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四年级下册语文第五单元作文600字（精选49篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的人教版四年级下册语文第五单元作文600字，希望对大家有所帮助。
四年级下册语文第五单元作文600字 篇1
生命是宝贵的，也是美好的。砖缝里顽强生长的小苗，绝境中奋力求生的飞蛾，花丛中感受春光的盲姑娘……他们都告诉我，要热爱生命。
我不禁想起了童年时的一件往事。
夏天的午后，我独自一人去天地广场玩。广场上，槐树正郁郁葱葱地绿着，“呜一呜一”的知了声此起彼伏，像一波一波的海潮。于是，我选了一棵不太高大的树，抱住树干，手脚并用地爬了上去。爬到粗壮的树叉上，一只黑色的知了扑入了我的眼帘，嘴里还在旁若无人地叫着，浑然不觉危险的来临。我悄悄地伸出手，猛地一下抓住了它。它在我手中奋力地扑腾着，我感到一股强大的力量在我手中跃动，但我没松手。
我拿着知了，慢慢地滑下了树。
回到家，我把知了放进一个正方形的纸盒里，用绣花针在上面刺了几个小洞，让它呼吸。
知了不安分地扒拉着纸盒，发出一阵“刺刺”声，似乎想从“牢笼”里挣脱出去。我嘴角不禁露出了一丝微笑：这个纸盒是密封的，你有天大的本事，也爬不出去。想到这里，我便放心地出去玩了。
回到家，我迫不及待地跑到纸盒前，发现纸盒上多了一个大洞，洞里残留着一根细细的`黑色触角。
是什么样的力量，让这个小生命不顾一切地逃了出去呢？即使残损了一个触角，它还是义无反顾。如果不是对生命充满了热爱，怎能激起如此强大的力量呢？
冰心说“成功的花儿，人们只惊慕它现时的明艳，然而，当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪水，洒遍牺牲的血雨。”生命又何尝不是如此，要热爱生命，并不懈努力，才能活得精彩。
四年级下册语文第五单元作文600字 篇2
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黄的细沙；生命是伟大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。父母给予了我们生命这个美好的东西，它很珍贵，属于我们只有一次。我们生活在这个世界上，会遇到许许多多苦难。有人在苦难面前倒下了，也有人在根本不算苦难面前，轻易舍弃了自己的生命。
在一次讨论会上，一位著名的演说家迈着大步走上了讲台，手里高举着一张钞票。他面对会议室里的200个人，问：“有人要这20美元吗？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的.一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍然有人举起手来。
他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚踩它。然后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要？”还是有人举起手来。
读了这篇文章，我有了很深的感受，无论演说家如何对待那张钞票，人们还是想要它，因为它并没因为脏、皱而失去价值，它依旧值20美元。在人生的道路上，我们会无数次被失败或碰到的挫折击倒。但是，我们应该相信，我们的生命和这20美元一样，是永远都不会失去价值的，我们要把自己的生命当成无价之宝，永远地珍惜它。
人的生命是脆弱的，生命一旦发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。
我们的生命是用来珍惜的，是用来热爱的，是用来爱家的，爱国的，爱这个世界的，千万不要因为一点点微小的困难而轻易放弃了自己的生命。
四年级下册语文第五单元作文600字 篇3
我读了《触摸春天》和《生命生命》这两篇课文，我就开始想：“生命是什么？”这个问题。
我和爸爸去公园，看见了许多美丽的鲜花，我喜欢色彩艳丽的玫瑰，黄黄的菊花，但我最喜欢的还是我家的`那两盘默默的仙人球。记得爸爸刚把两盘仙人球拿到家时，只是两个小圆球，很可爱。一段时间后，两个小圆球上长出许多小球，翠翠的颜色，它们变得更加可爱了。我天天去观赏，有时给它们浇浇水、松松土。有一次，我给他们浇完水，就在那仙人球旁边玩耍，一不小心，被那钢针的刺扎进了我的手，真痛啊！仙人球太可恶了，长出刺来保护自己，碰都不给别人碰。从此，我有点讨厌它们了。几个月后，我来到阳台，看见那两个仙人球开了许多花，那时候，我又开始喜欢它们了。
有一次，我发现家后面的小草都凋谢了，它们都无精打采、垂头丧气地弯着腰。妈妈看见它们都凋谢了，就一把火给烧了。到了春天，春风一吹，小草又长出来了。
通过回想这两件事，我明白了“生命是什么”这个问题。我以后要好好地珍惜生命，一定要好好地使用它。
四年级下册语文第五单元作文600字 篇4
四年级的时候，我学了《生命生命》这篇课文。课文中举了三个例子，表达了作者对生命的惊叹、感慨以及对生命的`热爱。
一只飞蛾被捉住了。尽管它能逃生的希望很渺小，但它只要还有一口气，它就会奋力挣扎。
本文作者杏林子。她从12岁就得了类风湿性关节炎，全身关节的大部分都遭病魔侵蚀，以至扭曲变形。但她从未放弃过，她靠着自己的信心、毅力，成为台湾一名知名女作家。
比起杏林子，我们每天都能在明亮的教室里上课；每天都能和同学在操场上尽情地奔跑，难道我们不比她幸福？
杏林子的话“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。”始终缭绕在我耳边，我也要学习杏林子，好好学习，不怕苦不怕痛，从哪跌倒，从哪爬起来。就如张海迪所说：“即使跌倒一百次，也要爬起来一百零一次。”只有这样才能让自己的生命闪烁出璀璨的光辉！
四年级下册语文第五单元作文600字 篇5
许多人会问：生命是什么呢？一生无所事事吃喝玩乐是生命，努力学习使自己的生命大放异彩也是生命，前者与后者，你选择谁？
像盲女孩安静，安静她虽然看不见，但是她并没有屈服，而是勇敢的向命运挑战，我想，安静她的心中，一定是充满爱与光明的！
还记得那个举世闻名的音乐家贝多芬吗？他在二十六岁时双耳失聪，这对一个音乐家来说是多么大的痛苦啊，但贝多芬依然坚持创作，创作了《月光曲》等音乐著作。
"海伦·凯勒和拿破仑是19世纪两个杰出的人物。拿破仑试图用武力征服世界，他失败了；海伦·凯勒用笔征服世界，她成功了。"这句话是著名作家马克·吐温说的，Look！海伦·凯勒，美国作家，在一岁多时生了一场大病，使她失去了视力、听力和语言能力，但海伦并没有放弃，而是努力的学习，即使失去了视力和听力让她必须付出比常人多出好几倍甚至几十倍的'汗水！在海伦的努力下，她二十岁被哈佛大学录取了，并且学会了五国语言，于大学时期写出作品《我的生活》轰动了美国文坛。《假如给我三天光明》更是被誉为"文学史上无与伦比的杰作"。
残疾人且不放弃生命，更何况是我们呢？我们应该努力学习，使有限的生命体现出无限的价值！
四年级下册语文第五单元作文600字 篇6
生命，是绚丽的，是五彩缤纷的；生命，是充满理想的，是耐人寻味的。
生命，却又是短暂的，让人来不及细细品味就消失在了漆黑的夜空中；它像一场流星雨，在划过寂静的夜空后不留一丝痕迹；又像那吃完一颗糖后的感觉，细细品味，是如此沁人心脾。
生命，就像那奔流的大河，只会自西向东注入大洋，它永远不会倒流。
生命，就像一去不复返的时间，只会在今天后迎来明天，而不会在重复昨天。生命，就像人生的青春一样，只有珍惜，才会在品味时发现它竟是那样美妙。
婴儿时的生命，就像那刚萌芽的种子，生机勃勃，充满活力。它就是一个生命的延续。童年时候的生命，就像那五彩斑斓的贝壳，充满新奇与求知，在微风的摇曳下叮叮有声。成年时的生命，就像那枝繁叶茂的树，生机盎然，在风的`吹拂下，飒飒作响。
一年有春夏秋冬四季。人的一生有少年，青年，中年，老年四个阶段，而春夏秋冬就分别演绎着四个不同的人生历程。
在冬天时，北风萧瑟，白雪纷飞，但回过头想，你会发现，春去秋来，这是自然界的定律，而冬天过后，便是来年的春天。就像诗人雪莱所说：“冬天来了，春天还会远吗？”在你成为老人时，回顾过去，品读你的人生，你会发现，除了人生的坎坷以外，还有自己年轻的梦想。你会感到，自己的人生如此绚丽。
生命，需要每个人感悟，品味。与其让自己懊悔一生，不如现在就给自己的生命留下美丽的一笔。
四年级下册语文第五单元作文600字 篇7
生命是伟大的雕塑家，雕塑了无数生物的不同形状。从肉眼看不见的微生物、水中遨游的鱼、天空飞翔的鸟到地上爬行的昆虫、凶猛的狮虎、柔驯的绵羊、万物之灵的人？各赋其特征，各赋其本领。
生命是伟大的设计师，它设计了不同树叶的美丽图案，针状、剑状、圆形、椭圆形？它设计了五彩缤纷的花朵，白的梨花、粉红的桃花、淡紫的丁香花、黄色的油菜花、红色的紫云英？
生命是音乐家，它赋予每只小鸟以婉转的声音歌唱，赋予昆虫以千万种声音合奏乐曲。生命是化学家，它合成了各种水果的香味。使每朵花散发芬芳，使绿色植物成为制造糖、淀粉、蛋白质和脂肪的工厂。
