【精选】四年级作文合集六篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的四年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级作文 篇1
“缤纷语文节，快乐齐分享！”在采荷二小的操场上响起了一阵阵响亮的口号，小记者深入调查知道今天是采荷二小语文节的开幕式。我们小记者听了中午的广播知道了语文节的活动。
首先，是在这周要做一本读书手册，因为我自己本人也需要做一本读书手册于是便采访了一个同学，我问：“你做这本读书手册花了多少时间？”她想了想说：“大概做了一周的时间，我每天都要把自己的时间挤出来做作业的时间会缩短，像我以前做作业做2个小时，现在只能做1个多小时，作业质量有一些下滑。”我又问：“那你做了这么长时间的读书手册中都有些什么内容呢？”她从书包中拿出了她做的那本读书手册，指个我看，说：“这里面有人物简介，有目录，有作者简介，有我的阅读积累卡，插图，我的仿写，我的读后感。”
然后，我们全校有淘书乐的活动，我在五年级这一层楼中参加淘书乐的活动，在五（0）五班的门口早已拥满人了。我们班的人只能傻傻的看着那里三层，外三层的人群好在后来毛老师让我们去一楼报告厅看其它同学做的读书手册，才没让我们白白浪费了一个中午的时间。在这个淘书乐中我们从中找到了欢乐找到了读书的喜悦。
采荷二小的语文节丰富多彩，只为了让我们学生感受语文的快乐，让我们爱上语文！
四年级作文 篇2
上个星期，我跟老爸到花鸟市场去游玩，顺便给我挑只宠物。
我先是看中了只哈士奇的小小小小小幼崽，却被老爸一口否决了，最后就一起看上了露露，买下了它。
露露是只母狗，它十分乖巧，不太叫唤，是只十分“淑女”的狗狗。露露有一双灵动的大眼睛，水汪汪的；一只小嘴巴，偶尔呜呜的向你撒娇；一身柔顺的皮毛大衣，把它装饰的雍容华贵但四只小爪子却又把露露装点的小巧玲珑。
露露是一位“小淑女”，吃饭时小口小口的吃，一点粗鲁的样子都没有。
露露又很调皮，给它拴上狗链子就会东跑西跑，哪会跟着你走呀，有时还把你拉得跟它一起跑。
把它一带回家就有问题了，我上学了谁来照顾它？外婆又不肯养，只好先放在老爸的店里，到了暑假再去取回它这个“小精灵”了。
四年级作文 篇3
自从那天班主任给我们上了一堂“小学生安全防范”教育课后，我每天放学回家总是提心吊胆的。会时不时回头看看，是不是有坏人跟踪我。每次快到奶奶家门口时，我还会警惕地朝四周“扫描”一遍，看看有没有可疑的人，没有的话，我才放心地踏进大门，走上楼梯。
那天放学，来到奶奶家门口，我照例四周“扫描”了一下，发现没有可疑的人，就兴匆匆地走进大门，往楼上走。当我拖着沉重的书包，刚走到二楼时，就听楼下“咚咚“传来一阵急促而又沉重的脚步声。我一下子紧张起来，此时，我的心里简直是十五只吊桶打水——七上八下的，“后面上楼的是不是坏人，是不是会绑架我……”我越想越害怕，此刻，我也不敢回头看，上楼的到底是什么人，径直拖着沉重的书包往奶奶家“奔”。书包实在太重了，我没“奔”几步，就被后面的人，追上了。听脚步，他也放轻了，似乎就在我身后，我的心跳得更厉害了，都快冒出嗓子眼了。心想：“完了，完了，真的遇上坏人了？如果真是坏人，我要大声喊“救命”，好让爷爷奶奶他们出来救我，可马上，我又打消了这个想法，奶奶家马上到了，万一不是呢，别再吓唬自己了。不行，我得回头看看到底是什么人。”当我撞着胆子慢慢转过头时，那个人出现在了楼梯上，他手里提着一个大篮子，篮子里，装满了盒饭，原来是送饭的呀！我稍稍松了一口气。“他饭菜底下不会装了凶器吧？”我马上又警惕起来。这时，送饭人一抬头，我终于看清了他的面目。“咦，好眼熟，好像在哪里看见过他。哦，对了，他不就是楼下快餐店的伙计吗。这时，他也认出了我，笑着说：“小朋友，你家就在这里啊！”我点点头， “书包太重了吧，我帮你提上去吧？”他又是一个温柔的微笑，“哦，不用了，我马上就到家了。谢谢您！”我笑着回道，“要不，您先过！”我把书包侧了一下。“恩，还是个挺懂事的小姑娘，那我就先过去了。”他爽朗地笑着，提着篮子便上楼去了。
我按响门铃，走进家门，对着奶奶拍了拍胸，说：“刚才真是有惊无险，吓死我了。”
四年级作文 篇4
我常常听爸爸讲小时候家乡的故事，那里鸟语花香、山清水秀，让人十分向往。
因此，每次回老家我都会去寻找那个地方，寻找那个有着神秘色彩的地方，清澈见底的小溪，绿油油的水藻，机灵活泼的小鱼，成群结队的鸭子和体胖肥美的河螺。
我们四处寻找，终于找到个地方，但也不像父亲所说那么美。过了几个星期，我又找到了一个地方，父亲仍笑着摇头。这个地方有鱼、有鸭、也有河螺，可水是黄的，父亲口中的神秘地方到底在哪？
在我的软磨硬泡下父亲终于同意告诉我了。他无奈的指着老家新房前的一片水泥地！我惊讶极了，这个停车场、“垃圾库”天天尘土飞扬，这竟是小溪！边上花香四散的小溪；清澈见底的小溪；是鱼儿和河螺的小溪！这不是！我见到的这是一个停车场，地上有尘土；有沙子；有碎砖；这不是。两者不是同一概念，这让我无法接受事实。
这……这……这不是我心目中的样子，它不是父亲门前那玩耍胜地！
父亲“送”给儿子一片美丽的净土，儿子迫切的四处寻找，可最终却令他大失所望。文章第四自然段一连串感叹号以及结尾省略号的运用增强语气的同时也将小作者内心的失落表达无疑。文章思路清晰，环保主题明确。
四年级作文 篇5
星期三的下午,风在吹我睡着了,白色的窗帘轻轻地飘起来.
