爱的教育四年级作文

时间:2021-07-16 19:02:20 四年级作文 我要投稿

爱的教育四年级作文合集八篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的爱的教育四年级作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

爱的教育四年级作文合集八篇

爱的教育四年级作文 篇1

  “爱”这个字,很多人都知道它的含义,可真正体会到的又有几何?

  一个寒冷的下午,我们在杨老师家,得到了哥哥没来上课的消息,说是因为家里有事。我怀着一种“怀疑的心态” “推理”这件事……终于我得到了这样一个结论:哥哥撒谎,去网吧了!(得到这个结论后,有点儿半信半疑,哥哥没时间办网卡呀!)

  我和妈妈晚上来到了二姨妈的饭馆儿,把这件事告诉她,顺便蹭个饭……我们商量了一个计划:我们先当什么也不知道,然后等哥哥回来和我们吃饭时,看看能发现什么 “蛛丝马迹”!最后在向他询问这件事!太妙了!我迫不急待的等哥哥回来……终于,在人群中看见了那个熟悉的身影:哥哥!哥哥推门而入,我细细的打量着他,生怕漏掉可疑点……在吃饭时,哥哥终于露出了马脚——他问,子褀!杨老师跟你说了什么没?我立刻眼前一亮……

  就在哥哥准备回家时,就在他以为自己“平安无事”时,就在他以为他自己做的 “天衣无缝” 时,二姨妈叫住了他!

  妈妈率先发言:“豆豆(哥哥的小名)!你说为什么你昨天上午没去杨老师的上课?

  “我去了!”哥哥争辩说。

  “我们刚去过杨老师家!杨老师说你没有去。你昨天上午到底干什么去了?”妈妈和颜悦色地说。

  “在家呢!”

  “干什么?”

  “什么也没干!”

  “你觉得你的解释成立吗?在家呆着不去上课?”

  “豆豆!大姨妈一直认为你是一个懂事的孩子,你也知道你家的状况!你妈妈为了你起早贪黑,这么辛苦是为了谁?你知道男人的男怎么写吗?力顶天(田),你应该做一个真正的男人!为你妈着想!你妈妈多不容易啊……”妈妈饱含深情地说。

  我望去,吓了一跳:哥哥原来那坚定的眼神,已变成一座“小水库”——他的眼眶湿润了!流下了眼泪。我知道!他不是委屈!他确实去了网吧!他是被感动哭的!只见哥哥站起身来,把那网卡从兜里掏出来,掰成了两半儿!便走了!我知道,哥哥他醒悟了!

  爱的力量是伟大的!妈妈也爱哥哥!希望他将来能出人头地,有好的前途。只有现在从小努力,勤奋学习,才能向着成功走去!男儿是铁,不练不成钢!我要时刻提醒自己,做一个真正的男子汉!

  呵呵,“你知道男人的男怎么写吗——力顶天(田)!”我要撑起一片天!

爱的教育四年级作文 篇2

  一天,我被邻家小孩邀去他家玩,我爽快地答应了。到了他家,他让我随便一点,就像在自己家一样。我走到厨房想倒一杯水,突然,我手一滑,“卡嚓”一声,玻璃杯掉到地上碎了,我的脸色一下子变了。那时,我还小,不懂要自己赔礼道歉,便冲了出去。回到家,告诉爸爸妈妈刚才的经过。你们可能会以为我爸爸妈妈会带着我去向他们“负荆请罪”吧,不,他们并没有这样做,而是语重心长地对我说:“犯了错误不要紧,但是不肯自己独立去面对的话,你就永远长不大了!”我一听,眼睛直直地望着爸爸,天真中略带一点成熟,流着那晶莹的泪对爸爸说:“我知道……错了。”“别哭了,”妈妈用纸擦干了我的眼泪,“下次……不,没有下次,你一定会做得很好的。”她微微一笑,给了我很大的鼓励,我知道该怎么做了。

  我带着零花钱到小区门口的小店里买了一个和被我摔碎的玻璃杯差不多的杯子,还给了那家人,他们见了,惊讶极了,张着O字形嘴,那模样,真可以和豌豆先生一决高下了呢!惊讶之后,便是一连串夸奖的话,还给了我一包水果糖。我高高兴兴地回了家,爸爸妈妈问:“你做好了?”“嗯,他们还给了我一包糖呢!”说罢,便摇摇手中的糖。爸爸的神情忽然变了,“还回去!”这句话有如晴天霹雳。“为什么?”我不解地问,“你把他们的杯子打碎了,是你错了,对吧?”“嗯。”“犯了错误,就需要弥补,那你还有什么理由接受这糖果呢?”虽然爸爸重伤了我的心,我却没有哭,“我还了便是了!”于是,我把奖励还给了邻居。

