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给远方小朋友的一封信【推荐】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用书信吧，书信是具有明确而特定的用途和接受对象的一种交际工具。写信的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的给远方小朋友的一封信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
给远方小朋友的一封信1
亲爱的朋友：
你好！我们虽然没有见过面，但我愿意将一颗真诚、渴望友情的心献给你。我叫林佳虹，今年14岁，是一个活泼、开朗的女孩，我有一双水灵灵的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，还有一头长长的头发。我比较瘦小，妈妈说我像竹竿，姐姐说我很苗条。让我们手拉着手，建起一座友谊之桥吧！
听说你们那儿很干旱，没有水，生活十分贫困。不过没关系，我每个月可以寄一箱矿泉水给你们，还有我已经穿不下的衣服，洗干净，给你们穿。
我的家乡——汕头，是一座非常美丽的城市。这里有许多高楼大厦，还有著名的海滨长廊，还有中山公园、华侨公园和汕头市一座海滨城市，有各种各样的鱼、海鲜等。汕头还有很多小吃，牛肉丸、韭菜饺······欢迎你来品尝。如果有机会，我可以当你的导游！
我现在在金龙小学六年五班读书。如果你愿意和我交朋友的话，请给我回信，我们可以在信上交流！
祝
学习进步
天天快乐
给远方小朋友的一封信2
亲爱的小朋友：
你好!
当你收到这封信的时候，你一定惊讶极了，一定会张大嘴巴问写信的小主人公是谁?就叫我小天使好了!下面让我在你心中，画一幅自画像吧!其实不必惊讶，相信有许多人会写信给你们，我也只是其中的一个而已。
她!一个文静而可爱的小女孩，圆圆的脸庞上总是尽显着喜怒哀乐，浓黑的眉毛下，闪动着一双明亮而智慧的眼睛。她!还曾经有头乌黑的长发，挽起长发脑后总束着一根长长的马尾辫，快乐时长长的马尾辫甩来甩去特逗人。可就在今年正月初八，她遵从了第二天要回南方工作的爸爸的意见(快上中学了，心思要放在学习上)终于剪去了那一头秀发，变成了一个“假小子”，可她还是很自信噢!这就是我!一个性格乐观而向上的女孩子。
相同的性格，拉近了你和我的距离。记得上次在电视节目中，看到你的家是一间破烂的土房，每到下雨天，外面下大雨，屋里就下小雨。冬天房子四周透风，冷得让人难以忍受，尽管在这样的情况下，你还仍然照顾病重的与你相依为命的母亲，妮每天上下学要往返几十里路，可成绩总是名列前茅。生活的艰难，求学的艰辛，也未能抹去你脸上那朴实的笑容。
你的坚强，乐观，奋发向上的精神感动了我，我要向你学习!我想帮助你，送你一些文具和书籍，让我们“手拉手”互通书信，成为一对好姐妹，浩朋友吧!愿我们共同进步，快乐成长。期待着你的回信!
