学习与思考作文

时间:2024-05-07 07:39:30 思考 我要投稿

学习与思考作文精华【15篇】

  在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的学习与思考作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学习与思考作文精华【15篇】

学习与思考作文1

  班长在群里发了一段她的"感想,只是简单数语,却是字字珠矶。可以看出她不仅文笔功力好,更是思考很多维度。这正是我要向她学习的。

  班长是一个见识很广的女孩,她还曾经出过国,更是读了很多书。

  从她身上,我更加明白了读书对于一个人见识的改变。而她也从以前对语文的不擅长,到现在随随便便就能写出一篇很不错的长文。

  相较之下,我也是可以做到的,但是却没有看到明显地进步,于是一直是在原地打转,渐渐地也消磨了斗志。

  班长说,就是要持续大量地阅读输入,而且不仅仅是在书本上面,更是要学会观察生活,同时也要对某一个事件,有自己的看法,你可以参考他们的想法,但更重要的要学会提炼出自己的独特看法。

  写出好文不仅仅是遣词造句地练文笔,更是思考水平上的.差距,而这个差距又是根据是否有大量地阅读来拉开的。

  很多时候,我们自以为自己学的了解的应该挺多的,那是因为你只是站在自己的小圈子里,只是在自己的层面上。当你真正地拓展视角,了解到更多优秀的人,例如班长那样的阅读量与知识面之后,就会懂得“人外有人,天外有天”的真正含义。

  那些说一年看几十本,上百本书的人,并不一定是在说大话,而是他们已经养成习惯,从量变到质变,提升了阅读速度与思考水平,所以是我们还不能理解的境界。

  想要达到那样的高度,只有自己亲自到达才能真正的体验。

学习与思考作文2

  孔子说:学而不思则罔,思而不学则殆意思就是说学习了而不思考问题本身,就会迷惑;但只是空想而不去学习,那就危险了。从小到大我们都在不断的学习当中,也常常会只顾着学习而没有深入的思考和了解它们。从现在开始,就让我们学会学习与思考吧!

  自打我懂事起,我遇到不会的问题都会询问爸爸妈妈或老师,一定要问到答案才甘心。老师也经常说有什么问题就大胆的提问出来,我们一起解答。正是因为老师的这句话给予了莫大的鼓励。但我也会有害羞的时候,比如面对一道不会解的数学题的时候,我会带上题目和草稿本去办公室问老师,内心有些忐忑和紧张。最害怕的就是老师反问我问题,我回答不出来那就太尴尬了。等老师把题目讲完的时候我还没有理解透彻,但我又不敢说出来。等老师问听明白了吗的时候我只会回答嗯。回到教室还是需要花费时间去理解这道题。

  真正改变我的'是高中的时候,我遇到了一个特别温柔的班主任,我被她温柔的授课方式吸引住了,而且她还经常找我们聊天,把我们之间的距离都拉近了。她是高三的时候来交我们化学的,也是我们新上任的班主任,起初我们还不适应这个新老师,后来经过一段时间的相处,发现我们真的很好相处。

  大家有不明白的题目经常去办公室问她,她也很耐心解答。她还把自己的亲身经历分享给我们,让我们不要有任何的压力,学会学习和思考才是我们需要掌握的能力。学习就是一个不断思考的过程,学习会帮我们增加很多的知识。

学习与思考作文3

  有时候觉得自己看过了一些书,可是再听到别人提起的时候,发现可能除了书名,很多细节根本就记不起来。

  早上看到一个关于读书分享的视频,明白了在读书学习中的一些要点,那就是在边学边思考,而这些也是有一定的方法的。

  在看一本书的`时候,最好能拿个小本子在一旁写一写,记一记,这个看个人习惯,可以写的详细,也可以只写自己有感触的关键词,只要你在合上书之后看到这个词能对书中内容有点印象,那就是有效且有用的。

  还有一个就是在看完之后做思维导图。这一点我之前也做过,但没有坚持。可我从内心里承认这是一个很好的方法,是值得去践行。因为当你看完一本书之后,如果是你自己做的总结的思维导图,只要有空的时候翻一翻看一看,就很容易从中回忆起当时看书的记忆点,很直观也很实用,同时做完一张图也很有成就感。

  当然最重要也最普及的一点就是写读书笔记啦。这个最开始是有点难的,我也正在实行的过程中,主要是有时候觉得自己的理解不够,写的没有深度,但通过学习与思考,我也更明白这样的原因还是在于自己看的书太少了,没有一定基础量,不足以搭建出一个完整的知识体系。

  也是通过写笔记这件事,我更懂得学习的时候,一定要勤加思考,这样有能有高质量地输入与输出。

学习与思考作文4

  早上学到了一个战胜拖延的方法,其实说到底就是要先战胜自己内心的惰性。

  有一点很重要,就是要先找到自己内心真正想做的是什么事情?自己是想成为什么样的一个人?只有确定了自己的目标,你才会有的放矢,去勇敢坚持,去行动!

