写给老师的一封信

时间：2023-06-21 14:21:30 书信我要投稿

【推荐】写给老师的一封信

　　在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过书信吧，书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。为了让您在写信时更加简单方便，下面是小编收集整理的写给老师的一封信，仅供参考，大家一起来看看吧。

【推荐】写给老师的一封信

写给老师的一封信1

　　下个星期周老师就要离开我们小学，我们很舍不得。周老师对我很好。有一次我脚崴了，周老师发现了，她专门找一个同学扶我上学放学。有时我们表现好还有奖励。

　　一次我们全班在练操，我们热得满头大汗，老师却戴着顶帽子，我们还抱怨，我们很对不起老师。有一天下午练操班上一个同学流鼻血了，周老师二话不说，就给他一张纸，叫一个同学把他护送到班里去。还有一次，我课堂作业一共只有四题，我对了一题。我正在订正时，也正好快到放学时了，周老师说没订正完课堂作业的不能回家。周老师最后说：算了，算了。下个星期一交吧。我心中暗暗想太好了，周老师对我真好啊。不知不觉时间弹指而过，我竟然听到了一个很坏的事情，王老师说；下个星期周老师要走了。我们听到了，全班低下头来，心想周老师为什么要走呢？

　　一年四季，春夏秋冬，无论晴雨，无论寒暑，老师都像一个太阳一般温暖着我们，又像一支红烛，燃烧自己，照亮我们前行的道路。

　　我真心地希望周老师不要离开我们，真心地希望她继续给我们上课。

写给老师的'一封信2

敬爱的苏老师：

　　您好!

　　小鸟长出了丰满的羽毛，要告别妈妈飞上云霄。我们也即将小学毕业了，就要离开亲爱的母校。在这离别的时刻，我们更留恋可爱的学校：明亮的教室，熟悉的课桌椅！宽阔的操场，笔直的跑道！美丽的校园里，欣欣向荣的小树！挺拔的翠竹！五颜六色的小花…..在教室里，我们允吸着知识的乳汁；在操场上，我们洒下锻炼的汗水；在校园里，我们留下散步的.足迹。我们像生机勃勃的小树那样，在母校这块肥沃的土壤里茁壮成长。

　　但我最恋恋不舍的就是为我们呕心沥血的苏丽琴老师。

　　当“我骄傲，我是中国人”这铿锵有力的诗朗诵回荡在学校的会议室，赢得阵阵掌声时，有谁知道，为了我第一次能勇敢地走向舞台，您付出了多少汗水。每天晚上，劳累了一天的您声音已经沙哑，但还坚持替我指导朗诵。您一边有感情地朗诵，一边做着手势。我用整个身心倾听着，倾听着------完全被您激昂的.声音陶醉了。您累得满头大汗，但您那双闪动着不灭的激情火焰的眼睛，在灼灼地放光。当我获得朗诵比赛一等奖时，您的脸上露出了淡淡的微笑。

　　今年，新学期开学的第一天，您让我参加大队委竞选。我的心怦怦直跳，又紧张又激动。您伸出一只温暖的手，张开五指，与我的五指紧紧握拢在一起。一股暖流顿时遍及了我的全身，仿佛一阵春风吹拂了我的心，我仿佛在清风中徜徉，聆听风声呢喃，忘了紧张，全身充满了无穷的力量。您鼓励我说：“这是一个锻炼工作能力的机会，好好把握，我相信你会成功的！”

　　清晨，阳光撒满了校园，校园里的花草上沾满了露水，争着朝东升的太阳昂起了头，显得格外鲜艳。我戴着鲜红的大队委标志，站在司令台上主持晨会。我望着一千多张像花儿一样灿烂的笑脸，内心无比激动。

　　春花满园，离不开园丁的辛勤培植；我们的成长，离不开老师的精心抚育。

　　您像一位温情的母亲，用甘甜的乳汁哺育着我们，让我们茁壮成长。每天早晨，您含情脉脉地望着我们走进校园。当您看到我们一个个在操场上龙腾虎跃，锻炼出健壮的体魄时，您向我们露出迷人的微笑。更难忘的是，我们在您温暖的怀抱中得到了知识的琼浆、智慧的力量、实用的才干、做人的道理。

