【必备】四年级作文汇编10篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的四年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级作文 篇1
我的家乡在乡村，随处可见一道道美丽的风景，都是那么迷人，令人流连忘返。其中，最让我难以忘怀的是家乡的小河。
小河就在我们学校的前面。周围是一片绿绿的草地，还有一排依依多情的垂柳。无论什么时候，你若看到这番情景，肯定会心旷神怡，神清气爽。
清晨，我来到小河边。那里的花在向我招手，那里的小草在向我点头，清脆的歌声向在耳边。在阳光的照耀下，露珠像一颗颗明亮的珍珠，闪烁光芒。在阳光的照耀下，小花露出最灿烂的笑容。小鱼在清澈的小河里游来游去。成了一幅美丽的水墨画。
中午，太阳公公露出最可爱的笑容。树上的知了叫个不停，好像在说：“热死了。”人们都来到垂柳下乘凉，水里的鱼都探出水面，一股气吹泡泡。人们也闲着没事，顺便到河边钓鱼。
傍晚，人们来到河边游泳、洗衣服。天空出现了一层层晚霞，映照着大地，人们纷纷来到河边，“叮咚叮咚”汇成了一首美妙的乐曲，大家红颜满面。这一幅美丽的水墨画是令人眷恋啊！
啊，家乡的小河，你是我童年快乐生活的源泉。你用那甘甜的乳汁，哺育着乡村的儿女，你那默默奉献的精神，给了我许多启迪。
家乡的小河，我爱你，我要大声赞美你，无论我走到天涯海角，我都不会忘记你。
四年级作文 篇2
牡丹国色天香，荷花出淤泥而不染，兰花清香飘逸......不知名的野花也妩媚可爱，但我最钟爱的花却是纸花。
虽然，纸花没有鲜花那么芳香四溢，但是这束花，饱含了我对妈妈深深的爱。
今天美术老师教我们组装、叠花、贴叶子，我一眨眼的功夫就学会了。老师还教了我们郁金香，并且还要叠30朵。我想:“这是在干什么呀!叠这么多”。老师说:“三月底有个献花仪式”;“献给谁呢?亲人”，我一听高兴极了，终于有机会报答他们了。
老师给了我们几星期的时间，叠的时候虽然非常辛苦，但对于爸爸妈妈为我们的付出，又算什么呢?所以我要认认真真地叠出每朵包含着我对妈妈浓浓的爱的鲜花献给她。
妈妈收到了饱含着汗水、饱含着辛苦、饱含着浓浓的爱的一束纸花。我相信，妈妈一定非常感动，感动的泪流满面。
妈妈我想对你说:你为了我而付出了很多，是你把我降生，教我生活中的点点滴滴。在这里我要说声谢谢!俗话说“父爱如山，母爱如海”你以后不用为我操劳了，今天就让我用一束鲜花表达我对你的爱吧!
四年级作文 篇3
一重：人消失，书飞舞。
话说在一个晴朗的星期五，我兴高采烈的来到教室门前：“朋友们，我想死你们了！”只见教室里一人也没有，：“奇了怪了！怎么没有人？明明有喧闹声的。”我正准备推门，后面传来黄博禹那“狮子吼”：“等等，我先进，我地位比你高。”唉，我只能让开，给他进。没想到他一开门，门上就掉下来了许多书把他砸了个正着：“啊呀妈呀！天上掉书了！”这时，从桌下出来了许多同学，说：“朱逸涛，愚人节快乐！等等，你怎么毫发无伤，那地上的是……”此时，那个人说：“是我……”“啊！Sorry！搞错人了！拜拜！”只见全班大逃亡，引来了许多目光。
二重：整数学，误整语文。
经过上次整人失败，这次他们发动全部力量，誓死也要整到数学老师。他们把书放的更隐蔽，还带了一件衣服。黑板上还写着“AprllFool‘sday”这时，有人喊：“老师来了！”我们便坐回位子上，装做背公式。谁知语文老师抢先一步，打开大门，书便哗啦地掉了下去，把语文老师砸晕了，然后衣服掉了下来，把语文老师遮住了。他好不容易才把衣服弄下来，说：“哎呀，我竟然被整了！”这句话把我们弄得哄堂大笑
愚人节的二重曲到此结束。
四年级作文 篇4
幸福是什么？也许幸福是一缕久违的阳光；也许幸福是一根棒棒糖；也许……总而言之，幸福是比蜜还要甜许多倍的东西。
在我眼中，幸福，是温馨的亲情。
