可写“同志们”、“诸位先生”、“xx等同志”等。给机关团体的信,可直接写机关团体名称。如 “xx委员会”、“xx公司”。致机关团体领导人的信,可直接用姓名,加上“同志”、“先生”或职务作称呼,亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。

  如果信是同时写给两个人的,两个称呼应上下并排在一起,也可一前一后,尊长者在前。

  上述五种场合,有时还可按特殊对象,视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词,以表示敬重或亲密之情。当然,这要用得适宜,如对好友称“尊敬的”,反而显得见外,对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”,那就有失检点了。

  2.正文

  正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为,也是对收信人的一种礼节,体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好!”“近好!”依时令节气不同,也常有所变化,如“新年好!”“春节愉快!”问候语写在称呼下一行,前面空两格,常自成一段。

  问候语之后,常有几句启始语。如“久未见面,别来无恙。”“近来一切可好?”“久未通信,甚念!”之类。问候语要注意简洁、得体。

  接下来便是正文的主要部分——主体文,即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁,也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分,动笔之前,就应该成竹在胸,明白写信的主旨,做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事,更要注意主次分明,有头有尾,详略得当,最好是一件事一段落,不要混为一谈。

  3.结尾

  正文写完后,都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话,作为书信的结尾。习惯上,它被称做祝颂语或致敬语,这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词,不要乱用。(可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。)

  结尾的习惯写法有两种:

  (1)在正文写完之后,紧接着写“此致”,转一行顶格或空两格写“敬礼”。

  (2)不写“此致”,只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词,一定要另起一行空两格,不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”,再空两格写上“安好”、“健康”等。

  4.署名和日期

  在书信最后一行,署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友,可加上自己的称呼,如儿、弟、兄、侄等,后边写名字,不必写姓。如果是写给组织的信,一定要把姓与名全部写上。而在署名之后,有时还视情加上“恭呈”、“谨上”等,以示尊敬。上述自称,都要和信首的称谓相互吻合。

  日期一项,用以注明写完信的时间,写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点,尤其是在旅途中写的信,更应如此。

书信作文 篇9

亲爱的溜溜:

  你好!

  我是你曾经的小主人胡潇予,这两年来,溜溜,可爱的小猫咪,你在天堂还好吗?

  我永远都不会忘记,我读四年级时,奶奶对我说,你因为吃了一只吃了老鼠药的老

  鼠而去世,我真的无法接受这个事实;更让我无法容忍的是,奶奶趁你去世时,我在上

  学,就偷偷摸摸地把你丢了!我本来还想把你带到一片宁静的地方,好好把你埋葬了,可是,我至今还不知道你在哪里。

  你是那么可爱,那么乖巧,那么天真,你一定去了美好、快乐的天堂;你是那么友好、顽皮,你肯定在天堂交了不少的朋友。如果可以的话,你能不能进入我的梦乡,给我介绍介绍你的好朋友?(顺便带她们来,我想见见她们!看看她们配不配当我最最最最最可爱的溜溜的小伙伴!)等你真的收到了这封信,一定要给你的小伙伴们看一看哟!(如果她们不识汉字,你可以教一教她们哦!反正你在我家时,我天天教你认汉字,你这么聪明,百分之百肯定、一定、必须会!)

  溜溜,你在天堂一定很快乐吧?我好想见见你,和你一起玩。还记得那次吗?我正在走廊,突然,我感觉到好像一双小小的爪子抱住了我,我回头一看,哈哈!原来是你!我笑着轻轻抱起你,抚摸你柔软舒适的毛,顿时感到我能有你这么可爱的小伙伴,是多么幸福!

  亲爱的溜溜,虽然我们天各一方,但我还是想问候你一句:“你在天堂还好吗?”

  祝你永远快乐!

  爱你的小主人:胡XXX

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