我相信坚强的你们一定会好好学习，用自己的努力去把家园创造的更好。
祝你
学业进步，身体健康！
xxx
xxxx年xx月xx日
给远方小朋友的一封信3
1 第一单元
一、教学目标
1．知识能力教学：
①懂得写信的格式，写各部分应注意的事项。
②注意用语的得体。
2．过程和方法训练：
①学会写信，格式正确。
②注意把要告诉对方的事情写得比较具体，叙事清楚。
3．情感态度价值观教育：
①了解开展“手拉手”活动的重要意义。能够运用书信与人进行思想、感情交流。
②培养学生在小伙伴的交往中要学会相互了解、相互学习、互相帮助，共同提高。
二、习作重点
1．以书信的格式，介绍自己和远方的小学生开展手拉手活动的想法和建议。要把想说的意思写清楚写具体。
2．学会修改自己的作文。
3．要注意书信的格式和信封的写法。
三、课前准备
⑴了解本次写信的内容和对象。
②了解书信的写作格式。
四、教学时间：三课时
五、教学过程
第一课时 习作指导
积累 定向观察 收集素材
（一）导入
1．谈话：同学们，在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友有多好。今天，就让我们和远方的同龄人交上朋友吧。
2．生自由畅谈建立联系的方式---书信。
3．开展哪些活动来增进彼此的了解。
4．生汇报：读书活动、救助活动、体育活动、文艺活动等。
5．讨论交流：自己在书信上最想说的事。
（二）揭示本次作文主题
2 1 .同学们说的真好，就写你最喜欢的活动吧。
2、讨论特点，明确要求。
（1）在信里，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展手拉手活动的想法，并提出可行的建议。
（2）也可以先写活动想法及建议，最后介绍自己。
（3）还可以从其他角度去写。既可以个人名义写，也可以小组的名义写。（4）要把想说的意思写清楚写具体, 表达自己的真情实感。
（5）在动笔前要复习书信的格式，要求按格式书写；
（6）写好后，要在小组内读一读、评一评、改一改，引导学生互相修改，并恰当运用学过的修改符号；
尝试 合作交流 拓展思路
（一）引导学生写作：
1．根据自己选择的活动和建议理出提纲。
2．交流提纲，指导写作。
(1)写自己打算开展的活动，要求写得既有意义又有趣。写时还要把活动的过程交代清楚，注意对人物的语言、动作、心理、神态等方面的描写，对最能体现有意义又有趣的地方要写具体。
(2)对活动的建议要切实可行，与生活实际相联系，要用事实说话，不能空发议论。
（3）写信应注意格式：称呼、正文、结尾、署名和日期等五个部分。在介绍自己的情况时，在告诉对方打算开展活动的想法时，在提出可行的建议时，都应该说话委婉，掌握分寸，情真意切，有诚意，给对方留下深刻的印象。
（4）观看自己所带来的信件，再次复习巩固书信的格式。
（5）注意信封的写法：信封的左上方写收信人所在地的邮政编码，上方写收信人的地址，中间写收信人的姓名，姓名要写得大一些。信封的右下方写寄信人的地址和寄信人所在地的邮政编码。教师要重点强调。
（二）引导学生想象脑海中既有意义又有趣的活动。
（三）确定观点 各抒己见
小组内交流自己的看法。
各抒己见，大家评议。
(四) 指导写法，理清顺序。
1、写活动还要把活动的过程按一定的顺序交代清楚，注意对人物的语言、动作、心理、神态等方面的描写。
2、对开展的活动，你有哪些合理化的建议？
3、写完后自己读一读，改一改。
3 4、书信的格式和信封的写法应牢记。
5、语气要委婉，情真意切，有诚意。
（五）说说自己的提纲及思路，请其他同学评一评。
（六）写作练习（教师巡视，相机指导写作）
附范文：
给远方小朋友的一封信
李潇同学：