一个家，很富有，小男孩有数不尽的昂贵玩具，有花不完的零用钱，但小男孩的爸爸早出晚归，妈妈整天忙这忙那，得不到一丝温暖。陪伴他的只有空荡荡的房间，永远不懂他心的床头小熊，他觉得自己一点也不幸福。一个家，很贫穷，日子过得很拮据，小女孩没有昂贵的玩具，没有零花钱。但是，脸上总露出幸福感，因为有懂她心的爸爸和妈妈，有一家人在一起的快乐。这温馨的亲情何尝不是一种暖暖的幸福呢？
幸福，是珍贵的友谊。
当我跑步摔伤时，好朋友第一个冲上来，焦急地扶起我：“我看看，有没有摔伤？怎么那么不小心？要不要上医务室？来，我背着你吧……”这一连串的问题，紧皱的眉头，都带着满满的关心。这珍贵的友谊何尝不是一种甜甜的幸福呢？
幸福，是陌生而又善良的“天使”。
当奶奶上车没座位时，一位年轻人站起来，小心翼翼扶着奶奶来到座位上，说：“奶奶，您坐，我站会儿，下个站就到了。”可是，他却一直站到终点……这些善意的谎言，这些陌生而又善良的“天使”何尝不是一种美好的幸福呢？
大家都在问：“什么是幸福？”幸福，是一株新生的小草，感谢能有再见阳光的那天；幸福，是一个个小精灵，跳跃在我们身边……幸福，是暖暖的，是甜蜜的，是美好的。看！幸福就在你眼前，紧紧抓住吧！
四年级作文 篇5
“喔喔喔——一天的生活开始喽！喔喔喔——”昂首挺胸的“七彩大公鸡”站在房梁上，五点半就叫人起了床。
这只大公鸡就是大名鼎鼎、在院内家喻户晓的“七彩大公鸡”。
为什么叫“七彩大公鸡”呢？你看，红色的冠，橙绿相间的翅膀，黄色的双爪，青色的羽毛，蓝紫相间的尾巴，不正好是“红橙黄绿青蓝紫”吗？
它的怪，更表现在它的步态、智斗、记性中。
“七彩大公鸡”的步态，比一般公鸡的步态奇怪的很。你看，它先把腿上抬，至少保持动作三秒钟，再把腿放下来。有时它不那样，是先看看道路两边有没有人、车，再一阵风似地跑去。真怪！
它为了占“领地”，跟别的公鸡打过许多架，它没有一次被打败，而且胜利的方法也很怪：包围、伏击、调虎离山等，你想想，鸡可不是人，哪只鸡这么聪明？你说怪不怪？
这公鸡不但步态怪、智商怪，而且记性更怪。
如：它发现了几粒米或几片草叶，第一反映是：左右看，前后望，东瞅瞅，西瞧瞧，看看有没有人来抢食。它看了几分钟，知道“没人”时，别人几经把食物偷走了。更怪的还在后头呢！瞧！又发现了食物！看看东，望望西，食物又被偷走了。记性真差！总得记点吧！而它还是找到了看，看完了又吃不到，最多也是吃点剩下的食物。怪！
这就是“七彩大公鸡”，这就是“名鸡”，无论怪不怪，它也是家喻户晓。
四年级作文 篇6
一副沉沉的眼镜，一张文静的面孔，那就是我。从小由于妈妈严格的管理，我很听话，凡是见过面的.长辈无不夸我是一个听话、懂事的孩子。在不知不觉中，我被一种模式固定住了，使我无法挣脱。每当我想随心所欲地做一些在长辈看来是越轨的事时，便觉得像有无数双眼睛注视着我，于是乎马上恢复了好孩子的面孔。
日复一日，年复一年，我一天天成长起来。我的体内时时涌起一股股的活力，好像要冲破我的身体窜出来。渐渐的，我开始有些管不住自己。放学以后在街上骑车兜风的队伍里悄悄出现了我的身影，操场上横冲直撞的足球队中也时不时闪出了我的面孔。我不知不觉地扮演着两种角色：在学校里我很活跃，嬉笑怒骂无所顾忌，十六岁的男孩嘛，这无可非议；在家里，我很听话，办事总是小心翼翼，听话的懂事的孩子嘛，这也很正常。有时，连我自己都很惊讶，我怎么变得这么快？我简直是个天才的演员。为此，我甚至曾经打算去考电影学院，将来说不准弄成个小明星当当。
十六岁将离我而去，我的脸上悄悄的出现了一片青春美丽小豆包，声音突然粗了不少。可我的两面角色却始终没变。两时、两地都没有什么人强迫我干这干那，而我却真有些身不由己。两副面孔，一个沉稳，一个活泼，我都喜欢。
