四年级的作文300字

时间:2021-05-15 18:27:47 四年级作文 我要投稿

【精华】四年级的作文300字集合五篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的四年级的作文300字5篇,希望对大家有所帮助。

【精华】四年级的作文300字集合五篇

四年级的作文300字 篇1

  我有一个漂亮的文具盒,那是我二年级获得“三好生标兵”时,妈妈送给我的。

  这个文具盒是用塑料做的。盒盖是粉红色的。盒盖上画了一只可爱的小猫,小猫的头上戴着一个蝴蝶结,而且睁一只眼,闭一只眼地坐在地上,可爱极了!再加上周围爱心形的泡泡,显得更加可爱了!

  打开文具盒,分上下“两铺”,最漂亮的是“上铺”了!“上铺”是粉红色的,文具一家人就住在那里。尺子哥哥长大了,可以一个人单独睡了。铅笔妈妈总是抱着橡皮弟弟一块进入梦乡。

  我喜欢文具盒,不仅是因为它漂亮,更因为它实用。

  文具盒还是我的“荣誉标志集中营”呢!每堂课,我得到老师发给我的荣誉标志时,我就放到我的“荣誉标志集中营”里,那样就不会把荣誉标志弄丢了。

  文具盒,谢谢你帮我管好文具和荣誉标志,我会永远爱护你、陪伴你。

四年级的作文300字 篇2

  大大的眼睛,长长的尾巴,两旁还有对小手,是什么?是小鱼!

  我家的小鱼眼睛大大的,盯着前面,我心想:你前面有很多钱吗?为什么总盯着前面?小鱼的脑袋大大的,像长了一个包似的,真有趣啊!它的尾巴可长了,像穿了一件漂亮的裙子,更像一位公主。它两旁的“小手”像在划船一样,真可爱。

  小鱼很胆小,没声音的时候像在休闲地散步,可我轻轻敲一下,它们就四处逃跑,像在喊:“救命啊!救命啊!”“小手”像在用力地划船,尾巴用力地摆动着,头摇来摇去躲到珊瑚后面不让我发现。

  小鱼又很淘气。我掉一点食物,它就不管三七二十一地冲上去抢食物,生怕有人抢了它的.食物。等它吃完了,又往上看看还有没有食物,它好像在说:“我还要!我还要!”它吐出的泡泡漂在水上,好像在一起聊天。这是它贪吃的证据。

  我最喜欢的动物就是它——小鱼。小鱼也是我的玩伴,当我高兴的时候我会跟它说为什么高兴,当我不高兴的时候我会跟它聊天倾诉,是我的倾诉伙伴。我真喜欢我的小鱼啊!

四年级的作文300字 篇3

  踏入学校大门,绕过雕像,就能看见操场。操场是我们的乐园,大家都喜爱它。

  春天,春姑娘给大地披上绿色的衣裳。榕树发芽了,围绕着整个操场,使操场春意盎然。小草也发芽了,给操场有增添了一份生机。咦?那是什么?走进一看,哦!原来是五颜六色的花儿。一阵风拂过,亭亭玉立的花姑娘们跳起舞来,她们时而上下点头,时而左右摇摆,好看极了!一股淡淡的清香传来,令人心旷神怡。花香引来了许多美丽的蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞。我们奔跑嬉戏,偶尔也有人去追追蝴蝶。

  夏天,阳光照射大地,茂密的榕树远看像一把把撑开的大伞,投下一片阴凉。操场上,榕树笔直地站直,像守卫家园的战士。下课了,同学们三五成群地来到树阴下乘凉,他们一边聊天,一边喝水,不时传来欢乐的笑声。

  秋天,同学们来到操场,踩着落叶,“咔嚓、咔嚓”的脆响传入大家的耳朵里。有的同学跳绳,有的同学踢毽子。

  冬天,寒风凛冽,尽管同学们的手和脸蛋被冻得通红,但却扫不走同学们对运动的热情。操场上还是一片生机。

  操场,我爱你!你是我们的乐园,你见证着我们春夏秋冬的快乐!

四年级的作文300字 篇4

  在我们的生命中,自救自护无疑是对自己生命的保障,当你有危险时,它就会帮你摆脱危险,冲破困难。

  记得有一天傍晚,天气很炎热,由于工作关系,爸爸妈妈都不在家,临行前,妈妈还特意嘱咐我要自己做饭给自己吃,他们走后,我写了一会儿作业,就走入了厨房,我先打开天燃气,再放了一点水和油,开始做饭了,我见油好像不够,双放了点油,顿时只见油花飞溅,我连忙躲闪,一不留神,油花溅了我的手,我的手突然一阵剧烈又钻心的疼,可现在还要做菜呀,我左思右想,终于关掉了开关,我再一看我的手,上面有一块皮肤被烫伤了,我赶紧在家的冰箱里取出了一块冰,入在红肿的伤口旁,以消掉因为烫伤而红肿的地方。之后,我又从书柜里取出一个“云南白药”创可贴,轻轻地,慢慢地贴在了伤口处,做完这些后,我心听那一块大石头终于落了地。

  从这件事中,我明白了一个道理小学生作文,无论你有什么地位,是什么人,都要学会自救自护。

四年级的作文300字 篇5

  有人问我:“你最大的特点是什么?”我会毫不犹豫地说:“幽默搞笑。”

  记得一次午睡,老师让我看班。无聊地坐在讲台的椅子上,望着差不多全部都睡着的同学,心想:老师也真是,大家都睡觉了,又没人在捣乱,还让我看什么班呀!

  过了十几分钟,有几个同学按捺不住了,他们开始频频地“地下活动”,原来安静的教室开始有一点儿声音了。我轻轻地从走廊绕到教室后面,然后走到一个玩跳绳的同学身旁,正准备好好教训他一下,突然灵机一动,为何不用我的“幽默搞笑大法”?我装作大吃一惊的样子,说:“某同学,你有什么想不通的和我说呀,千万别想不开,快把绳子收起来!”另外几个做小动作的同学先是捂着嘴笑了几声,赶快趴那乖乖睡觉,不敢做小动作了。

  还有一次课间休息,我无聊极了,突然想捉弄一下同桌,就对他说:“你用我的笔了吗?”同桌奇怪地看着我,回答道:“没用。”我提高嗓子接着说:“你真没用?”同桌急了:“我真没用。”我哈哈大笑。同桌待在那,一脸莫名其妙。

  这就是我,一个幽默搞笑的小男生,想和我成为好朋友吗?

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