  呵,现在想起来还是挺可笑的,当初为什么那么不懂事呢?幸好爸爸妈妈爱我,并没有溺爱我,我真感谢他们。要不,那包糖就是我人生中最大的一个污点了。

爱的教育四年级作文 篇3

  我小的时候,爸爸妈妈很疼我。说他们疼我,不是说我做了错事,他们不管我,他们管得很有方法,比那种只会生气打孩子的父母的方法要好得多。

  记得我家的屋子刚装修完的时候,很漂亮。尤其是墙壁,非常白。我很喜欢画画,看着洁白的墙壁,就好像看到了洁白的画纸一样。中午,妈妈睡觉的时候,我就拿起有颜色的笔,在洁白的墙壁上画了起来。我在墙壁上画了许多我喜欢的东西。妈妈起床时,看见了我画在墙壁上的画。她高兴的说:“嘉文,谁画的?这么美!”我高兴的说:“是我画的!”妈妈说:“真的吗?”我说:“真的!”妈妈说:“唉!这么美的画,画在纸上就更美了!”我听了,心想:“以后再画画,一定在纸上画出来给妈妈看。”从此以后我再也没在墙上画画了。

  “画在纸上就更美了!”我现在回想起这句话,才体会到其中包含了那么浓的母爱啊!

爱的教育四年级作文 篇4

  《爱的教育》是一本以日记形式撰写的小说,书里的每一个故事虽然比较短小,但是每一个个小故事都讲述着那父母与孩子间美好的爱、那老师与学生的情感、那朋友之间的纯真友谊……这一切的一切永远都离不开一个字——爱。

  这本书让我明白:爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡。读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。

  这让我觉得这本书很有意义,让我体会到什么是同学之间无法摧毁的友谊,什么是师生之间无微不至的关怀,什么是父母永无止境的爱!

爱的教育四年级作文 篇5

  妈妈给我买了一本书叫《爱的教育》。这本书是以爱为主题的。那什么是爱呢?爱分为很多种,书里介绍了三种爱,分别是师生情、亲情、友情,这三种爱。

  主人公安利柯以师生间的关爱表达了师生情。故事是这样的,早上安利柯走进教室,发现许多学生向老师问好,显然他是一个受爱戴的好老师。上课后,老师让安利柯他们默写生字。这时,他发现一个长满小红疙瘩的同学,立刻让他停止默写,摸摸他的额头,看他有没有发烧。这是第一种爱,老师对同学的“关爱”。

  安利柯的同学耐利是个好孩子,成绩也很优秀,但因为驼背,经常被同学欺负。有一天,同学们又欺负耐利,卡隆看不下去了,愤怒地说:“谁要再碰耐利一下,我非一个耳光打得他原地转三圈不可。”许多人都吓得退了回去,勿兰谛不信,但真的被卡隆打得转了三圈儿。从此以后,再也没人欺负耐利了。后来,耐利的妈妈终于知道了这事,她特意来学校,送卡隆一条十字架项链。这是第二种爱——“友爱”。

  有一天,爸爸对安利柯说:“那天,你对你的妈妈说了一些十分失礼的话,我希望,这不会有第二次。记得那一年,你得了一场大病,你妈妈担心得坐在你的床前,你的病情有一点变化,她就心疼得哭泣。所以,对于自己的母亲,绝不能说任何失礼的话。”从这件事表达了第三种爱,父母对子女的“疼爱”。

  爱是一个说起来容易,做起来难的“字”,让我们大家拿出一点爱心,来帮助有需要的人吧!这样我们的世界就会变得更加美好。

爱的教育四年级作文 篇6

  有很多种的教育,如“不打也不骂”、“有错就骂”······种种教育。但这是“爱的`教育”。

  从上个星期一开始,到今天,我就终于把《爱的教育》这本书看完了。

  《爱的教育》这本书让我最最感动的是《海难》这篇文章。

  《海难》写了几年前,一个12月的上午,一艘巨大的客轮从英国的利物浦启程去马奇他岛驶去。在三等舱中,有一个12岁的意大利男孩,和一个小女孩。原来两个孩子都是患难者,男孩的父亲,女孩的婶婶,都去世了,要被意大利领事馆送回故乡,正好都被托付给那个意大利水手了。

  谁知,这次船遇上了气势汹汹的暴风雨,狂雨持续了一整夜,天亮后并没有减弱。眼看就要沉没了,船长大叫道:“放下那艘大救生艇!”穿还剩下一个位置,水手喊道:“还能装一个人,最好是女的!”一个女的被船长扶过来了,由于离救生艇很远,那个女子没有勇气跳,就晕倒了。“送个小孩吧!”水手叫道,最好是小的!女孩听了,呆呆的看着那个男孩。男孩也看着女孩,突然,男孩大声对女孩说:“你还有父母和兄弟,而我只是一个人!你的份量比我轻,应该是你去!”水手叫道:“把孩子扔下来!”······水面激起漩涡,于是救生艇启动离开了······

  这篇文章讲了自我牺牲的精神,我一定要像小男孩学习舍己救人的精神!