一个星期六的下午，我去妈妈的单位吃午饭，和妈妈碰上了张阿姨，瞧这娘儿俩，多好，我说你有这么好的儿子该知足了，多稳重。现在这么沉稳的男孩子。如果你是女的，也可以自己改改，反正是男女通用的~)不多喽！看我们家那个妈妈喜笑颜开，忙着应付，我却连大气也不敢出，按照标准的姿势站在妈妈的身后，脸上挂着一丝应有的微笑。妈，我回学校复习去了。我转过身，用适中的步子走出楼门，背后又传来一阵赞叹。路上碰到了几位同学，我们一起走着。我们时而高谈阔论，海吹神侃，时而被某君的妙语连珠逗得无所顾忌地哈哈大笑，我身上仿佛放下千斤重担，一片轻松。我换上另一张面孔，引来路人一双双带着些许不安和叹息的眼光：现在的学生呀，真是而我们毫不顾忌这些，依旧开怀大笑，胡吹说笑。王东！一个带着怒意而熟悉的声音冲入耳中。糟了，怎么碰上了？我的心格登一下，妈。我边说边缓缓转过身。准挨训。我心里想，默默地跟在妈的后边。果不出所料，一进门，乌云密布，雷电交加。你怎么可以这样走在大街上呢，一点规矩都没有，这么肆无忌惮，旁人怎么看你，你知道吗？这时，我不知从哪里来的勇气：妈，我可以随心所欲地干点事了，我长大了！我用异常平静的语调说道。妈妈一愣，似乎原先想好的训导都噎在了喉咙里，她转过身，走回了卧室。你是长大了，我都快忘了。唉！这一生重重的叹息震撼了我的心。我错了？不：妈妈错了？没有。谁错了呢？我一片茫然。
从此，我再也不演两面人了。在家，我显出文静本色，但不死板；在外，我多一份活力，但不疯狂。两个我，我都喜欢，但我不要刻意地装扮，我要一个真实的我展视在人们面前。也许几年后，我再看这件事会觉得可笑，可我忘不了它。我喜欢十六岁——那个两面的我。我不会忘记，那一夜，我没有睡好，第一次失眠了
四年级作文 篇7
我真想有一对翅膀，我要飞去遥远的北京。去看看庄严的天安门城楼；去看看庄重而又神圣的升国旗仪式；去看看逶迤磅礴的万里长城。
我真想有一对翅膀，我要飞向蓝蓝的天空。和飞机比比赛；和鸟儿们一起欢唱，一起舞蹈；躺在软绵绵的云朵上，俯瞰我们美丽的地球。
我真想有一对翅膀。班上的郑凯博腿受伤了，只能坐着轮椅来上学。每次活动课，我们欢天喜地排队去操场的时候，他都会推着轮椅到教室门口，目送我们离开，我看到了他眼里的羡慕、失落。我知道他是多么想去操场。我要是有一对翅膀多好，我就可以把我的翅膀送给他，他再也不用一个人留在教室，他再也不用羡慕我们可以又跑又跳，他可以扇动翅膀，在操场上尽情飞翔。
他一定会很快乐！想到这里，我也觉得很快乐！
我跟妈妈说，我真想有一对翅膀，那样我就可以做很多想做的事，去很多想去的地方了。妈妈说，为什么一定要有翅膀才可以做呢？
我仔细想了想，我没有翅膀，但是我有一双手。我想去的地方，我想做的事情，我都可以用自己双手做到的。我想去的北京，我想遨游的天空，我都可以通过自己的努力去实现。我想帮助的朋友，也可以用自己的小手去帮助。
明天，我要推着郑凯博的轮椅去操场上活动课……
四年级作文 篇8
我，出生在一个普通的家庭，过着普通的百姓生活。我觉得真的很庆幸，既不像那富家的孩子，整天过着养尊处优的日子，也不像那特别贫苦的人，过着令人心酸的生活。只要日子过得安稳、踏实就好。
今天是国庆节，全家人没有出去游玩，而是准备在家中做一顿“大餐”。一大早，奶奶便去田里刨芋头了。奶奶和我事先说好的，抽空一定要烧芋头，因为这是我最爱吃的。果然，今天我一下楼，就看见外面地上摆满了大大小小的芋头，瞬间，仿佛又品尝到那顺滑、糯糯的滋味。我忍不住舔了嘴角，“奶奶，我们今天吃芋头吗？”“是啊，你今天可有口福了，这是咱家土生土长的！”我调皮地朝奶奶眨了眨眼，笑意在不知不觉中浮上了心头。
你可否知道，这芋头虽好吃，可是吃它也“难”！奶奶从泥土中挖出芋头后，需要洗净、去皮，而这去皮是最“难”的一项。因为芋头本身有一种黏性，如果黏液触到皮肤，会引起骚痒。于是，奶奶准备先把芋头煮熟了，再去皮。然而最终，去皮这项任务，交给了我。