生命是工程师，它安装了蚱蜢和跳蚤的腿，使它们成为世界上跳高队伍里的优秀者。它使蒲公英的花像伞一样，把种子随风带到各地。它使大象的鼻子长而卷曲，能搬动大树。使犀牛的角锋利无比。猫儿的眼随光而变。
生命是大力士，长大的树根能撑裂岩石，穿透大地，小小的种子能攻穿厚土的'遮盖，顽强向上，不见日光而不休止。
生命是高明的医生，它能修复组织，弥合创伤，使蚯蚓能分段繁殖，使龙虾能断肢再生。生命是准确的报时者，瑟瑟秋风吹扫枯萎的落叶，春天枝头绽出嫩芽，侯鸟的南来北往，公鸡的伸颈啼鸣，都带着时间的摆锤。
多么奇妙的生命，它是什么？从哪里来？这个问题伤了多少人的脑筋，并使许多智者显出智力不足。
四年级下册语文第五单元作文600字 篇8
生命，一个有血有肉的字眼；生命，创造了万物可喜可悲的一生；生命，留下了一个消失但又永不会磨灭的痕迹！生命，是一个平凡而又不平凡的标志，是它造就了今天的芸芸众生，大千世界。常听人说，“这个世界对我太不公平了！”“生命对于我来说已经毫无意义、毫无价值了！”为什么要这样说呢？大家都是一样的，人生也即便如此。诚然，生命并不是完美的，人生也并不是完整的。“尺有所长，寸有所短。”可能有的`人一生下来就是残疾的；可能有的人遭遇意外屡屡失败；可能有的人……生命即便如此。但是你想过了吗？
生命的意义并不在于它的完美，而在于它的存在、它的过程。有了生命，生活中的每一件事才有可能发生，生活中的每一个人才有可能相遇。就是这些平凡的小点、小音符，才谱写了生命这首永恒的乐章！谁不能说海伦·凯勒是可悲的？谁又能说海伦·凯勒是可悲的？生命对于她来说并不是完美的，但是生命对于她来说是永恒的。她的生命是有限的、渺小的，但她却用生命谱写了一首属于她自己永恒的颂歌
！可能你会说：“我不是名人、伟人；我也不想成为名人、伟人，如此平凡的一生，也值得称颂？”是的，虽然你不像爱迪生那样有所发明，造福人类；虽然你不像爱因斯坦那样发现“相对论”，名垂千古；但是，你有为了自己的未来努力奋斗吗？你有关心他人，给别人温暖吗？你有团结他人，共同进步吗？
四年级下册语文第五单元作文600字 篇9
一个生命诞生在这世界，他(她或它)就要在这世上尝尽酸甜苦辣，经历生老病死的过程。下面这件事，虽以生命作为代价，但它的价值却是无比高大的。
一天傍晚，我来到后院(乡下)，发现大榕树下有一大堆蚂蚁搬着一只死了的蝉在爬向巢穴，我想验证一下它们的“超能力”，于是就用502胶水封住了后面蚂蚁的去路——
有几只蚂蚁无意中碰到了胶水，死命挣扎。有的幸运，把腿扯断，一瘸一拐的逃走了；有的不幸，陷得太深，继续挣扎，反而越陷越深，动弹不得，最后孤独的死去了。不一会儿，后面的“大部队”已全部到达银河边缘，见没了气味，一个个慌忙的在原地打转。谁知有位“足智多谋”的将领“身临困境”却不减其勇，带领一队“士兵”准备从侧面“突围”，但四周已被我封得严严实实，过了一会儿便“灰心”的`回来了。我在一旁冷笑着:这么宽的‘银河’(对蚂蚁来说)你们还想过去，别痴人做梦了，就在这儿等死吧。”
企料，一只英勇的蚂蚁从队伍里走了出来，来到“银河”边，向前倒去。我在一旁暗想:恐怕它觉得没希望了，活腻了自尽了。”只见又一只蚂蚁走出来，爬到它背上，也像它那样义无反顾的向前倒去。慢慢的，越来越多的蚂蚁也加入其中……终于，以蚂蚁的血肉之躯硬是搭起了一座窄窄的桥，一座连接生命的桥……
一旁的我早已为之震憾，貌似“弱不禁风”的蚂蚁们看似脆弱，生命不堪一击。却以自己的生命做为代价，为后面的同胞架起了一座生命之桥，将它们的价值发挥到了极点……
生命很奇妙，往往在于你不经意，它便来到这个世上，就是生命给了这荒芜，毫无生机的大地带来了精彩，带来了欢乐，带来了生机，也带来了价值。 ——后记
四年级下册语文第五单元作文600字 篇10
小草没有大树那样高大，但它依然可以点缀大地；小溪没有大海那样澎湃，但它依然可以奔流不息；明月没有太阳那样夺目，但它依然可以照耀星空……总而言之，生命的价值不是别人所给予的，而是来源于你自己。
生命的价值来源于自信。
人要有自信，不能一味的否定自己，就算有缺陷，也可以活得有价值。有一个和尚，天天挑着一个漏水的木桶去挑水。木桶漏的水使路旁的种子发芽、开花。一个漏水的木桶都自信自己有价值，我们人类不是更该自信吗？
大自然造物神奇，没有什么是无用的，不要惧怕自己的缺点。不怕有缺点，是怕因缺点而失去自信变成自卑。
生命的价值来源于执著。
并非所有的人都四肢健全，耳聪目明。神箭手—林东贤，他的视力只有0。1，在别人的眼里犹如一个瞎子；帆船赛场上的神将—徐丽佳，她的一只眼睛看不见，先天听力不足，在别人眼里跟废人没什么两样。难道他们真的是一个没有价值的人吗？当然不是。他们凭着他们的执著，不服输的态度。勤奋刻苦的训练。付出的汗水是常人的几倍，“坚持就是胜利”执著的坚持的背后拥有无穷大的能量。可以让自身的价值浮出水面。所以说，生命的价值来源于执著。
生命的.价值来源于梦想。
梦想，指引着我们驱散黑暗；梦想，激励着我们寻找自身的价值。以前，在白人的眼里黑人是一文不值的。马丁他也是一个黑人。但他一直有一个让黑人也拥有享受民族平等的权力的梦想。为此，他便到处演讲。宣传人人平等的思想。拥有梦想，便拥有奇迹。拥有奇迹，那实现自身的价值不是轻而易举吗？
自信来源于哪里？你自己。
执著来源于哪里？你自己。
梦想又来源于哪里？你自己。
归根结底，生命价值便来源于你自己。
四年级下册语文第五单元作文600字 篇11
生命是需要尊重的，你是怎样看待生命的呢？
假设一个人活到六十岁，大约有两万一千九百天；假设一个人活到七十岁，大约有两万五千五百五十天，假设一个人活到八十岁，大约有两万九千两百天；假设一个人只活到15岁，则不足五千五百天。与浩瀚宇宙、天之天比较，我们人类的生命是短暂的，所以要好好珍惜。
我们知道，刘胡兰是一位伟人。她于1932年10月8日出生，她母亲很早就去世了，她出生在农民家庭。刘胡兰十岁就参加儿童团，1945年1月参加斗争，努力上进，得到大家的表扬、称赞。1946年秋，国民党军队攻打解放区，刘胡兰依然坚持战斗，1947年刘胡兰被出卖，英勇牺牲。毛主席为她亲笔题词：生的伟大，死的`光荣。刘胡兰是为了人民利益而死，她是被敌人杀害的。她大约活了五千五百天，虽然生命结束了，但活得很有价值。
平时，我们偶尔看到一些残疾人没有手、没有脚，或者没有腿，介是他们没有放弃，为了养活自己，一边单脚站着一边用心地认真唱歌，脸上流着豆大的汗珠，他们证明给别人看，自己能够养活自己。唱歌赚钱，他们都是生活中的强者，生命与众不同。
面对这些，我们要反思，我们读书是不是很认真呢，不是！遇到不懂的问题是不是想放弃呢，是的！回到家里面有没有抓紧时间学习呢？没有！我们的这些缺点都要一一改正，要让时间有意义地度过。这样，生命才精彩，我们才会受到尊重。
生命只有一次，你和我都要好好珍惜生命。时间白白流失，则会一生无能。我们要让自己活得光彩有力！
四年级下册语文第五单元作文600字 篇12
臧克家曾经说过：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人，他活着别人就不能活；有的人，他活着是为了多数人更好的活。”确实如此，人世间就有这两种人，一种人让人不得不为他的品行啧啧称赞，而另一种人，却只配让人唾弃。
想想看，那个坚持真理的布鲁诺不就是属于前者吗？他坚持正确的日心说，而且还将其发行，可是最后却被残忍的罗马教皇烧死在罗马鲜花广场上。布鲁诺至死也不改变自己的观点，他不怕死，他追求的是真理！这样的人才配被载入史册，他是一个不折不扣的英雄！没有这种精神，何来真理？人们需要的不正是这种顽强拼搏、努力钻研、不惧任何势力的精神吗？
和他比起来，有多少人是那么贪生怕死，只知道卖国求荣，天天忙着票子、房子、车子、位子等等，视庸俗为潮流，视利己为高尚，做着俯身为奴、为势活的工作。他们跟着反对真理的人反对真理，跟着侵略军当汉奸。这种人，只配被人们唾弃；这样的生命，就像被白蚁蛀蚀一空的长堤，只会给历史的长河带来诸多意想不到的不幸和灾难。
因我们的活着给别人带来欢乐和幸福，那是多么的好！因我们的存在让别人不们快乐，那该多让人生气！人终究有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。我们都应该让自己的`生命开出灿烂的鲜花，为社会、为人类献出一份微薄之力。每个人也都有义务去贡献，自私、自利的人是没有好报的，相反，有宽广胸怀的人却能快乐终生。无私的奉献、执着的追求、不屈不挠的精神……这些都是生命中的鲜花，做到了这些，你的生命也正一步一步走向真正的价值。
四年级下册语文第五单元作文600字 篇13
生命是人最宝贵的东西，生命对于人的一生来说只有一次，这样珍贵的生命，难道你要让它白白流失?不，我们要用有限的生命去拼搏去奋斗，努力让我自己的生命变得更加灿烂!比夜晚空中的星星还要明亮。
有人说，生命其实很简单，反复的春夏秋冬就可以构成一幅人生的风景，可是人生的喜与忧，欢与悲，善与邪不是仅仅一幅风景就可以将其诠释，将其形容的，
《生命的季节》讲述了作者黑鹤一年下田劳作，体会到生命的`有花有果，有香有色，有喜有悲，有付出才会有收获的意义，并在这一年中养育了两只小狗狗作为陪伴，写的就是狗狗每一个节气的成长变化，从幼年渐渐长大一个漫长而又炫丽的过程。