你好！
收到这封信，你一定感到很奇怪吧！因为我们毕竟素昧平生呀！那么，我先介绍介绍我自己，我是浙江省龙游县实验小学五（3）班的学生，名叫杨韫琪，今年12岁，是位多才多艺的女孩，还是班里的班长呢！（嘿嘿，有点骄傲吧！）最近，我们学校开展了“和西部小朋友手拉手”的活动，我从百度网站上搜索到了你的情况，看了你的事迹，我被深深感动了，所以才提笔给你写信。
你是不幸的，过早失去了母爱；父亲的出走，更是雪上加霜。你幼小的双肩早早得承受了不该承受的重担，你又是坚强的，小小的年纪，你毅然挑起了全家生活的责任，还要照顾年迈的爷爷奶奶；你又是上进的，你仍然不放弃学业，凭自己的努力取得优异的成绩。我们一家人一次又一次被你感动，一次又一次被你震撼了。爸爸妈妈对我和你结成“手拉手好朋友”的想法很支持，愿意给你力所能及的帮助，但愿我的帮助能给你枯竭的心田注入爱的甘泉，使你重新活泼开朗起来。
李潇，我希望你能来我家看看，（愿意的话我可以给你寄去路费）我想带你去看看我们这儿的千古之谜——龙游石窟。它是我们龙游最为骄傲的景点，多少中外游客对它的神秘莫测感到惊奇。许许多多专家来到这里考古，一个个谜团使他们百思不得其解，成了未解之谜。如果还有时间，我可以带你去我的学校，我们学校可漂亮了！特别是春天的时候，躺在绿油油的草地上晒太阳，听着鸟儿的歌唱，再舒服不过了！要是你来了，肯定会喜欢上我们的学校的。李潇，我也希望你能振作起来。记住，无论遇到什么，“阳光总在风雨后”，我们会帮助你，为你加油，为你鼓劲，为你喝彩！李潇，不知不觉我已经把你当成我的知心朋友了，你呢？你是不是也把我当成知心朋友了。你有什么心里话对我倾诉吧，你也不用担心，也不用静静地发呆，因为我是你永远的好伙伴！
李潇，听我讲了这么多，你也可以给我写信呀，希望你开开心心，过好每一天，我等着你的好消息！ 祝你：奋发向上、学习进步！
你的新伙伴：杨韫琪
3月5日
第二课时 修改评议
一、第一步：回扣要求 交流习作
4 （一）引导学生先回扣本次习作的具体要求，根据习作要求指导学生自己修改，修改步骤：
1、修改错别字.
2、修改不通顺的句子.
3、修改罗嗦没有条理的段落.
(二) 引导学生先回扣本次习作的具体要求, 根据习作要求同学间互评互改，发现习作中的优点和不足，小组交流推荐优秀习作，通过欣赏佳作，增强学生的自信心，体验习作的乐趣，同时引导学生从佳作中受到启发，找出自己的不足，再次完善自己的习作。
1. 小组内交流修改习作。写出评改意见和建议。
2. 推荐本组优秀习作。
二、第二步：佳作欣赏 借鉴提高
全班内交流推荐优秀习作，通过欣赏佳作，增强的学生的自信心，体验习作的乐趣，同时引导学生从中受到启发，找出自己的不足，再次完善自己的习作。
大屏幕展示佳作，师生共评议。
引导学生课下继续修改作品。
让学生谈修改习作的收获体会，引导学生把兴趣保持下去。
第三课时 习作讲评
一、肯定长处，培养自信
下发习作，学生认真读老师的评语。
生宣读作品，师生共赏，教师予以鼓励和肯定，激发写作兴趣，增强写作的自信心。
二、教师总结点评
1. 小结本次习作得失。
2. 指出共同存在的问题，集体评议，下次习作注意。
三、共赏佳作，激励写作
1．课堂上师生共赏优秀作品。激发写作兴趣，增强写作信心。
2．表扬在此次作文中表现突出者，习作进步者，想象新颖者，感情真挚者。
3．教师推荐有关的作品，生课下阅读。
给远方小朋友的一封信4
远方的小朋友们：
你们好！
我是什么人呢？你来猜猜吧。不听话的孩子？错。不乖的孩子？也不对。我是一个希望有朋友的人。
你想走进我的生活吗？如果想就接着看，不想就别看了。
我是个自由散漫的女孩。我的手脚总不会安生，因此我被扣上了多动症的帽子。我喜欢所有美好的东西，我常常想：是什么造就了我们，是因为什么出现了美丽的事物，是什么……
