关于下雪四年级作文六篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的下雪四年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
下雪四年级作文 篇1
清晨，我从梦中醒来，感觉今天有些不一样。我走到窗前一看：哇，下雪啦！只见马路上、树枝上、房顶上到处都铺了一层厚厚的白雪，一片银妆素裹的世界。
大片大片的雪花纷纷扬扬地从天上飘下来。我伸出双手，想托住这些白色的小精灵。可小雪花一落到我的手上就溶化了，变成了一些小水滴。一定是我的温暖让小雪花感动了吧？
人们穿着厚厚的外套来到雪地里。一场大雪为大家带来了意外的惊喜。大家仿佛忘记了自己的年龄，重新回到了童年。雪地里，三三两两的人们有的在堆雪人，有的在打雪仗，玩得不亦乐乎！我和爸爸也在我们家的阳台上堆了一个雪人。瞧，用黑枣做的眼睛，红卡纸做的嘴巴，头上还有一个“小帽子”，甭提多可爱了！
俗话说：“瑞雪兆丰年”。这场大学把农田里的害虫冻死了，明年一定是个丰收年吧！我仿佛听到麦苗正躲在厚厚的雪被下偷着笑呢。
这场大学也给人们的出行带来了许多不便。飞机停航了，高速公路封闭了，许多急着回家过年的人都被困在了机场、车站。连爸爸妈妈上下班都受到了影响。
飘飘扬扬的雪花，为我们带来了很多快乐，也给人们带来了不少烦恼。世界上有些事不也是这样的吗？
下雪四年级作文 篇2
“瑞雪兆丰年”是我国广为流传的农谚。在北方，一层厚厚而疏松的积雪，像给小麦盖了一床御寒的棉被。雪中所寒的氮素，易被农作物吸收利用。雪水温度低，能冻死地表层越冬的害虫，也给农业生产带来好处。所以又有一句农谚“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”
雪的作用很广，但雪对人类有很大的好处。首先是有利于农作物的生长发育。因雪的导热本领很差，土壤表面盖上一层雪被，可以减少土壤热量的外传，阻挡雪面上寒气的侵入，所以，受雪保护的庄稼可安全越冬。积雪还能为农作物储蓄水分。此外，雪还能增强土壤肥力。据测定，每1升雪水里，约含氮化物7·5克。雪水渗入土壤，就等于施了一次氮肥。用雪水喂养家畜家禽、灌溉庄稼都可收到明显的效益。
雪对人有利也有害处，在三四月份的仲春季节，如突然因寒潮侵袭而下了大雪。就会造成冻寒。所以农谚说：“腊雪是宝，春雪不好。”
朋友们，听了我的介绍，你是否对雪更加喜欢和了解了呢？
下雪四年级作文 篇3
一月
我喜欢看雪，尤其是鹅毛样的雪，那雍容华贵的身姿，缓慢地向下飘，而我，喜欢抬头，从下看着那一片片灰色的雪花……
每每，那白雪飘摇，真不知道那纯白居然是那样灰蒙的天所缔造，抬起头，驻足，才明白，这雪其实和人心是一样的，并不是一尘不染，从下看，那一点点的灰色，左右摇摆，从小变大，不久，落在我的头发上，落在我的脸上，落在我的衣服上，我也便伸出衣袖接住它们，却又为我展现了它们那纯美的一面，不由又觉得它很嬗变，想着到底那灰色是它真面目，还是纯白呢？良久，才悟到，是我赏它的角度变了，而，并不是它……
五月
我喜欢看初夏的景，没有春的那样困乏，只是一种温热，因为四周大抵已经绿了，给人的是清新的舒适感。走在这样的校园，杨树、榆树上不时传来鸟鸣，有时又会蹿飞的另一片小树林去了，那样静觅、闲适。我又熟悉的抬头，看着教学楼门口的两棵大杨树，它们是我的好朋友，不是吗？风一阵阵，那叶子好像一双双刚吃完麻团的油乎乎的小手，调皮的向我挥着，我正咧嘴傻笑着，忽然，眼前飞过一团团白茸茸的东西，那样轻轻的随风飘着，“呼——”走了，但，却是送来了更多。我寻着飘来的方向，哈！原来是校门口的那几棵杨树，一串串的白乎乎的东西挂在上面，风一吹，就像长了翅膀，飞了。这就是杨絮了，我随手抓着飞来的杨絮，本以为将它捉住很简单，但，一摊开手，咦，没影，几次下来，不由有点小脾气，这小东西怎么那么调皮啊……
六月
空气越发的热了，那圆嘟嘟热乎乎的太阳似乎有永远的热情释放不完，让人们提早穿夏装一、两个星期。杨树似乎还没完全收尾，也许是天气吧，往年的杨絮飞一个星期差不多就没了，而今年却用了近三个星期，这可把我们的室外值日生带来了许多不便，尤其我们班的清洁区，旁边就有一棵杨树，风一吹，那杨树就毫不吝啬的向我们抛洒那飞扬的花朵，至使我们班清洁区的小灌木丛上开满了“雪绒花”，而落在地上的一扫，便飞起来了，许久落下后，又是空忙了……