生命，可以有太多种诠释的方法，也有太多种对生命的感悟。
有时我会想，活着多好啊，可以看，可以听，可以说，可以笑，可以触摸周围的一切，可以感受万物的变化，可以为之感动，为之幸福，为之欢乐，或者为之悲伤，这是多么珍贵的感触。
有时候我会觉得生命是短暂的，因为它要经历成长，它要经历衰退，它终究会消逝。
而有时候又会觉得生命是永恒的，因为总有一天我们的生命会活在别人的记忆中，然后等待自己被万物遗忘、无迹可寻。
其实这两种感受并不冲突。
生命是什么?我们大可不用了解，不用知道，只要认真体会生命带给我们的一切感受，充实自己的每一天每一时每一分每一秒就足够了。
如果是这样，生命会很美。
但有些人，他们有着健康的身体，他们的生命本该是美好的，但却为了一些小事，放弃了自己的生命!他们对生命的毫不负责，让生命白白流失了。为了不让我们的生命之火熄灭那就用坚持、勤奋的态度享受生活，活出自己生命的意义。
四年级下册语文第五单元作文600字 篇14
在一场大会上，一位主持人拿着一张100元的人民币说：“谁想要这张100元钱。”台下都高高地举起了手，希望自己能得到这100元。主持人把那张人民币当作废纸一样，把它揉成一团说：“谁还想要这100元。”还是有很多人举起手。
这仅仅是100元，就有这么多人想要，不管这100元被怎么了，还是很多人想要。人何尝不是这样，本来是一张好好的人民币等于一个人完美的一生，当这张纸弄折是，好像一个人在人生的道路上遇到了挫折，可是这张100元仍然有许多人还要它，人有时会遭到别人的嘲笑、讥讽，人难免会发生错误，可在遇到挫折是可不能灰心，觉得自己很没用，应该努力向上。
一个人生命的价值，不是看他取得什么成就，而是看他贡献什么。爱迪生人人都知道，他发明了一千多东西，这都是他努力得来的。我们一个平凡的人，要向伟人学习，不要让困难打败我们，不要让困难压倒我们，更不要知难而退。
人一生出来都是一样的'，同样是娘胎里带出来的，同样活在这个世界上，同样要上学，可他们的性格不一样。一些人，一遇到生活中的难题，本来冲破这难题，世界会更美妙，可他却说：“算了，由他去吧！”这样他的生命就没有了价值。还有人的性格却恰恰相反，如果不战胜困难就不罢休，失败了在来，张海迪阿姨说过：“如果我第一百次摔倒了，那我就第一百零一次站起来。”她是生命中的强者，她的生命上一有价值的。
不要对自己说没用，要相信自己的生命是有价值的，是宝贵的。
四年级下册语文第五单元作文600字 篇15
在一条小路的旁边，有一盏路灯。他白天睡觉，晚上工作。他很善良，还乐于助人。路灯旁边有一棵树，可是他的想法却和路灯不一样。
有一天晚上，有一个人打着手电筒在路上走着，可是手电筒的光太弱了。路灯看见了，心想：这么暗，可怎么走路啊？万一跌倒了怎么办？而且照亮路人，本身也是我的职责，我一定要帮助他。他马上加强了光，那个人在路灯的帮助下，脚步也变得轻松起来了。这时候树看见了，对路灯说：“傻路灯，这样你的寿命会变短的，为了别人不值得。”路灯只是笑笑，什么也没说。
路灯天天这样照亮别人，他帮助了很多人，可是慢慢地他的光变弱了，身子一天不如一天了。
又一个晚上，路灯又开始了他的工作，虽然此时他的光已经弱到了极点，可是他还是坚定地站在那里。忽然，从不远处走来一位老奶奶，她步履瞒珊，走走停停，似乎在找什么东西。可能是光线太弱的缘故吧，所以她索性趴下身子，靠双手在路面上摸索着。路灯看见了，他毫不犹豫地使出了全身的力量，努力让自己的光变得更亮，把整条小路都照得如同白昼一般。老奶奶借助强烈的光线，终于找到了她丢失的钱包，脸上露出了开心的'笑容。可就在这时，只听“啪”的一声，路灯灭了。由于他透支了太多的体力，所以提前结束了自己的生命。树看见了，摇摇头说：“傻路灯，现在连命都没了，真不值得。”
几天后，来了几个工人，把路灯修好，把大树砍倒了。大树终于想明白了：即使一生再短暂，也可以实现自己的价值！可惜他知道得太晚了……
四年级下册语文第五单元作文600字 篇16
自然界就是这样的丰富多彩。大自然创造了无限美好的生命，而我们，作为大自然创造的高等智慧生物，拥有了最高的智慧，同时也拥有了与众不同的生命。生命也真是奇迹，他带给了这个世界无限的生机与光彩，使这个世界绚丽多姿！
我们是人类，自然界中最优秀的人类。然而，人类的生命并不是永远没有尽头的，人的一生是有限的，人们始终会面对西方，走到生命的尽头―死。因为有了死，人们幻想出了人死后会上天堂，天堂是一个富丽堂皇，无忧无虑的地方……憧憬着，用想象来安慰自己，用微笑无动于衷的面对死的来临。许多人们说：“反正都会死，活得怎样有什么意义。”
有一个故事是这样说的：“一个孤儿院的院长给一个悲观的男孩一块石头，他分别去了石头市场、黄金市场、钻石市场卖，价格都不断地上升，一块普普通通的石头却身价百倍。
从故事中，我们可以知道，一跨普通的'石头在不同的环境下会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜，而提升了它的价值，从不值一提的石头高声为＂稀世珍宝＂。生命难道不是这样吗？我们每个人都一样，不仅要珍惜生命，更应该珍惜我们现在的青春。也许，你奋斗了一生，也没有到达成功的彼岸；也许，你攀登了一生，也没能登上顶峰。但是，只要我们感到生命是有重的价值的，珍惜生命，奋斗了一生，就是无怨无悔的人生，即使死，也没有什么畏惧的。
生命，无非是一次轮回，是一次磨炼与奋斗的轮回，无论你有多大的困难，也不能有所退却，生命就是用挫折来磨炼自己，令自己更坚强。在生命的奋斗中，要竭尽自己的权利去争取，贡献自己。司马迁曾经说过：＂人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛＂我们要让自己的生命重于泰山，充满意义！！！
四年级下册语文第五单元作文600字 篇17
每天清晨，露珠滋润了一片又一片叶子，当自己的身躯即将消失的那一刹那，露珠体会到了生命的价值；每根蜡烛在黑暗中为人们照明，当自己就要变为灰烬的那一瞬间，他体会到了生命的价值；每一次捐助，当得知自己的爱心又换回了一个即将逝去的生命的时候，我们也体会到了生命的价值。
清明节那天，我校全体师生都怀者无比激动和崇敬的心情来到了烈士陵园，缅怀革命先烈。在瞻仰那一座座墓碑时，我仿佛看到了他们不畏牺牲，“抛头颅，洒热血”的动人场面；仿佛看到了他们相互合作，勇敢顽强的场面。我已被他们“惊天地，泣鬼神”之势所震撼。当我去瞻仰他们的遗物，看到那一张张奖状，一枚枚军章，一件件补丁摞补丁的衣物，并怀着无比激动的心情去学习他们的感人故事时，我的心潮汹涌激荡，我的心潮犹如翻江倒海一般。是他们用自己宝贵的生命换取了我们的幸福生活；是他们用自己年轻的生命谱写了一首首中华民族最豪迈、最动人的赞歌！
回首往事，我们被英雄、烈士们的精神所打动，我们是不是应把这种震撼、感动落实在行动上呢？现在虽然没有大炮的轰鸣，没有战火的味道，没有硝烟的.弥漫，但是祖国的建设需要我们。我们是祖国的未来，祖国的希望。我们应从现在做起，学好课内外的知识，拓展视野，为日后建设祖国打下坚实的基础。“楼高必须地基深”，有了良好的基础，我们才能为祖国的明天贡献一份力量。
为了我们的人生更有意义，生命更有价值，就让我们处处为他人着想，无私奉献，找准自己的人生坐标，去攀登我们心中的“珠穆朗玛峰”吧！
四年级下册语文第五单元作文600字 篇18
自古以来，人就对生命开始了思索。孔子曾说：“未知生，焉知死。”那么，生命究竟为何物？或者说，生命的最美姿态是什么？在我看来，生命的最美姿态莫过于实现生命的价值。
一张桌子，看似普通，实则凝聚了一颗树生命的价值。在它还是一棵小树时，它也曾幻想过自己的未来。为了实现生命的价值，它拼命汲取营养、努力生长成一棵大树，直至被制成桌子。它本也可以和其它树一样，随意生长，自然死去，慢慢腐朽。只不过随树干一起腐朽的，是它们生命的价值。
一张蚕丝被，看似普通，实则凝聚了一只蚕生命的价值。在它还是一只幼蚕时，它也曾憧憬过自己的.未来。为了实现生命的价值，它努力生长，拼命吐丝，直至丝尽。它本也可以和其它蚕一样，任意吐丝，作茧自缚，成蛾后一头扑进那火焰中，化为灰烬。只不过随身躯一起化为灰烬的，是它们生命的价值。
一张张天真无邪的笑脸，看似普通，实则凝聚了老师们生命的价值。在他们还是小孩时，他们也曾梦想过自己的未来。为了实现生命的价值，他们如饥似渴地学习知识，即使站上讲台也不停歇。他们本也可以和有些人一样，浑浑噩噩地过完一生，看着时光一点点流逝，只不过随时光一起流逝的，是他们生命的价值。
一次次的和平，看似普通，实则凝聚了维和战士们生命的价值。在他们还是小孩时，他们也曾梦想过自己的未来。为了实现自己生命的价值，他们进行了艰苦的训练，直到奔赴前线也不停歇。他们本也可以像部分人一样，无能为力地看着岁月一点点丧失，只不过随岁月一起丧失的，是他们生命的价值。
那什么又是生命的价值呢？我想，生命的价值，就在于能为社会、为人类或其他的生物群体，做出自己的贡献，便是了。
四年级下册语文第五单元作文600字 篇19
虹看到弧形的石桥，对她说：“我大地上的姐妹，你的生命比我长久。”
石桥回答说：“你那么美，你在人们记忆中是永恒的。”
石桥固然不美，但它长久稳固地立于河的两岸，默默地为人民服务，这是石桥的生命价值；彩虹的生命的'确不长久，但它那瞬间的美丽，给人们留下美好的回忆，这也是彩虹的生命价值。
