【推荐】生命四年级作文7篇
在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的生命四年级作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
生命四年级作文 篇1
生命是什么?生命为什么可贵?生命只有一次,也正是因为这仅有的一次生命,才让我们知道生命的可贵,生命的光彩,我想大家一定不知道我说的那所谓的生命的珍贵和光彩,那么,就请到下一段看看这两个绽放生命光彩的名人吧!
尼克.胡哲,是著名的残疾励志演讲家,他从小没有四肢,只有一个像小鸡腿一样的脚,从八岁他的人生就下了一个定论:没办法结婚,没办法找工作,没有人生目标,即使他受到了天大的打击,也并不放弃,不气馁,经过了时间的历练,他不仅做了普通人不能做的事,甚至比普通人还出色,他可以踢足球,跳水,在世界的舞台上演讲,说起话来特别幽默动听,他创办了世界残疾人组织,他觉得自己认为自己没有存在感是最大的一个错误,认为自己看不起自己是最大的欺骗,之所以说我没有存在感,看不起自己,是因为自己没有四肢,也正是因为身体的残缺,让他的生命绽放了生命的光彩。
史蒂芬·霍金,他全身瘫痪,可是他并不灰心,他用语音合成器说话,他看书在桌上放书,他翻页用翻书器翻书,他是继爱因斯坦后最伟大的理论物理学家,也正是他的坚持不懈成就霍金光辉灿烂的一生,霍金的一生,更是人类意志力的记录,是科学精神的奇迹。
生命的精彩与否不在于你是否有健全的身体,而在于你生命经历的过程中是否创制了生命的价值,生命的精彩,不在于生命的长短,而在于有限的生命中充满热情的生命克服困难,让自己的一生更有意义。
生命四年级作文 篇2
在一个断崖峭壁中,有一粒种子,不知道是被风从哪里带过来的。
那是一粒蒲公英的种子。
种子落在了一道细小的石缝中,它一直沉睡在自己的梦中,直到有一次雨把它从梦中吵醒了。种子醒来了,努力睁开眼睛,可是却发现怎么也睁不开。当它快要泄气的时候,一丝微弱的阳光隐隐透进了石缝。
种子从那细小的石缝中望到了一线天空,它发现天空只有缝隙那么大,其他地方的天空也长这样吗?有一天,它问路过的鸟儿:“鸟儿,鸟儿,天空只有一条缝隙那么大吗?”鸟儿回答:“怎么会呢?天空可大了,不但大,而且很蓝很蓝,可美了!我和我的伙伴们每天都在天空下自由自在地玩耍。”它听了鸟儿的话却疑惑了,为什么自己看到的天空只有小小的一条线呢?怀着这份好奇,它决定从石缝里冒出头,一定要去外面的世界看个究竟。
种子每天都很努力地往上长,努力让自己的根深深地扎进土地里。只为能有一天可以看到外面的天地有多大,天空有多蓝。
有一天,种子长出了一片小小的叶子,当这小小的生命诞生时,种子的内心有了强大的意志,它更有信心钻出石缝了。
每天它都比以前努力一百倍一千倍地拼命往上长,有时候叶子会被石头划出几道大口子,有时茎叶都折断了,有时还会有意想不到的敌人来凶狠地咬它,伤害它,可是这一切它都不在乎,因为它相信外面的天空下,有着更美好的世界。
功夫不负有心人。终于有一天,蒲公英的种子从石头底下长到了上边。慢慢地,身子上还长出了几朵美丽的小花。蒲公英往天上一看,哇,果然正如小鸟说的那样,天空很大,很蓝!
它看见小鸟飞过,着急地说:“带我走吧,我也想到大大的天上去!”小鸟太小了,只能带走几朵小花;风婆婆来了,蒲公英着急地说:“风婆婆,你可以带我一起走吗?我也想和你一起去浪迹天涯!”风婆婆说:“好呀,刚好我也很寂寞,正缺一个小伙伴一起同行呢!”于是蒲公英就跟着风婆婆一起走了。
它们一起飞过了高山,一起越过了大河,一起观赏了日出,一起感慨了潮涨潮落。最后,蒲公英的种子落到了一片肥沃的泥土里,在那里孕育着来年的生命。
生命四年级作文 篇3
我常常这样想:生命是什么?