　　谢谢您，敬爱的苏老师！谢谢您，光荣的人民教师！

　　祝您

　　工作顺利！身体健康！

XXX

　　20xx年xx月xx日

写给老师的一封信3

敬爱的老师：

　　您好！时光总是过得飞快，很快我们六年级的学生们就要开始新的旅程了。如果您不再继续当我们的老师，而是继续在小学任教的话，我想向您提一些建议。

　　一、为了让学生们对读课外书更感兴趣一些，我建议您在班里举行一个“读书交流会”。每个星期让一位同学带一本自己喜欢的书到学校，读给大家听，说说自己的'感想。

　　二、我建议不要在班上公布成绩。因为这样会让得分高的同学骄傲，得低分的同学伤到自尊心。对于得分低的同学们，您可以下课时找他们谈谈，说说哪里出了问题，哪里可以进步。

　　三、为了让同学们更好地发挥自己的想象和写作能力，您可以让他们写一些日记。写写最近经历了什么，或者让他们发挥想象力，编写一些更特别，更有趣的故事。

　　四、我希望您能给同学们更多的空余时间，少布置一些作业。

　　以上就是我的建议，希望您能够采纳。

　　建议人：xxx

　　20xx年01月26日

写给老师的一封信4

　　尊敬的某老师：

　　您好！

　　光阴似箭，我已经是六年级的学生了，您是从一年级接管我们班的。

　　当时，我们还是一群懵懂的小孩子，使您孜孜不倦的教诲下，让我们一天天的成长，获得丰富的知识！您不仅是我们的老师，更是一位手握世界灵魂都敬爱的工程师！老师，您曾在那神圣的讲台上，洒下您的一滴滴汗水，浇灌给我们丰富的知识！您是辛勤的园丁，给我们浇水施肥，直到我们开花结出硕大的果实；你是我们成功道路上的垫脚石，为我们铺砖引路；您是茫茫大海中的船只，带领我们畅想知识的海洋；您是春风，您是春雨，您滋润、哺育着我们，让我们长成茁壮的大树；您是燃烧自己的蜡烛，把自己的一生奉献在了教书育人上，点燃自己，让我们在成长的道路上不再迷茫！这就是您在教学路上留下的印记；这就是您在挥划未来蓝图的神圣的每一笔；这就是您在无私奉献的铁据！漫漫的求学路，每一次都记载着您给予的感动；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮咛和呵护。您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放的心，您用毕生的爱，温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心；您用天下最美的语言，将一个个心结打开，您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。

　　在您的帮助下，一颗颗童心日益成熟，仰天长望，有着腾飞的欲望；临渊俯鱼，有着遨游的梦想。您给予我们奋斗前进的动力，您的谆谆教诲，您的`知识精髓在我们内心深处筑起财富的雕塑。您就是如此伟大，您培育了一个个精英，时代俊杰。您用自任的渺小塑造伟大，您用自觉的平凡点缀美丽；您用弯曲的脊背创造神话。

　　流水匆匆，秋风吹落您年轻的容颜；岁月无情，夏月晒弯您健朗的脊背；冬雪皎皎，覆盖了您那黑发。但您“教书育人”的精神依旧抖擞焕发，不减当年。斗转星移，世道万变；但不变的是那份闪着金光的师生情，那颗饱含复杂感情的感恩之心。那是恩，是教育之恩，是启蒙之恩，是滴水当以涌泉相报的师恩。它是情，是师生之情，亦是朋友情，也是那“非授之以肌肤，但传之以智慧”的“父母情”。

　　这是一份经得起时间考验，承受得住空间局限的恩情。即使在黑夜，也永远忘不了在黑夜中摸索的手；即使是在人生腾达、立群峰以俯瞰天下的神圣时刻，也忘不了您在落泪时送来的片片春语；即使在为学业不顺而苦恼之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓励的微笑。我想对您说：“老师，您辛苦了！”

　　祝：老师教师节快乐！身体健康，万事如意，工作顺利

　　您的学生：某某某

　　x年xx月xx日

写给老师的一封信5

敬爱的老师：

　　我在您的门下受益了五年左右，听您讲解了上百篇课文，它们犹如春雨点点入地。在您的门下，我从一名无知少年，即将成长为一名懂事的青年……可是，虽然我有缘认识您，成为您的.学生，但也有告别的那一天，而我觉得也许这个时候就要到来了。所以，我想向您提出一些建议，希望能够帮您教出更加出色的学生。