爱的教育四年级作文 篇7

  最近我读了《爱的教育》,这本书主要讲的是一个四年级小学生周围发生的事,虽然都是平凡的人物,但他们都有高尚的品质。书里有很多关于爱的故事深深地打动了我。其中,有一个故事《在阁楼上》让我印象特别深刻。

  这个故事讲得是一个叫克洛西的小孩,他和妈妈相依为命,原本靠妈妈卖菜为生,可是现在妈妈生病了,不能卖菜了,生活过得很拮据。克洛西的一只手残疾了,做事都很困难,他们住在黑暗的小阁楼里,屋里什么都没有,连一盏小灯都买不起。他没钱买衣服,冬天穿着单薄的衣服;没钱买鞋子,一年到头穿着破鞋,脚趾头都露了出来;没钱付学费,幸好政府资助他,让他有书可读。他买不起书本,政府提供他教科书和笔记本,他十分珍惜,一有空就看书做作业。看,今天放学回家,他又在做作业了,他家没有桌子,他就把写字纸铺在椅子上,黑水瓶摆在地上做作业。虽然他家这样贫穷,但是他是那么刻苦学习。学习之余还照顾生病的妈妈、帮忙做家务。安利柯一家给他们送去了布,安利柯的妈妈还把钱包里的钱都给了他们,安利柯一家心肠真好。

  克洛西仅仅十二岁,就那么懂事,不仅刻苦学习,还帮助大人做事,对于玩,他根本想也没有想过,真了不起啊!多么令人感动啊!我和克洛西比,差得太远了!我什么都不缺,条件很优越,还不认真学习,嫌读书苦,真不应该。比如:星期一到星期四,我都先做作业。可是一到星期五、星期六、星期天,就一点也坚持不下去了。我知道,一定要先做作业后才能玩游戏、看小说、看电视,可是,我就是“心是手非”,管不住自己。唉,真难为情啊……今天看了这个故事,给我的触动很深,我今年已经十一岁了,我一定要以克洛西为榜样,不能老是小孩子气,要把心用在学习和锻炼上,珍惜时间,好好学习,不能怕苦,以优异的成绩来让父母觉得他们的辛苦有所价值

爱的教育四年级作文 篇8

  当看完那本有时令我哀伤,有时令我沉思,有时甚至让我想起母亲对我关爱的书《爱的教育》后,我觉得意大利作家亚米契斯的写作水平真是炉火纯青,投入的感情真是无比真切。从刚刚的开学到小孩的死亡,又到向教室的告别,一个个哭的﹑骂的﹑笑的……每一个细微的角色都刻画入微,让人如临其境。

  印象深的是那一个个片段和人物:刚开始,安利柯知道三年级时候的先生已经和他不在一处了,不禁难过起来。作者还把才来入一年级的小孩子们比作了驴马似的倔强着不愿到教室里去,不愧是写作高手呀!那天,卡罗?诺琵斯的做法实在不对,不应该小看培谛的父亲,他骂培谛的爸爸是“化子”。其实,有些人缺一不可。像培谛的爸爸,如果生活中缺少了卖炭者,那么想用煤气灶炒菜又怎么炒呢?如果农民伯伯不种地,那么我们还能吃到今天的米饭?如果清洁工人们不清理垃圾,那么我们还会有干净的地面?如果……我们也不能说不文明的话,如果说了,也要向别人立刻道歉。卡隆保护耐利的精神也令我敬佩。我们要对其他人热情帮助。我想,好人一定有好报。另外,我感觉卡洛斐虽然扔雪球让自己得到了快乐,可他的快乐却是建立在别人痛苦上的,为何不与别人一起分享快乐呢?我们做了错事也应该承担责任,不要依赖家人……

  《爱的教育》这本书里还有许多的哲理,只是等待着我们去发现。《爱的教育》其实也是知识的源泉,它让我懂得了文明﹑礼貌﹑尽责等人生的许多道理,我想,它会常伴我的左右,像朋友一样给我力量、启示和安慰……

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