  然后就是应该学会拒绝,学会去那些摒弃那些并不需要一定要去做的事情,比如就像之前有朋友让我帮忙一些他自己就能力所能及的事情,其实完全那些可以推脱的。只是碍以面子。当然,这也只是其中一个例子而已,帮帮忙可以,只是要斟酌当时的情景。

  还有一个就是我们要学会定制小目标,如果你是单纯的说:我想看一本书。这样的话,你可能就一直会拖延,并不一定去看。而当你真正的确定说,我要花一个星期把这本书看完,一天要看30页。这样子,每天当你完成这些页数的时候,心里就会觉得为自己完成这个小目标,感到开心,这是一个小小成就感,无形中提升了你继续去坚持这个目标的动力。

  当然,最关键的就是我们要去行动,所有的理论知识方法了解再多,如果你没有去行动的'话那一切都是空想一切都是浮云。

  其实经过阅读,我已经学习了过了不少的理论与方法,但是为什么会觉得说一直没有多少进步呢?最大的原因就是没有真正的去实践,并且给一自己足够的的区里去执行行坚持,所以最为关键的还是你自己!

学习与思考作文5

  最近对于制定的一些计划,总是不能如期的完成。然后就是陷入了一种颓废的循环当中,总是从最开始兴致勃勃到麻木不思进取。我当然不喜欢这种颓废的状态幸好我在读书的`时候,我发现你一个GRAI的学习步骤。

  这步骤里面分为四点,我觉得自己可以把用它来对自己的计划做一些分析,从而来提升自己,找到一些解决的方法。

  一个就是开始回想一下我这个计划,我需要达到什么样的目标?比如说我一星期要读一本书,这本书大概有200页,那么我每天大概要读30页左右。

  第二个就是看结果,我好像只读了半本书,中途中有两天我他时间花在别的地方,没有去读。

  第三点我们分析原因,就是我要想一想,为什么我有那几天没有把30页这本书读完?30页的书本多也不多,如果我能够很好的利用碎片时间的话,早起半小时也可以,还有一些课余时间,等车的时间等等,关键在于看我自己想不想读?有没有读完这本书的这个意识?是不是书不够吸取我?还是太难理解?

  第四点需要探索规律,就是观察几个星期的阅读情况重复一下,看看是不是都会出现这种不想读书的状态?总结一下,是不是都是因为自己对哪本书不喜欢?还是说没有养成一个读书的自我暗示。

  在看到这四个步骤之后,我突然间就有一点豁然开朗的感觉,我觉得还是要学会去做一些总结,然后从这些总结当中去发现自己的不足,从而针对这些不足来的进步。

学习与思考作文6

  常常听一些优秀的朋友说,阅读的时候可以多读一些名人自传。当时只是听上一听,也没有太放过心上,不过偶尔也会翻看几本,触动肯定也是有的,可也不过是转瞬即逝。

  现在想想,其实每看完一本书,或者是听完一本,真的有必要写一些随笔想法,即使真的随着时光的流逝对于书本上的记忆已不犹新,但至少从自己总结写出的文字,还是得窥探出一二,同时,也能了解当时自己写下那些文字时的`心境与状态。

  毕竟,即使是同一本书,在不同年龄,不同心情状态下,也可能会有完全不同的感受。

  早上听书,是一本关于香奈尔的人生。对于这个名字,我原只知道是一个品牌,后来才了解是一个女子的名字,而她正是这个高奢牌子的创始人。

  几十分钟的文稿听下来,我发现了这位遥不可及的传奇女子其实也是一个很接地气的人。她的创造初衷,只不过是不想随波逐流,只不过是因为她不喜欢他们当下流行的那些帽子开始的。于是,由不喜欢的东西,去推想出自己想要的喜欢的样式是怎样的,而这个无心之举,成了开启她的创业之旅。