我在公园的长椅上静静地睡着了,心灵之门在我的梦中打开了,我飞跃在心灵之门中,仿佛自己在心灵空间.
朦朦胧胧中,我被一个人带到了神奇的世界里,看！那里的珊瑚侍女们在为美人鱼公主伴奏，我过去与美人鱼公主打招呼，美人鱼公主送给了我一支“舞蹈”，当我要离开时，美人鱼公主送给我一粒珍珠，并且在珍珠上施了魔法，对我说：“这个珍珠上有一个魔法，当你需要来这里玩时，把这个含在嘴里，就可以自由的呼吸了！”看那边，乌龟在紧张而忙碌地指挥交通，这是在哪呢？原来是在海洋的市中心，小鲤鱼在这吹泡泡，变魔术！在这时候，海马过来了，问我：“你喜欢迷宫吗？”我兴奋地点点头，跟着海马找到海藻姐姐对它说：“两个人吗？那要两张通行证。”我疑惑地问海马，哪里有通行证呢？只见海马从自己的“口袋”里掏出了两条海带，交给了海藻姐姐，“嗯，进去吧！”我们进了迷宫，刚刚进去，就被一条小鱼挡住了去路，这时，它拿出两个模板来，上面有一道题，原来这个迷宫是数学迷宫啊！必须要答对问题才能成功地走出迷宫。我细心地算着每一道题，终于走出了迷宫。这时，一条小鱼告诉我，这个迷宫是开发智力的，你一定会很累，快去放松一下吧！我十分高兴，去哪放松呢？去游乐园吧！可是在哪儿呢？这时一只热心的小龙虾来找我说：“去游乐园吗？”我又兴奋地点了点头。转眼间到了游乐园。只听到一阵嬉戏声，到了门口，发现一个泡泡上写着：“儿童要有大人领着入场！”我们到了入口交上两个小海螺作为门票就进去了，开始了一次快乐的游玩，这有比赛吹泡泡……我们去了海盗船，发现海盗船下方有一个小垫子，原来那只是一个大泡泡，两个小鱼在那推，我们坐在泡泡的船垫上轻轻的舒服极了！我沉醉其中，啪的一声，泡泡爆裂了，我们急速地坠落，我以为大难临头了呢！结果平安的落到了地上，有惊无险。好一次惊险的“旅程”！
一阵喧哗声把我惊醒，我揉揉朦胧的.睡眼，摸了一下兜，从兜里竟然掏出一个珍珠，我思索着，我到底去没去过海底呢？我又陷入了梦的回忆……
四年级作文 篇6
我的家乡在甘谷，那里是个美丽的地方。在那里，有一条美丽了整个甘谷县的河，它就是渭河。
春天，花朵刚绽出笑脸，树木刚长出新叶，在一排排笔直的树木中间，就是那美丽的渭河。在微风轻轻地吹拂下，在鸟儿欢快的鸣叫声中，渭河漾起一圈圈波纹，鱼儿在水中欢快地摆动着灵活的鱼尾，游过水面。这片清澈的水面上，没有任何人扔垃圾，河面显得十分干净，所以阳光直射到水面上，就有了反射出来的七彩颜色。无事可干的时候，我经常去这条美丽的渭河边游玩。每天下午，都有许多小朋友来河边玩耍，他们总是会看见反射出来的“彩虹”。有些调皮的孩子伸手去抓“彩虹”，结果一抓“彩虹”又映在了自己的手上。他们那好奇的小脑袋里充满了疑惑，用手摸摸后脑勺，“彩虹”又跑了。他们是那样开心，天真可爱的小脸上满是开心的笑容。他们欣赏着这美丽的春光，却从来不知道它——渭河的美丽。
夏天，绿树成荫，百花齐放，那是辛勤的劳动人民在渭河边留下了劳动成果——花草树木。树，绿得像翡翠；花，红得像鲜血。阳光明媚，站在渭河边上闭上眼睛大喊一声，回声慢慢飘来。大人们有的找个板凳坐下聊天；有人找把扇子给自己解暑；还有的人直接抬来一个躺椅睡觉，一副风和日丽的景象。渭河的每个角落都有快乐的影子。
秋天，秋高气爽，瓜果成熟，一个个果实咕咚咕咚地落在地上。你可以一边欣赏渭河的景色，一边吃掉下来的果实，你还可以去野餐，可爽啦！
冬天，雪花飞舞。渭河的水面上早已经冻成了冰。过几天，冰厚了，就是你使劲儿敲它也不会碎。我们白天来这里堆雪人打雪仗，晚上来这里放鞭炮。欢歌笑语洒满了整个渭河的角落。
春夏秋冬，一年四季它都是那么美丽，还默默地为人们服务。我爱渭河，爱它的美丽，更爱它的温馨。
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