关于快乐的时光四年级作文合集七篇
在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的快乐的时光四年级作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
快乐的时光四年级作文 篇1
星期天,我们班举行了一个游戏,叫“句子大世界”,这个游戏让教室充满了欢笑声。
游戏规则:每一个大组的人,写不同的事,有时间、地点、人物、事情、大家写完了就交上去抽读 。游戏开始了,大家都迅速的写完了,交上去。抽读时,教室里同学们张口结舌,在想:好不好笑呢?开始读了,教室哑雀无声,方一钧读道:“一个阳光明媚的日子,唐僧在金字塔打psp。”顿时仿佛教室已经成了欢乐的海洋,等同学们安静下来了,我们又继续游戏,之后轮到我读了,我读道:“一个没有灯光的夜晚,刘备在帝皇的毛坑里……。”
“哈哈。”我当时已经没有读完我就忍不住哈哈大笑起来,在老师的帮助下,我又说:“和泰坦打架。”“哈哈……。”同学们也忍不住而大声地笑出来,当时教室同学们笑得一片混乱、十分有趣。今天这个游戏太有趣了,同学们都忍不住哈哈大笑。
它还让我明白了词语搭配不当,会造成笑话呀!所以要看仔细写才行!
快乐的时光四年级作文 篇2
周四,我拿着游泳圈去青少年活动中心写作培训班。
来到教室里,还没坐在座位上老师说﹕“今天我们先看视频,再去游泳。”视频里面的游泳方式有蛙泳、碟泳、仰泳、自游泳。刚看完视频,我就像风一样跑到舞蹈班集合。做完热身运动,我就心急火燎穿好衣服,然后就迫不及待地下了水。啊!水真舒服呀!游泳池真大呀!大的能承下1000多个人。游泳池里的水真绿呀!好像一块翡翠。游泳池里的水真清澈呀!清得能看见池子底部。
刚下水没多长时间,老师就把我们召集在一起说﹕“我们来玩三个游戏,第一个游戏是把头放在水里水谁待的时间长谁就是“游泳大王”。
“3,2,1下沉”没过几十秒我就听见水花声,心想:肯定有人出水了。我也接着出了水。其中让我感到惊讶的是:一个女孩已经在水里大约待了三分钟了,还没有出来。当然了,获胜的就是她了。第二个游戏是我们全部趴在南边的台子上,用脚拍打水面。最后我和其他几个同学获胜了。
第三个游戏就是完全靠我们的意志力了,因为第二个游戏已经用掉许多体力了,再加上第三个游戏是在水里走,谁先走到方老师那谁就获胜。我们快乐地玩着,最后竟忘记了谁得了第一名。
游戏结束后,我和王鑫源、徐锦程、张军睿结成一队向别人泼水、打水仗等。快乐的时光永远是那么短暂。
放学了,我恋恋不舍地离开这个游泳池。
快乐的时光四年级作文 篇3
我读幼儿园小班时,每天放学爷爷都会来接我回家。一天在回家的路上,我抬头看见天上有几只风筝。那时的我天真无知,心中满是幼稚想法,看见各种各样的风筝飞翔在蔚蓝的天空时,我对爷爷说:“爷爷,您帮我把这些大鸟抓一只下来,我要养一只。”爷爷笑着对我说:“这不是鸟,是风筝,可以放着玩,你要是喜欢,我带你去买一只。”
上幼儿园中班了。一天,妈妈正在忙事情,我跑过去要她给我讲故事,妈妈拗不过我,就给我讲了一个小白兔种萝卜的故事。听完后我问妈妈:“那是不是所有东西种下去都能结出果实呢?”“当然了。”当时我心里格外高兴,“前几天听说灾区小朋友没有吃的,我为什么不种一颗饼干树,把结出来的饼干捐给他们呢?”“种瓜得瓜,种豆得豆,我跟你说呀……哎,你这孩子……”没等妈妈说完我就跑了出去。
说干就干,我带着一块我最爱吃的饼干和一把小铲子,在院子的桃树下挖了个小土坑,把饼干埋进去再盖上土、再浇点水……大功告成了!我回到家,耐心地等呀等。一天过去了、两天过去了、三天……我每天都到桃树下观察我的“苗”,可就是不见动静。一个星期过去了,我的饼干种子怎么还没发芽,我委屈地哭了出来,妈妈循着哭声跑过来,问我:“怎么了?谁欺负你了?”我就将事情一五一十地说了出来。妈妈听完哈哈大笑,对我说:“傻孩子,植物种子种下可以结出果实,饼干又怎么可能发芽结果呢?”