　　我们都知道，您有一个积分表，会记录学生们的分数、成绩和红星数量，并从中确定每位学生作业的多少。我认为这种做法会让读书不好的学生作业非常多，让他们有非常大的压力，而他们为了写完那么多作业，一定会写得很快，不会认真写，也就不会牢记那些字和词语。

　　所以，我向您提出的建议就是，您可以改进这个积分表，比如用一些奖励来吸引他们，但是想要得到这些奖励，也有一定的条件。

　　第一：学生们需要用一定的积分兑换奖励。除此之外，学生们的积分还可以有更多功能，比如用来减少一些作业之类的。

　　第二：老师可以制定一些规则，比如学生必须在一定的时间内拥有一定数目的积分，如果有一些同学没有得到这些积分，就会受到惩罚，比如作业加倍。

　　以上就是我的建议，希望老师能够考虑采纳。

写给老师的一封信6

　　敬爱的老师：

　　您好。

　　时间像流水似的，一眨眼6年过去了。小学生活马上就要结束了。回顾往事，尤其是您，心里更是充满了无限依恋之情。

　　记得6年前开学的那一天，是您面带微笑把我们迎进了校门。您当时对我们说了些什么，我记不清了，但是您那温和的

　　目光和亲切的笑容，却深深的印在我的脑海里。

　　一连串的日子过去了。在您的辛勤哺育下，我逐渐学会了读“a.o.e.....,学会了算“1+2=3”，学会了“爱祖国，爱人民”。在课堂上，您是老师；在课外，您是“大孩子”。您教我们唱歌，教我们做游戏。您的'笑声就像我们的笑声一样清脆。

　　记得一开始的时候，我胆子小。有一次上课，您提了一个问题。同学们都争先恐后地举手回答，我也想回答，可是又不敢，低着个头，心里想着：老师千万不要喊我，不要喊我啊。可是您偏偏叫到了我。同学们的目光“刷”的一下落到了我的身上，我心里慌极了，脸也发烧了，头一直不敢抬起来，结结巴巴，语无伦次地回答着，声音小的像蚊子哼。同学们都笑了，我的头埋的更低了，脸更红了。我索性闭了嘴巴不想再回答了，心“砰砰”直跳，生怕您会发火。可是，我没想到，您不但没有责怪我一句，反而亲切地说：“你不用害怕。回答错了也不要紧。应该胆大点嘛。”声音是那样平静温柔和以前一样。顿时，一股感激的热流传遍了我的全身。我慢慢地抬起头来，正好看见了您那双深情的眼睛。呵，慈母的眼睛不就是这样吗？我鼓足勇气，流畅地回答着问题。您满意的笑了，眼睛好像在说：这不是很好吗？以后就这样。

　　从此以后，每当我回答问题的时候，您的话语总会在我耳边回响，您含笑的眼睛又在我眼前出现，给我增添了许多勇气。6年来，正是您慈母般的关怀和鼓励下，我从一个不懂事的小孩子成为一个合格的，将从小学毕业的学生。

　　祝您天天开心，桃李满天下。

写给老师的一封信7

　　亲爱的妈妈：

　　您好！

　　您的工作还顺利吗？每周只有短短的三天能相见，我真的好想您！您去毕节挂职的这几个月，我经常想起和您在一同度过的欢乐时光。

　　有的时候，您会被一些事情耽误陪伴我的时间，就像这周，您的叔叔去世了，您必须在今天跟着舅舅、外公去纳雍处理丧事。因为期末考试还有一个月就要到了，所以最近的.作业特别多，经常写作业到深夜十一点钟左右。这次的听写的词数量更是多达一百零四个。最近我学习了《为中华之崛起而读书》这篇课文。它告诉我：为了自己的祖国而奋斗，有志者，就能为祖国奋斗一生。我印象最深的一句话是周恩来说的：为中华之崛起而读书！

　　妈妈，您不用担心爸爸。爸爸一天的“行程”就只有上班、吃饭、玩电子游戏和睡觉。您也不用担心爷爷奶奶，他们每天在书房唱歌，唱得可欢了！爷爷不仅每天练习唱歌，还在练习葫芦丝呢，因为他又担任了葫芦丝手。

　　我还要告诉您，今天我吃早餐的时候，我那一直摇摇晃晃的牙终于掉了！学习方面，数学考了97分！不过，我的语文变差了，才考了86分。好在老师觉得我是缺乏鼓励，反而让我当上了语文组长。结果我的成绩真的回升了。冬天到了，您一定要注意保暖，一定不要生病。您一定要多吃蔬菜，可以帮助您身体增加维生素营养。

　　祝您

　　身体健康，万事如意

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

写给老师的一封信8

敬爱的郑老师:

　　您好!