  与原有的固定思维去相抵抗,自然是会引来反对之风。可她坚持着自己的想法,她的设计,让女性们可能穿到更为舒适的服装,更简约的打扮却一样美丽动人。最终,她的事业得到了很好的发展。

  这也许就是读人物自传时会感受到的魅力,即使相隔时空,仍能从一个未曾谋面的人物身上发现那么多值得我们学习的优点。

学习与思考作文7

  昨天花了点时间研究了一下老师所说的样文,发现这个做法真的特别地有必要。

  以前总听说要学会了解一个平台的调性,就是要多看他们往昔的文章,有的同学直接就学习了一个月的.文,加以研究。

  当时只觉得应该去学着做,但总是三心二意。

  这次很中意老师的这个新的风格,所以觉得自己很有信心地想要尝试一番,结果老师直接一盆冷水泼过来:你写过吗?最好认真在研究一下。

  乍一听这话,的确有点小小的受打击,不过换个角度想,这也是为了我们不白费工夫的一个好意提醒,否则你只是自说自话地按着自己的想法花了一大堆时间写了人家所不认可的,那受损失的不还是你自己嘛。

  既然这样,于是就特地去看了那些风格,当静下心研读的时候,才发现还真的不像自己想的那样的简单。

  看似平平无奇,其实都是下了功夫的,很多字句初读平常,可通过他们的解读之后就有一种让人豁然开朗的感受。

  不仅仅只是摘句,更要学会将背景写个概述,之后就此来做个延伸。

  这也是需要一定的练习的。

  通过这次学习,反而更加坚定了我的信心,因为是自己喜欢的风格,那就一定要加倍的努力呀。

学习与思考作文8

  “读书破万卷,下笔如有神”。人的一生不能不读书,都必须在书籍中学到知识。但是,在你读书的时候,你动脑筋了吗?你用心去领悟了吗?

  高尔基曾说过这样一句话:“读书是好的,但必须记住,书不过是书,要自己动脑筋才行。”有些人平时也读了很多的书籍,可当你问他们收获到什么的时候,他们就不知该说些什么。这些人明显地在读书的时候没有动脑筋,用心去读。这样将是一无所用。像发现拉了地心引力的牛顿,他为什么对从树上掉下来得苹果而产生疑惑,创造科学?就是因为他动脑筋了。读书也是如此,要善于去开动脑筋。

  翻过来看,该怎样动脑筋呢?当然是将书籍里的内容、思想完全理解。在读书的过程中,要明白书籍的整个内容,它到底要告诉我们一个什么样的故事,给予我们什么样的启发!而不是像有些人认为;只要把书籍讲的什么搞清楚就行了。我们的冰心奶奶,她读了不少的书籍,每次读书的时候她善于总结、归纳,细心地将重要的词句记起来。后来,她的作品十分受全国中小学生的喜爱,就是因为她把自己多年来总结的`知识融于其中,能够在书中找到快乐。“腹有诗书气自华”,正是这种作用。

  “泛观博取,不若熟读而精思”,朱熹的话让我们更加知道读书要动脑筋的大益处。开动脑筋,饱含精书,丰富自己的人生,让自己成为有思想的“文文雅士”;开阔眼界,知识之舟将远行不息。

学习与思考作文9

  早上学到了一个新词“应该圈”,这是心理学里的一个名词。

  意思就跟字面上看到的一样,就是对于一件事,或者某种心态,你觉得应不应该,会不会被干扰到的一个圈际范围。

  就像是我们碰到一个熟人,跟他打招呼了,结果对方却对你视而不见。就这个事情而言,你的应该圈就起了作用。

  如果你觉得对于他的不礼貌,你应该生气,那就会生气,就是你的应该圈变大了;反之,你觉得不以为然,可能人家没有看到你,所以没有理会,那你觉得根本没什么关系,不应该因为这样不起眼的小事而扰乱自己的心情,这时,你的应该圈就变小了。

  由这个例子我们就能看出,在生活中,如果想要成为一个开心快乐豁达的人,就是要学会把自己的“应该圈”变小。

  当我们能有这样的一个想法的时候,就不会对他人的表现过于苛责,觉得他应该怎么样,不应该怎么样,要是达不到自己的'期望,就会莫名地给自己添堵,把好心情的决定权拱手让人,不用多想就知道这是一个多么愚蠢的做法呀。