初夏的雪
但，不知为什么，我并不讨厌它们，反儿我却很喜欢那些调皮的小家伙，也许因为我不是室外值日生，也许是因为它们像冬天的那雪吧，但，这初夏的雪，却是不同于冬日的，因为，它飘飞时没那种雍容华贵，有的是一种亲切平易的韵味，但，又有些说不出来迷人，那种没有樱花飘落的凄美，没有冬雪色彩的疑问，自始至终有的，是初夏的雪的希望一阵风，将它们吹……
下雪四年级作文 篇4
雪是冬天最美好的景物，我真希望它快点到来。
今天上午，我们刚刚下课，就听见外面走廊里有同学扯着嗓子喊了一声：“下——雪——啦——”我们随声望去，外面果然下起了小雪。大家看见了兴奋不已，急忙跑到楼上的观景台，开始观雪。
雪就像一位害羞的小姑娘，终于揭开了神秘的面纱。由小变大，很快，她把整个学校都染白了，好像给大地铺上了一层白地毯。纷纷扬扬的雪，给树穿上了白衣服，给草盖上了白被子，给花戴上了白帽子。
此时此刻的学校真是一片白茫茫的，就如冰雕玉砌一般。雪还是这么大，我仿佛感受到它落在我的脸上，轻轻的，柔柔的，凉凉的。
大课间，我冲出教室，来到了后操场，那里已经人山人海了。忽然我看到了一群“老熟人”。哦，原来是李老师带着同学们拍照呢。我连忙跑过去，还没有摆好姿势，李老师就已经“咔嚓”按下快门，于是拍下了这一张用手指抢镜头的照片。
拍完照，李老师趁我们不注意抓起一把雪，毫无目标地像我们撒过来，见谁撒谁。她“惹怒”了我们，于是我们“群攻”她，纷纷抓起雪团成雪球，砸得李老师无法招架，她连忙逃之夭夭，边跑边喊：“我跑了呀……”就在这时，上课铃响了了……
20xx年，再来一场更大，更猛的雪吧！
下雪四年级作文 篇5
今天，冬爷爷感冒啦，他很生气，觉得不公平，也想把我们也弄感冒，于是，他抖啦抖胡子，一场大雪就下起来啦。
那雪，似鹅毛一般，纷纷扬扬，晶莹如玉、洁白无瑕。雪有柔和而又美丽，它慢慢的飘落下来如同鹅毛又如同棉花。把大地弄得满身白色；把光秃秃的树弄啦一件白银色的衣裳；把红红的`屋顶染啦一层银白；还给小孩们带来啦许多乐趣，让小孩打雪仗堆雪人，在冰上滑冰，还可以滚雪球。雪还有凶暴、凶残的。随着暴风推倒树木，冷死植物让小动物们无处可回，淹没房屋，让人们连门都出不啦。冰冻马路让车子打滑撞车。让同学们的手冻得通红通红的，它把整片地球弄得银银白白的。
我最喜欢的是柔和的冬天，因为那时我们就可以打雪仗堆雪人，滚雪球。我们有一次堆雪人把一个大人气得浑身冒火。我们把一手的雪捏成一个小雪球；再慢慢地在地上有雪的地方乱滚一团，把大雪人的身体滚好啦还要滚她的头，也是用同样的办法。再用一个胡萝卜头插在头的正中间，再用两个乒乓球大小样的果子放在“鼻子”的上。再用一个扫把插在身体的左边，再用木头插在身体右边，再用一个铁放在头上。一个大人走啦出来他气得鼻子里面喷火来追着我们乱骂一通，因为用的工具全是他家的。
下雪啦！下雪啦！我盼望下雪。
下雪四年级作文 篇6
呼呼的北风刮了一夜，早晨，我走出家门，外面雪花飞舞，啊！今天我们迎来了新年的第一场雪！
我走在上学的路上，昔日那熟悉的街景变成了一个银色的美丽世界：高楼大厦的房顶积了一层厚雪，仿佛成了“冰激凌屋”！树枝上挂了一根根银条儿，你可以把它当做宝剑来耍，你口渴时，还可以折下一根含在嘴里，倾刻间，冰凉解渴，还提神哦！雪花在地面上铺了厚厚的一层“地毯”，踩上去“咯吱咯吱”的，好像是在为你唱的一支欢快的歌曲。
我走进校园，呵！学校简直是一个“白雪”乐园！瞧，一个个洁白的胖乎乎的小雪球漫天飞舞，同学们有的在兴高采烈地打雪仗，有的在滑冰，有的在做雪雕，还有的在小心翼翼地堆雪人……“哇！好凉呀”！一个雪球飞进了我的脖子里，“好呀！你跑不掉了！”我把团好的雪球向范子祺同学砸去，雪球在他身上开了花。我正在幸灾乐祸地手舞足蹈，一个雪球又飞了过来，我又“中弹”了，我转身去追打另一名同学，雪地上留下了一串串快乐的笑声……
我真喜欢下雪天，它让我感到了冬天的美和乐趣！
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