　　您如辛勤的园丁无私奉献;您如红烛默默无闻;您如春蚕只为付出,不求回报人家都说如山,如海.但您对我们的爱,即像那拔地而起的高山,又像那波涛汹涌的大!

　　在许多的字典里”老师”这个名词是多么陌生,又是多么熟悉啊!陌生是因为:老师一般是严肃的,不苟言笑的;说您熟悉是因为:您与我们在一起生活了整整六年,就像我们的第二个.

　　现在我已经长大,渐渐学会了感恩.我想要感恩,报答的第一个不外乎是您------我的老师.

　　在这仅仅剩下的几个月里,我希望您能给我机会,让我帮您做一些力所能及的事:帮您跑跑腿;管好教室的.卫生;管好同学们的晨会课中的纪律我真心地希望给我这个为您分忧的机会.

　　帮助您做一些力所能及的事,这远远还不够.我还要让我在您的心中留下深刻的印象.怎么个留法呢?我要把我最乖巧的一面展现在您的眼前------上课时认真听讲;按时完成作业;积极举手发言做个优秀的学生!

　　每个老师和家长最看中的就是同学们的成绩.我还要以优异的成绩来报答您!从今天开始,从现在开始,我要紧记毛泽东的话:好好学习,天天向上.每天都为自己定下一个小目标,向着目标永往直前!

　　您是火种，点燃了我们的心灵之火；您是石级，承受着我们一步一步踏实地向上攀登；您是一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了我们，却耗尽了自己这无私的爱,令人永世难忘.您讲课的声音:悦耳像叮咚泉水；亲切似潺潺小溪；；激越如奔泻的江流您的爱,像太阳一般温暖像,一般和熙,像清泉一般甘甜;您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁

　　您------老师的爱,是天下间最伟大,最高洁的爱!祝您身体健康！

　　您的学生:陈丹华

　　20xx年4月18日

写给老师的一封信9

敬爱的林老师：

　　您好！

　　自从升到四（7）班学习，望着您那聪慧的目光，想着您那慈祥的面容，听着您那幽默的话语，我便打心底里喜欢着您！老师您呕心沥血教育我们，就像一根蜡烛燃烧自己照亮我们成长的道路。您不断激发出我们学习的兴趣，教给我们做人的道理。您亲切的话语鼓励着我。有您这样的好老师，我感到十分自豪。

　　记得刚读四年级时，我第一次语文单元测验考得很不理想。而您没有责怪我，一道题一道题谆谆教诲，耐心启发，直到我弄懂为止。还有一次天太冷，不知谁把教室后门没有关上，我用胳膊去关门，不小心把门上的玻璃打破了。当时我真的吓傻了。但是您一句责怪的话都没有，只是让我赔了一块玻璃。每当想起这些琐碎的事情时，一种惭愧夹杂着感激之情涌上心头，但更多的是尊敬。当我学习进步时，您充满微笑地表扬我。我知道这是您发自内心的.欣慰。

　　老师，我想对您说：“我会好好学习，以优异的成绩报答您的教育之恩。愿您的脸上永远挂着幸福的笑容！”

　　祝您五一节快乐！身体健康！

　　您的学生：陈思昊

　　20xx年5月1日

写给老师的一封信10

敬爱的老师：

　　您是我这几年以来最好的老师。我以前的老师都是很严厉，很凶的。她们不会教我们做人的道理，只顾着讲课文，批改作业……同学们做错了事的时候，她们也只会说、骂他们，而您却不一样，您会教我们做人的道理，会让我们学会成长，而不只是增加我们的文化知识。

　　在这六年里，您不断陪伴我们、教导我们。我们在您的培育下，从幼稚变得成熟，从无知变得懂事，从一棵小树苗变成了一棵大树。

　　您是那么的伟大，愿意把自己学过的知识传授给我们；您是那么诲人不倦，不求索取。您就像太阳一样，让我们这些花草树木渐渐地长大。我们唯有吸收您的阳光，才能健康成长。我们是一朵朵向日葵，跟随着您的指引前行。

