思考作文

时间:2021-12-24 11:41:24 思考 我要投稿

【推荐】思考作文合集六篇

  在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的思考作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】思考作文合集六篇

思考作文 篇1

  尝试下给自己一片独立的天空,虽然会寂寞,但很真实。

  人生就是一个过程,了解得多了,体会得多了,看法就深刻。人不能太庸俗,碌碌无为的一生平平淡淡,回想起来,会觉得自己这一生索然无味。

  你所想的和你所能做的,这之间的差距,天垫吧!无法逾越的,这也是父母一手造成的。出生在中国的孩子,只能选择沉默。否则,那漫天的流言蜚语就能让你痛不欲生。乖乖地按照别人给你指明的道路走下去,或者是家长们老师们眼中的乖孩子。可是这样的孩子却失去了自己的性格。所有人都在生活中慢慢地被磨去了棱

  角,这是你不想看到的,但是你却不得不这样下去,所以你感觉世界对你不公平,所以你会不自觉地想要自己做点什么,想来改变什么。可惜宝宝,你什么都做不了,只能继续下去。

  任何事情,都是辩证的。人在屋檐下,不得不低头。现在不是你选择社会的时候。你只能按照所有人千百年来所谓的道德规范来继续走下去,听父母的话,听老师的话,虽然,这并不是你想要的。也许对你很残酷,但是所有人都会经历这些,就因为你出生在中国。不过,只要你不迷失自己,你还会是你,你还会有你自己的性格,还是会过你想要的生活。前提是,你得先忍受。

  你会思考,所以你有权利选择取舍,所以你还是幸福的。虽然这还是有点遥远的事情――离你真正的自由。

  想叛逆就叛逆一次吧,没什么大不了。不必在乎别人怎么评价你,只有你才知道你自己。

  人就是生活在取舍之间,关键是你懂不懂的取舍。

  人生本来就是一片空白,要靠自己拼凑,才会变得更美丽!

  有些你不该承受的,就不需要承受,不要给自己太多的桎梏。

  随性而为自然精彩!

思考作文 篇2

  班主任陶老师给了一幅漫画。漫画内容是彪形大汉躺在柔软的躺椅上,还大喊:“妈……我饿!!”一旁年迈的老母亲一头银发,脸上布满皱纹,穿着一身又旧又老式的,一双干枯的手端一盘米饭,嘴里还温柔地答道:“宝贝,别急,来了,来了……”

  这儿,有同学都在说儿子可真懒啊!真是的,生活都自理了,以后那老母亲去世了,儿子还活啊?还同学说那位老母亲他无度的溺爱,让她的儿子在成长的道路上迷失了。

  这幅漫画的情景在生活中无处,就如我朋友的小弟,上次去她小弟家,小弟正坐在那看动画片,还吃瓜子、花生,把壳子弄得满地,见家里来客人理都不理。追在他后面说:“乖孩子,吃些水果吧!”小弟说:“去去去,我不吃!”我刚上初中时,回家很累,连向他诉苦,可他并向家长那样说:“孩子,你累吧,吃些东西再写作业吧……”说:“快写作业,写就吃饭,饭在锅里,去盛!”地,的自立习惯就养成了。

  而我呢,介于朋友的小弟与我,很懂事,但也很自觉,成长的太慢,还要加油才行呢!

思考作文 篇3

  “噔”一声,公交车的车门打开了,我赶紧跳上车去,占了个位子坐了下来。公交车缓缓地驶去,一站又一站。有一站人上来的特多,几乎是涌上来的。其中有一个老奶奶上了车,没有座了。车又缓缓地驶去,过了许久,也没有一个人给老奶奶让座,于是我站了起来,准备给老奶奶让座,可是,有一个看起来玩世不恭的男青年,一下子挤到了我的位子上。这下可好了,本来是想给老奶奶让座,现在我自己的座位都没有了。还好,不久就到了终点站,我扶着老奶奶下了车,向学校走去……

  一路上,我边走边想:为什么没人给老奶奶让座还要抢老人的座呢?当他们老了坐车,如果也没人给让座,他们会有什么想法?