纵观历史，我国就有很多像石桥和彩虹一样的人。可能你们不会忘记《谁是最可爱的人》中的一名叫李玉安的战士吧？抗美援朝时，他在一次战斗中幸运地存活了下来。他获救之后，回到家乡黑龙江，做了一名普通的粮库工人。几十年来，他从来没有提过自己的经历。直到1996年，当人们发现他就是抗美援朝中的英雄时，大家都惊叹不已，甚至有人为他没有得到应有的待遇而打抱不平。一名英雄，应当享受优厚待遇，而李玉安选择了当一名粮库工人，这同样体现了他的生命价值。
生命的价值在于奉献，奉献便是生命的永恒，奉献便是生命的价值。《义勇军进行曲》的创作人聂耳，虽然只度过了二十几个春秋，可他留下的是中华民族的灵魂之音。还有千千万万像他这样的人，虽然生命短暂，却永远地活在了人们心中。
诗人裴多菲说过：“生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。”是啊，人生不过短短几十年，我们无法改变它的长短，但我们可以追求美好，可以用自己的一生去奉献。哪怕像石桥一样长久地付出，也能换来一种永恒；哪怕像彩虹一样，给人们带来瞬间的美丽，也照样能换来一种永恒。所以说，生命的价值不在于生命本身而在于奉献，只要有所奉献就是有价值的。
四年级下册语文第五单元作文600字 篇20
我们家最近新有了两个小生命。它们住在厨房的碗池边每天几乎晒不到阳光，但它们还是茁壮成长。
这件事是从一件水滴石穿的事开始的。我们家里每次洗碗的时候，多多少少会溅出水来，滴进窗边的一个小缝缝里。时间长了，里面就慢慢有了一只小生命。这个小生命也就是—一只蘑菇。
上周的时候，我正在写着作业，忽然听见爸爸在厨房里大声喊着我，我心里一惊，连忙跑过去。爸爸正拿着一个碟子站在碗池边，见我来便指了指碗池边的窗缝。我眯起眼睛一看，是一只蘑菇!它可真小啊，而且可爱极了—只有三分之一的小姆指那么高，白色的菇柄，米白色的菇伞，上面有细细的凸起花纹，像是一权精致的微雕作品。
之后，我就一直关照着那只蘑菇。洗苹果的时候特意泼些水;开窗户吹吹风……到第三天早上时，它就已经长到一个大姆指那么高了。我心底乐开了花—虽然它不能吃，但是作为一个玩伴还是很棒的。更令我兴奋的是，在它的离边又长出了个蘑菇2号，也是小小的`，令人欢喜。
一个晚上的时间过去了，早上去厨房“觅食”，顺便看一眼那几只蘑菇。本以为会看见生机勃勃的两个生命，结果却让我大吃-惊：只剩一只了!我连忙叫来爸爸，把这一惊人事件指给他看。可爸爸并没有很惊讶，只是说：“对呀，只有一个了。不过你再仔细看……”
我瞪眼一看，蘑菇旁边有一块黑，我还以为是污渍呢，结果爸爸说那就是原来的蘑菇。它现在全身通黑，无力地躺在窗边，菇柄也由原来的白白胖胖变成了黑黑瘦瘦。我有点失落，毕竟才刚出现了三四天，这样匆匆忙忙地离开，真有些令人措手不及。
后来另一只蘑菇也干枯了，但是它们的昙花一现还是给我留下了美丽的纪念。
四年级下册语文第五单元作文600字 篇21
生命的价值有俩种，一种是一文不值，一种是让生命体现出无限的价值。有些人只因遇到困难，遇到挫折，就白白地糟蹋了自己的生命，人自己变得一文不值。而有些人的生命有残缺，生命道路非常坎坷，非常艰辛，但他们却从不向命运退缩，最终使她们实现自己的人生价值，得到了全世界人民的尊重。
就说海伦·凯勒吧，在她一岁半时，一场重病，是她失丧了视力、听力和语言表达能力。但海伦·凯勒病没有向残酷的命运退缩。她在老师的帮助下和自己的刻苦努力下，学会了写字和说话，掌握了英、法、德、拉丁、希腊五种文字，还写了，《我生活的`故事》、《石墙之歌》、《走出黑暗世界》、《乐观》等14部着作，都产生了世界范围的影响，这让她成为了一位著名作家，让她现实了自己人生的价值，得到了全世界人民的尊重。
南丁格尔然是英国的上流社会，但她却选择了当时人们认为最低微的工作——护士。当她向家人说出了自己想做护士的想法时，却遭到了家人的极力反对，不让她出门，限制了她的自由。可是南丁格尔并没有放弃，最终摆开了家人的阻止。当她有机会带领护士人员来到战场医院时，没想到却是样情形；到处是，细菌、老鼠，还有受伤了的士兵的惨叫声。当南丁格尔看到这一切是并没有放弃，而是用自己的实际行动，用自己的那颗纯洁的心灵去感化那些士兵，把医院的细菌，老鼠给赶了。南丁格尔当时即使没有在家人的支持下，身边没有一个能帮助自己，但她却用自己坚定的意志克服了各种困难，实现了自己人生价值，得到人们的尊重。
海伦·凯勒和南丁格尔有惊人的意志力，肯刻苦学习才会实现自己人生价值。
四年级下册语文第五单元作文600字 篇22
在讨论会上，一位著名的演说家上台后没有讲话，他手里高举着一张20美元的钞票，问在场的听众：“谁要这20美元？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们其中的一位，但在这之前，请大家允许我做一件事情。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举手。他又说：“那么，假如我这样做又会怎样呢？”他把20美元扔到地上并用脚践踏，又问：“现在谁还要？”仍有人举手。
面对举手的人们，演说家说：“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没有贬值，它依旧值20美元。在人生的道路上，我们会遇到无数个困难，受到无数次挫折我们似乎觉得自己一文不值，但无论发生什么，或者将要发生什么，在上帝的眼中，我们永远都不会失去价值。”
演说家为我们上了生动的一课。的确如此，在我们的生命长河中，许多人在遇到种种困境时总是怨天尤人，埋怨老天对自己不公，慨叹命运对自己太残酷。让我们静下心来仔细想想：难道所有有成就的人都是因为命运厚爱他们的缘故吗？不，是在于他们永不放弃自身的'追求，在风风雨雨中不断地洗刷自己，牢牢地把握着自己生命的价值。
在漫长而曲折的人生之路上，摆在我们面前的是沟沟坎坎，是无数次生与死的考验，我们要敢于同厄运斗争，让生命在一次次的风雨中无限精彩！
朋友们，生命的价值不在于我们的所作所为，也不在于我们所结交的伙伴，而是取决于我们自身！
四年级下册语文第五单元作文600字 篇23
生命，这个词，我们好像很熟悉，仔细去想，我们对他很陌生，感觉他很神秘。
其实，万物只要弄清它的价值，就很容易理解。可生命的价值是什么呢？
那天下午，我们的教室门前"涨洪水"了。作为当天卫生小组组长，我有责任帮助同学们把水拖干净。
可当我们往下水道拖水时，下水道塞了，"完了完了！"一位同学绝望了！"塞了就弄通呗。"我把下水道板拿开了。
可我们既没有看到泥土，也没有看见垃圾，反而看到了一片绿。天哪，是成百上千株小苗！是什么力量使它们在没有阳光、没有泥土的`下水道里茁壮成长？
为了排水，我们只得忍痛割爱！带了水枪的同学，闭着眼往下水道乱喷。我们都不忍见到这些鲜活的生命凋零。
大约过了十来分钟，我们睁开眼睛，发现下水道里，竟还有几株小苗顺利经过了水的血洗，傲然挺立！这是一种多么顽强的生命力啊！没有阳光，没有泥土就够受的了，还有水的血洗！这是一种多么强的生命力啊！
夏天的夜晚，我喜欢到池塘边去抓青蛙。那次我发现一只青蛙就蹲在我旁边，"机不可失，失不再来"，我没有犹豫，直接盖住了青蛙。
这只青蛙，这么小，应该不会做什么抵抗吧。可是他接下来的表现让我的幻想化成泡影！这个小家伙左冲右突，上窜下跳！我被深深的震撼了，手松了，他从我的指缝间逃走了。
同学们，我们不能连小苗、小青蛙都不如吧！那么，从现在开始珍惜生命吧，行动起来！
四年级下册语文第五单元作文600字 篇24
在世界上，生命不可计数，有些生命虽然弱小，甚至还不如我们身体大小的千分之一，但它们有许多精神值得我们学习。比如蚂蚁，它对生命的态度让我折服。
有一次，我将一小块饼干放到蚁穴前，想引蚂蚁出来。过了一会儿，一只蚂蚁发现了那块饼干。我以为它会一个人独吞，但它并没有这样做。它召集来同伴，将那块饼干一点一点地搬回蚁穴。没有一只蚂蚁在偷懒，更没有一只蚂蚁扰乱秩序。它们来回搬了好几十分钟，没有一只蚂蚁停下来。看到这一幕，我的心怦然一震，没想到蚂蚁会有勤劳、团结的优秀品质。
蚂蚁不仅有勤劳、团结这两种优秀品质，还有一种品质更值得我们学习。
几天后，我发现院外大上坡的坡面上有一只蚂蚱在缓缓移动，时不时还会停下来。仔细一看，原来是一群蚂蚁在拖着它。它们有的用颚死死咬住蚂蚱，使劲儿往上拖；有的在下面，使劲儿往上顶。功夫不负有心人。它们终于将那只蚂蚱拖到了平地。就在这时，刮来一阵风，将蚂蚱吹了下去。蚂蚁们愣住了，它们白忙了。我本以为它们会放弃，但它们又跑下坡去，重新搬运蚂蚱。它们费了九牛二虎之力，又将蚂蚱拖上大坡，又拖到平地上。可是风好像在故意捣乱似的，又一次将蚂蚱吹下了坡。风把蚂蚱吹下多少次，蚂蚁就再搬运多少次。我的心又怦然一震，没想到蚂蚁居然有如此坚强的'毅力。
蚂蚁虽然是十分弱小的生命，但它拥有的这三种可贵的精神值得我们学习。只要我们也有这三种可贵的精神，我们的生活就会更加美好，我们的生命就会更有价值。
四年级下册语文第五单元作文600字 篇25
一利书中这样写到“假使把全体的精神抬在如何保持本人的生存上，生命的齐部意思只是在于延迟死的来临那么生命也就不多大的意义了。”