　　永远感谢您！没有您的教导，我一无所知。希望以后我也能像您一样，默默奉献，毫无私心。我要多多向您学习，像您一样聪明智慧，拥有丰富的`知识。我会把您的话永远记在心里，每当我要做错事的时候，您的话语都会回响在我的耳边：“做人最重要的是诚实，不要活在谎言之中。”当我犯了第一个错的时候，您提醒了我，不要再犯第二个错。老师，谢谢您。

　　祝您

　　天天快乐

　　您的学生：xxx

　　20xx年01月26日

写给老师的一封信11

敬爱的方老师：

　　您好！

　　时光飞逝，转眼间我们升入了三年级，在这金风送爽的季节里，我们又将迎来一个美好的节日——教师节。我首先祝您节日快乐，工作顺利！

　　记得有一天，我发了高烧，扒在桌子上，有气无力的，方老师走了过来，亲切地问：“你怎么了？”于是，老师摸摸我的头，热乎乎的，感觉不对，马上打电话给妈妈。老师，您辛苦了！有人说，老师是园丁，培育一代又一代的`人才，我觉得这句话没错，您就是园丁，为我们讲授知识，您为我们付出了全部的心血。

　　写到这，我要对您说一句，老师，您是我们心中永远的天使！

　　老师，我在这里祝福您！节日快乐，身体健康，永远年轻，桃李满天下！

此致

敬礼！

写给老师的一封信12

敬爱的石老师：

　　您好！

　　您是我遇见的一位教学经验非常丰富的老教师，您给我留下了难以磨灭的印象，我永远忘不了您。

　　石老师，您还记得吗？那是二年级的某一天有一位同学不小心尿了裤子把裤子打湿了，您把那位同学带去了办公室，从办公室里拿出了许多吹风机，用自己的休息时间吹干了那位同学的裤子，您的.眼里流露出慈爱的目光，啊！这目光只有慈母才有呀！

　　您对我们致以了无微不至的关怀，啊！我知道，您批评我们也是为我们好呀。

　　那次，我考试考砸了，只考了七十九分，这时我想到了一个方法，我用改正贴把七十九分糊掉，改成了九十九分，您却发现了，把我拉到您的办公室批评了一顿，我的眼泪像断了线的珠子，止不住地往下流，啊！您的眼里流露出责备的目光，啊！这目光是爱的体现呀！

　　石老师，您像蜡烛一样，为同学照亮了前行的方向；您像花园中的园丁，为同学们辛勤付出；您向讲台上那一支支粉笔，为同学们带来了知识。啊！石老师，感谢您这两年来对我们的陪伴和付出，虽然您只教了我们两年，但是在这两年您教会我们做人的道理。石老师您走后，我们班又来了一位数学老师——吴老师，学校也为我们换了多媒体设备，老师上课时也经常用到它们。

　　石老师您有空就来学校坐坐吧！同学们都很想念您！

　　祝身体健康！万事如意！

　　您的学生刘盺蝶

　　11月17日

写给老师的一封信13

亲爱的李老师：

　　您好！我有许许多多的心里话想要对您说，这些话在我心里埋藏了很久很久了，但是我又不知道该怎么跟您当面说。今天，我用书信的方式把藏在我心里的许久话告诉您。

　　从我上一年级开始您就是我的班主任，一直到现在。我特别尊敬您，您永远都是那么的朴实干净，脸上永远都带着淡淡的微笑，永远都用那么温柔的话语给我们讲解，从来都没见您发过脾气，您长得又是那么的漂亮。在工作上，您仔细讲课，耐心辅导，认真批改作业，对待每一个孩子就像是自己的孩子，那么的无微不至。

　　记得有一次，我有一道应用题不理解，您就一直给我讲，讲了四、五遍我才听懂，连我自己都觉得我好笨，可您脸上没有露出丝毫的不耐烦，反而鼓励我。在这里，我想对您说一声：老师，您辛苦了！谢谢您！

　　还有就是有一次我生病了，眼看就要考试了，您担心我功课赶不上，亲自到我家给我补课。记得，那一天下着大雪，刮着大风，天特别的.冷，您还因为路滑而摔了个大跟头呢！可您到我家却特别轻松的说了一句今天天气不怎么样。老师，谢谢您！

