放手吧!放心吧四年级作文

放手吧!放心吧四年级作文

　　放手吧！放心吧！

　　我自认为自己是一个负责、认真的老师，事必亲躬。教两个班的数学，外加班主任工作，作业、琐事一大堆，一天到晚忙得团团转。孩子们做操，我像个监工一样盯着他们，怕他们不好好做；孩子们值日，我像个组长一样，到处指手画脚，怕他们打扫不干净；孩子们早读，我像个侦探一样偷偷地去观察，怕他们不认真读书……也不知道我怎么那么忙。每次板报，我怕孩子们不会写、不会画，不会设计版面，所以总是在放学送走学生后，一个人在教室里“大显身手”，自己还沾沾自喜：幸亏自己在这方面略知一二呢！虽然工作完成了，自己却倍感辛苦。

　　今年国庆节前，学校通知及早把国庆板报出出来。由于时间很充足，我决定让学生们试着办一办，如果不行，我这个老将再出马不迟。没想到，我刚一提议，就得到了大家的积极响应。大家踊跃报名参加板报小组。板报小组一成立，马上投入工作，没几天就完工了。瞧，这就是他们的杰作。

　　怎么样，还不错吧。在学校板报评比中我们班拔得头筹。孩子们高兴坏了。我也首次意识到：该放手了。

　　还有一次，常老师（我们班的'语文老师）高兴地告诉我：“今天早上咱们班的早读可好了。我和校长说完事情过去，同学们已经在马欣怡、赵晨飞的带领下，有条不紊地读课文、背古诗了。咱们班的小干部真管用！”我又一次被震憾了：的确该放手了，孩子们已经长大了；的确也该放心了，孩子们已经懂事了。

　　就像小鸟一样，羽毛渐丰，就该展翅高飞了。对于孩子，如果怕这怕那，不敢放手，舍不得放“权”，禁锢了孩子的手脚，扼杀了孩子的思维，他们没有必要的锻炼机会，怎么可能健康成长？更何谈展翅高飞呢？

　　该放手时就放手！让孩子们自主学习，主动做事，给他们多一点鼓励，多一点引导，相信孩子们会做得更好！

　　瞧，我们班的元旦板报也新鲜出炉了！欢迎大家批评指正。