——题记
慢徐的散步走在一条古巷里……
一种不可名状的滋味迎点而来，一时光，无奈反映出这到顶是什么香味儿。探探地向前走去，边走边嗅着。最后，好像在一野古书店前找到了谜底。惊喜地走出来，奇异的是，那香味竟莫名的消散了。
又想找觅这香味儿，即开端在一排排的书架面翻找着，最后尔停在了一标叫《他们性命的最大价值》的书前。拿伏去，一页一页的翻，一个一个字的打量缓缓的又读没了方才得臭味，这才清楚，它鸣——书香。
读着读着，心中油然而生了一种钦佩——
我钦佩曹孟德的：“对酒该歌，人生多少何！譬如朝含，去日甜多。”平定北方，率百万大军的曹操，也会槊破于舟头，感慨人生苦欠。
我钦佩陶渊亮的：“多无适俗韵，性原爱丘山”、“朝兴理荒秽，带月荷锄归”、“采菊东篱下，悠然睹南山。”在协调安静的环境中，功着怡然自得的'现居生涯，体悟着天然的乐趣，咀嚼着我生的真理，精力上的钝慰和满意，不就是消除俗事纷扰的最好良药吗？
我钦佩文地祥的：“从昔别却江南路，化息啼鹃带血回”、“己生从古谁无逝世，留弃赤忱照汗青！”一首哀壮而不朽的诗篇每一次品读，皆会发生一次心灵的震动。正气凛然的铮铮之声跟赤忠的报邦之口就是他生命的最高价值！
我钦佩李红的：“臣不见黄河之水天上来，奔淌到海不复归。君不见高堂明镜悲文领，晨如白发暮成雪。”岁月源逝、人生易往的感叹怎一个忧字了得啊？！
生命是污浊的火焰，只有咱们活谢世上，心中就有一轮无形的太阳。点焚它，名现人生的价值。
四年级下册语文第五单元作文600字 篇26
生命是什么？生命是有意义的，它是人类的不可缺少的宝物；生命是什么？生命是价值的，你们要做好自己，做好是生命的主人。
我们家的院子里有一棵仙人掌，它是我的爷爷的爸爸留下来的'。今年，正是仙人掌开花的年日，妈妈千叮咛万嘱咐我：“陈思月，今年的某一天，仙人掌就会开花，那香味香飘十里，你一定要好好照顾它，一定等到它开花，让我们大开眼界！”我看了一眼那巴掌大的叮满刺的物体，不在乎的点了点头。
事后，我把妈妈的话当成耳边风，并没有好好照顾那仙人掌，把它往院子里一扔，自顾自得去了。
某一天早晨，我被一股清香“惊”醒，我闻着这股清香，边走边想：这是什么味道呀？竟然这么香？难道今天奶奶煮了什么好吃的？我走出门一看，闻见的清香不是从厨房里传来的味道，而是从那个被我“抛弃”的仙人掌散发出来的，我定睛一看，原来是仙人掌的食指上冒出了一朵黄色的小花，香气迷人。我不禁大吃一惊，没想到小小的仙人掌竟有这么大的生命力，真令人难以置信，那一刻，我觉得那颗小小的仙人掌竟有那么大的魅力，为了生存下来而努力着。
植物都这么顽强，我们人类又有何做不到呢？
植物看起来很弱小，但它们的内心是强大的，顽强的，它们不像一些人，遇到困难就退缩，不再加油，前进，努力，植物用自己的努力，换来了自己“长久"的生命力。
事实证明了，只要你努力，用心了，就能成功，实现自己的梦想。我们人类不比植物弱。生命是有价值的，我们要加油，做最好的自己！实现自己的价值。
四年级下册语文第五单元作文600字 篇27
星星在深邃的夜空划过，留给了后尘明亮的瞬间，蜗牛在老榆木边迟行，却以永不消褪的液线印证了它生命的价值----永恒。
清幽山溪，以其宁静恬美而受到诗人的倾心；悠悠山谷，以其深邃辽远，深为哲人看好。并非人前加上一个高等的修饰便比常人更有权威的说服力，但你瞧那乡田间老人会意舒心的笑不也正告诉我们永恒美于任何人的心目中吗？
曾喜爱一句歌词“当花瓣离开花朵，暗香残留，香消在风起雨后，无人来嗅”，简简单单的一个生命轮回，不期光宗耀祖，不贪万心崇拜，只做绿叶间的一个陪衬，但求阳光的一缕轻柔。生命何其短，何必为名利、为钱财、为虚荣而喋喋不休？
时光荏苒，不经意间，生命之花很快凋谢去，在屈指可数的岁月里，你会选择怎样的生活？印象中还清楚地记得那句古话：“人无法选择怎样开始，却有权力支配自己的一生。”是希望登台亮般光祖耀宗，还是蜗牛爬坡般一步一步求得永恒的终途？
时光又转过了一个弯，匆匆的一天也将近半，不知道还有多少人为名缰利锁，不知道还有多少人向着虚幻捕风捉影，停一停吧！看看你身边的一木一草，看看你身边的一花一草，它们因宠辱而屈于萎靡，何曾因诱人而夸夸其谈。
或许闲看云卷云舒、闲听雷鸣雨奏只会是无知的.人才会有的心境，或许在你眼中，只踩着别人的肩膀向上爬才算是积极向上，但你忘了，忘了自己手中的老茧是岁月与汗水的结晶，忘了灿烂不会书写命运，而永恒却能填满生命的每一个空格。
生命的价值便在于此----永恒。
四年级下册语文第五单元作文600字 篇28
有的人总是很脆弱，把生命当成活玩具一样对待，不知道这生命真正的宝贵价值，可是我倒不觉得这生命这么不值钱，这就是我的说话。
有的人断了一只手或一条腿就对生命充满憎恨和绝望，永远都不能到达光明的一头想到悬崖边那里跳下去。可是我学了一篇课文————《风筝》，这篇课文是讲断断了一条腿的刘老师，可是他还是像小孩子一样热爱生命，热爱运动，对生活充满了希望这位刘老师的心是人老心红，这位刘老师最喜欢的就是做风筝和教书，他已经是五十多岁的高龄人了，可他还坚持教好那班学生。
这位刘老师虽然是断了一条腿，可是他不自暴自弃，坚持拄着拐杖走路、跑步。即使是放风筝他也经常叫人不要帮他拉住风筝，他只靠着那条强壮有力的腿跟那根用了十几年或几十年的圆木仗，这个圆木仗光滑着呢！刘老师最会做的就就是做燕子风筝，还有的是蜻蜓风筝，蝴蝶风筝……刘老师经常利用业余时间在公园里放着风筝，刘老师把风筝的绳线抛开，叫别人别帮他抓住，刘老师自己在公园里追着风筝跑，像一个小孩子似的在奔跑着、喘气着，甚至流汗无数，满流满面，这是多么对生命的.热爱啊！他那只圆木拐杖支撑着刘老师巨大的身躯，每次上课的时候都是多亏着只拐杖呀！若不是他同学们就不能学到这么多知识了！和同学讲课的时候对这同学们，要写版书的时候把拐杖一撑就转了过去。就这么转来转去，就转来了同学们的满腔热情！
这是多么热爱生命的人啊！而那些觉得金钱比生命更重要的人，还有只是有点残缺肢体的人来说：那就是一种懦夫的行为！我们一定要坚定起来，世界才会更美好呀！
四年级下册语文第五单元作文600字 篇29
生命，就像小草，是顽强的。
当台风来临时，比小草粗壮的大树倒了，而小草却还在原地，安然无恙；当人们将参天大树砍掉，将小草茎叶拔掉后，第二年春天，那棵大树已不复存在，而小草依旧在那里；当小草被大火烧后，被有千斤重的石头压时，被大雪覆盖住时，它依然活着，而树呢？恐怕这时已经死了。
生命，就像烟花，是短暂而又精彩的。
烟花，当在空中绽放时，无比精彩，但很短暂，我们的生命也是一样，因此，我更因该倍加珍惜生命，倍加珍惜时间，让有限的生命体现出无限的价值。
生命，就像一粒瓜苗，是不屈向上、勇敢的。
瓜苗，虽然是看似不起眼的一粒种子，但是，他中间却包含着一种多么强大的生命力啊！
一次偶然的机会，我看见砖缝中的一粒瓜苗。几天后，它竟然在没有阳光、没有泥土的砖缝中，冲破坚硬的外壳，不屈向上，茁壮成长，虽然它只活了几天。
一天晚上，我在灯下写作业，一只飞蛾不停的'在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下来的时候，我一伸手捉住了它。只要我稍一用力，它就不能动弹了。但他挣扎着，飞蛾那种求生的欲望令我震撼，我忍不住放了他！
小草，是顽强的，烟花，是短暂而又精彩的，瓜苗，是不屈向上，茁壮成长的。飞蛾这种求生欲那样强烈，那样鲜明，更何况是我们人呢？我们的生命也是如此，我们可以好好的使用它，也可以白白的浪费它，这一切源于我们的选择，于是，我下定决心，让有限的生命体现出无限的价值！
让我们一起用有限的生命体现出无限的价值！让我们一起，让明天变得更加有意义吧，让我们一起创造出美好的明天。
四年级下册语文第五单元作文600字 篇30
一天，当我正在散步时，一种奇妙的现象吸引了我的目光，我眼前成了白茫茫一片。我怀着一颗好奇的心，走过去仔细观察，发现在一棵大树下，散落着无数的白色纤维，随着风儿吹过，它们象雪花般飘飘落落。哦，这不是风絮飘种吗!这不禁使我赞叹不已，我没有想到，一棵植物的生命会如此顽强，它为了让这个世界增加更多的色彩，不断地飘散着自己的种子。这就是生命!一种顽强的精神，一种坚定的精神，不屈不挠的精神。
记得在我小的时候，曾听大人说过:“人的生命是由上天来安排的，上天让你喜就喜，上天让你愁你也无法更改”，我不相信这些，我只知道只有靠自己的.努力才能获得成功，只有用自己勤劳的双手创造的劳动成果才是甜的，想不劳而获，这是不可能的。是啊!生命属于那些勇于追求自己的理想所获得成功的人。散文家蒙田曾说过:我们的生命受到大自然的厚赐，它是优越无比的。如果我们觉得不堪生活之重压而白白虚度此生，那只能怪我们自己。
有的人认为生命毫无意义，从而浪费了自己宝贵的生命，可有的人把自己的生命献给了我们伟大的祖国，虽然他们的生命如此短暂，可他们生命的辉煌照亮了我们每个人的心。刘胡兰在16岁时为真理而斗争，惨死在敌人的铡刀之下，有多少英雄人物为了拯救中国，振兴中华而牺牲。他们的生命是雷电的闪光。
我们的生命是如此丰富多彩，生机勃勃，因为有了生命，世界才变得五光十色，因为有了生命，身边便多了种种美妙的故事，但是人的生命只有一次，因此我们要使生命丰富充实，让我们珍爱生活，珍惜生命，去实现生命的价值吧!