生命是五彩缤纷的花朵;生命是清新流畅的小诗;生命是宛转悠扬的乐曲;生命是奔腾不息的江河……每个人的生命只有一次,是唯一的一次。生命虽然短暂,但我们也应该把有限的生命,投入到无限的为人民服务里,才活得精彩、有价值,而使自己有限的的生命得到无穷的延续。
生命四年级作文 篇4
生命是宝贵的,也是美好的。砖缝里顽强生长的小树苗,绝境中奋力求生的飞蛾,花丛中感受春光的盲姑娘……这一幅幅动人的画面无不展示着他们对生命的热爱。因此,对生命的`热爱不仅在于珍惜光阴,也在于面对生命里的风雨与挫折时,永远保持一颗坚强不息,潮气蓬勃的心灵。
在我心里一直有一句名言:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。这句名言让我刻骨铭心,对我们小学生来说,最重要的是要懂得珍惜时光,努力读书。妈妈常常教育我:“四年级读完就不会再有一个四年级。”是啊!光阴似箭,岁月如梭! 昨天过去了就过去了,永远不会再回来了。看到妈妈眼角的皱纹,想到妈妈每天起早贪黑地做生意,每天早上3点就起床,准备新鲜的水果和杂货,并且还要为我准备营养早餐,心里不禁后悔万分。我想:今后我一定要时时鞭策自己,珍惜光阴,努力读书,不再贪玩。
生命是短暂的,也是脆弱的。当生命里忽然出现风风雨雨,我们又该怎么办呢?就在前不久,我遭遇了一次车祸。这次车祸,一下子让我尝到了酸甜苦辣四种味道。
记得当时,我被压在车里无法动弹,那种热辣辣的痛楚是一个孩子无法承受的。可那时的我却像是一棵顽强的小树苗。呵护小树苗的,是一群平凡而伟大的“小草”,——那是我的亲人和一群可以不顾自己的生命去救人的消防员叔叔。
在等待营救的漫长的几小时里,那些叔叔陪伴着我,为我加油打气,努力逗我欢笑,令我感动。热辣辣的痛楚仿佛减轻了,心里涌起的却是一丝甜蜜的感受。终于,我从车子里被救出来了,他们一齐欢呼:“出来了!出来了……”消防叔叔把我抱在胸前,然后轻轻地放在担架上推走了……
到了医院,护士先将我推到医务室清洁,并送到病房休息。爸爸妈妈围绕着我,紧紧捉住我的手,我看见爸爸紧皱的眉头和妈妈心疼的眼泪,心里感觉一阵酸楚。身体发肤受之父母,我了解他们的心有多痛。“爸爸妈妈,请别自责,我知道你们不是故意的,请不要内疚,我会坚强的……”然而,这么说的时侯,我的眼泪也随之滚落。
我的伤很重,脚趾头断掉了,腿也骨折了。第二天早晨八点我被送进了手术室,等我醒来的时侯,手中正挂着点滴。红色的血液叮咚叮咚地流进我的手里,就象注入生命的力量。我知道我会康复的,可是复健的过程却是我从未想到过的漫长。我在医院住了十二天,出院后又在家休养了几个月。在这几个月里,我行动不便,到哪里都要爸爸妈妈抱着我,真是苦不堪言!
幸好,一切都过去了,这场痛苦的车祸让我知道了生命的脆弱,因此,也让我更加珍惜生命,热爱生命!
同学们,让我们在有限的生命里,努力汲取知识吧!同时,也要爱护自己的健康,德智体美劳全面发展。因为,只有健康的身体,顽强的精神,丰富的知识,我们才能快乐成长!