我常常跑到书店，在一个不起眼的小角落看着各种书籍。
我今年11岁，我喜欢各种美食。我爱读各种书。我梳着一对羊角辫，长着黑黑的头发。我是个看起来大胆，但遇到大事时，总拿不定主意的人。
我的朋友都在我的身边走过，离我越来越远。直到看不见为止。
可能，有一天就算我与她擦肩而过，也都认不出对方了。这样的我，你愿意和我做朋友吗？
在别人眼中，我是上课为举手而发狂的人。在我的心里只是认为：举手是我锻炼胆量、勇气的一种方式。这样的我，你愿意和我做朋友吗？
我是绘画爱好者，在我心中真正的艺术，真正的美，是无价的。这样的`我，你认可吗？
我的理想不算伟大。我有点贪心，就算理想也有两个。第一个我能有个温馨的家。但是，这个愿望已经实现了：我现在的班级——五（二）班就是我的一个家。两个家给予我太多太多，友情、关爱。另一个梦，就算我长大刷马桶，也要做个刷马桶最优秀的人。
现在，你愿意和我做朋友吗？
你远方的朋友
20xx年xx月xx日
给远方小朋友的一封信5
西安的小学生们：
你们好！
我们在祖国妈妈的怀抱共同成长，我们是祖国的花朵，请允许我已一个不知名的朋友来信。我们虽然没有见面，但我们的心是一起的。我先自我介绍，我叫王浩同，今年十三岁，我是一个活泼、快乐的小男孩，我长得有点胖，个子高高的，我有着一张椭圆形的脸，我喜欢运动，我会羽毛球、游泳等等，但都马马虎虎就为这个，我爸没少说我，我想我以后能成为一个伟大的科学家，我要朝这个目标去努力。你也许是一个活波开朗的小男孩，有可能还是一个文文静静的小女孩，但不管怎样，我们都在这个国大家庭里，我们都是一家人，让我们牵着手，来迎接我们的美好未来吧！
我的家乡辽宁阜新，我爱我的故乡，那里充满我小时候的回忆。我的家乡阜新虽然没有北京、上海、天津那样繁华，但我们这里有我们独特的特产，比如手把羊肉，手把羊肉，就是挑选膘肥肉嫩的羊，就地宰杀，扒皮入锅，放入佐料，进行蒸煮。操作简单明快，只加一小把盐，火候恰如其份，血水消失不久，肉熟而不硬，吃起来又鲜又嫩，十分可口，怎么样，想一想就好吃吧，等到你们来这里做客，我就请你们吃。我们还盛产玛瑙，我们的玛瑙还打破了三项吉斯尼记录，我们可是玛瑙之乡呀，如果有机会，我送你们几个小玛瑙，相信你们一定会喜欢的
我在阜新市海州去铁路小学上学，我在五年一班，我爱我的学校，我的学校有许多花草树木，我的学校又漂亮而宽敞的教学楼，我的学校还有红色的塑胶跑道和绿色的草坪，见识是一个美丽的大花园。老师像蜡烛，为我们点亮了知识的道路，却牺牲了自己。
西安的朋友们，让我们共同牵起手，来迎接美好的未来。希望你们能与我们交朋友，希望你们能给我回信，我们要记住，我们是未来，我们要发奋学习，报效祖国！
祝你们
学习更上一层楼
你的朋友：xxx
20xx年xx月xx日
给远方小朋友的一封信6
亲爱的朋友：
您好。
近来身体好吗，作业多吗？
我的老家——湖南不算富裕，那儿山清水秀，湖南的洞庭湖是我国五大淡水湖之一，洞庭湖的水真静啊，静的连一根针掉下都听得到声音；洞庭湖的水真清啊，清的可以看见湖底的沙石；洞庭湖的湖水真绿啊，绿得仿佛是一块无暇的翡翠。
湖南的著名小吃-——臭豆腐想必你应该知道吧”闻起来臭，吃起来香”臭豆腐穿着黑不溜秋的外衣，上面撒了一层剁辣椒，可真为“画龙点睛”。
湖南很不错吧，你们台湾也很好吧，我听说那有著名的东方明珠塔，据说高五六米呢，台湾文化以中华文化为主体，是中华文化的重要组成部分，原住民族的南岛文化亦有影响，近现代融合日本和欧美文化呈现多元风貌。原住民族高山族在17世纪汉族移入前即以在此定居；明末被荷兰和西班牙占领；1662年被郑成功收复。我说的没错吧。
祝：
身体健康，万事如意。
