阅读与思考作文14篇（热门）
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的阅读与思考作文，希望对大家有所帮助。
阅读与思考作文 篇1
高中的时候，语文老师推荐过杂志《读者》，那时候就喜欢上了。
后来互联网越来越发达，新媒体的出现，《读者》也开始有了门上的账号，可以时不时地看到他们发的一些内容，这样的关注，也更容易接收到那些有趣有用的信息。
今天看到的是关于提升记忆的方法，觉得很实用。
首要之一就是保持周围的整洁有序。这在我看来，其实就是一个要勤劳，会打扫卫生，无形中也是一种锻炼运动；另一种就是整齐干净的环境，会给人一种轻松惬意的`感觉，能影响自己读书记忆也是有一定的道理的。
还有一个是很认同的：多回想细节。就是当我们读一本书，或者是和他人谈话时，回想着刚阅读过的内容或者和对话细节，如果对我们有用的话，就要多回想，这样是会记得更牢固些。
其中有一点是勤动手指。这个想来有些好玩，虽然平时打电脑是有双手并用，有的人甚至打小小的手机屏也能做到十指并用，很是厉害。但那个打字的时候用的力度幅度很小，毕竟不能算是真正地锻炼到。应该要时常伸伸手指，蜷蜷手指，互相按摩指尖。我觉得这是一个很容易但也会经常被我们忽视的好习惯，所以要运用起来。
平时阅读的时候，看到好多很实用的技巧总是直接收藏吃灰，却并没有真正地使用起来，而要让自己有所进步，就是要把学到的知识用起来。哪怕很小的习惯也是一个很好的开端。
阅读与思考作文 篇2
早上看了那本关于笔记的书籍，我发现看了几十页，居然都还只是推荐序言。
这些作者分别是各种笔记软件工具开发者，他们讲到这本书对他们产生的影响，有的更是直接对他们开发成为创业者的一个契机。
他们有三位，各自就自己的不同的理解，写了一大篇长文，有的直接就概括了书内的内容；有的追根朔源；有的则直接就讲自己受影响的故事。
之后又看到了译者的序，又是一大篇，然手才是绪论导文。
说实在的，看到这反而让我有点儿慒了，也难怪有的人说他们看书是两三小时看一本，那估计就是随意翻翻看构架、看某一章节，否则像我这样翻个序都花了几小时。
关键是看了正文之后，只觉得好像每字句都有点道理，可是看完让我总结，又觉得好像他们一直在在绕圈了，说白了也就只是一句话，就是这是一个全新的笔记方法，是一个系统式的，很适合写作者创作的'方法。
也许我的总结并不是很到位，但这也是本书在教的一个方法之一，就是看完一段一章节有想法的话就要用自己的话表达出来。
即使不是很完美，也是一个练习的开始。
不管是什么样的好的技巧，最重要的还是要学以致用起来。
阅读与思考作文 篇3
绘画版，语音版，少年版，摘录，全集......世界上流传着各种版本。这表明昆虫是多么受欢迎和迷人。
不要认为科学是爱迪生的灯，居里夫人的镭。法布尔告诉我们，科学实际上是我们周围的蚂蚁和蚱蜢。
“螳螂是一种非常凶猛的动物，但是在它生命的早期，它也会被最小的蚂蚁吃掉。”蜘蛛织网。即使有圆规和尺子之类的工具，也没有设计师能画出更标准的网。在这样的时候，它们都是科学和我们力所能及的事物。
法布尔用他的昆虫学让我们知道科学离我们不远，科学就在我们身边。
法布尔是伟大的，昆虫是成功的。他用人性关怀昆虫的本性，写出了巨著《昆虫》，留下了丰富的.知识、趣味、美和思想的散文宝库。写作生动活泼，语气轻松幽默，趣味盎然。在法布尔的作品中，柳树天牛看起来像一个守财奴，穿着一件看似“；缺少布料。短燕尾礼服。小甲虫。为后代无私奉献......这时，昆虫的故事像活着的昆虫一样出现在我的眼前。
昆虫无处不在，科学无处不在。只要你仔细观察，处处留心，你也是一名科学家！
阅读与思考作文 篇4
自从决定学习写书影评以来，一直在想着挑哪部剧或者哪本书来深耕阅读写。
之后就是有找过几部经典剧，发现竟是看不下去，更谈不上写了。
于是就变成了找书，那真是一本几册大部头，想买纸质书，又没有找到合适的版本，刚好在网上找到了电子书。
思来想去，先翻来看了再说。这个过程中，发现其实还是有点小小的阻碍，就是有时会觉得没有动力，会觉得有些情节没什么意思，还有一个可能就是因为带着功利去看，代入感也有点偏差。
凡事都有两面性，有些人正是带着目的去阅读，反而很容易找到自己想要分析的点。