  今天真是倒霉的一天,早上在公交车上想给老奶奶让座的时候位子被别人抢了,下午放学的时候,又因为随地扔垃圾被老师留下来做值日。

  值日好不容易做完了,已经是晚上6点多钟了,我走出了楼梯,看着冷冷清清的校园,我坐在主席台上,夜晚的操场,薄薄的白雾罩在上空,为操场添加了一份神秘感……

  第二天,来到学校,看着操场,咦?昨天晚上的操场不是很干净吗,怎么一早的操场上已经散着各种零食的包装纸?想起昨天老伯在操场上扫了一遍又一遍的辛苦,我不禁为那些乱丢垃圾的人而感到羞愧。我又想起了环卫工人,在马路上在每一个角落似乎都有他们辛苦工作的背影,我们的随手乱扔似乎成了习惯,环卫工人辛苦谁能理解?……

  在生活中,如果我们每人都能将心比心换位思考,那么,我们的生活将变得美好,人与人之间的关系也能更融洽。

思考作文 篇4

  秋天到了,苹果熟了。斑马去果园里采摘苹果,斑马看见树上只剩下一个烂苹果挂在树梢。斑马十分生气,把苹果摘下来用力地往远处扔去。

  这时,狐狸恰好路过,看到斑马生气的样子就走过去问:“斑马,你怎么了?”斑马说:“我的苹果被人偷了。”狐狸说:“肯定是大象,昨天我还看见大象提着一篮子苹果回去了。”兔子连忙跳过来作证,肯定是大象,大象的鼻子那么长很容易就够到了苹果。

  斑马气冲冲的去找大象,质问他为什么要偷自己的苹果。大象说:“苹果不是我偷的,是我在集市上买来的'。”斑马不信,非要大象交出苹果。大象想了想,说:“让我去看看那颗苹果树可以吗?”斑马说:“可以呀!”斑马把大象带到果园里,远远的指着那颗苹果树。在果园里,大象仔细地观察了一下,说:“这个真不是我偷的,我的身体很重,踩到泥地里就会有很深的脚印。”斑马一看,也是啊,苹果树下没有脚印。斑马低着头对大象道歉,对不起大象,我冤枉你了。

  这个故事告诉我们,生活中,总有被人冤枉的时候,那件事明明不是你做的,却冤枉你说是你做的;那个东西明明不是你弄坏的,却偏偏说是你弄坏的。就像故事里的大象一样,明明没有偷苹果,却被别人冤枉。这时候,生气也不能解决问题,一定要保持冷静,想办法证明自己的清白。

思考作文 篇5

  今天,我们班有几个同学上课说话被老师看见了,老师就叫那几个同学多抄了一篇课文。一个同学基础训练错了一小题,老师让他把这一课抄一遍。同学们一个个犹如惊弓之鸟,紧张兮兮的,谁也不敢掉以轻心。

  回到家,我对妈妈说:“今天太可怕了,同学只犯了一点小错误,却遭到了较重的惩罚。”我把今天事情的来龙去脉都告诉了妈妈。妈妈反问:“如果你是老师,你该怎么办?”我说:“我认为上课说话应该被批评,做错题了应该订正五遍。”妈妈说:“如果是这样,我也敢上课乱说话,做作业马马虎虎了。”经过这件事情我明白了,有些时候老师对学生看似较重的惩罚,是为了让学生对自己所犯的错误有一个比较深刻的印象,目的在于一是告诫学生只要通过主观努力,就能避免一些小错误的发生;二是下次再遇到类似的情况,应当提高警惕,避免在同一个问题上再次出现错误。想到这里,我才明白了老师的做法。

  其实很多时候,我们认为别人做的不对的时候,我们应该设身处地的进行换位思考,想一想如果是自己遇到这样的问题会怎么办?如果每个人遇到事情时都能心平气静,换位思考,那么我们身边一定会减少很多矛盾,和谐社会的目标就一定能够实现。

思考作文 篇6

  今天下午开家长会,2点40分后同学们陆陆续续带着家长来到了教室,2点50分,老师们踏着轻快的步伐走进了教室。主持人见大家都到齐了,便说:“尊敬的老师、各位家长、各位同学,四(2)班家长会现在开始!请数学刘老师做试卷质量分析。”刘老师快步走上讲台,先总体评价了我们的这次考试情况,然后把每个同学的成绩一一念出来,当念到“王雅慧—89分”时,我的脸扑一下的红了。我心想:我怎么会考的这么低压,以前我都能考90多分呀!我的心情一下子落到了谷底。接着,语文老师也做了试卷的质量分析,我的语文成绩不错,老师还为我发了成绩优异奖状。

  之后,主持人让我们班的奉献之星、文明之星、读书之星、进步之星、认真之星上讲台谈感受,把好方法教给了大家,我也从总收益良多。

  家长会结束后,我反思这为什么这次我的数学没考好,我总结了两点原因:

  1、我平时写作业时马虎,导致考试时也马虎、粗心。

  2、写完作业不检查,考试时也不检查,不能及时发现错误。

  我以后一定要把这两个坏习惯改掉,下次争取考个好成绩!

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