【精华】小学四年级作文300字5篇
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的小学四年级作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学四年级作文300字 篇1
有人说，回忆是美好的；有人说，回忆是五味的。那么，你们猜一猜，我的回忆是什么样的呢？
20xx年的一天，外面下着蒙蒙细雨，我和妈妈准备包饺子，妈妈买好了皮，剁好了馅，一片白如雪的皮轻轻地放在我的手心，黏糊糊的馅放在皮上，我的手一捏，一个独一无二的丑小鸭就诞生了。妈妈手一捏，美丽无比的天鹅就诞生了，心灵手巧这个词用在妈妈身上真是恰到好处。
包饺子的工作完成了，妈妈的饺子全是白天鹅，我呢，全是丑小鸭。妈妈笑得合不拢嘴，我的脸像被抹了红辣子，又辣又烫。
锅里的白天鹅像是翩翩起舞的少女，可丑小鸭左摇右摆，我的心顿时像吃了薄荷糖一样凉，但想，我不可以这么理解啊，这可是我费了很大劲才包好的呀！妈妈用四种调料给我调汁，看着美味极了。妈妈说：“我最喜欢吃‘丑小鸭’了。”
看着妈妈吃着似丑小鸭的饺子，我心里暖暖的，甜甜的。
小学四年级作文300字 篇2
窗外还下着雨，已是第三节课，还有一节课就放学了。我内心焦急，因为没有带雨伞，今天放学恐怕要淋着着回家了。老师还在继续讲课，窗外还在淅淅沥沥地下着雨铃、铃、铃下课啦！老师走出了教室，同学们趴在窗台看着，雨滴落在水湾上，形成圆圈，一圈又一圈，大家静静地看着，但内心却很焦急，因为突然下雨，大家都没有准备。铃声又响了，最后一节课开始了。这节课是美术课，今天我们要画的是雨天美景。同学们各显身手，画出了雨天的各种美景，还有雨后的彩虹。
课程上到了一半，只听咚、咚、咚一位家长敲门，原来是给自己的孩子送雨伞来的。我心想：今天爸爸妈妈都不在家，有谁会给我送伞呢？放学后铃声终于响了，我飞快地抱出教室。看到同学们撑开伞陆续走进雨中，而我却只能举起书包，挽起裤腿儿，冲进雨中。刚冲到校门口，只听见有人在喊：庭庭、庭庭！我急忙停下来，差点没摔倒。回头一看，原来是姐姐啊！只见姐姐：一只手撑着雨伞，另一只手还拿着把伞，正微笑着向我走来。我连忙跑过去，接过姐姐手中的伞，撑在头顶，心里非常地感动：有姐姐真好！其实，感动无处不在，只是我们不曾发现。珍惜身边的感动，珍惜身边的人。
小学四年级作文300字 篇3
被一个善良的人帮助，你会感受到温暖与快乐，而那个善良的人也会因你快乐而快乐。
那是一个炎热的夏天，我和爷爷坐公交车回乡下。车上没空调，而且特别挤，有些人占到座位后就像屁股凃了502胶水一样不肯起来。我和爷爷因为迟上车，所以只好站着。
这时，我旁边的一个叔叔到站下车了。我赶紧坐到了那个位置上，也像哪些人一样不肯起来。
我刚坐下，一个瘦小的老奶奶就吃力地提着两大袋菜步履蹒跚的上了车，她好不容易挤出一个位置站好，车就开动了。
车开得摇摇晃晃，老奶奶小心翼翼的保护着两袋菜。突然一个大转弯，老奶奶险些跌倒。我突然有了一种给老奶奶让坐的想法。
我的内心开始不断的纠结：让坐还是不让坐？让吧，可能让完坐就再也找不到位置坐了，还有那么多站，站着很累的。不让坐，心里又过意不去。
忽然，我的心似乎被什么压住了。我再也快乐不起来，有一个声音在对我说：你去给老奶奶让坐吧。
我马上给老奶奶让了坐，老奶奶直夸我是个好孩子，我心里比吃了蜂蜜还甜。给老奶奶让完坐后，我一下子快乐起来。因为老奶奶那开心的笑容，让我体会到了“帮助别人，快乐自己”这个道理。
赠人玫瑰，手有余香。帮助别人，快乐自己。
小学四年级作文300字 篇4
中午，林老师告诉我们：陈老师的脚扭了。刚吃完饭，我就像小鸟一样飞进了办公室，看见有些小朋友正在看望陈老师，还有些小朋友在说：“陈老师，你的脚还好吧？”我心想：下午还有语文课，陈老师肯定不会来了。
下午，上课铃声响了，同学们飞快地跑进教室。这时候，於老师搀扶着陈老师走进了教室。陈老师来到讲台前，双手放在讲台上慢慢地坐下。看着陈老师一跳一跳的样子，我顿时被感动了，多好的老师啊！带着疼痛还来上课，她对我们是那么的负责，对工作是那么的敬业。此时的我，好想对陈老师说说我的心里话：“祝福我们的好老师，您的脚快快好起来，到时我又可听您的谆谆教诲了。”
教室里一下子变得静悄悄的，连呼吸声也能感觉到。一双双明亮的眼睛看着陈老师。陈老师的嗓子有点哑，说话的声音比平时轻了些，可她还讲得那么清楚，那么认真。写字时，陈老师皱起了眉头，大概她的脚在隐隐作痛。她揉了揉脚，咬紧牙关，又继续写字了。每个同学都十分专心地听着、看着。我们用关切的'目光看着老师。看着她的身影，我眼睛湿湿的，仿佛细雨正滋润着我的心，那是爱的春雨。
小学四年级作文300字 篇5
今天爸爸带我去花鸟鱼虫买了一条“奇怪”的鱼，它全身黑色，有白色的斑，身体很粗糙，头很扁，嘴在下面。我问爸爸为什么不买比它漂亮的鱼呢？爸爸说：“它的功能可大了回家你就知道了！”
回到家我们把它放到鱼缸中,这时爸爸才和我说，它叫清道夫，别看它样子丑，它的本领可大了！每天它用它那像吸尘器一样的嘴把鱼缸里的鱼粪吸得干干净净。然后它就会躲到一个角落，一动不动，每当我悄悄地走到鱼缸旁，用手指快速地碰一下鱼缸，它都会迅速“逃到”贝壳里，直到我走开，它才会试探地游出来。
有一天早上，鱼缸中发生了“战争”。小鱼咬着清道夫的尾巴不放，清道夫开始先不动，好像让小鱼放松警惕，然后突然一甩就把小鱼甩到“千里之外”，之后马上回到贝壳里去了。不过它们也有和睦相处的时候，有时，小鱼围着清道夫游来游去，好像在说：“谢谢你把我们的家打扫得那么干净！”
爸爸还告诉我当眼睛和大脑感到疲劳的时候盯着清道夫看一会儿，会有缓解疲劳的作用。
清道夫真实人类和鱼类共同的好朋友！我也应该向清道夫学习，学习它那种默默工作不辞劳苦的精神！
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