  学会了这个新名词,我也知道应该多在生活中实践起来。这就是学习带给我们的指导的意义,当然也要学会思考,并且很好地生活中运用起来。

学习与思考作文10

  学习与思考相辅相成,早在几千年前,思想家便总结道:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

  坚持阅读,我自认不曾懈怠于“学”,但有时会忽略了“思”。一门心思扑在书上,大量记忆的同时,知识的融会贯通、活学活用也同样重要。近期读了一些儿童心理学论著,也记住了不少理论。但是,对于一些应用问题,我的认识还不够深入,比较难拓宽思路、提出更可行的建议。今天小组学习了一些早恋干预的案例,让我能够进一步思考这个问题。

  家长发现了孩子早恋以后,给孩子买了了大量的零食,终于孩子体重达到了180斤,再也没有人想和她早恋了。这是真实的案例,孩子不管是外观上还是内心上变得更差,从而没人看得上她,表面上达到杜绝早恋的效果,实则对她将来个人发展与婚恋都没有好处。学习讨论中,有人提出一个思路,应该让孩子变优秀从而根本看不上班里的同学。有一些学员就觉得很有道理啊,学校里面通常都会有一些同学根本就看不上自己的同学,一般来说如果不是他眼高于顶,那就是他自己的'条件非常优越,要么有很广的社交圈子,要么就是家庭条件特别好,本身所处的阶层就高,所以对于身边这些人根本看不起。我们又继续探讨了一些不同的思路,比如说先肯定,做倾听者等等,颇有受益。

  学习不是单纯的记忆,而是去思考理论与现实的关系,将理论应用于实际,实现融会贯通,灵活运用。

学习与思考作文11

  大约花了一周的时间,然后再用两三个小时,我终于把那篇读书作业完成了。

  结果如想一样,并没有得到很棒的反应,有点小小的失落,却也在意料之中。

  毕竟,从一开始,也是本着完成比完美更重要的心思。

  其实从另一个层面来说,已然是一个非常大的进步且有很可观的收获。

  首先,因为完成这个任务,免费获得了一本新书,现在的纸质书价格也并不低;第二从这次阅读中,真的收获满满,试想如果没有参加这次的阅读活动,自己会如此认真地去读这本书吗?会了解到那么多让自己叹服的知识点吗?第三,因为有别的同学的积极完成,所以无形中给了自己激励作用,读的速度也比以往要快一些,不至于说半途而废或者说拖拖拉拉地看上十天半个月,然后越来越没有交作业的.热情。

  另外最为重要的一点是,当自己在完成这份作业的过程中,自己也能明显感受到哪里有不足,哪里需要去再复习。细想这才是第一篇而已,就能让自己有这番感受,如果能再积极地多完成一些,是不是进步就能更为明显,同时听课的时候更能有针对性地抓取自己想要了解的内容呢?

  所以,别只看到表面的一些利益,而是要想一想无形中对于自己的影响。说到底,还是要学会自己去关注,去探索,只有自己想寻求改变,才会有真的改变。

学习与思考作文12

  早上写日记的时候,看到了一段话,大意是:当我们看到正向的东西时,首先要去肯定和汲取它好的部分。之后,如果你变得很有能力,那么就亲自动手去改进它不太完善的那部分。如果你的能力还不足,那就直接训练提升自己的能力。无论如何,也好过于只是旁观抱怨。

  很喜欢这段话,也非常赞同它所表达的观点。这也是在近来的阅读学习中,渐渐体会到的一些感悟,所以在看到有人真切地把它总结描述出来的时候,惊喜中夹杂着小小的震撼。

  同样的心有所想有所思,为什么别人就能这样准确无误地说出来,为什么自己只是会干瘪瘪地随声附和:“是呀,说的对,说的太好了,我也是这样想的!”

  那为什么,自己就无法这样去表达出来呢?

  在这段话中,我也能寻找到答案。就是在自己认同这话中的价值观的同时,正是在肯定与汲取它的优质成份。与此同时,也在反思自己如果学着去讲述的话,是否有同样的效果,如果还不能达到想要的那种状态,说明自己正是后半句所提到的:能力不足。

  只是很简单的几句,又明确的指出来接下来要做的方向,那就是训练自己、改进与提升自我,不断地去练习与坚持。这看似人人都懂得的'道理,做起来却需要很强的毅力。

  可以说,最后那几字“旁观抱怨”,更是一下击中了心中的惰性,仿佛说这话的话,一下就窥探到人心的负面。我们在遇到更为优秀的人,或者优质的行为时,往往总会有一番评论,可能羡慕嫉妒或者抱怨,却往往忘了自身真正应该做的。

学习与思考作文13

  这几天的沉浸式阅读,让我又重新开始思考一个问题,那就是怎么做到看完一本书之后,不那么容易忘却呢?

