【热门】元宵四年级作文3篇
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的元宵四年级作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
元宵四年级作文 篇1
大地春，神州美，花灯闹元宵，千树花，万户春，快乐在今宵。鞭炮声声、礼花阵阵，显出一片和谐欢喜的景象……仿佛要把整个地球都要染上那五彩滨纷的礼花颜色，整个世界得意的、豪放的尽情释放这个节日的浓重气氛！烟花此起彼伏，似乎已经按捺很久，集聚在这个喜庆佳节通通迫不及待的展示它最美丽的一个个瞬间！让人们驻足观望、拍手称赞、流连忘返、其乐融融！
傍晚的街道和广场上，也早已聚集了热闹的人群，买个孔明灯，许下新年的梦想，在期待中观看明灯升天，放飞新年的希望，不一会儿，天空中便飘荡着无数的灯火，近的似飞蝶，远的似星星，还共同照亮了起初还不太明亮的夜空。小孩们忙着挑选各式花灯，音乐四处响起，仿佛置身于花灯的海洋、音乐的殿堂。
万家灯火明月夜，火树银花不夜天。人心齐齐欢乐堆里，天空也抒怀。看，月亮逐渐从云层中探出她那娇羞的身影，将皎洁的月光无私的.倾泻大地；天空中渐飞渐远似抵瑶池的明火也格外扎眼，它承载着无尽的期望和梦想飞向远方；华灯明亮，卖力的照亮这不眠的山城；顽皮的孩童提着心爱的花灯在人潮中穿梭，一路追逐嬉闹，在寻找着他们自己的童趣，留下一路快乐的音符；出游的人们逛夜市、赏花灯，和谐盛景令人倍感温馨。
元宵四年级作文 篇2
昨天是正月十五元宵节，也是过年的最后一个节日了，但是这个节日最热闹，因为元宵节是放烟花、赏灯的日子。
从下午开始，我就和老爸出去买来了汤圆和好多漂亮的烟花。我等啊盼啊，终于天黑了，站在阳台上，就能看到远方不时有好看的大礼花升到空中，在天空中开放出美丽的花朵。有的象一朵牡丹花 、有的象一朵菊花，还有的就象一条条的金色和银色的线条慢慢消失在空气中。
我们全家边看着窗外的烟花边吃饺子，吃完饭我就拉着老爸去楼下的空地上燃放我挑选的烟花了。我最喜欢放的就是电火花了，电火花可以放在地上放，也可以手拿着放。我拿了许多电火花摆在地 上，把它们摆成“A”字形用了三支，然后点燃，看着耀眼的火花放完了，就可以拿起来这个‘A’字了。我还买了名字叫“火炬”的烟花是需要手拿着放的，可是我第一次放的时候还不敢拿，只好交给爸 爸来放了，我站得远远地看老爸手拿着火炬，从火炬里面喷射出五彩缤纷的火焰。我们准备把大礼花拿出来放了，我躲在爷爷的身后看着一颗颗的礼花从炮筒里打出来冲向高空，然后炸开形成美丽的花 朵，简直是太漂亮了。可是那巨大的声音让我很害怕，我心想，将来我一定要发明一种又好看又没有声音的烟花，这样小朋友们就可以开心的看了。
最后还有许多的滴滴鸡，我就敢拿着放了，等所有的烟花都放完了我们就回家中边看电视边等着吃汤圆了。
元宵四年级作文 篇3
元宵节，是一个古老而又历史悠久中国传统节日，每年都会举行猜灯谜活动。我们学校为了迎接元宵节到来，也举行了一次有趣猜灯谜活动。
中午，李老师说：“所有人带上自己制作灯笼，去操场集合！”我们以为活动要开始了，便一窝蜂地涌向饭柜，拿起自己灯笼就往操场上跑，赶紧去挂灯笼。可是，李老师只是让我们把灯笼放操场上，就让我们回来了。我们有些丧气，活动什么时候开始啊，我们都等不及了！
没过一会儿，李老师来教室说：“所有同学出来排队！”刚走到操场，忽然眼前一亮，所有灯笼排成了一个方阵，被线连了起来，清风拂去，灯笼随风舞动，好像一条绚丽彩虹。
随着参观时间结束，猜灯谜活动正式启动。我与好朋友钱景行同行，我们立刻就锁定了目标：你吃一半，我吃整个，我们将有用信息拼在一起，发现要用“你”字一半和“我”字来拼，于是，我们默默在心里拼字：先用“尔”和“我”拼，咦，有这个字吗？再见。“亻”和“我”拼，是俄字！我们立刻跑到申屠老师那儿，大声报出了答案，顺利得到了第一个灯笼！
经过一番猜谜，我成功得到了三只灯笼，战绩还不错哦。
通过这次活动，即让我们感受到猜谜活动乐趣，又让我们了解了中国文化，真好玩！