xxx
20xx年xx月xx日
给远方小朋友的一封信7
台湾的小朋友：
你好！
虽然我们相距很远，但是我们都生长在祖国妈妈的怀抱里。台湾是祖国的宝岛，我十分向往，我希望我们能成为好朋友。
虽然我们没有见过面，但是我忠心希望能与你成为朋友。我叫王斌，今年13岁了，我是个个性内向但又好动的男孩，我最爱吃的是西瓜。
我的家乡在浙江省绍兴县，这边最有名的是食品是臭豆腐和黄酒，你在几里外就能闻到臭豆腐的香味儿，别看它姓“臭”，但是吃起来味道却很好，保证你吃了还想吃。
我们这里的西瓜也是一流的，每到夏天，我每天都要吃半个西瓜，如果你也喜欢吃的话，回信给我，我会给你寄去几个又大又甜的西瓜。
除了吃的，绍兴的风景也很有特色，有很多好玩的地方，如风光秀丽的兰亭，香气迷人的大香林，高耸入云的香炉峰，鲁迅的三味书屋……如果你来到绍兴，我愿意免费为你做导游。
我在绍兴县中国轻纺城小学五年级6班读书，我们学校有很多花草树木，好像一个大公园，学校旁边有一条河，那河清澈见底。一个宽阔的大操场，边上有一座高大的体育馆，还有五幢教学楼和一座综合楼，在这里读书很快乐。
远方的朋友我等着你的回信，你们那里有哪些特产和好玩的地方呢？我也望有时间能到台湾去。
祝你
学习进步，天天向上！
你的朋友
王斌
20xx年2月18日
给远方小朋友的一封信8
亲爱的朋友：
你好!
很高兴认识你，我是渤河寨小学的一个小学生。我希望和你成为朋友，我最大的爱好就是学习了。
我与你同心的原因是想通过这次手拉手活动，让我们增进了解，使我们共同进步。
我们学校组织了一个手拉手活动。我会参加这个活动。我会节省零花钱为你们购买文具。为你们捐钱。我最担心的就是你们那的生活环境怎么样？
祝你身体健康!
你的新朋友：
给远方小朋友的一封信9
亲爱的三甲班全体同学们：
你们好！
我叫钟梓琦，来自玉潭镇实验小学三年级165班。我们看到了你们给我写的信，非常开心，我们非常想和你们做朋友，也希望你们常到我们这里来玩。
我们这里有许多名胜古迹和许多风景优美的地方。有出土青铜器的黄材炭河里风景区，伟大的刘少奇故居。爸爸妈妈带我去过好几次了，每次都让我意犹未尽。如果你们有机会、有时间来的话，我一定给你们当小导游。我们这里还有几个好玩的地方，一到周末我都会到这里来放松放松。美丽的沿江风光带，是散步的好地方；风景优美的月亮湖公园可是我们孩子们的乐园，因为那里有很好玩的沙滩、碧绿的湖水、弯弯的石拱桥、郁郁葱葱的小树林和许多不知名的花儿。让人仿佛身在仙境一般，舒服极了；休闲娱乐的玉潭公园里有许多好玩的娱乐项目：太空漫步、摩天轮……这些都是我最喜欢玩的项目了。如果你能来，我一定请你去玩哦！
我最喜欢的当然是画画，我已经学习画画三年了。一开始因为我坐不住，妈妈为了帮我改正这个毛病送我去学画画，没想到我居然爱上了它，并且坚持下来了，我还想将来当一名画家也不错哦。我一定会带着我的梦想努力的，为我加油吧！
由于时间关系，今天我就不多说了，欢迎你们来做客。
祝：你们身体健康，学习进步！
165班：钟梓琦
给远方小朋友的一封信10
,诵读经典，感悟成长,感恩,那是一次成功的尝试,我小给远方小朋友的一封信深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的。给远方小朋友的一封信暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。秋雨洗刷过的天空，像大海一样湛蓝碧透。朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，在水面上慢悠悠地飘浮着。看他年纪不过二十来岁，脸色苍白，像没有睡好觉似的皮泡脸肿。他老是皱着眉头，不大说话。笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。他穿着一个褪了色的蓝布大褂，好像永远是穿着这么一个一样。清瘦的下巴壳，亮耸的肩膀，显得很没生气。老师,党在我心中,《我有一个盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳s光伤了自己的翅膀。爸爸长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。点点的繁星好似颗颗明珠，镶嵌在天幕下，闪闪地发着光。
给远方小朋友的一封信11
xxx：
你好。
最近学习好吗？你们那的天气还好吗？
你是不是很好奇我为什么给你写信呢？我告诉你吧。我们的学校策划了一次和远方小学生“手拉手”的活动。从现在开始我就又告诉你我的资料了。我在祁各庄中心小学上学，我11岁了，我是个活泼、可爱、调皮、敢说敢做的女孩，我听写的时候很认真，从不胡思乱想。我的家里有五个成员，有我的妈妈、爸爸、妹妹和我，尤其是我的妹妹，她是我家的开心果，她活泼、可爱，有时候还发一点点小脾气。 (作文大全 )
再和你说说我们学校的情况吧。我们的学校很大，学校里一共有200多个学生、20多个老师，教我们的就有7个老师，我们班里一共有29个同学，我最好的朋友是韩媛媛，她比我大，她是1月1日出生的，我们俩经常开玩笑。
好了就聊到这儿吧，我还要写作业呢，以上是我的资料，你一定要写信告诉我你的资料哦。
祝你
学习进步
吃嘛嘛香
你的朋友：xxx
给远方小朋友的一封信12
亲爱的朋友：
你好！
最近我们班开展“手拉手”活动，所以我给你写的这封信！我们虽然没有见过面，可是我很想和你成为好朋友。我叫王双利，今年11岁了，上五年级了。尽管我在这里已经有许许多多的好朋友，可我还是想和你成为笔友。你可能是一位活泼的男孩，也可能是一位开朗的女孩子。我的家乡在雾渡河，这里山清水秀，鸟语花香，在我们这里你可以自由自在、无忧无虑地生活，你可以想干什么就干什么。我们这里虽然不是一座大城市，不像宜昌市中心城区和夷陵区县城晓溪塔那样繁华、美丽、热闹，但是面积还是挺大的，大得你用脚走一个月都走不完。虽然你们那里的物品比我们这里既多又时尚，可是生活却可能不像我们山里人一样自由自在。我家乡的人们热情好客、爽快，希望你们积极创造机会到我们这里来玩玩。
你我除开用书信的方式联络，还可以和我进行电话联系或者QQ联系。衷心希望我们早日成为好朋友！
祝你
羊年大吉一帆风顺万事如意！
期待你回信的远方朋友王双利
给远方小朋友的一封信13
亲爱的台湾小朋友：
你好!
一想到我们都在中华民族的大家庭里，享受祖国妈妈的温暖，我就忍不住想给你写信—远方的朋友。
我叫程许子依，是安徽省芜湖市王家巷小学五一班的学生，今年11岁了。我的爱好有看书、画画、弹琴和唱歌。我有一头乌黑的长发，圆圆的脸，戴着一副紫色的眼镜。我活泼开朗，和谁都能成为好朋友。也许你像我一样是一个聪明可爱的女生，也许你是一个开朗帅气的男生。不管你是谁，我都真诚地希望可以和你成为好朋友。
傻子瓜子、小笼汤包、煮干丝等都是我的家乡的特产。希望你以后可以来这里，我愿当你的导游，带你吃遍芜湖、走遍芜湖、玩遍芜湖。芜湖虽然不是非常富饶，但是却很可爱。雕塑公园、滨江公园、大阳垾湿地公园……都是休闲娱乐的好地方。对了，还有方特乐园，它可是国家5A级景区呢!
我的学校在长江路上，它虽然不大，但是很美丽。升旗台被同学擦的能照出人影，花坛里的花儿五彩缤纷，花坛旁的树木郁郁葱葱，橙白相间的教学楼耸立着，里面传来朗朗读书声……
希望我们能成为好朋友，共同学习，共同进步，共同描绘祖国美好的未来!
祝你
学习进步，天天开心!