  毕竟最近阅读过几本书,但是现在回想起来竟然印象不深,这会导致有一种看与没看没有多大区别的感受,当然也会极度影响继续看书的积极性。

  虽然我很明白大量阅读就像是我们吃过的饭菜,都无形中被我们所吸引,形成我们的价值观与知识,但还是想要有比较明确的一个能记住自己看过的书本的答案,而事实上也的`确有不少是做到的,而他们也并不是过目不忘的天才。

  我想起之前看过的教这样阅读的方式方法,于是找了个时间重新翻过来。

  当重新再一遍遍地听那个方法讲解的时候,我的感觉就是,技巧一直都是懂得,关键是看会不会,能不能坚持用在实践上面。从一开始就是有一点小小的难度,更不用说坚持了。

  方法简单来说就是对于自己有感触的句子直接用“复述、案例和行动改变”三步骤,看起来是很简单易行的,但只有实践起来才真正地知道能不能坚持。

  曾经我一看到这就只是在脑子里过一遍,然后就不了了之,这一次,我决定先践行起来,毕竟没有行动与坚持,没有资格做什么评判。

  虽然这个方法让我看书的速度有点慢,但我觉得还是有必要去尝试一下。

学习与思考作文14

  曾经有人说过,同样的一本书,当你在不同的时间,不同的年龄段甚至是不同的心情去看的时候,会是不一样的感触。当时是觉得认同,但也并没有非常强烈的感同身受。

  直到自己真的重新阅读一本书的时候,才真切感受到这个道理。

  早上听书,听到一本自己曾经阅读过书,发现当时在看的时候的确非常的.触动,但当时也没有记录下来些什么,只是有一些小小的感想而已。

  然而当现在重遇这本书,听到朗读者那柔和的声音娓娓道来,重新进入到那个故事,重温那些情节才发现,依然会有很不同的看法和想法。

  我想,这就是为什么我们要做读书笔记,记录当时的想法的原因吧。每一个人的成长,随着阅历的不同,于同样的一件事情的看法,就会有更深层次的提升,更甚至是截然不同的看法。

  这也让我越来越懂得了那一句:这世上没有真正的感同身受,有的是冷暖自知。还有那句:未经他人苦,莫劝他人善。

  当你懂得越多的时候,才知道不能够以自己的心事直接去揣测他人,而要懂得站在不同的角度看问题,每个人的内心对同一件事情,都会有不同的看法。即便他原本是站在你的对面,或者是同一面,那你从他的角度再去看的时候,也会对某一个人的行为有一些比较,看法也就会有所偏差。

  当想通了这一点,很多不解就会迎刃而解。我想这就是读书思考以及做笔记的一些意义吧!

学习与思考作文15

  这几天在看一本关于情商的书,作者是之前就挺熟悉的一位知性女子李筱懿。

  在看的过程中,总是能发现很多的惊喜,尤其是会写作的人,真的是博览群书呀。

  一直以来,只知道那些作家,或者说以写作为职业或者副业的`人,空闲时间就是在看书,有的人一年就是大几十本,上百本的看。当时只是觉得惊奇,但真正看到这书上只是一个小论点,作者就只举出三四本书不同系列的书籍上的例子,不由地特别地震撼。他们不仅仅是看,而且运用地如此自然,不仅很好地论述了观点,也给人一种钦佩之感。

  其实看书的时候,不仅是在吸引知识,同时也会有这种除了书中内容之外的收获与思考,就像如此被他人的优秀所打动。这应该也是阅读带给我们的另一种积极的体验。

  近段时间,也开始下意识地想要加大阅读量,可速度有点慢,而且总是东一榔头,西一锄的模式,感觉收获不大。后来看到一位老师说,他看书都是按系列来看,这样就容易形成知识体系。我觉得很有必要去实践学习一下,找到最为适合自己的方式。

  读书真的能带给我们思考,也许最开始的时候并不明白,但是当你养成这样的一个习惯,量变到质变,就会有惊喜吧。

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