四年级下册语文第五单元作文600字 篇31
“上课。”“起立。”“老师好！”“同学们好！今天我们就来讨论一下生命。”这是我们的一堂语文课，老师一脸严肃地对我们说：“一个人的成长道路不可能是一帆风顺的，总会碰见几座山，而我们要想办法去克服，而不能沉浸在悲痛之中，要让我们的生命发挥价值。”
老师拿着粉笔在黑板上算了一下，一个人的生命竟只有三万天，啊！只有三万天哪！这三万天可以说是短暂的，而我已度过了这三万天中的六分之一，在我所度过的日子里有值得我回忆的吗？有，但为数不多，虚度的光阴已无法弥补。
暑假里，我常常在电视跟前一看一上午，在电脑前一坐一下午，我被电视里那精彩的节目感动，我被丰富的网络世界所吸引，我却很少拿起书来看看，而家长提醒我让我看书时，我却总是不耐烦地说：“哦，知道啦，知道啦，烦不烦啊！”现在我却后悔莫及，在这高手如云的学校里，我能开创出属于自己的一片天地吗？我觉着自己行，可别人比我还行，也许这就是“人外有人，天外有天”的道理吧。我明白，现在努力还不晚，还来得及，我一定要追赶上去，做生活、学习的`强者，过去的已经过去，已经无法弥补，我要把握住现在，生命在我手中，我要对它负责，要让生命发挥价值。
实现生命价值的过程中难免会遇到挫折，而人生中的挫折又是难免的，成长道路上的风风雨雨，会让我们明白温室里的花朵是经不起风吹雨打的，我们必须坚强，有失败就会有成功，重要的是我们要在失败里找到遗失的自己，怎样去克服。要不怕苦，要牢记“吃得苦中苦，方为人上人”。千万不能轻言放弃，风雨过后必会有彩虹，虽然生命短暂，我们无法把握生命的长度，但我们可以把握生命的宽度，让我们的生命发挥价值，让我们的生命之花开得更加绚丽吧！
四年级下册语文第五单元作文600字 篇32
昨日的沮丧不能令明天的梦想黯然失色——读《生命的价值》有感
在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来。
他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。 现在谁还要？”还是有人举起手来。 “朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的.眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。”
读了这篇文章之后，我理解到了许多，知道了我们不能被一点点小困难击倒，我们不能做别人的受气包，要让自己变得有价值，无论多旧多脏多皱的钱币，我们依然能用，我们依然还是有人要的。上帝说过，不管是怎么样的人，我们都会被疼惜，并没有因为低贱庸俗，我们就变了模样。
生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身！我们是独特的——要永远记住这一点！
昨日是沮丧的一天，但是这一天决不能阻碍我们发挥明天的梦想，因为到了每天早上，一切就都不一样了，这是一个新的日子来临了！
四年级下册语文第五单元作文600字 篇33
我常常冥思苦想，生命是什么呢？是手中极力求生的飞蛾，是风雨中怒放的鲜花，还是砖缝中茁壮成长的小苗……
时间去得匆匆，生命也去得匆匆。让我们想一想，算一算，这10年来，我们都做了什么，又学到了什么？想起来，我不禁头涔涔而泪潸潸了。朱自清曾说过：“燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候。”你聪明的，告诉我，我们的时间为什么一去不复返呢？时间是宝贵的，生命更是宝贵的，让我们生活在时间的河流里，来感受生命的价值吧！
大家都知道洪战辉吧，他是一个极其热爱生命的人。他家里非常贫穷，可他并没有失去对生命的信心，他用多年打工挣钱、省吃俭用省下来的钱上大学，还供养一个与自己没有任何血缘关系的妹妹上学。他热爱生命，活在希望里，他有面对事实的勇气，攻克困难的`信心，以及热爱生命的坚强。
相反，一个北大理科生，因为某种原因想不开，跳楼自尽。他从没想过，在他背后，多少人为他付出，为他付出多少汗水，多少生命，多少金钱、时间和精力，难道他就这样辜负那些爱他、关心他、以及爱护他的人吗？
是的，只有坚强的人才能活下来，才会热爱生命。正如米歇潘说的：“生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。”我一定要热爱生命，让有限的生命体现出无限的价值。记得肖伯纳曾经说过：“生命在我绝不是一截短的蜡烛，它是一支辉煌的火把，在我将它交给下一代之前，要是他越亮越好！”
同学们，你们热爱生命吗？我们应热爱生命，让自己获得更加光彩有力！
四年级下册语文第五单元作文600字 篇34
人，最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。这仅有一次的生命应如何度过，才能体现生命的价值？
奶奶年纪大了，便和叔叔、阿姨住在一起。
邻居家的老人们的生活是那么惬意。早晨很早就醒了，打开收音机，听听新闻、天气预报。起床后到公园里活动筋骨。回来后，一碗豆浆、烧饼油条便是一顿早餐。之后就扫扫地，晒晒太阳。时间早就出门逛逛，买些点心。午饭后，看看电视，翻翻报刊，听听京剧。晚上很早就休息了，他们有儿女陪伴，时常和朋友拉拉家常，日子过得也挺舒心。
而奶奶却“与众不同”。奶奶最爱看的电视是体育频道与新闻频道，最爱做的事便是读书和劳动。
奶奶每天把家里打扫得干干净净，整整齐齐。每天买菜做饭，叔叔、阿姨们下班回到家时，桌上已经摆着色、看、味俱全的饭菜。时常看见奶奶戴着老花眼镜专注读书、学习的身影，只见她手里握着一支笔，书上标满了记号。
奶奶的'“不懂享乐”让我百思不得其解。上学的时间，我几乎除了学习还是学习，每天有一大堆的作业。忙得我不亦乐乎，还时常欠下一大堆的“债”。如果我是奶奶，岂不“快乐似神仙”？
终于，我抑制不住心中的好奇，问奶奶为什么还要这样认真学习、劳动？奶奶语重心长地说：“我宁可从头忙到尾，也不愿意每天无所事事，那样生活多么无聊。现在我每天劳动、学习、关心国家大事，我觉得活得很快乐。老骥伏枥，志在千里。人老了，也要找点事情做做。”
奶奶的话让我感动，让我醒悟。对！老了又怎样？难道要安于宁静，安于回忆吗？老了也要找点事情做做。东隅已逝，桑榆非晚。老当益壮，穷且益坚！
时间就是改变。抓住了时间，改善自己，改善环境，改善世界，就是生命的价值。
四年级下册语文第五单元作文600字 篇35
找准自身的位置是实现人生价值的先决条件。机器人和螺丝钉的价值不同，但它们都在自己的位置上起到了不可替代的作用，找准位置必须从审视自我，认识自我出发，不自己的能量与社会的需要结合起来，在合适的位置上实现人生的价值。
总是听到有人抱怨生不逢时，又总是听到有人说：“是金子在哪里都会发光。”或许这些平凡的话语正是对位置和价值关系的精辟论新。人生价值的实现除了靠客观条件外，更重要的是靠人自身的品质，用位置去实现价值。
大历史学家司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”那些为了虚荣、私利而滥用自己生命的.人不同的人身的价值，因而他们的死轻于鸿毛，那些为了正义和理想珍惜自己生命的人懂得人生的价值，因而他们的死重于泰山。
人生的价值无限大，而人生中有价值的东西也无限多。磨难无法避免，但是每经历一次，难道不会发现身边有价值的东西吗？如果事业挫败，你也许会发现亲情的价值；如果被朋友出卖，你就会发现真诚的价值。更重要的是，当你一路慢慢走来，你会变得坚强、勇敢自信。
找到适合自己的价值取向，才能更好地体味人生的情趣 ，而不应该盲目地追求，更不应该忘记自己的真实身份。
没有人因为平凡而注定平庸，你和我只有找准自己的位置，平凡的岗位一样会有生命的亮色，平凡的付出一样可以汇聚成江河。每个人都是自己的英雄。找准位置你就会像蛟龙越过浅滩到浩瀚海洋上击水三千，你就会像大鹏飞跃平地低空在苍茫天宇价值中扶摇直上。
我们要记住“人生的价值是给予而不是得到是付出而不是索取。
勇往直前，实现生命的价值。
四年级下册语文第五单元作文600字 篇36
生命的价值是多少？无人可以回答，在不同的条件下，不同的环境中，不同的人，不同的物，都会有不同的价值。
一块不起眼的石头，由于改变了他所在的环境，他竟然有了如此高的价值。而我们人类不是更应该如此吗？
一位哲人曾经说过：“一个人的生命的价值和意义所在，也许并不在于一生一世，而在于短暂的瞬间。”
在2003年中国成功发射了第一个在人航天宇宙肥床，并成功的回到地面，在这其中的'航天员——杨利伟，他的生命的价值由此可开始升高了，他为了祖国的航天事业的发展，勇敢的挺身而出，这难道可以说他的生命没有价值，没有意义吗？
生命价值的所在就是生命意义的所在。有些人甘愿一生平庸，认为自己生存的意义已经到了几点，但这种想法是完全错误的，一个人的生命的价值永远是没有极点，没有尽头的。因为我们一直在努力，一直在拼搏，一直在奋斗。
也许一个平凡的工人回升到副厂长或厂长，一个音乐爱好者会成为演唱家或作曲家，一个孤儿会成为多个孩子的母亲…………然而这些都是通过自己的努力所换来的。著名的作家海伦·凯勒，他双目失明，看不到外界事物的生存与发展，他耳聋，听不到外界的任何声音；他是个哑巴，无法与外界的人进行交谈，而她却成为了一名如此成功的人，在她的一生中甚至做到了连常人都无法想象的事情，难道可以说她的生命没有价值，没有意义吗？然而她的动力有源于对生命价值的渴望，他想改变自身的价值。
生命的价值不是有客观条件决定的，而是靠我们自身的主观努力程度，我们心中的信念，只有这样我们无论在怎样的环境中，生命都会有异议，有价值。
四年级下册语文第五单元作文600字 篇37
曾看到过这样一个故事：有一个孩子，他认为没人喜欢他，很自卑。
一次，一个智者给孩子一块石头，让他把石头拿到市场上去卖，但不论别人出多少钱，都不能卖。孩子拿着石头去了市场，引来很多人出高价，智者让他再把石头拿去黄金市场上展示，石头的身价涨了十倍，智者又让孩子拿到宝石市场上去，石头的身价又涨了十倍，由于孩子怎么也不肯卖出去，石头竟被称为“稀世珍宝”。孩子明白了，从此，他发现了自己生命的价值，不再像以前那样了。