生命四年级作文 篇5
我的一生始终保持着这样的一个信念:生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取—巴金。
的确,像这位伟大的作家所说的,生命的意义是在与付出和给予,而不是接受和争取。但是我们也要热爱生命,珍惜生命,这也是我们在一生当中必须做到的。比如说,一只蚊子,一只苍蝇的生命非常的短暂,可是当我们用手企图拍死它们的时候,它们却飞走了。我觉得,它们很热爱生命,虽然它们的生命很短暂,但它没有不想活着的心理思想,而是珍惜生命。
我的一生始终保持着这样的一个信念:生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取—巴金。
的确,像这位伟大的作家所说的,生命的意义是在与付出和给予,而不是接受和争取。但是我们也要热爱生命,珍惜生命,这也是我们在一生当中必须做到的。比如说,一只蚊子,一只苍蝇的生命非常的短暂,可是当我们用手企图拍死它们的时候,它们却飞走了。我觉得,它们很热爱生命,虽然它们的生命很短暂,但它没有不想活着的心理思想,而是珍惜生命。我们好好想想,一只苍蝇,一只蚊子都能那样热爱生命,那我们人呢?
在学校,我们经常会看到这样的场景,走廊上,几位同学横冲直撞,根本不去顾及身边的同学;栏杆前,有同学踮起脚尖,甚至爬上栏杆,好奇地向下张望;楼梯上,一位同学不是走下楼,而是坐在扶手上滑了下去……
每当看到这样的情景,我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢?在走廊上飞奔的同学一旦相撞,往往鼻青脸肿、头破血流;栏杆上的同学一旦掉了下去,后果是可悲的;从扶手上往下滑,只要稍不注意,就会跌落,导致骨折、脑震荡……人的生命是脆弱的,生命一旦发生什么意外,会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去,将永远无法挽回。
在这里,我要提醒那些人,热爱生命吧,生命如时间,一转眼就没了,所以我们应该珍惜生命,珍惜时间,热爱生活和学习!
生命四年级作文 篇6
生命,意义就是生存或存在。它是被动而产生的,因此,我们没有能力去选择或者指责它的存在。
人并不是因为生活而生存,而是因为生存而生活。安全,是指不受威胁,没有危险、危害、损失。人类的整体与生存环境资源的和谐相处,互相不伤害,不存在危险、危害的隐患。是免除了不可接受的损害风险的状态。安全是在人类生产过程中,将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。或许有些人觉得,生命和安全似乎毫不相干,但抱歉,你大错特错了。是生存还是死亡,安全意识就在掌控着你。
有的人,上下楼梯靠右行,你谦我让脚步轻;放学排队不拥挤;做操期间不打闹;出门在外不打架;在小学阶段不带篮球进入校园。而有的人,上下楼梯瞎碰乱撞不注意;放学排队挤来挤去;做操期间推搡打闹;出门在外天天惹祸;小学阶段天天带篮球。我相信,每个人看到了4、5段的人都可以分清楚哪个安全,那个不安全了吧?一个人只要有足够的安全意识,他的生命也就安全。而一个人一丁点儿的安全意识也没有,那么他随时都会有危险。相信大家都知道,有许多学校的学生因为带篮球发生了许多事故,还有的小学因为人太多,所以放学的时候经常出现只因为一个人一把推倒了另一个人,后面的人不知道的情况下也都摔倒了。
所以安全意识关系着我们每个人的生命安危,就请大家珍爱自己的生命吧!
生命四年级作文 篇7
每当人们在宰杀小动物时,我常常为它们悲哀,主人把它们养大,然后把它们吃掉,这是什么意思?既然要去宰杀它们,为什么当初又把它们养大?吃一只小动物,能长多少肉呢?自己辛辛苦苦地把它们养大,又把它们杀死,难道人们就不心疼吗?难道人们一个个都是蛇蝎心肠,那么毒辣?如果换了你,主人把你养大,又杀了你,你会怎么样?是怨恨他,还是感谢他?
世间的所有生物都是平等的,有句话叫“杀人偿命。”如果,你现在杀死了这些小动物,以后你死了,一定会下十八层地狱。你们只在乎一时的逍遥,却从不顾及将来。难道人类真的那么狠毒吗?没心没肝,纯粹是冷血动物?
生命是需要尊重的,虽然,有些是如此的渺小、短暂,比如蚂蚁,但是你们知道吗?它们也有心跳,也有儿女,像人类一样,善待我们身边的小生命,不要再犯错误了,不要这么执迷不悟了,如果你善待了它们,你就会从它们身上发现生命的意义与乐趣。
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