说到底应该还是定下心的一个问题，学着不浮躁，先把书看完一遍再说。
要知道很多优秀者那是把他们要写的书翻上了两三遍，一次次都有新的收获。
首先就是要静下心，然后再思考，当然最重要的就是行动起来，而不是停留的'只是单纯想的层面。
现在我已经开始阅读，同时也不能操之过急，对自己没能找出闪光点和灵感就觉得没有动力，心急吃不了热豆腐。
先行动起来就已经是很棒的一个跨越了。
阅读与思考作文 篇5
这一两年开始学习大量的阅读，想着这样的输入会提升自己，是一个很值得培养的习惯。
然而在读过一些书之后，会发现自己其实记住的并不多。
曾经读过一些关于阅读的书籍，后来隔一段时间去重新翻阅的时候，会发现居然没有多大的印象了，看到以前做的一些标记，还会觉得奇怪，当时怎么会写下这样的想法，可现在居然都不记得了。
这样无疑是打击了阅读的积极性了。
后来了解到，在读过一本书，尤其是一本好书，就是要学会不断重复地读两三遍，甚至更多。
毕竟我们读书不仅在量，更要在质，要学有所用，否则如果只是看数量，当然是比不上电脑的存储了，不一样的就是我们会有所思考，会分析挑选出哪些对于自己是适用的，可以帮助到自己或者他人的'。
所以，我觉得有前辈们分享过说一本书先快读看完，做一些标记，之后再把这些标记的重点重新再精读一遍，做做笔记，写写文章，会更加地加深印象，的确是非常有道理的。
在看完一本书之前要明白自己为什么要读这本书，看完之后，也要自我梳理，从中获得了哪些有用的知识。
阅读与思考作文 篇6
看完一本书，一篇文章，只是在当下觉得有印象，受益匪浅，过后竟不自觉地忘了。
虽然知道大多数是有这般同样的体验，但与此同时也看到不少优秀者能够很好地把这些已看已学的内容，游刃有余地去应用，甚至评出了道理。
仔细地研究其间的差距，不外乎，他们是有认真地做了笔记，认真地去思考其中内容，更是时不时反复翻看加深记忆，而且还会一直保持着相应量的输出。
这些看似是一笔带过的行为，需要的是日积月累地坚持，以及很有方向的自律，以及沉浸在还没有成就的默默无闻的坚定信念。
曾经也尝试过这样去做，后来才发觉，一时兴起并不难，难的'就是这份还没有成绩与正反馈前的坚持。
如果没有达到尝试一定量的决心，却一直在奢求质的飞跃。只要静下心来，客观的分析，就自然会觉得的确有些可笑。
一些好的内容，是真的需要一次次地揣摩，了解，才有可能在某一时刻突然豁然开朗。
在看了一些优秀的评论文章之后，也曾想过，为什么同样是阅读，怎么自己就没想到那些新颖的观点呢？而有些观点自己也有相同的看法，怎么就没有写出来呢？为什么写也达不到人家的这种共鸣感呢？
说到底，还是要多思考多练习呀。
阅读与思考作文 篇7
这几天落下了不少阅读营里的课。至于是怎么落下，竟还是有点儿浑浑噩噩，不是很明了。
似乎每天都在忙碌，好像把时间都安排的满满地，可以是说具体做了哪些事，细数起来，也不至于没有空阅读。
找了个时间仔细地分析，毕竟加入这样的一个营是有费用的，至少不能让自己的沉没成本没有回报吧。
一个应该是没有按固定的时间阅读，以前都是早起，即使起得晚，一样也会认真地加抓紧去读；
现在的早起会做其它的事，就像写作，就像之前的画画，以及打扫卫生之类的；
还有一个就是阅读速度太慢，有些内容太过于晦涩，原本可能半小时一小时就可以读完，愣是读了两个多小时；
不仅如此，阅读环境也很重要，是在书桌前阅读还是窝在沙发上，抑或是在床上阅读，这种效果完成是不同的，至少只有在书桌前是最容易做笔记的，而这一个看似不起眼的`细节，可以让你阅读更为专注，目标感也更强。
另外就是内驱力了，可能是因为有的章节读来思考很多，有时会觉得影响心情，所以也就刻意逃避去阅读。
说到底，阅读本身就是一个有兴趣的推动，如果单纯想靠外在的力量去坚持的话，还是有一定的难度，而如果是自己发自内心地想要提升，想要阅读，那才会更积极，同时事半功倍。
阅读与思考作文 篇8
最近阅读的兴致有所下降，可能就是因为有一种读过就忘，而且好像没有更为直观的反馈，所以很难以去坚持。
也知道用写读书笔记的方式，可以是一种推动。只是过程中一直是断断续续，好在还是时不时地想起，且愿意去这样做的。
在此期间，也特别地去留意那些怎么样可以写出好的笔记或者书评的方法，试着总结，学习。
