【推荐】四年级的作文3篇
在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的四年级的作文3篇,希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
成长时总会遇到许多烦恼,随着年龄的变化,烦恼的内容也会随之变化,我就曾为胆小怕事、友谊破裂和成绩不佳而烦恼过。现在,曾经的烦恼已烟消云散,老师对我的评价也颇高,可是,新的烦恼却扑面而来。
“六一”儿童节马上就要到来,同学们也都投入于为班级,庆祝“六一”而所做的准备工作当中。按老师的规定,每个小组都要出两个节目,小哲每年必演的小品当然不在话下,那还有一个节目出什么好呢?我看向组员们,请求他们帮忙出主意,可是他们都是一副“事不关己,高高挂起”的样子,更有甚者笑嘻嘻地对我说:“伟大的组长,这事儿就包在您身上了啊!”“诶,这可怎么办?尽管我成绩优异,可是在才艺方面却真真正正是个‘无能星人’啊!”我在心里哀嚎着……
在我的'无奈之中,往事渐渐浮上心头——在五年级时,我就对吉他一往情深,恳求家长让我去学习吉他,可是他们并不同意。妈妈是好言相劝,让我把心思放在学习上;而爸爸却坚决反对,还以“吉他是男孩子学习的乐器”为由,狠狠地把我批判了一顿。于是,从那时起,我咬紧牙关,一心一意地学习,终于在班上名列前茅。在取得一次特别棒的成绩之后,我满心希望地再次提出学习吉他的要求,可是刚刚满脸笑意的爸爸,瞬间又成了“冰块儿脸”,比扑克牌中的老K还老K!于是,在短时间内我的心情,完成了从希望到绝望的急速转变,而学吉他的这件事也不了了之……
现在后悔我觉得还不算晚,初中、高中有的是机会去展示自己的才艺。所以,爸爸妈妈你们就成全我吧!我真心想成为一个全面发展的好学生啊!
四年级的作文 篇2
有人爱吃软绵绵的棉花糖,有人爱吃黑油油的巧克力,有人爱吃清爽的口香糖,而我最喜欢甜甜的棒棒糖。
今天上课时,因为有许多新同学,所以老师给每个同学发了一根棒棒糖。我拿着棒棒糖看了又看,觉得棒棒糖外表既像鼓棒,又像气球,还像一个被罚站的小人。棒棒糖的包装纸就象它的小帽子,小帽子是五颜六色的,有红的、有黄的、有绿的,每种颜色就代表一种口味,我的是柠檬口味的,所以它是淡黄色的,上面印着“真知棒”几个大字。塑料小棍棍就是棒棒糖的身体,它是一根直直的空心小管子。我迫不及待的打开它的小帽子,露出了它圆圆的小脑袋,放在鼻子前闻了闻,啊!清爽的柠檬味扑鼻而来。我用舌头轻轻舔了一下,又酸又甜,真是美味极了!不一会儿,我就把它消灭了,只剩下了一根小棍棍,先别急着扔,它还可以当做小口哨玩呢!
棒棒糖好吃又好玩,难道你不喜欢它吗?
四年级的作文 篇3
今天,我迈着愉悦的脚步走进了教室,知道为什么吗?因为我们要自己制作冰糖葫芦。大家都很兴奋,有些同学已经跃跃欲试了。
我们先把水果洗好,老师发了一些工具:竹签和水果刀。接着就要切、削水果了。我先把苹果切一半,用刀刻一个三角形,把它串在竹签上,当然,在这过程中,我也不是一帆风顺的,从中我遇到了不少麻烦。例如:我想刻一个五角星,可做了好几个,没一个成功。只好让老师来帮忙,老师说她也没做过,要试一试。我看着老师的每一刀每一个步骤,终于完成了。虽然这个五角星不怎像,但是这也是老师自己经过努力而做出来的。我的冰糖葫芦就差最后几步了,我十分开心。我来到了被围得水泄不通的沾糖的地方,同学们争相观看,脖子伸得老长。轮到我了,我把劳动成果交给了老师,老师在它身上淋了一层糖液,看到它身上亮晶晶的,像穿上了一件透明的婚纱,我心里乐开了花。
冰糖葫芦已完成,吃着自己做的冰糖葫芦,我非常开心。
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