快乐的时光四年级作文 篇4
在许多人眼里,最快乐的时光只不过是玩电脑、看电视或是和好朋友在一起欢笑的时刻,可我却与众不同。在我看来,我最快乐的时光就是我在幼儿园那段快乐又美好的时光。
我刚刚进入幼儿园,就认识了很多的新朋友,我根本就没想到暴风雨会来得如此快速,但是我还是和我那群新伙伴玩得其乐融融,我们都沉浸在了欢笑之中。可是现在我又上了小学,刚刚开始的第一个学期我并没什么朋友,交友速度并不象读幼儿园的“风雨突袭”那般快。慢慢认识,最后才有了一些好朋友。当然,我们玩得也很开心,但是已经找不回以前那种快乐了,在我读幼儿园时传出的“天线宝宝”那种幼儿的欢笑声现在已经再也听不到了。
在幼儿园时,我们都爱玩“老鹰捉小鸡”之类的游戏,而且玩得不亦乐乎。可是现在,我们想都不会去想这些幼稚的游戏。不是在家里玩玩电脑、看看电视,就是在外面追追打打、玩危险游戏,也偶尔在外面运动运动。
在幼儿园玩累了,就用剩余的时间来上课,教室里能清晰的听见我们天真又可爱的声音,这声音是那么的柔和!可是自从我上了小学就再也没有这样柔和的声音了,这声音已经是那琅琅的读书声了。就算不读书了,教室里也是一片“沙沙沙”的写字声,还模糊的听见几句“嗡嗡嗡”的说小话的声音。
唉!这一切都是我有点厌倦了小学的生活,是我多么想念在以前幼儿园的美好又快乐的时光。如果生活能时光倒流,那我一定珍惜好我在幼儿园的每一分每一秒!
快乐的时光四年级作文 篇5
2月7日星期四阴
今天我和姐姐吃过中午饭,就高高兴兴地去郑风苑游玩了。
我们是乘坐观光旅游车去的。一到郑风苑门口时,我像一只可爱的小兔似的蹦蹦跳跳地直奔郑风苑的儿童乐园,因为那里好玩的东西很多。
我首先玩了走钢丝,那里只要3元钱的门票,到那里想玩什么就玩什么,不限定时间。接着,我和姐姐又玩了投篮,我和姐姐共投中了四条小金鱼,我们非常高兴。我和姐姐又玩了转飞机,那种感觉叫做非常刺激。我们还玩了过山车,车猛的一拐弯有种险些跌进万丈深渊的感觉,特吓人。我们还玩了吊篮,而那下面还有水,我刚开始玩的时候,心里不停地念叨着:千万不要掉下去,要不然浑身就成了落汤鸡。当我扭过头看姐姐时,她的表情很平静,因为她已经玩了很多次,而我却是第一次玩。
我们在这里不但玩得开心,吃得也很开心。我要谢谢姐姐,陪我度过了这难忘的快乐时光。
快乐的时光四年级作文 篇6
快乐像一只欢快的小鸟,它欢乐地飞进了我们的教室,我们都被这“小鸟”带动了,于是微微老师带领我们与小鸟一起来到了“快乐王国”。我们正在教室里玩“指手画脚猜成语”的游戏。
在玩“指手画脚猜成语”的游戏中,令我印象最深的人就是何昊文了,瞧!只见他蹦蹦跳跳地走上了讲台,从微微老师手上快速地抽出了一张小卡片,再慢慢地躲在微微老师的.后面,生怕被人看到了卡片上的字,这一幕可真像是“母鸡”在保护着的“小鸡”啊!
表演开始了,何昊文首先用手摸着下巴,像是在认真思考一样,突然,他倒吸了一口气,像是在给自己暗暗鼓劲,下定了决心豁出去了一样,接着他用手在空气中画来画去,大家猜“是画龙点睛”,“不对,是画蛇添足!”同学们都在下面议论纷纷,这时,何昊文笑着说:“不对,你们都猜错了。”我们现在都像是丈二的和尚——摸不着头脑。紧接着,何昊文又做了一个使劲吃馒头的动作,突然,张偲灵机一动,说:“画饼充饥。”“对了。”张偲的答案让我们从冥思苦想中恍然大悟,我们都十分后悔自己没有想到。猜错了的人,有的后悔地说:“我怎么就没早点说出来呢?”有的兴奋地说:“耶!答对了!”还有的语带讽刺的说:“这有什么了不起的呀!”
当我们还沉浸在这片欢声笑语里时,时间已经不知不觉地溜走了,我真想永远不下课呀!
快乐的时光四年级作文 篇7
这是一个温馨和睦的五口之家:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,还有我。
妈妈时常出差,爸爸经常加班,爷爷、奶奶是照顾我时间最长的人。
我的记忆中,印象最深的是爸妈都在家的时候。那天,经过长时间讨论,我们决定利用双休去襄阳公园玩儿。头天晚上我兴奋得睡不着,盼着明天快快到来。说实话,公园我去过好多次,可与爸妈同去,却从来没有过。
挤上公汽,襄阳公园很快就到了。对于晕车的我来说,坐汽车就是遭罪。不过,我还是压抑不住心中的兴奋,到处张望。走近公园,大门两侧各蹲着一只石狮,好像威风凛凛的将军看守着大门。门楣上有“襄阳公园”四个大字,两旁镌刻着对联:八百亩城池知是何年图画,数千年古墙尽归此处楼台。
走进去,迎面是一座大花坛,“襄阳好风日”五个大红字好像在欢迎我们的到来。花坛里盛开着五颜六色的花,红的似火,粉的似霞,白的胜雪,黄的赛金,美丽极了。花香引来了许多蜜蜂,还有一只只小黄蝶在花丛中飞舞,像金黄色的落叶。
沿着小路,我们来到护城河边,各式各样的小船在河面游荡,有鸭子形的、龙形的,还有亭子形的。有的人在船上欣赏着美丽如画的风景,有的儿童在船上尽兴地吃着零食,还有老爷爷在船上悠闲地钓着鱼……
快乐的时光总是过得飞快,转眼间就要回家了,我是那么依依不舍,因为这是第一次也是唯一一次,爸爸、妈妈一起带我玩儿。
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