首先在阅读一本书的时候，要在其中找到最为打动你的地方，可以是一个段落，一个情节，甚至是一个句子。最为重要的是，你要把你的想法写出来，同时学会联系它与我们生活中的哪些可以相联结，或者是与之前看过的哪些书本中的句子案例有关的。
养成随手这样去记录的习惯，久而久之，就不会觉得下笔匮乏没有素材可用。
其次，要学会梳理一本书的逻辑，可以是自己画一些简单的思维导图，也许最开始的时候，可能并不完美，但重要开始去做，如果只是一味地退缩，那是永远也无法进步的。
然后就是要善于且勤于表达自己的看法，不要畏畏缩缩，如果不尝试着说出自己的观点，即使你有金点子，也只会埋没在你自己渐渐淡忘的.记忆中。
还有就是要去多看别人优秀的成文，想想如果是自己写的话，跟他人的差距在哪里。
其实像这样的方法有很多很多，最为关键的是，往往只是坚持学上一两天就开始打退堂鼓，然后不断地重复，却忘了人的精力和斗志也是要学会积累的，也会被消耗的。
所以，如果认为是对的事，想要坚持，那就多为自己打气助力。
阅读与思考作文 篇9
最近阅读的动力明白地有些减弱。特地花了几百大洋买的阅读器竟也是好几天没有开启了。
其实也并不是不想读，相反，对于这几天的颓废反而心存焦虑与愧疚，觉得没有读书就有点浪费时间了，毕竟也没觉得把那些不看书的时间花在哪些更有意义的事情上面。
凡事都是要学会思考，这是在这一两年开始学着提高阅读量之后的一个新的`认知。
我开始静下心来想，为什么最近不爱看书的一个缘由。
一个是之前看过的好几本书，都非常的有质量，且都有所触动，看的时候特别想要写一些笔记或者书评。可当真的把书看完之后，又觉得好像没什么可写的，不然就是觉得写的不好，就直接不动笔了。
无形中就错过了最初的一些灵感，久而久之，又把书中的内容忘了大半，于是就觉得好像看与不看，都没多大区别，有点像做了无用功，所以就少了热情。
也许就是有点儿太过急于求成。看书应该不要只追求数量，更要追求质量。好像一本书翻过之后，很少再去翻第二遍，不然就是隔了很久，再翻看时差不多一样是陌生的。
看到一些优秀的学霸们分享的方法，其中也有建议好的书要多看几遍，至少三遍。而且不要刻意追求数量，而是看自己吸引了多少，这样才能看一本有一本的知识点的提升，才会让自己觉得更喜欢上读书，书中的价值真正地为己所用。
所以，我想，也许应该把那些看过的好书，适当地再翻一翻，适时地记录下自己的灵感，整理成笔记，这样就会让看过的每一本书都有更深刻的印象。
阅读与思考作文 篇10
在增加了阅读量之后，突然对于“初生牛犊不怕虎”这句话特别有感触。正所谓无知者无畏，当你懂得越多，心中的戒尺可能就越多，很多很本无所顾虑的人与事，渐渐地就不再那般无所谓，也是多了一些思考以及敬畏。
这并没有什么不好，毕竟当我们知识越来越渊博，了解地越多，也就能越看透一些人情世故，不会一丁点小事就喋喋不休，抓着不放，然后悲天悯人的一顿自哀自叹；也可能是渐渐地会平静下来，或者有了与世无争地顿悟，当然也会有止步不前的静静观赏。
然后，就开始有些人开始羡慕那些还未经世事的.年少轻狂者，欣赏他们的勇气，欣赏他们的果敢，同时也会叹息他们那些不谙世事。
人总归是要长大的，随着年龄的增长，阅历的增加，不敢你愿不愿意，总会怕时间推着往前走，如若你不成长，那就有了一颗巨婴般的心态，无法适应时代，受伤的还是你自己。
到了什么年龄就要学会做那个时段应该做的事，责任与担当。
我想，最为潇洒之人，应该是即便被年轮赶着前进，也收纳了应有的阅历知识，但仍不忘那颗少年之心。那颗勇敢果断且喜好探索新事物的心态，也可以一直深藏在渐渐老去的容貌中。
不要因为年龄而禁锢了自己，我想，这也是在阅读中给予我的一点思考。
阅读与思考作文 篇11
很早之前就了解到“习得性无助”这个词，后来又在不少的文章中看到有人举例的时候反复用到。
说的就是一个塞利格曼心理学家关于小狗的实验。
最近我在看一本书的时候，刚才是这位学者的著作，里面更详细地介绍了这整个实验的起因与过程，还有后来的结论，以及争议。
然而我印象更深的反而是书中提到的另外概念就是解释方式。
就是我们对于发生的一件事，好与不好，不同性格的人会对此有不同的解释，由此可以区分出他们是悲观的还是乐观的。