　　您是一个好老师，是一位优秀的人民教师，我一定好好学习，争取做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生，以优异的成绩来报答您。您辛苦了，谢谢您！

　　此致

敬礼！

　　您的学生：xxx

　　日期

写给老师的一封信14

吴老师：

　　我已经知道我的成绩，不是年级第一。可是我并没有多少伤心，只是感觉特别遗憾。

　　考完之后，对完答案，我自我感觉不好，因为错得离谱，这样的错还不止一两个。那两天的确有点失落，不敢去想我错的那些题被老师、父母看见，他们是什么反应。自从上次期末考之后，继续“年级第一”好像成了我的代号，总会有几个人这样叫我，我也不在意，可也这样答应着。同时又有点担心，如果哪一天这个“代号”变成“年级第二”，“班级第二”，甚至没有“代号”了，我都不知道那时我会不会不知所措。

　　第五次对好答案，第五次被洗脑之后，好像也并没有觉得这些“代号”对我有什么影响，因为我脑子里已经塞满了我对答案时，我的那些错题，同时也充斥着各种各样的画面——数学、英语考试前一天，我看见王天鸣抱着《走进重高》在教室外待了一晚上，还时不时跑来问我一些难题，很难，我记得我当时看了一眼题目，就感到了绝望，将书还给了他。回头看他继续在那儿想，嘴里还念念有词。

　　那天晚上，我的想法被颠覆了，王天鸣不再或是本来就不是那个上课像个小傻子一样问些奇怪问题，被嘲笑之后还一脸疑惑的人了。我看一眼就放弃的题目，他可以想一节课甚至更久。

　　于是我想向他借回那本走向重高，可看见他在上面涂涂改改，无视旁人的样子让我又欲言又止了。

　　那天晚上一回家，我也拿出我的走进重高，逼着自己去思考。这让我在数学考试时顺利地做出了所有难题。对答案时，好笑的是，数学填空第一题错了，这是一个小遗憾。但至少这次月考已经肯定了我其他方面的.素养，让我知道填空第一题这样的基础很可能会成为我日后大考的致命弱点。我这样一想，就会发现有好多事情要干——拿出我尘封已久的教科书，一页一页仔仔细细地看过去，拿出我的作业本、高效练，将那些基础题，之前我不屑去理会的题，它们所牵扯的知识点可能是我一直感到模棱两可的。在这些事情做完之后，应该才属于走进重高和尖子生的时间，这些难题，是我与其他高手（那些基础过关的人）拉开距离的法宝。

　　暑假里看完了一本书，奥普拉的《我坚信》，里面有句话“改变你对自己状况的思考方式是改变这一切的关键。我坚信，所有的障碍都有意义，能否敞开心扉从这些挑战中学习，就是成功和被困之间的差距。”当时看完后心底毫无波澜，但还是不明所以地摘抄下来，考完后心情低落去翻看，才忽然联想到了这次考试。难题并不是给所有人的法宝，以前我如果在试卷上看到以前做过的题，会感到侥幸，但难题存在的真实意义并不是让你记住答案，渴望继续在试卷上看到“侥幸”。这些难题是改变你“思考方式”的途径，是拓宽你视野的好办法，这样会让这些“侥幸”，变成实力。

　　《我坚信》里还有一句话，“比最好的视力最重要的是你内心的视野。”就拿去年的期末考来说，我考464，秀洲区第一考475，一中实验第一考485。这样一比，就会觉得区区464什么都不算，我在想，当我准备向485看齐时，那个“485”的人会不会已经在看高一、高二的书，准备杭二或镇海的自主招生。这样一想，就会觉得应该将自己的格局放大，视野放宽。

　　《我坚信》里还有一句话，“只要你还在担心别人会怎样看你，他们就能奴役你；只有你再也不用从自身以外寻求肯定，你才能成为自己的主人。”这是一个作家说的（好像叫尼尔……），作家需要这样的定力，用自己的手来讲述自己内心真正想表达的，被别人只言片语所左右的作家一定不会被人铭记。这句话，让我有点改变了对“代号”的看法，因为它不可能伴随我一生，也不可能给我带来乐趣或启发，它可以作为一个信念，也只能做一个信念了。

　　以上是我这次考试所有的心路历程。以后的考试的唯一任务，就是让遗憾慢慢减少。

　　姚兮远

　　20xx年10月13日