其实，世上本没有绝对无用的东西或失败的事物，只不过受到的际遇不同罢了。不同的角度，去看同一种事物，会发现它不同的价值。一样看似无用的东西，当我们看到它时，应该懂得，世界上没有无用的东西，只不过是它被放错了位置。
一个平凡的人，别以为自己毫无用处，而应明白，自己一定能为社会做出点什么贡献。看看，工人、农民、木匠、清洁工等等，哪怕是这些被称为最底层的职业，不是还有人去赞美他们、歌颂他们吗？他们不是依然为社会的发展而做出了极大的.贡献吗？他们的人生平凡而伟大，他们的生命无味而多彩，他们的存在卑微而重要，不是吗？
生命，就是要从“无用”中发现价值，在“平庸”中挖掘亮色，不因一时之利而局限自己。因循守旧，只能让人的生命囿于一种苟且的状态；创新求变，则会将生命推向极致。
生命，并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。如果能从看似无用之处发现价值，挖掘亮色，便能让平淡的生活多一点光彩，让平凡的人生少一点儿遗憾。
这，就是生命的价值。
四年级下册语文第五单元作文600字 篇38
骆驼从沙漠中走过，留下了深深的蹄印；哨鸽从天空中飞过，留下了声声欢韵；岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮……我们从时代的舞台走过，留下了什么？
有的人走过，留下了温暖。2009年2月6日，在“2008年长沙市慈善新春颂颁奖晚会”上，一个13的女孩竟然捧走了“十大慈善人物”的奖杯，她叫王达佳。王达佳将自己7到12岁期间写的70多篇作文，画的60多幅绘画作品结集出版后销售，共筹款12万元。她用两万多元为在长沙市一中借读的86名学生买了86件羽绒服，用剩余的10万元为四川灾区捐建了一间电教室。许多见过王达佳尤其是接受了他帮助的人，都叫她“天使”。
有的人走过，留下了创造。爱迪生，电灯的`发明者。他为了这项发明，多次试验，失败了几千次。可他为了让人类在黑暗中能拥有光明，屡战屡败，坚持不懈，终于，电灯发明成功了。如今，每一个人都在感受着电灯带来的方便，每一个家庭都在享受着电灯带来的光明，爱迪生为人类的进步做出了伟大的贡献。
有的人走过，留下了文化。施耐庵的《西游记》让我们感受神奇的幻想；冰心的《繁星》让我们品味诗歌的韵味；柯南的《福尔摩斯》让我们体会案件的离奇；余秋雨的《千年一叹》让我们慨叹古老的文明……每一位文人，都用自己的思想感染着走进他作品的躯体，每一位作者，都用自己的文笔征服着拜读他作品的灵魂。同时，也让我们更加深信普资金的那句“人的影响短暂而微弱，书的影响广泛而深远。”
生命只有一次，假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点新绿；假如生命是棵大树，我愿为大地洒下一片绿荫；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界献上一缕馨香……我想，这就是生命的价值！
四年级下册语文第五单元作文600字 篇39
我从网上看到了一则新闻：湖北长江大学的三名大一学生为了营救两名落水儿童，不幸溺水身亡，献出了他们年仅19岁的宝贵生命。
事情发生在2009年10月24日下午，长江大学的18名大一学生正好路过出事的江边，听到了有人喊救命，当即发现有两名儿童正在江水中挣扎。那些大哥哥大姐姐想也没想，不顾一切地跳到了湍急的江水中，用自己单薄的身躯结成了一部营救生命的“人梯”。关键时刻，意想不到的事情发生了，因“人梯”中的一些大哥哥大姐姐体力不支，导致了“人梯”断裂。不幸也在那一刻发生了，何东旭、方招、陈及时3名大哥哥却被湍流的江水冲走了。落水儿童获救了，而他们却永远地离开了我们。他们用奉献自己生命的方式换取了两名落水儿童生命的延续。
读完了这则新闻，不禁让我想起了我国西汉伟大的史学家、思想家、文学家——司马迁在《史记》中说过的一句话：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话的意思是：人总是要死的，但是要看你死的是否具有价值。有的人的死非常的有价值，像那些为国捐躯的战士们、为了人民的安危置自身安全于不顾的警察叔叔们、为了挽救国家和人民财产安全的消防员叔叔们，我觉得他们的死重于泰山;而有的.人是死有余辜，像那些违反法律的重案犯们，他们无视国家和人民的利益，为非作歹，所以说他们的死轻于鸿毛。
而今天，我要用“重于泰山”这个词来形容这3位见义勇为的大哥哥似乎再合适不过了。他们是伟大的、他们是高尚的、他们是英勇的，他们用自己年仅19岁的生命诠释了他们生命的价值。他们的这种精神很值得我们去学习，也让我真正感受到了生命真正的价值所在。
四年级下册语文第五单元作文600字 篇40
我有个哥哥，他是个重症肌无力的病人。
他像我这样大时已经不能上学了，上下楼梯都需要他的爸爸把他背上背下。现在，他甚至连夹眼前的菜都十分困难，每天他最大的幸福，就是坐着轮椅，在小区里看看鲜花的变化，看看飞舞的蝴蝶。
哥哥为了不使自己身上的肌肉逐渐变成脂肪，不使这个家庭变得不圆满、不完整，所以，即使艰难，他也格外珍惜生命。他每天早上起床和晚上睡觉前都会做康复运动，但对于直直坐起来都很困难的他来说，刚开始训练时，基础的“坐起训练”都是极大的挑战。有一次，我看他在家里做了一遍康复操，先抬高头，然后扶助坐起，接下来双腿垂挂在床边。每一遍下来，需要耗费很大的精力和时间，没想到，他竟然连续做了50次！做完后，他边大口喘气边激动地说：“这不仅可以康复训练，还能改善我的低血压呢！”我看着他额上渗出的汗珠，心里被深深震撼了。
也许他的生命有残缺，但他如此珍惜和坚持，用信念来填满那一部分残缺。我想，他尽力了。
有一次，我们去了植物园。他心不在焉地看着植物，突然他被一株植物吸引过去。我顺着他的角度看过去，原来是一颗巨大的仙人掌，不知经历了多少沧桑，上面是密密麻麻的刻字和裂开的'伤痕。他看得出神，嘴里还喃喃着：“连植物都可以在这么艰苦的环境下不屈向上，何况我们人类呢？”我望着他，也出神了。我的哥哥不就像这些人长吗？他的伤痛早就成为了他生命的那道光。
我的哥哥使我知道，要好好珍惜自己的生命，也要在有限的生命里，努力使自己发光，让自己活得有价值。
四年级下册语文第五单元作文600字 篇41
人的生命是有限的，但生命的价值是无限的，我们要将有限的生命投入到无限的生命价值中去。
上帝不是偏心的给每个人的生命都相同，关键是你怎样体现出不同的生命价值。
李白的生命在于“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈；杜甫的生命在于“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的大义；范仲淹的生命在于“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的仁厚；陶渊明的生命在于“我不能为五斗米向乡里小儿折腰”！他们以一种特有的人格魅力，以一种犀利的语言风格向世人展示了独特的生存价值。
与伟人不同的，是蝴蝶的生命价值是令人震撼的美。当美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞时，何可曾想过蝴蝶的生命来之不易。上天是公平的，他给了蝴蝶翅膀让它们在天空中自由的飞翔；可上天又是何其残酷，他让蝴蝶拥有翅膀的同时，也让它们历尽了磨难。蝴蝶是蛹化来的，它们在蛹中挣扎时，它们把血液挤进翅膀。谁也帮不了它，只有靠自己的努力。不经过挣扎的蝴蝶是飞不起来的。又犹如凤凰涅槃时的痛苦，是无人能够代替，但是必须这样做，才能体现生命的价值。
宇宙万物的'存在，因为生命的存在，因为生命价值的存在；生命价值的存在，则需要你的存在。人生是一个大舞台，每个人都在舞台上跳出自己最绚丽之舞；跳过、奋斗过、无悔过，这就是生命的价值。就好像鸟儿飞过天空，虽没有留过痕迹，但已飞过。生命的价值，需要你去体验。
生命是灿烂的，是美丽的；生命也是脆弱的，是短暂的。让我们懂得生命，珍爱生命，体验生命。
四年级下册语文第五单元作文600字 篇42
在当今社会中，无论做什么工作都要注意细节，如果在做工作的时候不注意细节，粗枝大叶，不认真不仔细的话，就肯定会发生事故，相反，如果你注意了细节，你无论做什么事都会成功。
在很多年前，在美国有一位驾驶飞机的驾驶员在飞加上向地面指挥控制中心发送数据的时候，一不小心多发了一位小数点，也许这只是一个小数点，但是正是因为这一个小数点，造成了一场飞机大爆炸，机上人员无一幸存的惨剧，也是在美国，几年前甚至几十年前，两颗苹果横空出世了。一颗苹果从树上掉落砸到了牛顿的头上，使牛顿发现了万有引力，如果牛顿不细心不重视细节的话，他会在心里多问一个为什么吗？他会因为这一个小小的苹果从树上掉下来而研究吗？答案肯定都是否定的。
我们再说一下第2个苹果把，就是乔布斯发明创造的iPhone，苹果了很不幸的消息时 苹果大王在几个月前就与世长辞了。如果你读过乔布斯传的.话。你就一定会知道，乔布斯的成功也是要靠细心与细致，还要懂得注重细节才取得的。知道这样一件事，乔布斯制造苹果手机的时候，用料总是最好的，手机的屏幕一定是最薄的，由此可见乔布斯十分的重视手机的细节。
综合上面三个例子，有两个人是重视细节的有一个飞行员是不重视细节的，那两个重视细节的人分别成为了伟大的物理学家与21世纪最强的苹果之王，而那些不重视细节的人呢，最终不但造成了机毁人亡的参见，还丧失了自己年轻的生命，并且伤害了其他人的美好家庭。
曾有句话说的好，细节决定成败。但是现在，细节已经不仅仅决定的是成败了，细节决定的是生命的价值。
四年级下册语文第五单元作文600字 篇43
风轻轻地吹着，清香四溢，我正坐在窗前，倚着窗沿，看着那桃花随风飘落的萧瑟景象，思绪飞翔，我疑惑了：是什么样的力量让这些花一面盛开如锦，一面零落如雨?究竟什么才是生命的意义?