你的朋友：程许子依
20xx年23日
给远方小朋友的一封信14
远方的朋友：
你好！
当你收到我的来信时，千万不要惊讶，虽然我们远隔千山万水，但我想真诚地和你做朋友。可以吗？
我叫王艺淳，是一名地道的天津人。天津是一座风景秀美、物产丰富的城市。我来为你介绍一下天津的美景吧！
天塔就是天津电视塔，是全天津最高的建筑，高约415米。它矗立于湖中央，湖像一面镜子，无风之时，那伟岸的塔影倒立湖中，活像一根定海神针，别有一番情趣。塔身是由下至上逐渐变细的圆柱形，这根圆柱的顶部便是360度环形观光台。观光台上方，一根圆锥形的巨大天线像利剑一般直插云天。观光台内部，除了各种娱乐设施外，周围还有巨大的环形玻璃，趴在玻璃上向外看，仿佛置身于地球的边缘，一不留神便会掉入另一个世界。窗户外面，一切都显得十分渺小，十几米宽的公路成了细面条，行人都成了蚂蚁，汽车也成了爬来爬去的甲虫。如果你带了望远镜，不说四十几公里，起码方圆百几公里内都一览无余啊。这可是观光爱好者的好去处呦！
看完了高大挺秀的天塔，再来瞧瞧平坦的东疆沙滩吧！那里有着一望无垠的金黄色的沙滩，一直向远方延伸，直抵天际，仿佛是由黄金铺成的。正如一则广告所说：美丽东疆湾，蓝天碧海金沙滩。踩在沙子上，就像踩在软软的海绵上。沙子底下埋着各种各样的宝贝，只要你仔细挖掘，一定会有发现。要是在浅水区，抓螃蟹就是最大的乐趣。那些螃蟹小小的，有些只有指甲盖儿那么大。螃蟹们好像在赛跑，你追我赶，互不示弱。从这里离开的人们，无不满载而归。他们带走的不只是海产，还有开心的笑容。
我都说这么多了，你们肯定饿坏了吧？别急别急，我们天津小吃多的是。香酥脆的十八街麻花、外焦里嫩的耳朵眼炸糕、皮薄馅大的狗不理包子，样样都是世间美味呢。
我的家乡天津，是一颗璀璨的明珠，镶嵌在渤海湾。你的家乡什么样？请你也来介绍一下好吗？
此致
敬礼
给远方小朋友的一封信15
亲爱的同学们：
我是深圳荔园外国语小学的一名五年级学生，我的名字叫石胤嘉，今年十一岁。我的爱好广泛，我喜欢英语、数学、体育等课程。在体育项目中我尤其喜欢打篮球、打羽毛球、踢足球。
我从电视上、广播中、报纸上看到关于你们的报道。从报纸上我看到你们恶劣的学习环境，你们没有先进的电脑设备，没有丰富多彩的图书，没有干净整洁的课桌，没有明亮宽敞的教室，只能在昏暗的蜡烛下看书学习，我深深地感受到身处深圳的孩子有多么的幸福。虽然你们的学习环境很艰苦，但在你们的眼中我看到了渴望知识的眼神，我被你们坚韧不拔的精神震惊了，看到你们的学习热情，我从心理佩服得五体投地。
我和班里的几个同学建议搞一个“手拉手”活动，来帮助你们这些贫困地区的儿童。我们会把一些我们穿小了的衣服、读过的图书、积攒下来的学习用品捐给你们；我们会把节省下来的零花钱捐给你们，帮助你们改善学习环境；我们还会在报纸上、网络上呼吁更多的人们伸出援手来帮助你们，让你们走出饥饿和贫穷。相信经过我们的努力，明天会更好！
如果你们有机会来到深圳，我们还会带你们到深圳的世界之窗、民俗村、锦绣中华、东部华侨城等旅游景点游玩，让你们感受中国以及世界的文化；我们还会和你们谈谈学习的心得、一起谈谈自己的家乡、一起聊聊生活的乐趣。如果我们有机会，我们也想去你们乡村体验一下你们的生活。
远方的朋友，如果你们愿意和我交朋友，请赶紧给我回信吧！
学习进步，身体健康！
深圳荔园外国语小学
五年级二班石胤嘉
2xxx年2月18日
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