虽然这个道理我们都是懂得的，但看到科学家们他们在研究与推理这些过程，还是觉得特别有趣，也很想去了解更深层的'原因。
每个人身上都有悲观与乐观的因子，只不过有的人某样偏多，某样偏少。
但不置可否，大家都希望自己是个乐观的人。所以，我觉得学会合理乐观的解释方式是特别必要的。
这也是我们要多读书的原因。毕竟文章都是人家通过梳理过的，而书中有更为原始的材料，更值得我们去咀嚼与思考。
阅读与思考作文 篇12
昨天收到了一本新书，封面是橙色的，给人一种阳光的感受。
那是一本关于心理的书籍。基于之前学到的阅读方法，我也先学着把封面与封底地介绍看了一遍，大致了解这是想讲什么内容的书籍。之后再打开目录，从头到尾地了解一下大概地书籍脉络。
不得不说，还是有一定的进展的，要是搁在以前，我可能就是直接就翻开从第一页看起，然后从头看到尾之后，合上书可能就忘了书上讲了什么。可这一次不一样，我在看目录的时候，大致地了解到了书里分为几个版块。
虽然不像一位读书博主所说的一般书都是分为：“是什么、为什么、怎么做？”的统一格式，但也能从中看到了它们是分为三个点来讲述的。
这样一来，对于一本书的整体框架就有了更为清晰的认识。
在翻看目录的'时候，我先找到自己最为感兴趣且觉得对目前自己最有用的一部分先看了起来，过程中虽然有些专业术语，以及有些字句很是生涩看得有点累，但还是能坚持看下来。
我看的速度有点慢，但还是学到不少的新知识，同时也对这本书很感兴趣，愈发地想尽快把它看完，且发表自己的想法。
所以说，我一直觉得自己看过了不少的阅读方法却没有长进，只是因为一直没能真正地在实践中去运用，但凡开始运行，即使最初是有些磕磕绊绊，但只要继续坚持，一定能够运用自如且很有成效的。
阅读与思考作文 篇13
前两天在书上看到一句话，深以为然。话的大意是：如果我们只是盯着既已完成的事，那就很容易产生满足感与懈怠感；如果我们是看着那些还未完成的事，那更容易有动力与奋斗的劲头。
的确，当我把这句话放在生活中去观察的时候，发现是真实存在这样的`现象。就比如，我如果给自己定了计划，是一天看50页书的话，当我看了30页之后，如果我告诉自己，已经看了30页了，挺多的，可以放松一下了，那么很大的可能就是直接就放下书去玩，接下来的20页还不一定在什么时间才想起来继续完成。
但如果，我当时是对自己说，还有20页就完成今天的任务了，说多不多，说少不说，但完成了就可以更加坦然地玩，可以把剩下的时间花在别处，于是就直接一口气把20页看完了，说不定还会超额完成。
当然，这其实还是和一个人的内心驱动有关系的，如果自己没有动力，那可能看30页之后就觉得够呛，觉得已经超有成就感了。我承认，如果向前看，能够把所握住那已完成的部分带来的自信与满足，是很积极的一种行为，所以凡事还是循序渐进吧。
在我看来，显然是心急吃不了热豆腐，可以先从在已完成的事件上，找到自己能力的自信，同时也要渐渐地培养对于未完成事项的一种努力的使命感。只有这样，才是真正地做到了提升。
阅读与思考作文 篇14
在读《潜意识》这本书的时候，对于其中提到一个“视角时间比例”很有兴趣。
大致讲的意思就是，当我们跟他人讲话时注视对方的时间，跟我们听他人讲话时看对方的时间的一个比例。
有趣的是，这个数值的大小，可以直接看出我们心中对自我以及对方的一个社会地位的评判。
就像这个数值如果是大于1，一般这种情况下，就是我们的心里优势会高于对方，反之则是弱些。
说明白一点就是，这个数值高的话就代表，你认为对方比你强，他可能是你的老师、家长、领导，总之是在你心中觉得更尊重和钦佩的人。
而数值低的话，对方可能就是学习成绩比你差，职业地位没有你高的。
把这个道理放在生活中去观察，发现真的有这样的现象。
如果对方是一个你很喜欢并且欣赏与尊重的.人，那么在他讲话的时候，你可以注视着他的时间就要久一些。
如果是一个你并不是很了解并觉得也一般般好像没有比自己厉害之处的，你的潜意识，眼神还是没有那么关注他。
多读书真的会发现很多我们原以为习以为常的事情背后都有其原理。
所以，多读书真的会增长很多见识。
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