芋头们安静地“躺”在大盆子里，身上冒着热气，好像刚洗完热水澡的胖娃娃。因为煮熟后黏液不会发挥出它的“作用”，所以我“徒手”抓起一个大芋头，轻轻撕开皮，一阵香味儿散发出来，接而弥漫在周围的空气中。我贪婪地吮吸着这甜甜的味道，最终，目光停留在了盆中的芋头上。我咽了口唾沫，目光直钩钩地盯着芋头。“怎么啦，小馋虫馋性发作了！”老妈笑呵呵地走了过来，手中端着一盆粟子。这下，我又被粟子吸引了。我吸了口气，两眼发亮：“我知道了，今天要做粟子红烧肉！”“你那鼻子，竟然还有预知未来的作用！”老妈惊讶地说。“当然，有什么能瞒得过我的鼻子！”“你知道今天还会做什么吗？”“……嗯……”忽然听见“笃笃”的声音，我想一定是老爸在剁馅儿，难怪今天没看见老爸。“饺子！”我一口咬定。我想，老妈一定不敢相信自己的耳朵吧！不要崇拜我，我很谦虚的，哈哈，其实我早就知道了！
就这样，我们说说笑笑地剥好了粟子和芋头。家中的两个“大厨”老爸和奶奶不一会儿就把菜都烧好了。香喷喷的粟子红烧肉，滑溜溜的芋头，小巧玲珑的花边饺子，还有青翠的青菜，引诱着我。等人都到齐了，我忍不住夹起一个芋头，吹了吹，轻轻咬下去，口感细软，绵甜香糯，还滑溜溜的，真是叫人赞不绝口！大家边吃边议论着，我感觉到这菜中包含着浓浓地亲情，浓浓的爱。
这时，一束阳光悄悄地探了进来，似乎不愿打扰到我们，静静地笼罩着我们一家人，我感到格外温暖。
四年级作文 篇9
在我还没出生时，妈妈就开始等待我了。
妈妈等着我出生；等着我上学；等着我长高；等着我长大……
妈妈每时每刻都在等待着我，毫无怨言地等待着我。当我放学时，她等着我去她办公室找她；当我写作业时，她等着我写完作业给她签字；当我发脾气时，她会默默地走开，我知道她在等着我悔改；当我还酣然大睡时，她已经早早地准备好早餐，等着我起床了……
久而久之，我的口头禅便成了“妈妈，等一下！”因为无论穿衣、洗手还是吃饭，我都比妈妈慢很多。而妈妈也总是耐心地等我：“好孩子，最好快点啊！”于是，爱的等待便在我的心中萌了芽。
妈妈早已习惯了等我，而我却等不了妈妈。如果哪一次我比妈妈快一点儿，我就会焦急地转着圈，简直就像热锅上的蚂蚁──团团转，还不耐烦地催促着：“妈妈，您倒是快点呀！再慢就来不及了！”
为什么妈妈等我那么有耐心？难道她一点儿都不着急吗？哦，我明白了，那一分一秒的等待不正是母爱的流露？于是，我不再做什么事总是慢吞吞了，因为我明白了那份等待着我的爱。
现在，每当妈妈叫一声：“好孩子，快一点啊！”我便会应声答到：“哎，来了！”而后飞奔而去。
四年级作文 篇10
上星期三下午放学的时候，老师布置了一项特殊的作业-------泡豆芽，让我们观察豆芽的变化情况！
吃完晚饭，我找来一小把绿豆，将绿豆放到一个小碗里，又加了点水，让水刚好盖住绿豆，准备观察绿豆的变化情况。我每过一会去看一次，可水里的豆子没有任何变化，临睡前我特意又去看了一下，结果还是原来的样子。妈妈说：傻孩子，哪会那么快，这需要一个过程。”于是，我怀着又失望又期待的心情睡着了。
第二天早上一起来，我就迫不及待的去看豆芽，惊喜的发现它们一个个长大变胖了，跟黄豆一般大小了，胖乎乎，绿油油的，精神抖擞，像一个个威武的士兵在为我的窗台站岗放哨。我的碗被一个个“绿豆战士”防守的严严密密。
中午放学一到家，我又赶紧去看豆芽的变化，我发现“绿豆士兵”的铠甲一个个都炸开了，露出出雪白的肚皮，从肚皮裂口处长出了一条小尾巴，有两三毫米长，现在“绿豆士兵”变成了一个个白色的小蝌蚪，看起来非常的可爱，我心里期待着它们快快长大！
第三天醒来，我匆匆忙忙地跑到窗前，只见我的“绿豆士兵”把整套军装都脱了下来，而且白肚皮变成了绿黄色，小尾巴长的也有一厘米长了，变成了它的身腰，显得婀娜多姿，看上去像一个个跳跃的音符，这些音符仿佛在演奏着一首欢快的“绿豆士兵”进行曲！
看着小豆芽一天天的变化，我终于明白了老师为什么布置泡豆芽这项作业了，我每天观察它，也从小豆芽的成长中学到很多很多，明白了任何事物的生长都是有过程的，只有耐心等待，细心观察才会发现它们成长的痕迹。
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