她五岁到十岁之间动了三次大手术，最后成为高位截肢患者，胸部以下失去知觉，生活不能自理。这样的命运足以使弱者为之颤栗，为之惊骇，甚至使之了结自己的一生。是啊!多么残酷，多么不公平的命运啊!张海迪在这样的命运面前也曾有过脆弱，有过动摇，顽强地对命运作出挑战――自学完小学到高中的全部课程，在高考预选中取得了优异的成绩。
张海迪的事迹激励着人们在逆境中奋起，与困难搏斗，开创美好的未来。生命的意义是敢于向严酷的命运挑战。
王羲之经过了“临池学书，池水尽墨”的积累，才写出了笔走龙蛇的《兰亭集序》;李时珍经过亲尝百草的积累，才编成了祖国的医学宝典《本草纲目》;马克思经过了二十年的资料搜集整理思考，才写出了享誉全球的《资本论》;歌德经过了六十载的.“笔耕”，才写出了举世闻名的《浮士德》;顾颉刚一生花了很长时间读书、做笔记，读书时独立思考，常把自己的主张批在书上，积累了近两百次读书笔记，一生着述丰硕，享誉国内外……
凡此种种，都告诉我们一个道理：“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。”没有经过量的积累，就妄想一步登天、一蹴而就，是不可能的。生命的意义在于不断积累。人生之路漫漫，在我经历的这十几年的光阴里，我渐渐懂得了生命的意义……
四年级下册语文第五单元作文600字 篇44
答案是很丰富的。但我认为，生命的价值在于奉献。
保尔用自己的青春，不畏死亡地投入到保卫祖国的战斗，他英勇奋战，不为什么，就为国家的安定和人民的安宁。即使后来他双目失明，全身瘫痪，各种困难围绕在他身边，保尔也没有放弃，而是用另一种方式——一支笔，来与正义并肩战斗。
生命的价值，在于对社会的奉献。
生命的价值，在于对他人的奉献。
在当下，作为青少年的我们，必须树立正确的生命价值观，走好自己的人生路！
人生一世，草木一秋。我们活着是为了什么？这是个值得我们探讨的问题。
生命的价值，在于对国家的奉献。
保尔说：“人最宝贵的.东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”保尔做到了这样，实现了自己的人生价值。
参加第八期《朗读者》的江一燕，她不仅是众所周知的演员，而且还是一位坚持了十年的支教老师。更多人知道的是她的演员身份，却很少人知道她也是一名默默无闻的支教老师。她说：“我可能没有足够的财力，物力，但我相信一年年，一步步去积累，至少我能给那一片的孩子带来改变。”刚开始她只是带着助理，后来成立了“爬行团”，鼓舞更多的人支持支教，参加支教。江一燕，她为一些偏远地区的孩子带来希望；她为我国的教育事业奉献自己的一份力量；她同样以自己的方式实现了人生价值。
马路上，老人踌躇着要不要过马路，这时，司机看见了，便下车扶着老人过马路；公共汽车上，孕妇挺着肚子上了车，这时，年轻人看见了，便站起身来给妇女让座……
四年级下册语文第五单元作文600字 篇45
生命有价值吗？人的生命当然是无价的，如果必须要用价值来衡量，那么在《钢铁是怎样炼成的》中的一段话就很好的回答了这个问题。“人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会正因虚度年华而悔恨，也不会正因碌碌无为而羞愧。”我认为这就是生命的价值所在。
生命固然可贵，带生命没有了价值就好比一具行尸走肉，还显得有好处吗？世间万物都有自己独特的价值，即使是流星也能划破夜空的沉寂，即使是一滴水也能折射太阳的的光辉伟人将时刻当作生命，想发奋在有生之年让自己的生命之光发得更亮一些，而虚度光阴，无所作为的小人则失去了有生命的资格。因此，生命便有了不一样的好处，不一样的人则有不一样的人生观。我，宁可选取前者。
假如一个人活在这个世界上，没有为这个世界创造出一份属于自己的价值，就是在白白地浪费生命，在慢慢地扼杀自己，像废人般地活在这个世上；一个人如果为这个世界创造了属于自己的价值，就是对自己灵魂的一种解脱，也是对自己的生命的一种热爱的`行为。
正如中国的历代伟人，他们正是利用自己的那有限的生命，为人民、为这个世界创造出了不可估量的价值。虽然岁月流逝，这些伟人也长眠地下，但是祖国人民的心，仍旧记住了这些以前为自己的生命，为这个世界创造价值的人。
然而活着才有完整的生命。每个生命体在活着的时候才能体现它的价值与意义。所以我们先要好好珍惜生命，利用这有限的生命创造出无限的价值，世界这么大， 我们还没看完 。
生命有限，拼搏无限，生命的真正价值在于拼搏发奋，人生无论有多少低谷与高峰，如果此刻是低谷那么落差是奋斗的动力，如果此刻是高峰那么落差是坚持的理由，存在落差，才有生命的不凡价值。
四年级下册语文第五单元作文600字 篇46
有一位母亲她得了很重的疾病，造成脚指头都腐烂了，必须要截肢，而且她的女儿也得了比她更严重的疾病，已经双目失明了，但这位母亲很坚强，并没有给困难和疾病吓倒。
这位母亲的女儿很小的时候，生了一场大病后便发现眼睛失明了，因为她们居住在离大城市很远的山村里，医疗条件非常差，当地的卫生所的医生告诉她们，必须要到大城市的医院才有机会治好这病，因此，母亲向亲戚借了钱，带着女儿坐汽车再转坐火车来到大城市的眼科医院看病，母亲早上5点钟便起床带着女儿到医院排队挂号，经过各种化验及医生的认真检查，最后医生对母亲说：“非常抱歉，因为你的女儿错过了最佳的`治疗时间，已经没有办法治好了”母亲听了非常伤心，但母亲没有因此放弃将女儿的双眼治好的决心，她于是带着女儿来到广州这座美丽的大城市一边打工，一边找最好的医院给女儿看病，女儿三岁的时候上了幼儿园，也开始懂事了，女儿觉得很奇怪，为什么自己的世界是黑暗的，看不见外面的景物?于是便回家问妈妈原因，母亲见女儿懂事了，不能再隐瞒了，便流着眼泪很痛苦地将原因告诉了女儿知道，女儿听了之后，虽然很不开心，不过没有怪她的母亲，非常懂事地对母亲说：“妈妈你不要难过，我虽然看不见外表的世界，但我可以用耳朵听、可以用手、用脚去感受这个世界的美丽”。女儿6岁时进了一所特殊学校读书，她非常勤奋学习，科科每次都考到100分，年年都被评为三好学生和优秀班干部，最后女孩考进了一所名牌大学。
因此，我要学习这位女孩热爱生命和不屈不挠的高尚品德，只要我们珍爱生命，我们就可以得到我们想要的东西，只要我们不荒废自己的生命，生命就有意义。
四年级下册语文第五单元作文600字 篇47
落差，成就了瀑布“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的磅礴；落差，成就了高山“一览众山小”的壮丽；落差，改变了人生轨迹，成就最具价值的生命意义。
人的一生总是先经历苦难与磨练，才能拥有成功与璀璨，好比奔流向东的一江春水，从高峰发源，途经沙石阻隔，风霜雨打，才得以“山随平野尽，江入大荒流”，又恰如火山口的地下森林，在幽暗的峡谷中，就连大地似乎都遗忘了它，因为它在地下几百米的深渊中自生自灭，但时间的眷顾使它在几万年后成就了一片郁郁葱葱的森林。
俞敏洪，“新东方”教育集团的创始人，曾就读于国内一流的高等学府——北大。都说“山外有山，人外有人”，在北大这所人才济济的学府内，俞敏洪就像是鹤群中的鸡，与尖子生们的差距几丈开外。正因为这般悬殊的差距改写了他的.人生，带着全班倒数第一的毕业成绩走进社会，他立志要成为强者。虽然他屡屡走向低谷，但每一次的退步都积蓄着更大的动力，终于，他成功了，他站在了一个全新的人生高度。
唐骏，著名的“打工之王”，这位在美国攻读博士学位时就已是十万美元富翁的企业家。在他创办三家公司，拥有百万资产，事业达到高峰时，他却毅然决定抛弃所有，走向社会的最底层——成为比尔·盖茨公司的一名基层员工，目的只是为了学习盖茨的经营之道。拿着比自己发给员工还少的工资，他坚持了两年以后成为中国上海微软中心的首席执行官。唐骏掌握了自己的命运，与其说是命运眷顾他，倒不如说是身份的落差造就了他的人生巅峰。
人生总有低谷与高峰，如果现在是低谷,那么落差是奋斗的动力，如果现在是高峰,那么落差是坚持的理由，存在落差，才有生命的不凡价值。
四年级下册语文第五单元作文600字 篇48
天冷的让人直打哆嗦！
鹅毛大雪纷纷扬扬落下来，寒冬将至，刺骨的寒风充斥这整个街道。大街上，一位时髦的女士和一名孩子行色匆匆。
孩子忽然停下来了，他的面前蹲着一个乞丐，那乞丐只穿一个破烂的羊皮袄，十指冻得通红，牙齿在打着寒站，脚冻的青一块紫一块，饱经风霜的脸上显出了无法忍受的痛苦。孩子的心像被揪了一下。面对这个无力的乞丐，自己能做些什么？
一双小手递一条鲜红的围巾。
乞丐的眼里流露出了感激。忽然，一双大手以迅雷不及掩耳的速度拦下来了！
“小手”不解，执着地要递地给乞丐！
“大手”的目光变得更加严厉！
“为什么？妈妈！”
“孩子，别问这么多，那是他应得的！别去碰他，我保证，他那满身的虱子一定会让你受不了……”
“不！妈妈，我要帮助他，老师教导我们要有同情心，我要帮助他”一个童真的声音响起！
不容妈妈反驳，那双小手固执地递给乞丐。
妈妈实在看不下去，狠狠心，一个巴掌下去！
但巴掌并没有响起，而是被一位中年男子挡下去了！
令这位女士万万没有想的是，那人而是孩子的老师！
孩子的妈妈有些尴尬了，但那位老师却不如此，他拍了拍孩子的肩膀，说了一句话，接着这位中年教师把自己身上所有的'现金都给了那名乞丐，孩子的妈妈看见后万分羞愧，也把身上的现金给了乞丐！
乞丐望着那鲜艳的围巾，顿时觉得那是一颗鲜活的心！
那个孩子现如今就是我的老师！老师把这个故事讲给我们听并且告诉我们，他的老师维护的不仅仅是一个孩子的自尊，更是一个孩子的生命价值观！
四年级下册语文第五单元作文600字 篇49
生命，对我来说这是一个重而又重的词。它象征着的朝气、蓬勃，一切美好的东西，这是一个让人沉溺的词。而生命的价值……
我想，每个人都有权利来这红尘世界走一遭，看看花开花落，阴晴圆缺。亦或者做一些有意义的事来实现自己的人生价值。或者是从青涩到暮气，从圆润光滑到皱纹深布，把自己的经验传授给绕膝的儿孙们，看他们长大，自己死去。
一朵花从破开种皮，努力向上生长，再到历经艰辛享受阳光。当温暖把它包裹起来的那一刻，我想它的生命价值也实现了吧。掉落的每一朵花瓣，每一片树叶，那都是属于他们自己的、独特的、生命的价值。
每一汪清泉，从山顶上顺着巨石的.缝隙倾泻而下，它们不管自己粉身碎骨，最后又在某一处汇聚。清泉，给予土地水源，给予人们甘甜，给予花朵，给予树木……我想，这就是它的价值了吧!
大千世界，芸芸众生，没有相同。每个人生命不同，应完成的使命也不同。这要看你如何去使用它，如何去完成它。
若你慈悲，愿在有生之年尽自己所能救护众生，不求回报，那么哪怕你只是尽一份绵薄之力，你的生命也是有价值的。若你来到这个世界，用最坏的心意去揣测他人，甚至用你的坏心去加害他人，使他人妻离子散，那么你的生命价值是邪恶的、肮脏的。没有人愿意与你作伴，没有人愿意与你倾诉，甚至没有朋友，哪里会有人愿意这样呢?
人的一生短而又短，所以，让我们来实现自己的生命价值，用生命的价值来体现出这个充满光和爱的世界。那，才是生命的价值!
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